螞蟻的作文錦集[8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的螞蟻的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

螞蟻的作文 篇1

　大自然中的一切事物都曾經(jīng)給我們很多啟示。比如：小草冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是教我們從哪里摔倒就要從哪里站起來！

　　一個晴朗的星期六，我偶然發(fā)現(xiàn)花園里有一群螞蟻正在搬東西，往螞蟻洞走。我正準(zhǔn)備用腳踩下去時，我又收回了腳。我走近些，哦！原來是在搬一只蜻蜓。這下子，我就對螞蟻有興趣了，我快速地跑回房子里找來了兩塊餅干。我蹲下來細(xì)心地觀察，真不忍心突然把餅干來打擾它們。看它們一個個分工合作，團結(jié)得很。一個咬住頭，一個咬住尾部，一個推。可我心想：這么小的'螞蟻怎么能搬動這個“龐然大物”呢？接著我又把餅干放在它們旁邊，一個螞蟻兵看見了，急忙呼叫隊員，又一群螞蟻來搬餅干，螞蟻把餅干分成幾塊，一個個把餅干運回了洞里。螞蟻的頭和屁股較大，咬非常細(xì)。它們都是用頭頂上的一雙觸角來互相溝通的。

　　我看到如此小的螞蟻也會團結(jié)，我由此發(fā)出贊嘆，我要向小螞蟻學(xué)習(xí)團結(jié)。

螞蟻的作文 篇2

　　世界上有無數(shù)種動物和植物，它們形態(tài)各異，每種動植物都有各自的特點。

　　放假了，媽媽帶我去花園玩。玩了一會兒，我們坐在長椅子上休息，我忽然看了幾只小小的螞蟻，螞蟻的身體就像一粒大沙子那么大。媽媽說：“你可別小瞧螞蟻，它們的身體就像一粒沙，可把你手上的棒棒糖抬走。”我不信，小小的螞蟻肯定抬不走棒棒糖的，棒棒糖可比小小螞蟻大好多好多倍呀，怎么可能呢！媽媽拿走我快要吃完了的.棒棒糖，放在了地上，說棒棒糖有甜味，一會兒就可以把螞蟻吸引過來。

　　果然，不一會兒棒棒糖就吸引了那幾只小螞蟻，今天他們嗅了嗅，又圍著棒棒糖轉(zhuǎn)了一圈，他們的觸須動了幾下，然后就走了。肯定是它們知難而退了吧？可是不大一會兒，意外發(fā)生了，只見很多小小的螞蟻爬過來了。它們排成隊，有順序的從棒棒糖下面鉆過去。棒棒糖就像長了腿似的，一步步向前移動了。我驚訝了，小小的螞蟻竟有如此大的力量！媽媽笑著對我說：“你可別小瞧了弱小，它們一只螞蟻的力量很小，有時甚至微不足道，但是它們有團體、有朋友，它們可以利用團結(jié)的力量戰(zhàn)勝困難。”

　　從那天起，我對螞蟻刮目相看了，我佩服它們，從螞蟻身上我也學(xué)到了團結(jié)就是力量的道理。

螞蟻的作文 篇3

　　一天，珍珍在吃面包的時候，不小心面包屑掉了一地。香甜的面包引來了許許多多的螞蟻。于是珍珍就觀察螞蟻怎樣把面包屑搬回家的。

　　只見一只螞蟻螞蟻想背著面包屑回家，可是太重了，它向它的同伴另幾只螞蟻碰碰觸角，好像在通知它們：我發(fā)現(xiàn)了美味的食物，可是搬不動快來幫幫我。馬上成群結(jié)隊來了很多的.螞蟻，他們齊心協(xié)力把食物抬回了家。珍珍看著，心想：真是人多力量大呀！

螞蟻的作文 篇4

　　秋天到了，葉子變成了黃色。秋風(fēng)一吹，葉子就“沙沙”地落下來，蓋在了大地上，形成了天然的金色地毯。

　　正在小動物欣賞迷人的秋景時，勤勞的螞蟻卻在搬家了。因為它們的小窩經(jīng)不起大雪的淹蓋與北風(fēng)的呼嘯，所有的螞蟻都一致同意在冬天來臨前，建好它們的'新窩。并搬過去。

　　這天清晨，天才蒙蒙亮，螞蟻就出動了。蟻后第一個伸出小腦袋，向四周張望，然后它把手一揮，長龍般的螞蟻搬家的隊伍從洞口向它們選定的新家的位置前時，工蟻抱著小螞蟻，吃力地爬著。

　　隨后，是搬食物的隊伍，一只螞蟻站在玉米棒上，把玉米粒掰下，碩大的玉米粒堆積成了一座小山。再由大螞蟻用小車把玉米粒裝起來，推起小車往前走。那邊，兩只螞蟻用鋸子把面包切丁，放在一邊。此時，會有強壯的螞蟻來捧向新窩。

　　接下來，是搬餐具隊伍。許多螞蟻把一口大鍋抬起來，走在最前面。后面貌搬碗的，有搬筷子的，有搬勺子的。

　　之后，還經(jīng)過了搬床、桌椅的。

　　但是走在最后的，是一支由年輕力壯的大黑螞蟻組成的隊伍。它們不搬家具，也不搬食物，而是分散開來，向周圍尋找結(jié)實的沙石，圍成土堡，這就是螞蟻的新家。

　　看著螞蟻一家神氣地住進了嚴(yán)固的新家，小動物們都十分羨慕。于是，它們也學(xué)著螞蟻的樣，在生活中團結(jié)一致去做好每一件事。

　　這個秋天，是個分享團結(jié)一致的勞動成果的秋天。

螞蟻的作文 篇5

　　小姑娘把一朵花做成書簽，小螞蟻還在花朵里呼呼大睡呢！等小螞蟻從美夢中醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己從目錄到了第10頁。

　　這一天，小螞蟻從第10頁到了第58頁，第二天小螞蟻從第58頁到了100頁，第三天……日復(fù)一日，每天小螞蟻到哪一頁，那一頁就會熱熱鬧鬧的。

　　小姑娘有一天回到家，寫完作業(yè)準(zhǔn)備重新看課外書的時候，發(fā)現(xiàn)以前平靜的書，現(xiàn)在熱鬧極了。

　　小姑娘拿出這本書，躺在床上津津有味的.看了起來。因為里面的故事特別特別精彩。

　　第二天晚上的時候，小姑娘又聽到書里很熱鬧。小姑娘又拿出那本書，津津有味的看了起來，因為這本書的內(nèi)容跟昨天完全不一樣了。

　　小姑娘看到230頁的時候，發(fā)現(xiàn)了這個會走路的字，于是小姑娘問道：“請問，你是一個字嗎？”會走路的小螞蟻回答說：“我不是一個字，我是被陳舊的書壓扁的小螞蟻。”

　　最后小姑娘把這個會走路的字送出去了。那些字覺得自己怎么這么笨，不做一只小螞蟻，為什么要做一個字呢？

螞蟻的作文 篇6

　　螞蟻正一步一步地往上爬，那個告退的'巨人看到了，說：“你這個小不點，連我都爬不上去你就罷休吧！”螞蟻說：“只要我一步一步不停地爬，就能爬到天上！”

　　螞蟻爬到樹的一半時，突然來了一場大雨，它就把樹枝緊緊的抱住，以免淋壞他。然后他就一直往上爬呀……爬呀……后來，大概離樹頂有3米的時候，來了一陣大風(fēng)，螞蟻沒有做好準(zhǔn)備，大風(fēng)把它吹死在地上。

螞蟻的作文 篇7

　　螞蟻，是我們很常見的一種生物，我原以為螞蟻是弱小的、不堪一擊的，但后來發(fā)生的一件事，讓我改變了對螞蟻的看法。

　　記得有一天，我去廚房拿面包，忽然看見一個黑黑的東西，它的額頭有一對觸角，整個身體是黑色的。呀！是一只螞蟻，它怎么跑到我家來了？我連面包都不顧著拿，好奇地跟了過去。

　　只見螞蟻圍著地上的餅干屑轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，小螞蟻這是在干嘛呢？我趕緊上網(wǎng)查了查，原來一只螞蟻的力量很弱小，但是它會用觸角傳遞信息，招來同伴。不一會兒，一大群的螞蟻排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩地朝餅干的`方向前進。“嘿呦，嘿呦”，不一會兒，小螞蟻就把食物抬回了洞里。我被它們震撼到了。

　　那一群螞蟻又回來覓食了。這一次，我給它們一個“考驗”。我拿起面包，分成一小塊，離它們距離適當(dāng)?shù)奈恢茫瑳]想到它們準(zhǔn)確無誤地找到面包，并迅速抬回蟻洞。我又用“洪水”潑它們，覺得不久后它們肯定會被淹死，可它們緊緊抱在一起，一個也不松開，終于游上岸了，螞蟻們安然無恙。

　　我很佩服螞蟻團結(jié)一心，互幫互助的精神。

螞蟻的作文 篇8

　　我很喜歡自然科學(xué)，但是，關(guān)于螞蟻的一些奧秘，我還正在研究之中。螞蟻每天都在忙忙碌碌的搬運食物，那它們是喜歡吃甜食呢？還是喜歡吃咸的呢？這個問題引起了我的濃厚興趣。

　　帶著這個問題，在星期天的下午，我?guī)е�我的實驗材料——一袋甜面包和一塊咸鴨蛋，興沖沖的直奔街心公園——我的實驗基地，繼續(xù)我的探究螞蟻奧秘的實驗研究。

　　我仔細(xì)的在地上尋找螞蟻的蹤跡，這時一只悠閑的小螞蟻出現(xiàn)在我的眼簾。正式實驗的好機會，我趕緊在螞蟻的前方放了一粒面包渣和一塊兒咸鴨蛋，故意吸引螞蟻的注意。小螞蟻很機靈，它突然停住了腳步，好像聞到了什么氣味，左聞聞，右嗅嗅，過了一會兒又安靜了下來。只見它走到甜面包面前，湊近聞了聞，用觸角小心的.碰了碰，然后它圍著面包渣轉(zhuǎn)了一圈兒又一圈。看到這個情景，我心想：哈哈，看來，螞蟻也像我一樣，對甜食情有獨鐘啊！正在這時，小螞蟻又突然掉轉(zhuǎn)頭走到咸鴨蛋面前，用鼻子嗅了嗅，好像在想：“這又是個什么東西？好吃嗎？”過了一會兒，螞蟻急匆匆的走了。我失望極了，難道？這兩種食物螞蟻都不愛吃嗎？正在我納悶的時候，我猛然發(fā)現(xiàn)前方黑壓壓的聚集了許多螞蟻，數(shù)都數(shù)不過來，原來，小螞蟻是去搬救兵了。你瞧！一只螞蟻大軍正浩浩蕩蕩開了過來。它們來到朝面包渣跟前，互相碰了碰觸角，對著勝利的果實蜂擁而上，有抬的、舉的、推的，有秩序，不慌亂。啊，面包渣移動了！無數(shù)的小黑點兒竟然舉起了一個比它們大好幾倍的物體，真是不可思議！再看看咸鴨蛋這邊，沒有一點兒動靜，一只螞蟻也沒有。很明顯：螞蟻喜歡吃甜食。

　　經(jīng)過這幾天對螞蟻的觀察研究，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密：那就是螞蟻真的和我一樣，喜歡吃甜食，嘻嘻！而且，從它們搬運食物的過程中，我懂得了“人心齊，泰山移”這句話的道理。團結(jié)就是力量，只要緊密團結(jié)在一起，沒有辦不到的事情。

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