有關螞蟻的作文五篇
你們喜歡螞蟻嗎？我喜歡到處尋找螞蟻，喜歡觀察螞蟻，還喜歡和螞蟻一起玩。以下是小編為大家?guī)淼挠嘘P螞蟻的作文五篇，歡迎大家參考。
篇一：有關螞蟻的作文
為了驗證一下螞蟻的本領，我頭天晚上專門在院子的角落里留下一些食物的碎末，第二天一早，我清掃院子的時候，居然發(fā)現(xiàn)這些食物不見了，地面上干干凈凈的，一點殘渣也沒留下。這引起了我極大的好奇。
螞蟻是如何搬運食物的呢？
我找來一塊餅干，把它掰成大大小小的碎塊，撒在院中的一塊空地上。不一會兒，一只螞蟻仿佛聞到了它們的香味，急匆匆地朝這邊爬過來。它在食物上這兒碰碰，那兒嗅嗅，我好像看見了它不停地巴唧著嘴，口水直流呢！可是這么多食物怎么搬回去呢？
正當我為螞蟻著急的時候，我看見螞蟻折回身，朝著來時的路急急忙忙地趕回去，我想它可能是回家搬援兵去了吧。果然，它每遇到一只螞蟻，就用觸角去碰碰它，好像在說：“那邊有一大堆好吃的，快去搬吧！”說完它們就分開了，各自去執(zhí)行自己的任務。我剛打了個哈欠，就看見了來了一大群螞蟻，它們圍在食物旁邊，搬的搬，扛的扛，忙得不亦樂乎！大一點的塊狀餅干一只螞蟻搬不動，馬上就會有好多螞蟻過來幫忙，它們有的的聚在食物周圍，有的鉆到食物下面，還有的干脆爬到食物頂上，真是集體的力量大，這個大塊頭就這樣被它們抬走了。
就在它們得意洋洋地往回搬運勝利果實時，我又故意在它們的必經(jīng)之路上設置了一個障礙——一塊長長的積木。螞蟻們正興高采烈，忽然碰到了這么個龐然大物，它們該如何是好呢？它們先是愣了一下，而后立即行動起來，有的往上爬，有的從下面的縫隙里鉆，還有的繞道而行，它們在困難面前毫不畏縮，有的是辦法。
通過觀察螞蟻搬食物，我真正體會到了團結一心的偉大力量。
篇二：有關螞蟻的作文
一只小螞蟻聽說蜘蛛用不著多勞動，單靠一張網(wǎng)，得到的食物就吃不了，就決定去跟蜘蛛學習一勞永逸的本領。
他跟蜘蛛學了一夜，看到蜘蛛在網(wǎng)上爬來爬去，把蛛網(wǎng)上的絲一根根吃進肚里，又重新把絲從腹部的噴絲口噴出。從天黑忙到天亮，才把新網(wǎng)織好。發(fā)現(xiàn)蜘蛛并沒有做到一勞永逸，于是另尋高師。
螞蟻爬著，爬著，一頭撞到了大黃狗腳上：“大哥，對不起。”“沒事，看你心事重重的，怎么了？”“你可真好，衣著無憂養(yǎng)得胖胖的，有事兒叫幾聲。也沒有像蜘蛛那樣辛苦，沒日沒夜地干活。我真的想像你一樣，你就教教我怎么做才像你一樣！”螞蟻特別羨慕狗碗里那么多好吃的，更羨慕狗不勞而獲就能吃香的喝辣的，比他“一勞永逸”還好，就迫不及待地求教。
“你得奉獻出自由與歡樂，耐得住寂寞。”狗不無沮喪，指著繩索拴的柱子。呀！螞蟻沒看到狗被拴著，嚇得觸角連連擺動。趕快溜，生怕自己也被拴這兒。“我可不想用失去自由換取不勞而獲。”走，天無絕人之路，多多尋訪總能學到一勞永逸本領。
晚上，螞蟻轉到了壁虎身邊。
“壁虎兄，你真能干，趴在這里一動不動，該不會吃飽了撐著，養(yǎng)精蓄銳吧？”“哪里，哪里，等候個把小時還沒捉到一只呢。”“你可以不捉啊，當蚊子來咬你時，一下子把它吃掉。”“哪有送到嘴邊的？”壁虎繼續(xù)守候。螞蟻又懵懂了：沒聽說還有勞而無功的。
螞蟻回家想了好久、好久、好久……既沒有一勞永逸，也沒有不勞而獲，卻有勞而無功的事實。看來世間萬物都是上天安排好的，根本沒有一勞永逸的捷徑可走。
算了吧，還是幫家人搬糧食準備過冬吧！
篇三：有關螞蟻的作文
你們喜歡螞蟻嗎？我喜歡到處尋找螞蟻，喜歡觀察螞蟻，還喜歡和螞蟻一起玩。螞蟻雖然又黑又瘦、細腰細腳的，但它們做的事可真不小呢！當你仔細地觀察它們，就會發(fā)現(xiàn)螞蟻有多么神奇。
在螞蟻的大家庭里，分為蟻后和工蟻。蟻后就像是螞蟻媽媽，它每天不用干活，只是不停地吃東西，因為它的事情就是產(chǎn)卵生小螞蟻。工蟻每天總是忙忙碌碌的，它們要挖洞建房子，要尋找食物，要運送食物……螞蟻們喜歡大伙住在一起，互相幫助、團結友愛。不管做什么事，都大家一起干。
螞蟻的力氣可真大呀！它們就像是大力士，能背東西，拖東西，還能抬東西。螞蟻能輕松地拖動一粒大米、一小塊蘋果、一小塊綠豆糕……你肯定覺得好笑，能拖得動一粒大米、一小塊蘋果、一小塊綠豆糕……怎算大力士呢？那是因為螞蟻的體重是很輕很輕的，而它卻能拖動超過自己體重30倍的物體。這歸功于螞蟻的腳，它的腳就像一部神奇的高效率發(fā)動機。
螞蟻挖洞建房子的本領真強啊！它們就像是神奇的建筑師，房子蓋得又快又深又安全。它們總是勤勞地忙呀忙呀，從不偷懶。要是搬不動、拖不動了，就兩只螞蟻抬著一起走，有時還會幾只螞蟻一起搬。看著看著，就禁不住地感嘆：“蟻多力量大！團結力量大！”它們在工作時，從不爭吵，也從不打架；就是吃食物時，也是這樣。
在爺爺奶奶家時，我喜歡和螞蟻一起玩。我會把甜甜的食物放在螞蟻洞口，等它們出來拖運。我會把螞蟻放在樹葉上，讓它們坐上樹葉船在水洼里飄蕩。我會用泥土和小石子堆成謎宮，比比哪只螞蟻最先走出謎宮。我會將螞蟻放到樹干上，看螞蟻爬樹，誰會爬得最高。我還會用灑水壺，在地面上變幻出無數(shù)的“小河流”，“小河流”追逐著螞蟻，螞蟻繞過了“小河流”。每當看到螞蟻們搬家時，我就知道天要下雨了。螞蟻早已成了我的朋友，跟它們一起玩真開心呀！
我們要向神奇的螞蟻學習，學習它們團結友愛、互相幫助、勤勞能干。
篇四：有關螞蟻的作文
螞蟻，一種渺小而又卑微的動物，在我們生活中毫不起眼，甚至都沒有人注意到它們，可就是這一群群微小的戰(zhàn)士，令我心生敬佩。
記得一個下午，我閑著無趣，在自家后院來回走著，忽然，一個微小的，正在移動的東西引起我的注意，走近一看，哦！原來是一只螞蟻，只見它發(fā)現(xiàn)了一塊大肥肉，并用盡全身力量來拖、來咬，可這只螞蟻的身軀是那么渺小，都不及這塊肥肉的五十分之一，它經(jīng)過多次嘗試，終于明白了自己力量的微弱。我猜想它一定要放棄了，畢竟食物這么多，不能只有一顆歪脖子樹上吊死呀！果不其郄，它一扭頭，轉身離開了。
但令我沒想到的是，五分鐘后，那只螞蟻又回來了，可這次它不再是孤單一人了，將整個螞蟻軍團都帶來了，人多力量大！只見螞蟻們形成一個包圍圈，團團圍住那塊美食，將它舉了起來，一厘米、二厘米、十厘米……就連我，也被它們團結的氣氛所打動，也不禁起起跟在后面，小聲地為他們加油打氣，此時的我，儼然把它們看成了與我同歲的朋友，因為這種精神是無法超越的……天黑了，我將要回去了，我不舍地看向那群團結的螞蟻最后一眼，便向外跑去。
動物都是這樣了，那人呢？有時，我們會為了一已私欲，而不注重集體，但我自從看了這樣的一幕后，就明白這是錯的。螞蟻，謝謝微小的.你教給我這樣的大道理。
篇五：有關螞蟻的作文
“鈴……鈴……鈴”，鈴聲響起，下課啦！同學們飛快地跑到操場上，大家把這課間十分鐘看得可是特別的珍貴，他們箭一般地沖出教室，尋找自己的樂趣。有的踢毽子、有的花樣跳繩，有的丟沙包，還有的跑步……而有的同學卻天生文靜，只是呆在教室里靜靜地看書。
我和幾個同學也迫不及待地來到了我們的秘密基地——操場的一處墻角。因為在那里我們發(fā)現(xiàn)了渺小而有可愛的螞蟻。
我們蹲在地上圍成一團觀察起了螞蟻。螞蟻可真小啊！它們的身體黑黑的，大小不一，但也顯得非常可愛。有些螞蟻胖乎乎的，身體一節(jié)一節(jié)的，在地上艱難的爬動著；有些則是大力土，背著比它們身體大得多的重物都能行走自如；還有的可能是工蟻，在來回的奔波忙碌著。看它們，我在想，是不是也和我們?nèi)祟愐粯樱诮ㄔO著自己的家園呢？也有在上班養(yǎng)家的呢？還是有和我一樣在學校上學的呢？……小小的螞蟻竟有如此的力量和勇氣和我們?nèi)祟愐粯由钤诘厍蛏希】粗鼈儯矣X得真快樂，真有趣！
我們就這樣看著螞蟻不停的來回走動，有的同學在地上挖了一個小坑，故意設置障礙，讓螞蟻漏進去，看看他們有什么辦法爬出來。有的螞蟻很快地爬上來，但有些怎么也爬不上來。還有的同學故意拿點面包屑放在地上，看螞蟻們有什么樣的反應。看著螞蟻們千方百計的搬運面包屑，我也看到了他們身上永不放棄的智慧和精神啊！我感覺真快樂！
“鈴鈴鈴”，上課鈴又響了，我們戀戀不舍地回到教室，期待下節(jié)休息時間的到來。課間螞蟻可真有意思！
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