實用的畫漫畫的作文400字3篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的畫漫畫的作文400字3篇，歡迎大家分享。

畫漫畫的作文400字 篇1

　　現在是放學時間，數名學生從大門里出來。然而，在一個不起眼的角落里，有一個孤獨的垃圾箱。它的下面是人們沒有扔進去的垃圾，看著一片狼藉。突然，在無數的人中，有兩名小孩從人群中向它走來。其中一名女孩皺著眉，指著它似乎說：“垃圾箱下面怎么這么多垃圾啊，誰這么不文明？”也許女孩是個愛干凈的孩子，走過去想把垃圾撿回垃圾箱去。

　　就在這時，后面的小男孩叫住了她，并指了指自己的腦袋，似乎說：“我們這樣撿是沒有用的'，撿完還是有人扔垃圾的。不如我們寫一張紙條，告訴人們要愛護文明，如何？”小女孩被他這樣一說，笑了起來。

　　之后女孩撿垃圾，男孩寫紙條，等女孩撿完垃圾，男孩也寫好了紙條。最后，女孩和男孩一起把紙條貼上垃圾箱。那紙條上寫著：文明，只差一步！

　　當我看到這篇漫畫，我突然想起一年前的那件事。一年前，我和哥哥走在路上，看見清潔工在辛苦的工作著，一個叔叔卻把垃圾扔在路上。他旁邊一個小女孩看見了，跑過去，搶在清潔工之前，把垃圾扔進垃圾箱�？吹竭@一幕，我不禁想，如果叔叔多走一步，就能把垃圾扔進垃圾桶。文明，只差一步！

畫漫畫的作文400字 篇2

　　有人說，老師是園��；為我們修枝剪葉；也有人說，老師是蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己……我認為，老師像母親一樣。用偉大而無私的愛包容著我們。

　　“這道題明白了嗎？”每當聽見老師那已沙啞的聲音，我的心中便會泛起一陣漣漪。春雨已染綠了世界，可自己卻無聲的消失在泥土之中。這不正如我們的老師一樣。

　　“時間＝路程÷速度，所以這道題的結果是……”老師扯著沙啞的嗓子，使出了全身的力氣，“響亮”地給我們講著數學題。

　　“這道題會了嗎？”老師清了清嗓子，用眼神仔細尋找不明白的人，可沒人舉手。過了幾秒，還是沒人舉手，老師剛要講下一題時，有人把手緩緩地舉了起來，可又放了下去，老師并沒有作聲，只是把這道題又反反復復地講了幾遍，又問"這回大家都會了吧？“都會了。”大家異口同聲地說，老師就開始講下一道題了。在這一瞬間，我感到心里溫暖了許多。

　　老師是多么的偉大，她無私奉獻，教會了我們許多知識，卻從未索取過。

畫漫畫的作文400字 篇3

　　這是一幅很好的圖畫，召號全部的人別再砍樹。

　　有這么一個人，他在砍樹，樹已經砍了一半了，就想抽煙邊抽邊砍，忽然！有一只啄木鳥聽見大樹的哭泣，立刻趕去，發現有一個人在砍樹，心想！可惡的人類�。海∧阍趺磥砜硺淞四�？如果樹木消失了，我們應該怎樣呢？嗯！一定要阻止他！啄木鳥二話不說飛到那個人的肩膀上，啄他的頭，它又想：我一定要把這個人的頭里的糊涂蟲給消滅，一定要！它放肆啄了起來。那個人感覺到痛，他立刻拿起鋸子往它身上鋸，啄木鳥叫道：可惡的人類�。耗愠橹鵁熓窃谖廴拘迈r空氣，你砍著樹犬，我們怎么辦��！你們這樣做，是害了自己��！

　　看到這副畫，我覺得那些臭不要臉的人類，濫用資源。如果樹木被砍光了，動物們就沒有了家園，就會死去。到時候，我們就會后悔，建起那些高大建筑，卻沒了那些新鮮甜美的土地產，中國風、美式風、歐式風、卻沒了傳統風，那就不叫地球了。

　　我最后號召大家，保護地球，人人有責！

　　那就不叫地球了。

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