關(guān)于漫畫書作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的漫畫書作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
漫畫書作文 篇1
漫畫書，我想像我這么大的孩子，十個(gè)人里面就會(huì)有十個(gè)是喜歡看的，我當(dāng)然頁(yè)不例外。而且我還是個(gè)小小的漫畫書迷呢。
我記得我看的第一本漫畫書是《老夫子》。那是暑假的一天，我正在樓下和同學(xué)一起玩跳格子的游戲，玩得正高興的時(shí)候，哥哥回來(lái)了，從我們身邊走過去的時(shí)候，沖我揮了揮手中的一本書說(shuō)：“嘿，要不要看《老夫子》？”我聽了就好奇地走過去，看了一下，“哦，原來(lái)是一本漫畫書。”于是，我拿過來(lái)翻了翻，馬上我就被書里面的老夫子吸引了，我轉(zhuǎn)身對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我不玩了，我要回去看書了，你們繼續(xù)玩吧！”還沒等同學(xué)答應(yīng)我就往樓上跑了，一回到家，我就認(rèn)認(rèn)真真地看起書來(lái)……
漫畫書，有的是幽默搞笑的，讓人看了忍不住捧腹大笑；有的是諷刺當(dāng)今社會(huì)的不正之風(fēng)的；有的是告誡我們哪些事情是不能做的……我覺得漫畫書帶給我快樂的同時(shí)也告訴了我一些做人的準(zhǔn)則。到現(xiàn)在，我還是很愛看漫畫書。
漫畫書作文 篇2
每當(dāng)我想起那次在英語(yǔ)課上偷看漫畫時(shí)的畫面，我就忍俊不禁。
在某個(gè)星期二的中午，英語(yǔ)老師正在講解著她的語(yǔ)法和詞匯，這已經(jīng)是第四節(jié)課了，同學(xué)們本來(lái)就已經(jīng)餓得前胸貼后背了，再加上又是枯燥的英語(yǔ)課，所以大家都無(wú)精打采地趴在課桌上，等待著下課鈴的響起。
振作起來(lái)！老師扯著嗓子大叫。同學(xué)們?nèi)贿@一聲怒吼嚇得直起了身子，眼睛裝模作樣地盯著黑板上的板書。于是乎，老師又在臺(tái)上講得津津有味了，可我覺得非常無(wú)聊。不行，我得找點(diǎn)樂子。
偶然間，我瞅見了桌肚里的漫畫書，我靈光一閃，為什么不看漫畫書呢？可是，現(xiàn)在正是上課時(shí)間，怎么樣才能躲過老師的鷹眼呢？于是，我眼珠一轉(zhuǎn)，哈！辦法想到了！首先，我偷偷地將漫畫書從抽屜里拿了出來(lái)，然后把英語(yǔ)書豎了起來(lái)，接著把漫畫書夾在英語(yǔ)書里面，最后調(diào)整重心把頭放低，哈哈，這下終于能放心大膽地偷看漫畫了！
正當(dāng)我看到最精彩的部分時(shí)，教室里突然安靜下來(lái)，我心頭一顫，難道我被發(fā)現(xiàn)了？我慢慢抬起頭，偷愉瞄了一眼老師，只見老師正怒氣沖沖地盯著第一排的辛雨軒呢！呼，嚇?biāo)牢伊耍?/p>
沒多久，教室里又安靜下來(lái)，我又再一次慌了神，我的手心都冒出了汗。我快速合上漫畫書，慢慢地抬頭看了看老師，原來(lái)老師正在喝水呢。（二折）
哈哈，一直到下課，老師都沒發(fā)現(xiàn)我呢！
漫畫書作文 篇3
我小時(shí)候是個(gè)愛看漫畫的“書蟲”。
六歲的時(shí)候，媽媽帶我去文軒書店看書。她讓我自己選書，說(shuō)完便徑直去找自己喜歡的書了。
我穿梭在浩如煙海的書柜間，眼花繚亂。這時(shí)，我看見書柜旁坐著許多比我大一兩歲的小姐姐和小哥哥，手里捧著書，讀得津津有味。“那些書很好看嗎？”懷著好奇，我隨手拿了一本漫畫，一頁(yè)一頁(yè)地翻看起來(lái)，不一會(huì)兒便入了迷，還時(shí)不時(shí)發(fā)出“咯咯咯”的笑聲。
這時(shí)媽媽找到了我，問我看的是什么書，我踮起腳尖，把書遞給媽媽。她突然把臉一沉，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你不能看漫畫，這些書會(huì)教壞你的。”然后便拖著我去作文書柜買書。我已經(jīng)迷上了漫畫，并不想就此放下。我很為難，突然，我萌生了一個(gè)大膽的念頭，以后想看漫畫書，先裝模作樣地拿作文書，再悄悄地繞遠(yuǎn)路去取漫畫，這樣就可以躲過媽媽的法眼！
從那以后，我就經(jīng)常這樣竊讀漫畫書。可是，哪有不透風(fēng)的墻，這件事還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她嚴(yán)厲地批評(píng)了我，將我偷夾在作文書里的漫畫扔得老遠(yuǎn)。我極不情愿地打開作文書，很快，我發(fā)現(xiàn)作文書一樣有趣，便不再悶悶不樂。
現(xiàn)在，不論是漫畫，還是作文，我都喜歡看，我成了名副其實(shí)的“書蟲”。
漫畫書作文 篇4
不知道大家心中是否有一部讓自己熱血沸騰的漫畫？不知道大家是否曾經(jīng)為畫在紙上的人物而流淚？不知道大家是否因?yàn)閯e人用惡毒的話攻擊自己的漫畫而要和別人打起來(lái)？
也許有，也許沒有。因?yàn)樾袆?dòng)上，我們并不需要表現(xiàn)出來(lái)，只要我們默默地，默默地看著自己喜歡的角色的一言一行就夠了。
喜歡漫畫，喜歡可愛的鳴人。在故事的開端，鳴人背負(fù)著“吊車尾”的名字調(diào)皮的到處搗亂，在歷代火影相上涂鴉。雖然我不像鳴人那樣是吊車尾，但是我也會(huì)像鳴人一樣，特意讓別人在意自己，因?yàn)槲沂莻�(gè)怕寂寞的孩子，于是我像鳴人一樣，在大家面前努力引起別人的注意。可是，當(dāng)我看見鳴人將手里劍插入左手時(shí)，當(dāng)我看見鳴人想牢牢抓住自己與佐助的友誼時(shí)，我覺得鳴人的頭上好象有金色的光環(huán)，我顯得好渺小。
鳴人教會(huì)我，要堅(jiān)強(qiáng)，不要逃避。
喜歡漫畫，喜歡單純的悟空。在《最游記》的故事中，悟空是一個(gè)孩子。不像吳爺爺?shù)膶O悟空。恩，該怎么說(shuō)他呢？用同人女“邪惡”的形容詞就是：卡挖伊、萌、正太……可是用我自己的話呢？悟空是一個(gè)很溫柔的人，他和哪吒兩個(gè)人的友情使我非常感動(dòng)。“哪吒，我們?nèi)ラL(zhǎng)滿樹莓的無(wú)人秘密基地吧。”這句話我背會(huì)了，不經(jīng)意間就背會(huì)了。也許是因?yàn)橄肫餉A了吧，看到悟空的這句話我就想哭，我曾經(jīng)把我當(dāng)成悟空，把AA當(dāng)成哪吒，結(jié)果我們的結(jié)局是分離。
悟空教會(huì)我，要握住幸福，不要哭泣。
喜歡漫畫，喜歡脫俗的L。在《死亡筆記》的游戲中，被先找到的人的名字就會(huì)被寫在死亡筆記上。于是，在一次次與月的斗智中，L的名字被寫在筆記本上，于是，L被迫閉上了眼，那圈黑眼圈分外明顯。有時(shí)的自己就像L，拼命的尋找某個(gè)東西，卻一次次被那個(gè)東西給傷害。L的黑眼圈，L習(xí)慣性地咬著自己的手指，L黑而亂的頭發(fā)，L靜靜地用勺子攪拌著咖啡……都深深地烙印在心里。
L教會(huì)我，要執(zhí)著追求，不要放棄。
恩，怎么結(jié)尾呢？我想說(shuō)的人還很多很多，他們都伴著我，從小學(xué)走道現(xiàn)在，是他們讓我認(rèn)識(shí)了AA，他們虛幻而又真實(shí)的存在于我的身邊。我只希望我能永遠(yuǎn)愛著漫畫，直到哪一天，我白發(fā)蒼蒼，悠閑的從成捆成捆的書中抽出一本漫畫，邊看邊淚流滿面……
漫畫書作文 篇5
我出生在“守護(hù)神”家族。我們家族世世代代都是以守護(hù)別人為生的。我被安排到了一個(gè)叫“彭乾宇”的小男孩的家中，守護(hù)他的一本——日本進(jìn)口漫畫書。
守護(hù)神，就是守護(hù)東西的。你要想守護(hù)這件東西，你就要先和它（他）搞好關(guān)系，對(duì)吧！所以呢，我就找了個(gè)接近漫畫書的位置，不久，我以超高的社交能力和這位漫畫書兄弟結(jié)成了形影不離的'好哥們。
有一天，小男孩的媽媽給小男孩布置了一些作業(yè)，但小男孩沒有做作業(yè)，而是先關(guān)上門，然后，拿走漫畫書，對(duì)照著《日文發(fā)音、譯文全集》津津有味地看著。可天有不測(cè)風(fēng)云，小男孩的媽媽看見書房的燈一閃一閃的（這個(gè)就是我的“杰作”啦！我是漫畫書的朋友，漫畫書是小男孩的朋友，所以我也是小男孩的朋友。看見朋友這樣做，成績(jī)肯定會(huì)落后的。我當(dāng)然要提醒小男孩的媽媽，幫幫小男孩啦！）就走進(jìn)書房去看，結(jié)果……
“好啊，彭乾宇，你就是這樣做作業(yè)的嗎？竟敢明目張膽地用學(xué)習(xí)時(shí)間看漫畫書？我讓你看碎畫！”說(shuō)著，把漫畫撕成碎片，仍進(jìn)了垃圾筒……
我突然覺得自己呼吸困難，好像氣管被塞住了，我想起了族長(zhǎng)爺爺?shù)脑挘骸叭绻闶刈o(hù)的對(duì)象被人類毀滅的話，你也會(huì)從這世上消失。”看來(lái)，我沒有守護(hù)的經(jīng)驗(yàn)，我失去了自己的責(zé)任！也失去了小男孩、漫畫書對(duì)我的信任。
雖然我因?yàn)樽约旱囊粋�(gè)舉動(dòng)而失去了大家（特別是漫畫書與小男孩），但是我覺得值了！與其看著朋友的成績(jī)一天天下降，不如自己舍己為人，讓朋友養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為學(xué)習(xí)成績(jī)最好的小朋友，自己也做一個(gè)真正意義上的守護(hù)神！
后記：本來(lái)是我在研究我家里那只小貓的食物器皿時(shí)，被媽媽發(fā)現(xiàn)，說(shuō)我一天沒事干，把食物器皿給扔了，但奇怪的是小貓這之后什么東西也沒有吃，給它買了一個(gè)相同的食物器皿它也不吃，不久，小貓餓死了。我十分傷心，所以就想著寫了這個(gè)小故事。
漫畫書作文 篇6
我愛看書，看各種各樣的書，有好看的連環(huán)畫，有豐富多彩的漫畫書，有好看有刺激的經(jīng)典名著也有關(guān)于腦筋急轉(zhuǎn)彎的書，但是最讓我深深忘不了的還得數(shù)豐富多彩的漫畫書了。
但是爸爸就是不讓我看漫畫書，因?yàn)榘职挚傆X得我看漫畫書不好，不長(zhǎng)知識(shí)，可是我卻不以為然。我想誰(shuí)說(shuō)看漫畫書沒有用的，別人說(shuō)“書中自有黃金屋”難道漫畫書不是書嗎？但是我如何百口爭(zhēng)辯他們都不同意，所以我便開始了我的竊讀計(jì)劃。
我總是偷偷背著媽媽爸爸看漫畫書，記得有一次媽媽對(duì)我說(shuō)：“等一下媽媽要出去辦事情，你在家好好寫作業(yè)。”我表面假裝不開心地說(shuō)：“好吧。”而我心里卻說(shuō)：“快一點(diǎn)走，晚一點(diǎn)回來(lái)。”我剛一聽到關(guān)門聲，就馬上以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起漫畫書瘋狂地看，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，不知不覺一口氣讀了五十多頁(yè)。讀完之后，回味書中的情節(jié)及人物的特點(diǎn)，覺得真有趣。后來(lái)我又發(fā)現(xiàn)時(shí)間是我的仇人，你想快，它偏慢，你想慢，它偏快。我想到這句話不是想到什么東西，而是想到了一個(gè)人，那就是我的老媽。我估計(jì)老媽馬上要回來(lái)了，于是我馬上以迅雷不及掩耳之勢(shì)把漫畫書藏好，裝出一副在寫作業(yè)的樣子，媽媽看到我不禁說(shuō)：“真乖。”那個(gè)時(shí)候我心中一陣竊喜。
我竊讀漫畫書的經(jīng)歷可不止一次哦，我為漫畫書狂，但是我也知道僅僅讀漫畫書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我也要多看中外經(jīng)典名著，讓自己真正成為一個(gè)博覽群書的人。
漫畫書作文 篇7
人生沒有漫畫該多么的無(wú)聊呀。一本好的漫畫那一帶給我們好的心情。然而那些差的漫畫就會(huì)悲催了，就會(huì)留下人們的吐槽和差評(píng)。
我喜歡的漫畫有《斗羅大陸》，《據(jù)說(shuō)，我是王的女兒》，《非人哉》等。今天呢，我就來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)他們的好與壞。
就先說(shuō)說(shuō)《斗羅大陸》吧！《斗羅大陸》可以說(shuō)它算是一部比較經(jīng)典的，那個(gè)應(yīng)該出了有幾年了吧，我看過的漫畫書《斗羅大陸》已經(jīng)有30本了。首先呢，我要說(shuō)一下，為什么唐三在轉(zhuǎn)世前的顏值可以說(shuō)是男神級(jí)別的呢，很帥，而且，面容很清秀，但是轉(zhuǎn)世后的顏值可以說(shuō)掉了一個(gè)級(jí)別，我只能說(shuō)是那種校草級(jí)別的。作者必須得把他的顏值給提升為原來(lái)的那種級(jí)別了啊。然后呢？就說(shuō)說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn)吧！就是我們的小舞的顏值從小到大都是那么好看，小時(shí)候呢就是那種小蘿莉、小可愛，然后長(zhǎng)大了呢，就是那種漂亮的小姐姐。
《據(jù)說(shuō)我是王的女兒》是我最喜歡的漫畫。首先呢，它的畫風(fēng)特別好，故事情節(jié)也不錯(cuò)。這部小說(shuō)這部漫畫好像是根據(jù)一部小說(shuō)改編而成的，我在網(wǎng)上無(wú)意間上搜到了那部小說(shuō)，我記得很清楚的就是，里面有一章就是《第一次覺醒》，然后緊接著下一章就是《荊秀薇的真正實(shí)力》。作者大大，你可不可以早點(diǎn)把這兩章更出來(lái)呀?
《非人哉》可以說(shuō)他的畫風(fēng)好，也可以說(shuō)他的畫風(fēng)不好，主要是呢，我特別想看龍?zhí)铀娜诵危墒牵髡叽蟠竽悴唤o我們看他人形的正面。他的優(yōu)點(diǎn)就是，哪吒的眼睛特別好看，他就看起來(lái)真的就像女生一樣。
我希望我喜歡的這些漫畫能夠一直更下去！呵呵，當(dāng)然這是不可能的啦。
漫畫書作文 篇8
周六，我正在書桌前，看著我新買的《漫畫Party》和《漫迷》。媽媽走過來(lái)，說(shuō)：“怎么又在看這種無(wú)聊的書。”我口上沒敢說(shuō)什么，我心里卻很不服氣。
“其實(shí)，漫畫根本不是無(wú)聊。”我又開始思考“漫畫也是一種藝術(shù)，通過夸張的手法，結(jié)合生活或自己的想象而產(chǎn)生的一種藝術(shù)。這種美是簡(jiǎn)單卻又復(fù)雜的美。簡(jiǎn)單是說(shuō)它的表面，通過簡(jiǎn)單的線條而表達(dá)出來(lái)的意思。復(fù)雜則是說(shuō)它的靈魂；在創(chuàng)作階段，作者通過簡(jiǎn)單來(lái)表達(dá)出他的意思。寫學(xué)生不愿上課和翹課來(lái)表達(dá)現(xiàn)在學(xué)校對(duì)學(xué)生加負(fù)擔(dān)也表達(dá)主課老師占用附課卻說(shuō)是為了升學(xué)率。所以，漫畫是一種通過學(xué)習(xí)夸張來(lái)描寫和表示自己對(duì)現(xiàn)時(shí)社會(huì)一種不滿的通道。”我的左半腦回答說(shuō)。“不對(duì)，不對(duì)。”我的右半腦說(shuō)道。“溫是虛華而又無(wú)用的東西。虛華是說(shuō)，它華麗卻不能直接表達(dá)意思，讓猜想不透。無(wú)用是說(shuō)它只能表示夸張意思，卻不能讓人去冷靜而又客觀的去思考。所以，漫畫在我眼里只是一種偽藝術(shù)。”
聽了兩個(gè)大腦的話，我比較傾向于左半腦。為我們爭(zhēng)取看漫畫的權(quán)力吧，給我們孩子留點(diǎn)自己的空間吧。
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