漫畫風波作文2篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的漫畫風波作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

漫畫風波作文1

　　說了多少遍了，要看四大名著，不要看這種漫畫書。媽媽眉頭緊鎖，怒目圓睜，指著我大聲說。我被這突如其來的火山噴發(fā)似的怒吼嚇得不寒而栗，心里十五個吊桶打水七上八下。正在我不知所措時，媽媽不知道從什么地方拿出來一把雞毛撣子，照著我的背后就要打。我急忙大呼：媽媽，冤枉呀，我看的不是那種低智的漫畫書。媽媽似乎被我的呼聲嚇到了，手停在了空中，雞毛撣子終于沒有落到我的背上，我長出一口氣。不管是什么樣的漫畫書，就是不準看。你看人家小明，都把四大名著背得滾瓜爛熟了，看看你現(xiàn)在會個啥？媽媽面紅耳赤，對著我一陣河東獅吼。哎呦，媽媽的女高音把我的耳膜震得咚咚響。老媽你能小點聲不？反正等到滴水穿石、海枯石爛也得不到你的表揚。

　　媽媽，小明也不是樣樣都比我強呀，上次英語我考100，他只考了78。我不服氣地反駁道。媽媽氣得頭發(fā)都快燒著了，眉毛擰成一坨，眼睛像個大銅鈴，紅彤彤的臉上都要射出火光來了，你光看別人的短處，不會看看別人的長處，人家上次語文數(shù)學都考了100分，你呢？我被媽媽問得啞口無言。

　　我眼前突然一亮：媽媽，你看這是《丁丁歷險記》，老師推薦我們看呢！小明沒看這本書，上次的讀書會老師就沒讓他參加，我還是主角呢！你還在狡辯！看我今天不把你揍成一張照片。媽媽的.聲音響徹云霄，這五層樓都能聽見了，一會兒鄰居們都該敲門來投訴了。這時的媽媽面目猙獰，變成了一頭大怪獸。救命呀，我無處可逃，這可怎么辦呢？

　　媽媽吼累了，轉(zhuǎn)身走出房間，砰的一聲關(guān)上了門。臺上一分鐘，臺下十年功，媽媽這教訓人的功夫可不止是十年功呀！

漫畫風波作文2

　　上個星期，老師布置同學畫一長尊崇廉潔的漫畫，可是我沒有發(fā)到鉛畫紙，再說了，我也沒被老師看上，老師常說：“夢瑤畫得蠻好。”或是，“佳揚的基礎不錯！”我呢？雖然說沒有特長生，可畫的畫也沒有博得老師半句好話。所以我就沒畫了。

　　這個星期一早上，老師讓畫好的同學把畫交上來，哈哈！班上只有兩個人畫了畫，那些被老師夸為畫得好、基礎不錯的同學，都沒畫！

　　兩個人交畫的后果是……老師先把別的班同學畫的畫拿給我們看――切，不過如此！要是我有這樣的人模做照樣，主題準比他想得好！老師讓我們看完之后，給同學們發(fā)鉛畫紙，同學們爭先恐后地去搶，我問了一個對畫畫幾乎一無所知的同學：“你為什么去搶？”“畫畫嘛！我畫不好就拿來玩！”神經(jīng)病，也不怕敗壞小孩。我可不去“搶”，多沒風度呀！可是同學們都一搶而光。還好王鵬飛準備給我一張：“葛將戈，給你吧！”恩人呀！什么叫患難見真情：“不用了，這是你的。”范夢瑤倒是大胃王，她一口氣拿了兩張，想憑著老師的好評，畫他個兩張，但看我沒紙，慷慨解囊給了我一張。

　　中午，我準備去網(wǎng)上查查有沒有與人物的設計方案。但――我外公知道這事，不讓我上網(wǎng)，還說什么：“哦！你們們上網(wǎng)，農(nóng)村里的孩子怎么辦？”沒辦法，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。唉！只得實施B計劃――去書里找。來到學校，因為靈感細胞的封鎖，我只畫了一幅人不人鬼不鬼的爛畫。

　　下午，老師看同學們畫了那么多，高興了。就這樣，漫畫風波平息了。

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