《假文盲》作文匯總7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的《假文盲》作文7篇，希望對大家有所幫助。
《假文盲》作文 篇1
當我看到作品《假文盲》這張漫畫的時候，我真為漫畫上那對母子而感到打抱不平。
因為在一寒冷的冬天，一個公交車站出擠滿了人，而母子上車處雖然是站了人，但站的人不是母子，而是四位身體健壯的“母子”，在這顯而易見的五個字：母子上車處。可是在“母子上車處”的旁邊竟然站著一位瘦弱矮小的母親，手中還抱著一個小孩�？粗撬膫�人心安理得的樣子，很不服氣，可一個手無縛雞之力的女子，又怎么斗得過四個人呢？
這里站著的幾個人大概都認字的吧，可為什么要裝文盲呢？第一個大概是個白領吧，可白領為什么要裝文盲呢？第二個可能是個工人，第三個應該是一個有錢人吧，第四個也許是個醫生，他們都是會認字的人可為什么要裝成文盲呢？答案只有一個：那是因為他們只顧一己之利，不為他人。
所以我們要有一顆會幫助他人，做一個善良的人。
《假文盲》作文 篇2
“文盲”這個詞語對于我們這個時代的青少年來說，是比較陌生的。文盲指的是不識字、沒文化的人，而在一副漫畫中，卻有些人自愿當個文盲，一個假文盲，著實令人費解。
這幾天，我看到過一副漫畫：《假文盲》，給予我心靈上極大地震撼。在一個公共汽車站的入口處，豎立著一張指示牌，上面寫著“母子上車處”幾個大字，幾位年輕男子在故意假扮成文盲，當做沒看見，為了等待公車進站時搶個好位置，而站在了“母子上車處”的過道中一字排列，神態自然，若無其事地等待公車。在另一旁，一位母親頭上裹著頭巾，懷里抱著一個小孩，母親弱小的身軀在寒風中瑟瑟發抖，從母親孤立無助的眼神中可以知道，顯然被這幾位青年男子擠到了一旁，我看到了一種無奈、一種氣憤、一種對社會、對此現象的不滿和求助。幾位青年是在想什么呢？他們不覺得羞愧嗎？難道社會上那么冷漠，沒有人愿意幫助這位婦女嗎？
我目睹了這一幕，引起了我深深地沉思：遵守公共秩序、講究社會公德是我們每一位市民應該盡到的義務和責任讀后感 ，中華民族自古以來就是禮儀之邦，講究尊老愛幼，扶弱濟貧，在任何時刻，都應主動去關愛和幫助困難之人。我們作為一名新時期的小學生，一個合格的市民，應該提倡學習雷鋒精神，全心全意為人民服務，為人民事業無私奉獻，唾棄那種為了個人利益而置他人利益和社會公德而不顧的那種小人，這副漫畫所體現出的這種行為是多么的自私自利啊！愿現實生活中、社會上這丑陋的一幕永不再現，愿每個人都有一顆愛心，讓我們大家一起攜起手來，把我們的社會建成一個和諧、美好、充滿愛的家園。
《假文盲》作文 篇3
“文盲”在我們的世界里是陌生的。但在生活中卻有人寧愿放棄自己良好的素質去當一位“文盲”真讓人百思不解。當我看到一幅叫《假文盲》的漫畫時，我陷入了沉思之中。
一個寒冷的冬天，北風呼嘯。這正是上班的高峰期，人們為了早點去上班，都蜂擁而上，站臺也是擠得水泄不通，為了等待，有的人坐在石頭上，有的人四處徘徊……天蒙蒙亮，白霧籠罩著天空，遠處傳來了汽笛聲，近了，更近了，車來了。人們迅速排好隊上車，忽然有人開口說：“大家讓婦女先上車”。人們停下來都向一旁的“母子上車處”望去，那里立著一塊醒目的大字�？伺谱酉旅鎱s站著四個身強體壯的大男人。他們個個神態自若，有的人在小聲議論，有的人在對他們嘲笑……但那幾個壯漢還是理直氣壯的站在那里，把應享受這種照顧的母子擠在了一邊。排頭的是一個身穿大衣，褲子和鞋子穿戴都很講究的中年人，看上去是一個很有文化的人，可他仿佛目不識丁，視而不見；第二個人，帶著棉帽，穿著風衣，他將兩只手插進兜里，閉目不視；第三個人，戴著一副眼鏡，一身穿著打扮，活脫脫的就是一個知識分子；第四個人穿著一件皮衣，戴著口罩，神情恍惚，這也掩飾不了他的羞愧，但為了快點趕去上班，他也毅然地站在那里。“母子上車處”這本該是表現社會的進步，對他人的關愛�？赡切┛瓷先ビ形幕酗L度的人其實他們的內心都是丑陋無比的，他們根本不懂得什么叫關愛，什么叫尊老愛幼。
在我們的生活中，仍然有許多類似的事例。比如：美麗的湖邊，立著一個個禁止向湖里丟垃圾的標語，卻還是有人不管不顧地向湖里扔垃圾；青青的草坪上，立著禁止踩踏的標語，可總有一部人視而不見，在上面嬉戲玩耍。他們是真的不認識字嗎？他們只是不愿意是理會吧了！
人的外貌即使再好看，只要他的內心是丑陋的，也不會讓人欣賞。讓我們做一個有素質，有教養，有愛心的人吧！
《假文盲》作文 篇4
在一個寒風刺骨的早晨，北風呼呼刮著，一位母親抱著一位嬰兒等公交車。
公交車站點有一條特殊通道，邊上立著一塊醒目的大牌子，上面寫著五個大字“母子上車處”。雖然是母子上車處，但通道里卻站著四個男人，那位母親過來時，卻絲毫沒有相讓的意思。
第一個人，雙手插在口袋里，瞇著眼睛，沉著冷靜的樣子仿佛在告訴別人，此處就是我應該等的地方。排在這位后面的，穿著大衣，戴著帽子，閉著眼睛，是一副毫不在意的樣子。第三個倒像是個知識分子，他三角形的鼻子上架著眼鏡，眼睛卻是看著地下的。顯然這是假裝沒看見那塊牌子。最后那位倒是有點明白這里是什么之處吧。他仿佛害怕別人認出他來，戴上了口罩，可是眼神里充滿了不安。站牌前瘦小的母親，只能抱著嬰兒無奈地看看他們。
這雖然只是我看到的一副漫畫，但是這副漫話的帶來的意義值得讓我們反醒，漫畫中這些人非常自私，為了自己方便，無視“母子上車處”的牌子，四個人都在不應該的地方等待。生活中也有很多這樣的假文盲。如垃圾桶牌匾，一個小牌子上寫著：請勿亂倒垃圾，但有的人就不愿多走兩步路扔進垃圾桶。草坪上立著牌子寫著：請勿踐踏草坪，但在草坪里常常就被人們踩出了一條小路。水龍頭上方一個牌子上寫著：請不要讓水龍頭流淚，但水龍頭依然“淚流”不止……因此作為00年的新一代，我們不能為了自己的利益而不顧別人，不能作道德上的“假文盲”。
《假文盲》作文 篇5
如今的社會已經走出了文盲時代，進入了高度文明的社會。物資極其豐富，精神文明也得到了改善。很多人的文化程度有所提高，幾乎沒有不識字的。盡管如此，還是有少數人對一些簡單的字裝作不認識，這種人被稱為“假文盲”。著名畫家華君武曾畫過一幅名叫《假文盲》的畫，他借助了漫畫的表現形式，對這種假文盲進行了強烈的諷刺。
在這幅畫中，畫著幾名身強力壯的男子，他們正站在“母子上車處”，等候公共汽車的來臨。而真正應該站在此處等候車輛的母子倆，卻被他們擠在了一邊。那位母親用求助的目光望著他們，希望他們能挪一點位子出來。但是，那些男子對婦女視而不見，對婦女旁邊寫著“母子上車處”的牌子熟視無睹，毫無理讓之意。難道他們真的不識字嗎？不，不是的，他們為了自己的方便，裝了一回假文盲。
過了一會兒，一輛公共汽車緩緩開來。那幾名男子一擁而上，在公共汽車上搶到了最好的位子。而那位母親，抱著孩子最后一個上車，站在那些男子的旁邊。車開了，在晃晃悠悠的車廂里，母親緊緊地抱著孩子，顫顫巍巍的站著，生怕摔了一跤，傷著自己的孩子。這時，車上的喇叭傳來響亮的聲音：“乘客們，您好，歡迎您乘坐本路電車！公共汽車是精神文明的窗口。如果您的身邊站有老、弱、病、殘、弱，請您主動讓個座，本車全體員工向您表示感謝！”那位母親一聽，心想，這回該有個人給我讓個座了吧！果然，那幾名男子先是一愣，但后來，他們有的擺弄自己的眼鏡，有的閉目養神，有的則繼續看報紙，沒有一個人為這位抱著孩子的母親讓個座。他們都心安理得的坐在自己的位子上。這位母親徹底失望了。她收回充滿希望的目光，默默地抱著孩子，一聲不吭。
看完這幅漫畫，你是否想到了什么？是的，那些人并非文化文盲。他們是愛心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他們缺乏奉獻，他們不懂得什么叫愛，什么叫品德，什么該做，什么不該做。而他們只知道自己的利益，只為自己的方便而造成他人的不便，為自己的快捷而損害別人的權利。說到這兒，我不禁想起一首歌；“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”我希望社會上，這種“假文盲”能夠越來越少，讓我們的社會更加美好，讓溫暖的陽光灑遍每一個角落。
《假文盲》作文 篇6
漫畫是一種具有強烈和諷刺性或幽默性的特點。在著名漫畫家華君武的《假文盲》這一漫畫中，我們看到一個畫面：一個候車處，立著一塊牌子，牌子上寫著母子上車處，字寫得十分醒目，如果不是文盲或瞎子應該看得清清楚楚。然后，在牌子的`后面，站著一隊強壯高大的男人。一位頭戴頭巾的母親，抱著一個孩子，因為沒有能力不得不縮在那塊牌子的后面。
這反映了社會道德的倒退，并不是說他們不識字或是瞎子，他們是心知肚明，可是為了一時的方便，他們就不會在意是否違背社公德，也互惠旁人怎樣看待他們。這樣的例子，其實在生活中并不少見，漫畫家將這一違反道德的現象描繪得栩栩如生，有力地鞭撻了這一現象，這無疑對這些“文盲”是一個極大的諷刺和嘲弄。漫畫也在對喪失了的社會公德的呼喚。
我們作為小學生，沒有多大的能力為社會作出貢獻，但是我們同樣能夠做我們力所能及的事情，只要小事做好了，就能成大事。應該說：我們的一舉一動更能反映一個時代的心聲，也更感化身邊的其他的大人。比如：在公共汽車上，主動給老人、帶小孩的婦女讓座，牽年邁的老年人過公路，并把他們送入安全地帶，敢于同壞人、壞事作斗爭，而不是“事不由己，高高掛起”。
《假文盲》這副漫畫給我們的啟示是：不遵守社會公德的人，會遭到人們的恥笑和譴責。
《假文盲》作文 篇7
現在，社會上最注重的就是德。可是，有一些“假文盲”卻在干擾社會。
《假文盲》這幅漫畫畫的是幾個高大、冷漠的男人擠占了“母子上車處”。一位弱小的母親抱著孩子無奈地在一邊張望。她懷里的小男孩臉色蠟黃蠟黃的，沒有一點小孩子應有的紅潤，像是得了一場大病。而那幾位男人有的是醫生，有的是軍人，有的是企業家。他們都若無其事地站在那里，還一副理直氣壯的樣子，讓人看了就感到氣憤。
作為一個中國人，我們應該繼承中華民族的傳統美德，怎么能有這些不良風氣呢？就算是一年級的小朋友也都認識這幾個字的。很明顯地可以看出他們是“假文盲”，實為“真自私”。換個位置來思考，假如他們是那為婦女，心里該是一種怎么樣的滋味�。浚�
那位弱小的母親也不應該站在一旁不說話。在這個時候沉默并不是金子。這樣只能助長這些人的不文明行為，要據理力爭，維護自己的權力�；蛟S她走上前去，說：“先生，這里是‘母子上車處’�！蹦菐讉�高大的男人就會紅著臉走開了。
生活中，“假文盲”的現象隨處可見。如：在寫有“請勿踏踐草坪”的草地上嬉戲玩耍，在寫有“請保持安靜”的地方高聲喧嘩……
良好的品德，健全的心態 才是為人之本。如果我們都沒有這些品質，天曉得世界回變成什么樣�？膳碌氖亲嫔狭艚o我們的光榮傳統正被我們逐漸丟失。人與人之間的冷漠不禁讓人寒心。這些“假文盲”現象說明我國物質水平正在提高的同時，一些人的精神文明卻在倒退。
“假文盲”們，快快找回你們那顆失落的愛心吧！
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