有關假文盲作文五篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的假文盲作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假文盲作文 篇1
在一個候車站上站著四個身材魁梧的大男子漢。可再一看，旁邊立著個特別顯眼的牌子，上面請清楚楚的寫著五個大字：“母子上車處。”可為什么這四個堂堂的大男子漢會是視而不見呢？
這第一個人是一個看起來很有文化的干部。他閉著眼睛，手插在口袋里正在默默地沉思：
我要是閉著眼睛就看不見牌子上寫的字，這樣就不可能有人硬要我去看。所以我可以名正言順地頭一個上車了。
第二個人是一名穿著一身整齊軍裝的軍人。他看見的(刪掉)第一個人是(刪掉)閉著眼睛，手插口袋想濫竽充想(改為“數”)蒙混過關。自己就想：
既然前面那個人想這樣混過去，我也可以學他的樣子，反正我也是第二個上車，肯定會有座位的。
第三個人戴著一副眼鏡，睜著眼，個不算很高。像一個非常有學問學(刪掉)的學者。他其實也看見了牌子上面寫的字，心里也一直犯嘀咕：
我是很想早上車，但是我可以對那塊牌子視而不見。我可以說我是近視眼，看不清字。還可以說我個矮，前面兩個人擋住了視線沒看見，反正我怎么說都沒我的責任。
第四個人是一名患者，他戴著個口罩，他雖然睜著眼睛，但還是底著頭，假裝沒看見，不會有人察覺的。
這是(改為“時”)走來一為(改為“位”)抱著小孩的女士。看見這些“文盲”他(她)只好站在旁邊，因為已經沒地方可以排了。這位母親用疑惑不解的眼光看著這些沒有道德的人。心里想：
現在的人怎么這么沒有道德？明明看到牌子上的字怎么還不走開？
這位女士手里抱著的孩子雖然不會說話，但也好像在指手畫腳地批評那些人。
當我看到這時，我不禁想到像這種人如果先上車的話，肯定會把座位都占了，那母子只能站著，也沒有人讓座。如果一個急剎車那母子不就會摔倒嗎？那些不講道德的人太可惡了。社會上怎么會有這種人呢？
古時有一句話叫：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”要想做一個有道德的人，就要從身邊的小事做起，哪怕是在公共汽車上讓個座給老人也算是一件好事。有一些不好的事通通都不要做，哪怕是拿同學的一塊小小的橡皮也不行。要知道這種壞事做多了，就會做大的壞事。沒準兒會變成一個江洋大盜。
總之，讓我們的家園變成一個充滿道德的家園吧！
假文盲作文 篇2
如今的社會已經走出了文盲時代，進入了文明程度較高的階段。物資極其豐富，精神文明也得到了改善。全體公民的文化程度大幅度提高。盡管如此，還是有少數人對一些簡單的字裝作不認識，這種人被稱為“假文盲”。著名畫家華君武曾畫過一幅名叫《假文盲》的畫，他借助了漫畫的表現形式，對這種假文盲進行了辛辣的諷刺。
在這幅畫中，畫著幾名身強力壯的男子，他們正站在“母子上車處”，等候公共汽車的來臨。而真正應該站在此處等候車輛的母子倆，卻被他們擠在了一邊。那位母親用求助的目光望著他們，希望他們能挪一點位子出來。但是，那些男子對婦女視而不見，對婦女旁邊寫著“母子上車處”的牌子熟視無睹，毫無理讓之意。難道他們真的不識字嗎？不，不是的，他們為了自己的方便，裝了一回假文盲。
過了一會兒，一輛公共汽車緩緩開來。那幾名男子一擁而上，在公共汽車上搶到了最好的位子。而那位母親，抱著孩子最后一個上車，站在那些男子的旁邊。車開了，在晃晃悠悠的車廂里，母親緊緊地抱著孩子，顫顫巍巍地站著，生怕摔倒了，傷著自己的孩子。這時，車上的喇叭傳來響亮的聲音：“乘客們，您好，歡迎您乘坐本路電車！公共汽車是精神文明的窗口。如果您的身邊站有老、弱、病、殘、孕，請您主動讓個座，本車全體員工向您表示感謝！”那位母親一聽，心想，這回該有個人給我讓個座了吧！可她失望了，那幾名男子先是一愣，但后來，他們有的擺弄自己的眼鏡，有的閉目養神，有的則繼續看報紙，沒有一個人為這位抱著孩子的母親讓個座。他們都心安理得地坐在自己的位子上。這位母親徹底失望了。她收回充滿希望的目光，默默地抱著孩子，一聲不吭。
看完這幅漫畫，你想到了什么？是的，那些人并非文化文盲。他們是愛心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他們缺乏奉獻，他們不懂得什么叫愛，什么叫品德，什么該做，什么不該做。而他們只知道自己的利益，只為自己的方便而造成他人的不便，為自己的快捷而損害別人的權利。說到這兒，我不禁想起一首歌；“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”我希望這種“假文盲”能夠越來越少，讓我們的社會更加美好，讓溫暖的陽光灑遍每一個角落。
假文盲作文 篇3
今天，我看了一幅華君武先生畫的漫畫——《假文盲》，讓我感觸很深。
這幅漫畫主要描繪了一個寒風呼嘯的冬天，站在母子上車處的四個堂堂男生為了圖一時方便，占了母子上車處的位置，卻讓真正的母子在一旁等著，難道他們真的'是文盲嗎？顯然不是。因為他們看起來都非常“精明”，不可能是文盲的。
在現實生活中，也有這種假文盲，例如：在景區里，上面明明寫著“禁止吸煙”可那些假文盲卻蹲在那里心安理得地抽起煙來；在公交車上，上面明明寫著“老、弱、病、殘、孕”專座，可那些健康的人卻坐在那里；在公園里，明明寫得不許亂涂亂畫，可那些亂涂亂畫的東西在那里“流芳百世”……
雖然這些做法不及犯罪，可如果人人都成為“假文盲”的話，那這個社會會變得怎樣呢？只會變得越來越陰暗。
為了這個溫馨的社會，為了這個美好的社會，為了這個美麗的社會，要從自己做起，從身邊的小事做起，從你我做起，我們要行動起來，不要讓假文盲在這個社會上“流芳百世”！
假文盲作文 篇4
乍看這幅畫，不禁的會哈哈大笑，圖中有一位母親抱著一個孩子，還有四位男士在母子上車處的地方等車其中有醫生。軍人。老師，看上去就是表里如一的人，沒想到就是“假文盲”。
“假文盲”從這三個字可以知道就是那樣的可恥，不知道別人的無耐而自己卻裝做不知道難道不決得真的可恥嗎？
“假文盲”難道他們這幾個人真的就是文盲？這也不對呀！要就是真的不會老師都不認識字吧都不認識字吧！呵呵！
生活中這樣明“典型”不多嗎？多，隨處可見明明公共場所有一個牌子上面寫的就是“嚴禁吸煙”，但有的人卻得意洋洋的拿出打火機好像就是在炫耀似的。難道他們也就是文盲嗎？不就是的。
還有一個牌子上面寫的就是“請勿隨地吐痰”。而有的人沒看見似的，到處都就是痰，難道他們也就是假文盲？
不就是的。
這幅圖給我的印象頗深，它警告我們，不要做生活中的假文盲。
假文盲作文 篇5
今天，我們學到了假文盲這一課，這是一幅漫畫里面首先映入眼簾的是六個人，四個的男人一個女人一個孩子這四個大男人各具不同的職業，第一個肯定是一個領導，第二個肯定是一個知識分子，第三個肯定是一打工仔，第四個肯定是一個醫生，旁邊有一個婦女抱這一個孩子孩子正在哇哇大哭，旁邊還立了一個牌子名字是母子上車處可是四個大男人卻看不見，是他們看不見嗎？
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