歌頌?zāi)赣H的作文(集合8篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的歌頌?zāi)赣H的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
歌頌?zāi)赣H的作文1
明天，就是所有婦女們的節(jié)日“三八婦女節(jié)”了。此時(shí)此刻，我想起了我的母親。這十年來(lái)她每日都承受著家庭與工作的雙重壓力，她才三十四歲，卻顯得那么憔悴，那么消瘦。母親每日都要出去工作，回來(lái)后還要給我做飯、批改作業(yè)，干家務(wù)，聽課。她天天如此，重復(fù)著這無(wú)聊的工作，看著她那憔悴的面容、顯而易見(jiàn)的黑眼圈，我感到非常的慚愧。她每次都清楚的記著我的生日并送我精美的禮物，而我卻連她的生日是幾月幾日都不懂得！
我不孝�。】粗赣H那深深的皺紋，我覺(jué)得那每一道皺紋都是因我而生，都飽含著對(duì)我的愛(ài)��！ 媽媽，我對(duì)不起你�。∧愕膼�(ài)我一輩子都償還不起！
歌頌?zāi)赣H的作文2
5月11日，是全世界母親的節(jié)日。在這一天中，母親們的孩子就會(huì)給媽媽一個(gè)驚喜。
在這一天中，媽媽就會(huì)問(wèn)我，我長(zhǎng)大了怎么報(bào)答母親，我就說(shuō)：我要給媽媽買一輛汽車、一幢別墅。媽媽這時(shí)就會(huì)說(shuō)：我不要你給我買這些東西，我只希望你把書給讀好了，接著再去討論那些東西。
我媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，希望做一個(gè)成功的母親，我覺(jué)得現(xiàn)在的她已經(jīng)很成功了。我一直看見(jiàn)她幫我洗褲子、衣服，還有襪子。我看到了這一刻我的心就開始痛苦，我暗暗的想等我有出息了，一定要報(bào)答母親！
祝所有的母親們節(jié)日快！
歌頌?zāi)赣H的作文3
母愛(ài)是最偉大的，母親也是最偉大的，十月懷胎之辛苦，我們的老師在星期五布置了一個(gè)特別的作業(yè)，那就是做一回“準(zhǔn)媽媽”。
在星期六下午，我按照老師的吩咐我把我出生時(shí)的重量用米倒進(jìn)米袋中用粗的繩綁在我的肚子上，我覺(jué)得有一塊大石頭綁在我身上。沒(méi)有一會(huì)兒，我就腰酸背痛的。我準(zhǔn)備下樓去呼吸空氣，這可真難呀！我鞋這么小的事情都做不好何況下樓呢？站著夠不到只好坐著穿鞋，單單穿一鞋我就花了五分鐘。準(zhǔn)備下去了，我挺著個(gè)大肚子從一樓走到三樓又從一樓走到三樓這個(gè)我整整花了20分鐘走到家里。我真想把米袋娃娃摘下來(lái)。我想平時(shí)一樣做作業(yè)，要做半個(gè)小時(shí)的作業(yè)著可難倒了我。在這半個(gè)小時(shí)真是太漫長(zhǎng)了。半個(gè)小時(shí)到了，終于可以把米袋娃娃摘下來(lái)了。我大喊了一聲：“真舒服呀！”
通過(guò)了這次活動(dòng)讓我明白了媽媽十月懷胎的辛苦。
歌頌?zāi)赣H的作文4
今天下午第三節(jié)課下了課，回到教室。人來(lái)的差不多了，張老師高興地說(shuō)：“來(lái)，我給你們講個(gè)故事啊�！�
故事主要講的是：兔媽媽一直在跟隨著小兔，一直呵護(hù)著小兔。如果小兔變成小鳥，兔媽媽變成一棵大樹，小鳥飛累了，可以在大樹上休息；如果小兔變成一朵小花，兔媽媽變成一個(gè)園丁，兔媽媽可以澆灌它，讓他拙見(jiàn)成長(zhǎng)。
我們的媽媽雖然沒(méi)有在身邊，但是她們的心還在跟隨著我們，陪伴著我們。她們正在擔(dān)心我們，我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，她們?cè)谙耄汉⒆佑袥](méi)有筆呀；沒(méi)筆了孩子借同學(xué)的了沒(méi)有孩子跟老師說(shuō)了沒(méi)有……吃飯的時(shí)候，她們?cè)谙耄汉⒆映燥埩藳](méi)有呀；孩子丟勺子了沒(méi)有……睡覺(jué)的時(shí)候，她們?cè)谙耄汉⒆铀藳](méi)；孩子蓋那個(gè)被子冷不冷啊……
媽媽處處在擔(dān)心著我們，媽媽是我們溫暖的港灣，媽媽是我們溫暖的家。媽媽把我送來(lái)的時(shí)候，她很開心，不過(guò)，我沒(méi)在家的時(shí)候，媽媽肯定很沒(méi)意思，在擔(dān)心我。
歌頌?zāi)赣H的作文5
滴答，滴答，時(shí)間一分一秒的流逝，已經(jīng)過(guò)了九點(diǎn)半了，疲乏的我揉了揉眼睛。
“韓欣格——快睡覺(jué)了！”媽媽在門外高聲喊道�！班�，知道了�！蔽译S口回答了一句，繼續(xù)埋頭進(jìn)入苦戰(zhàn)之中。
“韓欣格，睡覺(jué)了沒(méi)有？趕快睡覺(jué)了！”媽媽繼續(xù)喊道，“你煩不煩呀，別吵了！”我心煩意亂，生氣地瞪著桌面上的書書本本，門外突然安靜了下來(lái)，媽媽沒(méi)了聲音，我一怔，心頭微微一顫。
窗外高大的柳樹，在月光的照映下，美麗而神秘，月光輕柔的照在窗臺(tái)上，我腦海中浮現(xiàn)出往日里媽媽總是操勞的背影，那滿手硬繭，那隱藏著白絲的黑發(fā)。我心里責(zé)問(wèn)自己：我為什么要沖媽媽發(fā)火？自己頂不住考試的壓力，有什么理由責(zé)怪媽媽？這時(shí)媽媽一定很傷心吧？我的心隱隱作痛。
忽然間，我醒悟了，母愛(ài)就如這月光一樣寬容又默默無(wú)聞，盡管有時(shí)不被人理解，可光輝依舊灑滿人間。
窗外的月光，依然那么明亮，映在屋里，映在我心里。
歌頌?zāi)赣H的作文6
母愛(ài)是偉大的。她不今生了我，還養(yǎng)育了我。
母愛(ài)無(wú)處不在，她體現(xiàn)在我們成長(zhǎng)的每一個(gè)階段，體現(xiàn)在我們生活的一點(diǎn)一滴之中······
記得在我兩三歲的時(shí)候，我們?nèi)胰艘黄鹑ノ逑獜V場(chǎng)玩兒，媽媽抱著我。再出門下樓梯的時(shí)候，媽媽不知什么原因，不小心踩到了一塊小石頭，瞬間倒了下去。再快倒地的那一剎那，媽媽為了不傷害到我，下意識(shí)的急忙伸出自己的右手，擋在我的下面，把我往上舉著······
“啪”的一聲響，我和媽媽一起倒在地上。我毫發(fā)無(wú)損，而媽媽的手上、腳上都擦破了皮，還滲出一點(diǎn)點(diǎn)血絲。我一看媽媽這種情景，嚇得“哇”的一聲大哭起來(lái)。媽媽見(jiàn)到我這突然的舉動(dòng)，也哭了。
媽媽為了保護(hù)我們，關(guān)愛(ài)我們，不知受了多少苦、多少累呀！我真想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您辛苦了，我愛(ài)您！”
歌頌?zāi)赣H的.作文7
我，是一顆芝麻般的種子，
您，是露珠，
滋潤(rùn)著我；
我，是個(gè)呱呱落地的嬰兒，
您，是乳汁，
哺育著我。
母親，讓我為您獻(xiàn)上一個(gè)吻，
一個(gè)感恩的吻，
一個(gè)深情的吻；
母親，讓我為您送上一簇花，
一簇芳香的花，
一簇含露的花；
誰(shuí)言寸草心，
報(bào)得三春暉，
母親，讓我為您摘下一顆星，
一顆裝著孝心的心，
裝著我的孝心的星，
來(lái)送給您。
母親，您的愛(ài)無(wú)處不在，
母親，您的愛(ài)呵護(hù)著我，
您不離不棄的愛(ài)，
無(wú)微不至的關(guān)懷，
溫暖了我幼小的心靈！
我要感謝您！
是誰(shuí)把我?guī)У竭@個(gè)世界？
是誰(shuí)把我養(yǎng)育成人？
是您，
我的好媽媽，
我偉大的母親，
我要歌頌?zāi)?/p>
歌頌?zāi)赣H的作文8
今天下午，數(shù)學(xué)老師給我們講了《逃家小兔》的故事。我們先看了一遍這本書，然后老師讓我們說(shuō)母愛(ài)是什么。對(duì)我來(lái)說(shuō)，母愛(ài)是母親對(duì)我們的思念，是母親對(duì)我們的擔(dān)憂，母親對(duì)我們的關(guān)愛(ài)�！短蛹倚⊥谩防镄⊥米用看巫叩侥睦�，媽媽都會(huì)找到它給它溫暖和呵護(hù)。
比如在其中的一段中，小兔子想變成空中飛人，媽媽就走鋼絲。走鋼絲都是年輕人走的，而那個(gè)母親好像是很大歲數(shù)的兔子。而媽媽還是為了小兔子不怕危險(xiǎn)的走過(guò)去細(xì)的幾乎看不見(jiàn)的鋼絲，她身穿粉色的衣裳上面拿著傘。不是為了好看，而是為了能看見(jiàn)小兔子。媽媽不看腳下的坎坷，走到能的見(jiàn)小兔子的地方，去保護(hù)小兔子。在它危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出。這段話讓我感受到，母愛(ài)多么的強(qiáng)大，即時(shí)媽媽和孩子雖然不能見(jiàn)面，但是母親對(duì)兒子的愛(ài)還在。
最后，小兔子回到了媽媽的懷抱。媽媽坐在搖椅上，小兔子在媽媽上面躺著。他們的愛(ài)像熊熊燃燒的火焰，媽媽是照亮火的火柴，而小兔子就是媽媽燒出來(lái)的火焰。
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