媽媽的文具盒作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的媽媽的文具盒作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
媽媽的文具盒作文1
鉛筆、尺子、橡皮寶寶們都住在文具盒里，文具盒就是它們的媽媽�？墒撬鼈兊男≈魅诵〖t呢，每次用了文具都不放回文具盒里，所以文具盒媽媽經(jīng)常找不到自己的寶寶。
這不，有一天放學(xué)回家后，小紅的文具盒里就只剩下一支鉛筆了。這時(shí)，文具盒媽媽傷心地哭了起來(lái)。小紅看見(jiàn)文具盒媽媽哭了，就奇怪地：“你怎么了，為什么哭�。俊蔽木吆袐寢屨f(shuō)：“我的寶寶們都找不到了，都怪你！你每次用完鉛筆、橡皮、尺子都不記得把它們帶回來(lái)�！眲偤�，小紅媽媽也聽(tīng)到了小紅和文具盒媽媽的對(duì)話，小紅媽媽把她叫了過(guò)來(lái)，認(rèn)真地對(duì)小紅說(shuō)：“小紅，你看文具盒媽媽多傷心啊！就跟媽媽找不到你是一樣的。以后你用完鉛筆要記得把他放回文具盒，用完橡皮、尺子也都要放回鉛筆盒里，它們都是文具盒媽媽的寶寶呀！”小紅聽(tīng)了媽媽的話，低聲說(shuō)：“媽媽，我知道了，我以后一定不會(huì)再讓文具盒媽媽因?yàn)檎也坏綄殞殏牧�！�?/p>
從那以后，小紅果然每次用完鉛筆、尺子、橡皮就會(huì)放回文具盒里，再也不隨便亂放了。文具盒媽媽的寶寶也沒(méi)有再少過(guò)，它們可開(kāi)心了！學(xué)期結(jié)束，小紅還被評(píng)為“自理小能手”呢！
媽媽的文具盒作文2
我家窗臺(tái)上有一個(gè)“文具盒”，它是屬于媽媽的，聽(tīng)媽媽說(shuō)，這個(gè)文具盒從她小學(xué)四年級(jí)就開(kāi)始使用了。我為什么要給文具盒加上引號(hào)呢？因?yàn)樗⒉皇钦嬲奈木吆校且粋�(gè)藥品的包裝盒，看！上面還有“小兒止瀉片”五個(gè)大字呢�！拔木吆小蓖獗硎墙奂t色的，里面是白色的，盒的內(nèi)面還有媽媽寫(xiě)的'字，盒的下面是小兒止瀉片的說(shuō)明書(shū)。媽媽告訴我，她上小學(xué)的時(shí)候家里很窮，買(mǎi)不起文具盒。
媽媽的舅舅是位鄉(xiāng)村醫(yī)生，這個(gè)盒子是他用來(lái)盛藥品的，后來(lái)就送給了媽媽。這個(gè)文具盒一直陪伴媽媽到參加工作，她很愛(ài)惜這個(gè)來(lái)之不易的寶貝。它至今已有25年的歷史了，現(xiàn)在還沒(méi)舍得扔。現(xiàn)在，超市里有各種各樣的文具盒，我從一年級(jí)到現(xiàn)在，已經(jīng)用了四、五個(gè)文具盒了，有塑料的、鐵的還有布做的，上面都帶著漂亮的圖案，并且還有多種功能。因?yàn)楝F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，文具盒的種類(lèi)也越來(lái)越多，所以一見(jiàn)超市里有好看的文具盒，我就讓媽媽給買(mǎi)，以至于我差不多成了文具盒的收藏家了。
比起媽媽來(lái)，我是不是有點(diǎn)太浪費(fèi)了？聽(tīng)了媽媽講這個(gè)“文具盒”的故事后，我認(rèn)為雖然現(xiàn)在的生活好了，但是還應(yīng)該節(jié)約資源，不能浪費(fèi)，更要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
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