媽媽教我做人作文

時(shí)間：2021-10-01 17:55:58 媽媽我要投稿

媽媽教我做人作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的媽媽教我做人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

媽媽教我做人作文5篇

媽媽教我做人作文1

　　在媽媽心目中，我一直是個(gè)好孩子，可是我也有不乖的時(shí)候。在這里，我要感謝我的媽媽，是她在困難的時(shí)候幫了我一把，不至于讓我沉迷于電視。

　　可是有一段時(shí)間，我卻沉迷于電視。有時(shí)候我管不住自己，沒做完作業(yè)就去看電視了。而爸爸媽媽見我在看電視，就問我：“你做完作業(yè)了嗎？”我想：如果爸爸媽媽知道我沒做完作業(yè)就看電視肯定會罵我的。于是我回答：“嗯，做完了。”而回到學(xué)校，老師問我怎么沒交作業(yè)。我就說放在家里不記得帶了。不過我通常不做的都是一些小作業(yè)，等中午回到家再補(bǔ)回來交給老師。我就這樣連續(xù)做了兩天。媽媽不是傻瓜，久而久之，媽媽覺得這事肯定另有蹊蹺。

　　一天下午，我值完日后回家被媽媽叫去房間。媽媽問我：“楊皓，媽媽問你一個(gè)問題，你一定要說真話，好嗎？”“好啊!”我脫口而出。“你這兩天都說沒帶作業(yè)，而下午卻又交了上去。你是不是沒完成作業(yè)而中午回去趕作業(yè)啊？”聽了媽媽的話，我羞愧地低下了頭，臉上火辣辣的。“是。”我低聲回答道，我那蚊子般的聲音大概只有我和媽媽兩人聽得見吧。“你勇于承擔(dān)錯(cuò)誤就是好孩子，你知道中午回家寫好作業(yè)就表明你心中還有作業(yè)。你可以告訴媽媽你為什么不完成作業(yè)嗎？”“因?yàn)槲彝砩瞎忸欀措娨暳恕！蔽业吐曊f。“噢，那這件事我就不告訴你老師了。你以后要好好學(xué)習(xí)，不要光顧著看電視了。還有，人做什么事都要一心一意，不能三心二意。你要有自控能力，這樣不管你今后遇到什么誘惑都可以抵擋了。你要記住媽媽這番話”。“謝謝媽媽！”我感激著說。

　　我要謝謝我的媽媽，是她讓我懂得了這些道理，懂得了做人。

媽媽教我做人作文2

　　人們都說：“家是孩子的第一所學(xué)校”。那么父母就是我們的第一位老師，我的媽媽便是如此。

　　記得在我上幼兒園的時(shí)候，看到好朋友的書好像很有趣，便向她借來看看，我們約定好在一個(gè)星期以后，我把書還給她，書被我拿回家的第三天我就看完了，但是因?yàn)闀r(shí)間還沒到，我便想再看一遍，沒想到我一直沒看，就把它忘記了。更糟糕的是我的那個(gè)朋友也忘記了我跟她借書的事兒。于是，一眨眼時(shí)間到了一個(gè)月后，那天，我跟往常一樣收拾房間，突然發(fā)現(xiàn)了那本被我遺忘在角落的小小的書，我當(dāng)時(shí)就很奇怪：這是誰的書呢？怎么在這兒？拿出它的一瞬間我明白了，我還沒有還書啊！同時(shí)我又害怕好朋友生氣了或者媽媽知道后懲罰我。

　　偏偏這時(shí)候，媽媽走進(jìn)了我的房間，她看到我手中的書，臉上的表情由溫和到驚訝，比較后到憤怒。媽媽原本就大大的眼睛中噴出怒火，小小的嘴已經(jīng)撇了起來，眉頭緊緊地皺起來，大喊“為什么到現(xiàn)在都沒有還書？你這是失信”。我感到很害怕，同時(shí)又很震驚：媽媽從來沒有這么生氣過呢，不就是忘了還書嗎，至于這么生氣啊！

　　過了一會兒，媽媽讓自己冷靜下來，把已經(jīng)面壁思過了半個(gè)小時(shí)的我叫到她的身旁說：“你知道自己哪里做錯(cuò)了嗎？”我小心翼翼地說了一句：“因?yàn)槲覜]有還書”。媽媽搖搖頭，拉起我的手說：“是因?yàn)槟愕搅嗽撨€書的時(shí)候沒有還”。如果你總是這樣，答應(yīng)好別人的事不能信守承諾，以后就沒有小朋友給你借東西，也沒有人愿意跟你玩了，知道嗎？我很驚訝，問道：“為什么”？

　　媽媽說“你愿意和只說不做，沒有誠信的小朋友玩嗎”？我似乎明白了什么，第二天我便還了書，好朋友也原諒了我，從那以后，我再也沒有失信過。

　　這就是我的媽媽，她從來不會直接告訴我什么，而是先引導(dǎo)我自己去思考，比較后再幫我總結(jié)，我很驕傲，我有一個(gè)這樣的好媽媽。

媽媽教我做人作文3

　　在我成長的路上，母親一直小心翼翼的呵護(hù)我，她一直關(guān)注著我的變化，教會我如何做人。

　　記得小的時(shí)候，吃過飯后，母親坐在床邊，為我和外婆削蘋果，我坐在身邊，天真的目光注視著母親，當(dāng)削好的蘋果遞給我時(shí)，她總是不會忘記叮囑我一句：“要先讓外婆吃，要尊敬長輩。”小小的我把蘋果遞給外婆，而外婆卻說：“你現(xiàn)在正在長身體，我已經(jīng)吃過了，還是你吃吧。”我咬了一口蘋果，“好甜！”

　　這種甜，不僅是蘋果的甜，還是一種應(yīng)對長輩尊重時(shí)的味道。

　　上小學(xué)時(shí)，媽媽帶著我去學(xué)校，有一次放學(xué)，媽媽帶著我去姑姑家，我一進(jìn)門，便看見姑姑家的小貓咪，就和它玩起來，母親把我拉到姑姑的身邊，對我說：“孩子，你知道嗎？到別人家做客，如果未經(jīng)別人的同意，是不能隨便亂跑的，你忘了媽媽怎樣教你的嗎？”媽媽說完后，笑著看了我一眼，我跑到姑姑的身邊，對姑姑說：“姑姑晚上好！”姑姑笑著摸摸我的頭，然后遞給我一塊糖，年幼的我迫不及待的把糖打開了，吃了，當(dāng)糖進(jìn)入嘴里，我開心地笑了。

　　這個(gè)笑，使我懂得了對人要有禮貌。

　　前一段時(shí)間，我們進(jìn)行了期中考試，在這次期中考試中，我的地理和數(shù)學(xué)沒有考好，而老師還讓我們放假回家把卷子拿回去給家長看，還要簽字。回到家后，我把其他科目的卷子給了母親，她問我地理和數(shù)學(xué)的卷子呢，我謊稱忘到學(xué)校了，而眼神看向一邊，我不敢看母親的眼睛，母親也沒有說什么。第二天晚上我做作業(yè)，母親給我送來牛奶，看到桌子上的地理和數(shù)學(xué)的試卷，“為什么考的這么差？”母親問我。“母親，我不是有意欺騙你的，是因?yàn)檫@次考得不好，不過下次我一定會考好的！”母親摸著我的頭：“孩子，我怎么會怪你呢，只是不希望你欺騙我。”母親用她慈祥的目光看著我。

　　這個(gè)笑，使我懂得了做人要誠實(shí)！

　　感謝媽媽，在成長的路上，教會了我如何做人。

媽媽教我做人作文4

　　人們都說：“父母是孩子最好的老師。”父母的言行、舉止每時(shí)每刻都在影響著孩子。在我成長的過程中，媽媽教會了我許多做人的道理。

　　都說在上海婆媳關(guān)系很難相處，但我的媽媽卻十分孝順我的奶奶。每次去奶奶家，她會為奶奶買一些補(bǔ)品或者生活用品；每年母親節(jié)和奶奶生日那天，她會給奶奶挑一束鮮花及一份小禮物；每次小長假，她會給奶奶挑選適合老年人的旅行路線。這種孝敬的品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí)。

　　平時(shí)我在爺爺奶奶家會經(jīng)常做一些力所能及的家務(wù)活；只要有空，我就會陪他們聊天，帶給他們快樂；為了使?fàn)敔斈棠滩辉俟陋?dú)，我特地幫他們報(bào)名參加了老年英語、電腦學(xué)習(xí)班，豐富他們的老年生活。

　　媽媽的孝順影響了我。她在生活中教會了我成為一個(gè)孝順的孩子。

　　媽媽上班也非常準(zhǔn)時(shí)，從不遲到；每天都在外奔波，為單位工作；去銀行辦事，天氣再熱也從未停止。媽媽的這種認(rèn)真負(fù)責(zé)、不怕困難，堅(jiān)持不懈的`精神值得我學(xué)習(xí)。

　　有一次，我做奧數(shù)題目，最后一題怎么也做不出來，做了半個(gè)多小時(shí)還沒做出，便想放棄，去看電視。正當(dāng)這時(shí)，我想到媽媽在工作上的堅(jiān)持、不怕困難，于是便繼續(xù)打草稿，做了起來，不知不覺地又過了半個(gè)小時(shí)，終于，我把這道題目給做了出來。

　　媽媽的堅(jiān)持、不怕困難影響了我，讓我在學(xué)習(xí)上堅(jiān)持不懈，永不放棄。媽媽在工作上教會了我要成為一個(gè)認(rèn)真、永不放棄的孩子。

　　媽媽教會了我要做一個(gè)孝順、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、不怕困難，永不言敗的人，我也要繼續(xù)努力，做一個(gè)對社會對有用的人。

媽媽教我做人作文5

　　“人”不是簡簡單單的一撇一捺，它是一種靈魂，偉大的靈魂。從小望子成龍的父母必然會教孩子們做人。而我的媽媽她教我做人的方法格外不同。

　　這一天早晨，我和媽媽擠上了48路公交車。在車上媽媽看見一位白發(fā)蒼蒼、略微駝背的老人站在人群中。媽媽連忙起身將好不容易占到的位子讓給了老人，老人連連擺手，媽媽又次次起身，終于老人接受了媽媽的好意，坐下了。我不禁用疑惑的眼神盯著媽媽，心中既驚訝又有種快樂。現(xiàn)在我才明白這不僅僅是媽媽的品質(zhì)成就，更是媽媽為了教我讓座的方法，家長帶頭讓孩子學(xué)好。

　　媽媽教會我做飯也與別人不一樣。媽媽開始上課了。“首先開小火慢慢熬，放油、放菜……”媽媽滔滔不絕地發(fā)表見解。媽媽邊說邊動。“我怕你不行，先看我洗米做飯吧！”我一臉不滿，不是我下廚嗎！這樣下去我就是個(gè)觀眾了。我一把搶過鏟子說：“我來吧，好嗎？”媽媽搖了搖頭。

　　第二天，我出師了，開始自己做事。好了一個(gè)多小時(shí)下來全體出鍋了。一看到飯菜我立刻傻眼了，這……這是什么啊。米飯忘了放水，干得不成樣子；豆腐鹽不均勻又咸又淡；小菜絲瓜水放少了干干的。這兒的的哪一個(gè)菜都難以言狀。我也體會到了食不下咽的感覺。媽媽打趣地說：“這就是你的好菜？”我臉漲得通紅，又氣又惱。這是我媽媽的方法二：自作自受，再醒悟。

　　還有兩回，媽媽用了和別人一樣的方法教育我。我考試差了，媽媽就說：“你像只斗敗的公雞似的，失敗乃成功之母嗎。”我考得好，媽媽又說：“你像只公雞昂著頭，驕傲干什么，這是歷史。”教育方法三：事后講道理。這就是我的媽媽。她的嘮叨縈繞我耳畔，她對我的關(guān)心纏在我身上。我離不開她，至少兒時(shí)離開不了。媽媽會將前路打平好讓我一步步行走……

　　謝謝媽媽，是你用不同的方式教會我做人，我深愛著你。

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