媽媽和小姨三年級作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的媽媽和小姨三年級作文，希望能夠幫助到大家。

　　媽媽和小姨三年級作文 1

　　“爸爸，我來了。來，讓我把把脈。”小姨走進姥爺家的客廳，看到姥爺坐在沙發上，走上去坐到姥爺身邊，親昵地拉起姥爺的手，一下一下地來回撫摸著姥爺的手腕兒，神情很專注。姥爺一向很嚴肅，而此時，兩頰上泛起淡淡的有著些許欣慰的笑意。

　　好女兒

　　姥爺的身體一直不太好，有腦梗塞的病，再加上脾氣與心態比較內向，還有點兒犟。同樣脾氣暴躁的老媽和姥爺兩人很像，在一起經常比較沉悶。相比之下，性格溫和的小姨成了“潤化劑”，再加上小姨家的小表妹典典這個“開心果”，經常讓姥爺笑逐顏開。姥爺的病不是很樂觀，左手經常沒有脈象，小姨一回家就給姥爺把把脈，盡管是外行，但那份溫暖滋潤著每個家人的心，悄然地彌漫在記憶的長廊里，歷久彌新。

　　好媽媽

　　我的小姨也是一個好媽媽。表妹典典還不到七歲，已經會背許多經典古詩詞，認識一千多字，還擁有了自己的博客，有時還會編幾篇童話，這可都是小姨悉心教導的成就哦。

　　典典現在學習古箏已經好幾個月了，彈起《漁舟唱晚》來也是有模有樣。小姨每次都陪著典典一起上課，典典不會的問題都可以問小姨，簡直是交一個人的費用兩個人學，太劃算了，呵。看來，老于家將要誕生一大一小兩個會彈古箏的才藝淑女了喲。

　　好小姨

　　小姨對我特別好，是名符其實的“金牌小姨”。小姨雖然不是作家或寫手，但文筆也是“缸缸的”。我十歲生日那次，小姨給我寫了一封長長的信，回憶了我小時候的點點滴滴以及對未來的.祝愿。小姨正巧生了病，沒有參加我的生日聚會，當時我與媽媽都讀得潸然淚下，至今我也沒有忘懷那種欣喜、感動、酸澀，百感交集的感覺，無法忘記那種“只想流淚”的沖動。

　　我的小姨是一個會變身的小姨，女兒、媽媽、小姨……

　　“世界上最浪漫的不一定是愛情，而最溫暖的卻一定是親情。”親情，只有摒棄雜念，用心去體味，才會透過浮華與繁雜接觸到這份人世間最純粹而不求回報的——愛。這份愛，留與心間，永記。

　　媽媽和小姨三年級作文 2

　　從我出生起，就被包圍在慈愛和嚴厲之中，既快樂又悲傷地成長。小姨給予我的是慈祥的目光，臉上時常是笑容，不過有時就會擺出一個生氣的表情。而媽媽給予我的卻是一副無精打采的臉，不過有時就像二月的天，大人的.臉說變就變，有時皺著眉頭，有時笑容滿面我知道這也是一種包含在內心的愛，時時刻刻地管教我，讓我做什么事都不能安心。我很難得到小姨和媽媽的“好”這個字，因為我考試的成績和寫作都不是很好，還有我干什么事情，都不能一次通過，所以我很難聽到“好”這個字。我的英語很差，可小姨還一心一意地教我。

　　我慢慢地長大了，個子也長高了，不過還有淘氣和調皮的行為：比如作業方面，只要大人沒檢查的話，就是我勝了，我就可以胡亂寫一通了；如果檢查的話，就是大人勝了，我就只好一題一題改了再玩；如果我在外面的話，媽媽就會叫：“天天，快點寫作業！”這讓我知道，以后寫作業要自覺，不要讓大人叫。玩玩具的時候，我總是把要玩的玩具拿出來，不要玩的玩具也拿出來，玩了之后就不收拾起來，就放在那里，為此，媽媽老叮囑我自己收拾，叫得我都煩死了，才說好吧，之后就慢慢吞吞地收拾了起來，這件事讓我明白以后玩了東西之后，一定要收拾起來。上課的時候，我總愛東看看，西看看，為此，老師點名批評了我。還打電話給了媽媽，媽媽對我說：“要認真聽老師的話，要把老師的話記在腦子里。這樣積少成多，這樣自己的知識會越來越多。”上學的路上，我總愛東跑跑，西跑跑，導致我回家老最后一個，為此大姨婆還問過我，我撒了謊。大姨婆就告訴了媽媽，媽媽又對我說：“以后回家，不要走走停停，也不要東跑西跑，要一放學就往家里走。”這讓我知道干什么事都要一心一意，不能三心二意。還有很多很多的事

　　一轉眼，我已經上小學四年級了，也知道要好好學習了。在人生的一路上，游樂她們慈愛和嚴厲，才使我的學習成績比以前好得多。

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