(通用)馬的未來作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的馬的未來作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

馬的未來作文 篇1

　　馬在中國(guó)沒有發(fā)達(dá)的交通工具時(shí)，不管是平民還是當(dāng)官的，都把馬當(dāng)做交通工具。未來的馬又會(huì)是什么樣的呢？讓我們一起去看一看吧！

　　這是30世紀(jì)50年代的`中國(guó)。這里有很多馬，讓我一一給你介紹吧！首先，我們?nèi)ヱR圈拿一匹馬。在馬圈里有很多馬。有天馬、貨馬、電子馬、保姆馬、千里馬……我挑了一匹千里馬，經(jīng)介紹我得知千里馬為賽馬專用，它能跑到20xx千米/小時(shí)飛奔（那時(shí)的東西都是免費(fèi)的）馬的喂養(yǎng)都是從一個(gè)食物站來的。

　　你看飛在天上的是什么？是天馬！它有著金翅膀，可以飛。而貨馬就是裝貨的馬。它可以在一分鐘內(nèi)把東西送走。保姆馬是給你做家務(wù)的馬。文馬是教你知識(shí)的馬，它會(huì)耐心的給你講解。

　　這次旅行的收獲真大呀！

馬的未來作文 篇2

　　一個(gè)晴空萬里的早晨，我獨(dú)自一人在家學(xué)習(xí)。到了中午，我去廚房煮飯回到書房時(shí)，我的桌上多了一個(gè)東西。拿起來一看，呵，這東西上寫著‘穿越時(shí)空隧道控制機(jī)’。在它的上面有一個(gè)紅色、一個(gè)藍(lán)色的兩個(gè)按鈕，出于好奇，我便按了紅色的按鈕。

　　啊

　　我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)科學(xué)家了，不再是20年前的那個(gè)小學(xué)生了。以前我們的交通工具是車、船、飛機(jī)、宇宙飛船等。而現(xiàn)在我們的`交通工具是——飛馬。

　　“飛馬是五年前我們科技小組的一個(gè)研究課題，花了整整五年的時(shí)間才制作成的。

　　飛馬不會(huì)排出像汽車一樣的黑煙，是個(gè)‘環(huán)保衛(wèi)士’，飛馬吃的食物是垃圾，它釋放出來的是氧氣。

　　飛馬是全銀的，背兩旁插著一對(duì)雪白的翅膀，飛馬的頭上有一個(gè)顯示器，還有鍵盤。馬身上安有兩個(gè)大按鈕，和一個(gè)小按鈕，大按鈕分別是飛行和奔跑。小按鈕是開始行駛。

　　飛馬是上等交通工具。它可以飛在天上，也可以在地上跑。當(dāng)坐在上面的人想去哪兒，就在鍵盤上輸入地點(diǎn)的名字，輸完后就選擇兩個(gè)大按鈕，再按小按鈕，飛馬就開始行駛了，一分鐘可以行駛十萬八千里。

　　飛馬也可以幫助人，有時(shí)，哪個(gè)地區(qū)發(fā)生不好的事，例如說：發(fā)生了搶劫，顯示器上就會(huì)出現(xiàn)這個(gè)地方的名字，并且，立刻到達(dá)那個(gè)地方。到后，你摸一下馬的右耳，馬就會(huì)降落，再摸一下馬的左耳，壞人就會(huì)被電子警察抓起來。”

　　我正在給我的朋友介紹我的杰作——飛馬，突然感覺按到了一個(gè)按鈕，還沒等我反應(yīng)過來。

　　……

　　我已經(jīng)在我的書房了。

　　剛才發(fā)生的事就是我的未來。飛馬就是那20年后的交通工具，就是未來的馬。我一定要好好學(xué)習(xí)，發(fā)明出真正的飛馬。

馬的未來作文 篇3

　　“哎！好累呀！終于把作業(yè)寫完了�！眲倢懲曜鳂I(yè)的我迷迷糊糊地說著，便躺下疲倦的身體睡著了。不一會(huì)兒我進(jìn)入了豐富多彩的夢(mèng)鄉(xiāng)中。我夢(mèng)見了我進(jìn)入到了一個(gè)不知道名字的地方。這里的人好奇怪，大人小孩都騎著一批神奇又古怪的馬，我再一看發(fā)現(xiàn)這是20xx年，原來我穿越到了未來。這時(shí)一位熱心又古怪的小朋友邀請(qǐng)我到他家去看他的“寶馬”，我十分高興，便一口答應(yīng)了下來。

　　這里的'馬真奇怪，和我以前見到的馬一點(diǎn)也不同。這里的馬身上的毛非常粗，有的還豎起來，還有一部分毛粗長(zhǎng)粗長(zhǎng)的，讓人看了就覺得十分可怕；在馬的尖耳上上還有兩根電線似的東西豎在上面，聽小朋友說他們叫“聽雷線”；馬的尾巴就更有意思了，上面有無數(shù)大大小小的毛，有長(zhǎng)有短，有軟有硬，有粗有細(xì)，各個(gè)不同，聽說都可以摘下來。

　　馬不僅長(zhǎng)得特別，作用也是十分驚人。仔細(xì)端詳了這匹馬我才發(fā)現(xiàn)它身上有按鈕，小男孩按了一個(gè)藍(lán)色的按鈕馬立刻飄到了天上，他又按了一下，馬又飛回到地上。小男孩說這是飛行按鈕，只要按一下就會(huì)飛行或落下。然后，他又按了一個(gè)黃色的按鈕，馬身上的刺毛不見了，變成了光滑的細(xì)毛。還有一個(gè)按鈕是紅色的，我好奇按了一下，馬立即奔跑了起來，小男孩馬上按了一下，馬才停了下來。

　　欣賞完了馬的各種功能，我不禁驚訝起來。這時(shí)一位叔叔告訴我，他小時(shí)候馬路上的汽車尾氣太多，污染環(huán)境。于是科學(xué)家們把真馬基因轉(zhuǎn)變，再利用現(xiàn)代高科技把馬變成了現(xiàn)在的這個(gè)樣子。現(xiàn)在的馬已經(jīng)變成了他們出行的交通工具，是他們的好朋友。同時(shí)這里也有清潔的馬，社區(qū)為老人專門提供的老年馬，讓老人也能隨時(shí)出去安全游玩。聽了叔叔的話，我也想試試這批馬的好處�！吧夏膬和�？”“不如我們?nèi)ド�林吧，反正有它！“我十分高興地按了按藍(lán)色的按鈕，再在馬身上的屏幕上寫上森林兩字，我們就起航了。

　　這匹馬的速度非�？�，不一會(huì)兒，我們就到達(dá)了。森林里的奇花異草讓人眼花繚亂，驚嘆不已，可是猛獸也不少。正當(dāng)我們玩得盡興的時(shí)候，一只猛虎撲面而來，我差點(diǎn)嚇暈過去，同行的小男孩卻鎮(zhèn)定地按下了黃色的按鈕，馬身上立刻豎起了尖毛，當(dāng)老虎撲來時(shí)便被尖毛刺傷了，于是老虎再也不敢上前逃跑了。事后我稱贊這真是一批好馬，對(duì)它贊不絕口時(shí)，我被媽媽喊醒了，我睜眼一看，原先剛才的情境是一個(gè)夢(mèng)。

　　在上學(xué)的路上我想：夢(mèng)中未來的馬真是好馬，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大當(dāng)科學(xué)家，研究出這樣的馬。

馬的未來作文 篇4

　　未來的馬同學(xué)們，你們知道未來的馬什么樣嗎？讓我們穿越時(shí)空，去看一看吧！

　　3012年，馬與20xx年的馬完全不同，未來的.馬有了許多功能，第一個(gè)功能：馬被科學(xué)家注入雄鷹的基因，變成了“飛馬”。它可以馱指著主人去太空，上月球、火星，看一看牛郎星、織女星，射手座、雙魚座、水瓶座等等，然后再回到地球。它可以多次載主人上太空，而并不是只帶一次，功能消失。第二個(gè)功能：現(xiàn)在交通堵塞，馬路上車?guó)Q連串，人群擁擠，馬可以挖地道，汽車、人群都可以走，馬還可以為人類找金礦。第三個(gè)功能最神奇：現(xiàn)在有動(dòng)物會(huì)治病，未來的馬也會(huì)治病，現(xiàn)在的動(dòng)物只會(huì)治幾種病，可未來的馬，病它全會(huì)治，只要病人坐上去一小時(shí)，病就好了，健康的人坐上去，身體會(huì)更健壯。第四個(gè)功能也不一般：這只有《西游記》中孫悟空、牛魔王和二郎神會(huì)的，不用猜就知道，那就是七十二般變化啦！它可以變成人，上戰(zhàn)場(chǎng)上打仗；可以變成善良的神，幫助那些貧困、有困難的人；可以變成狗，尋找丟失的物品……

　　要是現(xiàn)在有這樣的多功能神馬，那該有多好��！

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