關(guān)于馬巒山作文3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的馬巒山作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

馬巒山作文 篇1

　　馬巒山郊野公園，在我眼中是一處風(fēng)景優(yōu)美的地方。那里不僅樹木茂盛，還有許許多多大大小小的瀑布，真是引人入勝。

　　一進(jìn)入山門，是一條寬大的水泥路，沿著這條路走，就可以走到登山的路口了。再走幾分鐘，就可以看到一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪了。溪水清澈見底。小溪的水底下是一層沙子，沙子里有一種叫“蜆仔”的貝類，只要你用手抓一把沙子，攤開了看，就會(huì)看到數(shù)十個(gè)蜆仔。我還撿了幾個(gè)回家在魚缸里養(yǎng)著呢。

　　沿著山路往上走，扶著左邊的欄桿往下看，下面是十幾米高的懸崖，懸崖下面長(zhǎng)滿了帶刺的植物。媽媽都不敢靠邊走，怕掉下去呢。路上最令人流連忘返的是順著山勢(shì)而下的溪流所形成的瀑布。這些瀑布有只有一級(jí)的，高高的直沖而下；有幾級(jí)的，一級(jí)一級(jí)層層的流下，形成一片片白白的水花；小的.，才一米見方；大的，足有五六米。一路上，都可以聽到嘩嘩的流水聲，伴著一陣陣清風(fēng)，使人神清氣爽。

　　快到山頂?shù)哪嵌温泛芏盖停瑫?huì)累得你不停地喘氣。最后幾百米的路挺寬的。到了山頂，首先映入眼簾的是一片綠色的海洋，里面長(zhǎng)滿了牽牛花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那里就是一片“牽牛花海”。山頂是著名的三洲田水庫(kù)，一個(gè)很大的水庫(kù)，但現(xiàn)在水很少，水庫(kù)邊長(zhǎng)滿了雜草，你可以走到雜草里玩耍。水庫(kù)有兩個(gè)大壩，聽爸爸說(shuō)，一個(gè)是儲(chǔ)水的，一個(gè)是泄洪的。

　　這就是我心目中的馬巒山郊野公園，一處美麗的地方。

馬巒山作文 篇2

　　12月20日，陽(yáng)光明媚的周末總能提高人們外出的興致。這天，青少年活動(dòng)中心顯得格外熱鬧，十幾個(gè)家庭共45人都穿著休閑運(yùn)動(dòng)裝，聚集在一起準(zhǔn)備向馬巒山出發(fā)，參加“突破營(yíng)在行動(dòng)——走進(jìn)馬巒山，走進(jìn)山里人家”周末活動(dòng)。

　　“所謂山無(wú)水則不靈，無(wú)溪泉?jiǎng)t不幽，無(wú)飛瀑則不雄”，馬巒山則是溪流眾多，瀑布交相輝映，走進(jìn)馬巒山的第一感覺是“終于遠(yuǎn)離塵囂，呼吸到新鮮空氣 了”。四五十人浩浩蕩蕩的隊(duì)伍緩緩前進(jìn)，在導(dǎo)師的指揮下，大家耍起了太極拳，繼而做熱身運(yùn)動(dòng)，孩子家長(zhǎng)都一副認(rèn)真的神態(tài)，真叫人忍俊不禁。

　　做完了熱身運(yùn)動(dòng)，當(dāng)然是開始我們的溯溪之行了。逆著小溪，沿著馬巒山去尋找圣水源泉。在這過(guò)程中，每個(gè)小孩子身上都帶著一件神秘物品，大家必須保護(hù) 好這件物品，不能摔跤，這除了讓孩子學(xué)會(huì)如何去完成任務(wù)外，更重要的是讓孩子保持警惕不要摔倒。有小孩子膽子小，第一次走這樣的崎嶇小道，不敢邁步，但最 終在大家的鼓勵(lì)下還是勇敢地走下去了。走過(guò)了坑坑洼洼的小溪，進(jìn)入了叢林，這時(shí)候就得發(fā)揮小團(tuán)隊(duì)的`合作力量了，因?yàn)榇蠹曳株?duì)比賽誰(shuí)先到達(dá)山頂。我們互相鼓 勵(lì)，遇到高低的地方你拉我一把我拉你一把，到達(dá)山頂勝利會(huì)師的時(shí)候，一個(gè)個(gè)已經(jīng)是饑腸轆轆了。

　　下午兩點(diǎn)多，我們到達(dá)馬巒村。今天氣溫不低又有太陽(yáng)，一個(gè)個(gè)小臉蛋曬得紅撲撲的。大家看起來(lái)是又累又餓了。但來(lái)到這里，已經(jīng)不是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張 口”的小皇帝了。午餐必須是大家一起準(zhǔn)備，家長(zhǎng)孩子分工合作。我們農(nóng)家現(xiàn)場(chǎng)抓雞，現(xiàn)場(chǎng)摘菜，有人煮湯，有人燒火，干得熱火朝天，小朋友個(gè)個(gè)煞有介事，忙得 不亦樂乎。那樂融融的場(chǎng)面感染著過(guò)往的游客。平常在家里吃飯?zhí)羧龗�四的小皇帝，到了這里，什么都吃，而且吃得津津有味呢。

　　整個(gè)行程十分緊湊，飽餐之后稍作休息就要趕著下山了。因?yàn)槌赃^(guò)美味的農(nóng)家飯，有力氣多了，所以感覺“上山容易下山難”純屬無(wú)稽之談。我們一路飛奔下了山，來(lái)到上坪水庫(kù)，大家提議在這里合影留念，于是就有了個(gè)個(gè)精神抖擻的“馬巒山神奇探險(xiǎn)之旅”合影。

馬巒山作文 篇3

　　春風(fēng)拂面，送走了冬天的寒冷，捎來(lái)了初春的新意。一切都像剛睡醒的樣子，小草又偷偷的冒出了地面；樹上的嫩葉都像要趕集似的，爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)出來(lái)了；最惹人喜愛的還是那些花兒，有的羞澀的打著朵兒，有的剛剛撐開花瓣，宛如剛出浴的美人，還有的正鮮艷的開著，正向世人展示著她的端莊和美麗。

　　在這春意盎然的時(shí)光里，公司組織大家游覽馬巒山，以身臨其境的觸摸春意，去呼吸大自然在春天里所散發(fā)出的芳香。

　　我們一行人首先來(lái)到了疊翠湖。疊翠湖湖面滿是青綠，如流翠，伴著群山，枕著海灣，從遠(yuǎn)邊慢慢淌到了腳邊。經(jīng)過(guò)疊翠湖，又來(lái)到了一個(gè)連名字都不知道的湖畔，我們暫且稱之為未名湖吧。未名湖四周群山環(huán)繞，重巒疊嶂，青翠濃郁；山上茂林修竹，蔓藤古樹。如果以山為眉黛，那未名湖就是眉黛上的痣一點(diǎn)。湖水清澈，魚兒翔游淺底，水草在水中搖曳；湖面水靜無(wú)痕，倒影滿目，清晰可見。望著這湖靜水，感覺嗓子眼都被鎖著了，生怕發(fā)出一絲聲音，會(huì)如閃電般的，撕裂了湖面。這時(shí)，從山頭拂來(lái)了一陣微風(fēng)，轉(zhuǎn)眼間，就吹皺了一湖春水，揉碎了一幅山水畫。站在未名湖畔，就連同事的小孩陽(yáng)陽(yáng)都不想撥水嬉鬧，掬水自飲；只想靜靜地望著湖面，感覺自己就是那湖水中的魚兒，正無(wú)憂無(wú)慮的繞著水草游弋。

　　繞過(guò)湖邊的小道后，我們一行人開始了溯溪。溪水下面的石面，久經(jīng)沖刷，各成形狀，犬牙交錯(cuò)，鋪滿了青蘚。溪水剔透晶瑩，順著石面從山上緩緩的流下，嘩啦啦地匯成了一支輕快歡樂的樂曲。溪谷的兩面，是參差不齊的樹蔓，郁郁蔥蔥的，陽(yáng)光穿透過(guò)樹葉，就只剩下斑駁的亮點(diǎn)，印在了溪水中，刻在了苔蘚上。溯溪而上，感覺陽(yáng)光正從自己的腳邊流走。于是用手捧起了溪水，想把陽(yáng)光留住，卻只能眼睜睜得看著溪水從指縫中溜走。伴隨著溪谷兩邊樹林中的蟲鳴鳥叫，我們一路歡聲笑語(yǔ)，拍照留念。在同事們的相互攙扶，相互幫助下，我們一行人攀巖附壁，入洞涉溪，向前進(jìn)發(fā)著。

　　一路往山上走，不一會(huì)兒功夫，就到了馬巒山村。這就是我們中午要休整的地方了。經(jīng)過(guò)一路上的跋山涉水，大家都累了。卸下隨身自帶的行李，擺上自備的干糧，大街席地而坐。迎著溫和的陽(yáng)光，聽著風(fēng)吹樹葉而發(fā)出的莎莎的聲音，觀賞著青山碧水，我們談?wù)撝�，歡笑著，把一路的疲倦都拋在了腦后。看，陽(yáng)陽(yáng)正在父母的陪伴下，認(rèn)識(shí)不曾見過(guò)的'花花草草。他父親蹲著，一手扶著一株不知名的野花，一手指著花蕊，正對(duì)在小孩說(shuō)些什么，小孩站在他旁邊，眼睛一動(dòng)不東的盯著花兒，正認(rèn)真的聽著。旁邊不遠(yuǎn)處，一大群同事正玩著“三國(guó)殺”。他們盡情的玩著，開心的笑著，似乎要把這快樂傳遞給在場(chǎng)的每一位人。

　　在隨后的時(shí)間里，我們又陸續(xù)的游覽了幾處風(fēng)景，而后下山，準(zhǔn)備回家。

　　俗話說(shuō)，山無(wú)水則不靈，無(wú)溪泉?jiǎng)t不幽。馬巒山山水交融，匯成一體，靈幽并茂，更顯靈雅和優(yōu)美，今日馬巒山一游，如覽仙境，心曠神怡。對(duì)于我們這群往返于辦公室和臥室的職場(chǎng)人員而言，心憂神優(yōu)，身情染塵。今夢(mèng)游馬巒山，看到了花草樹蔓，碧水青山，頓時(shí)忘掉了心中雜念。看著開心的同事，無(wú)邪的孩童，使自己感覺到，原來(lái)生活也可以如此美好。山水無(wú)常，人生幾何，我們?yōu)楹尾贿~開雙腳，去體驗(yàn)生活的美好呢？

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