小馬過河續(xù)寫作文12篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的小馬過河續(xù)寫作文，希望對大家有所幫助。
小馬過河續(xù)寫作文1
有一天，陽光明媚、天氣涼爽，馬媽媽讓小馬幫忙把面送到大象伯伯家，小馬高興地答應(yīng)了。媽媽說：“去的時候，一定要注意安全。”小馬說：“好的，媽媽，您放心吧!我一定會保護(hù)好自己的。”
然后，小馬馱起面，飛快地向大象伯伯家跑去。它跑著跑著，遇見了一條小河。它東張西望，不知道該怎么辦。突然，它看見了一頭老黃牛，它問老黃牛：“黃牛伯伯，這條河深嗎?我能過去嗎?”老黃牛說：“能，河水很淺，還不到我的小腿呢。”小馬剛要過河，卻聽見了一個聲音，原來是小白兔。小白兔著急地說：“小馬，不要過河，河水很深。有一次，我的好朋友要過河，它到了河的中間，就被淹死了。”小馬左右為難，自言自語道：“到底是深還是淺呢?過不過河呢?我還是回家問媽媽怎么辦吧!”
小馬回到家，問媽媽：“媽媽，有一條小河，黃牛伯伯說河水很淺，小白兔卻說河水很深，他們兩個誰說的對呢?我能不能過河呀?”媽媽親切的說：“孩子，你試一試，不就知道河水深還是淺了嗎?”
小馬再次出發(fā)，這一次，小馬勇敢地過了河。原來河水既不是黃牛伯伯說的那么淺，也不是小白兔說的那么深。小馬明白了：不能光聽別人怎么說，只有自己親自嘗試一下，才能知道該怎么辦。
小馬把面送到了大象伯伯家，說了一聲再見，就跑回家了。回到家，馬媽媽夸獎道：“小馬，你真是一個勇敢、聰明、勤快的孩子。”
小馬過河續(xù)寫作文2
小馬馱起面粉飛快地向外婆家跑去，跑著跑著，一條大河擋住了去路。小馬不知道怎么辦才好，它向四周望去。
小馬看到路邊有一條長長的樹枝，靈機一動，撿起那條長長的樹枝，向河中央戳去。但是怎么戳也戳不到底，看來這條河還蠻深啊。這時，來了一群大烏龜，一只烏龜說：“小馬，你怎么了啊？”為什么那么著急呢？”小馬說：“這條河擋住了去路，我要給外婆送面粉。”“要不你踩著我們的背過河把！”烏龜建議。于是烏龜排成一條長長的隊伍，像橋一樣橫跨大河兩岸，小馬順利的踩著烏龜?shù)谋尺^河了。小馬說“謝謝你們的幫助。”烏龜們異口同聲的說“不客氣，小馬。”于是小馬馱著面粉開開心心地到了外婆家。
小馬過河續(xù)寫作文3
小馬馱著面粉飛快地向外婆家跑去。跑著跑著，一條大河擋住了去路，小馬想：“媽媽平時說過做什么事情都要試試。”可是，這次河水漲高了，它有點害怕。長頸鹿叔叔看到了說：“河水很淺，剛到我的小腿沒問題。”小馬剛抬前蹄一只兔子看見了，攔著它說：“小馬，不能過去，水很深，我的一個姐姐就是在這條河里淹死的。”小馬為難了，說：“還是試一試吧，不試怎么知道呢？”他慢慢的把腳伸進(jìn)水中，水剛到小馬的肚子那里。最后小馬過去了，小馬給了外婆面粉就高高興興的回了家，回到家里。小馬對媽媽說：“媽媽，今天水很深，我也過河了。”媽媽笑著說：“小馬真是長大了。”
小馬過河續(xù)寫作文4
小馬馱起面粉飛快地向外婆家奔去，跑著跑著一條大河擋住了他的去路。
這是他看到一只長頸鹿正在河邊吃葉子，小馬趕緊跑過去：“長頸鹿大叔，您能背我過河嗎？水太深，我又太矮了，過不了河。”長頸鹿問：“你要去河對岸干什么啊？”小馬回答：“我外婆家被水淹了，我要給他送面粉。”長頸鹿一聽，連連稱贊：“你真是個孝順的好孩子！”說著就把小馬背到了河對岸。小馬謝過長頸鹿大叔，趕忙來到外婆家。外婆看到小馬馱著面粉很吃驚，小馬把經(jīng)過告訴了外婆。外婆夸他：“真是個勇敢又聰明的好孩子啊！”
小馬過河續(xù)寫作文5
小馬馱起面粉飛快地向外婆家跑去，跑著跑著，一條大河擋住了去路。
小馬向四周望望，看見一頭長頸鹿在吃樹上的葉子，小馬趕緊跑過去，問道：“長頸鹿叔叔，這條河我能蹚過去嗎？”長頸鹿說：“水很淺，剛沒小腿，能螳過去。”小馬心想：長頸鹿這么高大，但我也不算矮小，應(yīng)該能蹚過去。他正準(zhǔn)備過河，突然，一只小兔子跳過來大叫：“小馬，別過河別過河，我都差點被淹死了，幸虧小魚救了我，不然我就沒命了！”小馬想：小兔子這么矮小，肯定會被淹的，媽媽教過我，我應(yīng)該自己去試試。小馬二話不說，小心翼翼地走進(jìn)河里，原來，河水只淹到小馬的胸囗。小馬想：“媽媽說的太對了，要自己去嘗試，別人說的不一定是對的！”
2小馬過河續(xù)寫200字
小馬馱起面粉飛快地向外婆家跑去，跑著跑著，一條大河擋住了去路。
小馬在岸邊走來走去，心想：我要怎么過去呢？小馬等啊等啊，發(fā)現(xiàn)了大象哥哥在喝水呢。小馬說：“請您告訴我，我該怎么過河。”大象說：“你可以騎在我的背上，我?guī)氵^去。”小馬說：“我怕高！”突然烏龜伯伯冒出來說：“我可以背你過去。”小馬說：“我怕水！”小馬心理很矛盾，于是他跑回家去找媽媽。媽媽說：“你要做個勇敢的好孩子，不要害怕，還要謝謝別人的幫助。”小馬聽了媽媽的話，立刻跑回河邊，請大象哥哥背他過河。
他終于把面粉送給了奶奶。
小馬過河續(xù)寫作文6
小馬開開心心的回家馬媽媽說：“媽媽我蹚過去了。”
馬媽媽說：“你的奶奶家沒有面粉了，你去給她送去。”小馬開心的跳來跳去。
它馱上面粉飛奔出去，小馬跑著跑著一條大江把它擋住了。
它剛要下去它差點淹下去，水長高了小馬過不去了。
小松鼠說：“小馬！快上來水更深了。那邊有座橋。”小馬問：“哪有橋？你給我?guī)泛貌缓谩！?/p>
小松鼠和小馬看見橋破了一個大洞。小馬說：“你抱住我，我和你一起跳過去，”小馬一跳，就跳過去了。
小馬開心的給奶奶送去了面粉，它就開開心心的回家了。
小馬過河續(xù)寫作文7
小馬成功地過了河，他認(rèn)為小松樹和老牛欺騙了他，小松鼠來馬棚找他玩，他不去，老牛請他吃草，他也不去。
媽媽知道了這件事之后對小馬說：“他們沒有騙你，是每個動物的身高和體型都不同，河水對于每個動物來說深淺也就不同，比如對我來說，這條小河很淺的。因為我的腿很長，我能很容易地趟過這個小河，牛伯伯的腿也很長，所以牛伯伯認(rèn)為河水很淺的。只要勇敢的試一下，對你來說既不深也不淺。”
小馬聽了媽媽的話后明白了這個道理，他連忙找到了老牛和小松鼠，向他們賠禮道歉：“對不起，是我誤會你們啦，請你們原諒我啊，以后我們還是好朋友。好嗎？”
老牛和小松鼠原諒了他，最后他們還是好朋友，每天一起快樂地玩耍。
小馬過河續(xù)寫作文8
小馬送完麥子高高興興地回到家后，自豪地對媽媽說：“媽媽，我能自己過河了！我現(xiàn)在終于明白了老牛伯伯為什么說河水很淺，小松鼠說河水很深了。那是因為老牛伯伯的個子高，小松鼠的個子矮。”
媽媽問小馬：“你是怎么知道的呢？”小馬說：“因為我親自嘗試過了！河水既不像老牛伯伯說的那樣淺，也不像小松鼠說的那樣深。”
媽媽摸了摸小馬的頭語重心長地說：“孩子，以后無論做什么事情光聽別人說是不行的，還要自己開動腦筋，勇于嘗試才能取得成功！小馬聽了媽媽的話，若有所思地點了點頭。”
從這以后，小馬做什么事情都特別喜歡動腦筋，敢于嘗試。大家都說它是一匹聰明的馬。
小馬過河續(xù)寫作文9
過了幾天下起了大雨，大雨一連下了幾天幾夜。河水漲了老高，外婆打電話說自己家被水淹了。老馬聽了十分著急對小馬說：“孩子，你趕緊去給外婆家送袋面粉吧”。小馬馱起面粉飛快地向外婆家跑去，跑著跑著一條大河擋住了去路。
小馬想了一個辦法他拿了一個木頭還比他高，他就把木頭立起來，量一量他的身高在拿石頭磕出來它有多高？小馬又把木頭立在河里，小馬一看木頭掉下去了，這個水真的很深，小馬想想他只好繞遠(yuǎn)路走了。
小馬到了外婆家，還把面粉送給了外婆。外婆說：“你真是個好孩子”。當(dāng)小馬回家后，媽媽對小馬說：“遇到問題能想出辦法你可真聰明。”
小馬過河續(xù)寫作文10
過了幾天下起了大雨。大雨一連下了幾天幾夜，河水漲了老高，外婆打電話！說自己家被水淹了，老馬聽了十分著急，對小馬說：“孩子你趕快去給外婆家送袋面粉吧！”小馬馱起面粉飛快地向外婆家跑去，跑著跑著一條大河攔住了去路。
河水嘩嘩的流著，小馬不知如何是好，在岸邊左右徘徊，心想到底是繞路還是趟過去呢？這時，小馬看到河邊一顆樹上有一只松鼠。便走過去問道：“小松鼠你好呀！這條河里的水深嗎？我可以趟過去嗎？這條河里的水深得很吶！你可不能過去，很危險！”聽了小松鼠的話，小馬更加猶豫了。他想起上一次媽媽對他說過的話，凡事要動腦筋思考，不能只聽別人的話。想來想去小馬還是決定要試一試。他小心翼翼的把前蹄子伸進(jìn)水里。就在這時，長頸鹿阿姨走了過來，說：“不要怕小馬，我們一起過河。”只見她挺直了身板，豪不猶豫的就趟進(jìn)了河里，小馬也勇敢了起來，緊跟著長頸鹿阿姨，原來呀河水的最深處只沒過了小馬的肚子。
小馬到了河的.對岸飛快地跑了起來。他想，浪費了太多時間了，我得快點兒去外婆家。小馬喘息粗氣，累的滿頭大汗，終于到了外婆家。只見，外婆早就站在了門口，高興的等著小馬呢。他把面粉遞給外婆。外婆說：“小馬真是乖孩子，長大了。”
回到家里，小馬把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽摸著小馬的頭笑瞇瞇的說：“小馬真的進(jìn)步了，遇到困難不驚慌，不退縮，自己想辦法解決了問題。真勇敢！”小馬聽了媽媽的話心里美滋滋的。
小馬過河續(xù)寫作文11
過了幾天，另一個村子需要馬媽媽送過去一些棉花，小馬對媽媽說：“媽媽，讓我替你送過去吧，我已經(jīng)能送東西了，你看我上次做的就很好。”小馬媽媽想了一下，點點頭說：“好的，但一定要注意安全，去這個村子一共有兩條路，第一條路雖然很近但不能走，因為會經(jīng)過一條河，不知道最近幾天下雨后水會多深，還是選擇另外一條遠(yuǎn)的路吧。”驕傲的小馬一出門忘記了媽媽的叮嚀，一路上歡歌笑語的朝著第一條路走去，他開開心心的走到了水邊，心想：“媽媽是不是過于擔(dān)心了，我試一試就知道了。”小馬剛要過河，一只猴子看見了忙說：“小馬，這條小河的水很深，而且還淹死過我的小伙伴呢。”小馬想：“不能光聽別人的建議，我還是自己試一試吧。”他大聲的回復(fù)到：“謝謝小猴子，我試一下，不行我就回來。”于是小馬走到河邊，他小心的走了幾步，感覺水也不深，小馬就放松了警惕，大步跑了起來。可是小馬的腳停不下來了，一不留神腳一滑水就到他的脖子了。小馬不會游泳，它就大聲的喊：“救命啊，救命啊……。”正好大象路過這里，聽見了小馬的求救聲，于是用它的長長的鼻子把小馬救了上來，小馬的救了。小馬對大象說：“謝謝您救了我。”小馬的媽媽知道后急忙趕了過來，把小馬領(lǐng)回了家，并教育了小馬。
這個故事告訴我們一個道理：“做任何事情不能驕傲，要虛心聽取他人的建議。”
小馬過河續(xù)寫作文12
我們在二年級的時候?qū)W習(xí)過《小馬過河》，《小馬過河》續(xù)寫作文。故事是這樣的：小馬聽了水牛和松鼠對水的深淺后無所適從，于是壯起膽子試，結(jié)果真的過去了。經(jīng)過這件事，人們總是說，凡事都要勇于嘗試才會有好的結(jié)果。可是仔細(xì)想想，又有點問題。
今天，小馬來到河邊，在過河之前，它依然問了問河邊的朋友。斑馬說：“哎呀！水實在是太深了，那次我能回來，是撿了條命！”但是長頸鹿卻說：“呵呵，不是很深，我一揚脖子就能過去了！”同樣是兩中不一樣的解釋，小馬決定再發(fā)揚上次成功的經(jīng)驗，于是準(zhǔn)備再試一試。”
小馬剛下水，媽媽就趕到了，初中二年級作文《《小馬過河》續(xù)寫作文》。媽媽立刻攔住了它。“你不要命了嘛？”媽媽生氣地說。小馬只好委屈得說明了原因。
媽媽笑了說：“孩子，光憑膽子大是不行的，你還要認(rèn)真分析你和它們的區(qū)別，斑馬說水太深，它和我們一樣高，我們也會覺得深。而長頸鹿比我們高得多，它說揚著脖子就能過去，而我們可能受不了。要有膽子，又要動腦，才算學(xué)會過河！”
是啊！我們生活中時刻可能遇到河流。我們是莽撞地一躍而過，不顧后果；還是聽了不同的意見之后進(jìn)退兩難；或者仔細(xì)分析別人的意見后結(jié)合自身的環(huán)境，選擇一下合適的時間、合適的地點，甚至是合適的伙伴安然地走過河流，這一點都取決于我們自身。如果我們都選擇第三中答案，那么那些盲目下海、投機取巧、被騙傳銷的人會很少吧！
鼓起必勝的勇氣，認(rèn)真分析外來意見，密切結(jié)合自身的特點，慎重確立行動答案，我們就一定可以穿越面前的困難之河、欲望之河、生活之河！