旅行作文[大全4篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的旅行作文4篇，希望對大家有所幫助。

旅行作文 篇1

　　如果你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？一本有趣的書，一個百音盒，一只口琴，一臺筆記本電腦，還有一副圖畫……

　　似乎很難做出決定。

　　如果你問我，我會毫不遲疑地回答：“我會選擇一臺筆記本電腦。”

　　當(dāng)然，你可別誤認(rèn)為我?guī)б慌_筆記本電腦是只供玩游戲的，是因?yàn)殡娔X有很多好處。電腦像一本百科全書，為我們提供很多資料。電腦像一艘裝滿知識的小船，帶領(lǐng)我們遨游知識的.海洋。電腦又像一把開啟知識大門的鑰匙，為我們打開了一扇扇知識的大門。

　　所以，我愿意坐在自己的船里，一次又一次地打開我的電腦。每當(dāng)?shù)搅艘惶幍胤剑�我就會用電腦來查找當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土民情，語言和節(jié)日習(xí)俗，而且可以在網(wǎng)上記錄難忘的事情，給自己留作紀(jì)念。在疲倦或煩惱的時候，我可以用電腦來聽聽優(yōu)美的音樂、玩玩好玩的游戲，看看好看的電影，就會消除一天的疲倦和煩惱。在過大洋的時候，電腦如果上不了網(wǎng)，即使這樣，我也不必為這時候的無趣而感到煩惱，我可以把提前下載的電子書，調(diào)出來閱讀，這樣，問題就解決了。

　　怎么樣？電腦的用處挺多吧，今天我先說到這兒，剩下的，你自己去發(fā)現(xiàn)吧！

旅行作文 篇2

　　周末有一個作業(yè)是預(yù)習(xí)課文，課文講述的是一些地方的的民俗。忽然之間，我有了想去旅行的的想法。想去旅行對于我這樣的“宅女”其實(shí)是有些不可思議的，但這個想法不知何時，就這樣深深扎根在我的心里。

　　“世界這么大，我想去看看。”這句眾所周知的話對于包括我在內(nèi)的'許多人來說，都還只是一個想法。但我相信總有一天我能，我能把它變成現(xiàn)實(shí)。我想旅行的范圍說大不大，說小不小，就是我從小長大的這片土地，我的祖國，這片五星紅旗飄揚(yáng)的地方。

　　我想去杭州，去看看“人間天堂”，我想在西子湖畔漫步，感受依依散發(fā)的清香，我想看連綿細(xì)雨落在碧綠的垂柳上；

　　我想去長白，想站在最高的一座山上遙望，也許我能遇上一場茫茫的雪，看著原本碧綠的的山林如何染上一層白霜；

　　我想去北京，不是去看車水馬龍龍的柏油街道，而是穿過一條條胡同弄堂，去找找是不是真有那一個院子，里面盡是鳥語花香；

　　我想去廣西，去看看那里的瑤族姑娘，去看那深山中是否有小橋流水，去想象天上的云彩如何來去無常；

　　我想去西藏，在墨脫找找那個來人稀少的小寺廟，去仰望唯有墨脫的天空與別處不一樣；

　　我想去福建，去問問深山中是否會有個小村莊，隱居的人們在里面生活，即使陰雨連綿也依舊溫暖如常；

　　我想去……

　　本是隨手一記，沒想到不知不覺中，自己竟有如此多想去的地方。若有一天能說走就走，我必定滿心歡喜。

　　我還想去很多地方，也許我是被一個故事迷住了，但我很清楚哪些地方承載著我的夢想，所以，我想去旅行，想試著找找那不存在的地方。

旅行作文 篇3

　　春天，有一只特別特別愛旅行的小鳥叫奇奇。一天，它想去看一看家鄉(xiāng)的變化，于是就出發(fā)了，還帶了它最最喜歡的瓶子去，這可不是普通的瓶子，只要用瓶子里的一點(diǎn)水，就會發(fā)生奇跡。

　　它來到了一個小樹林，雖說樹林是很美的`，水也很清，可這里的水兒又臟又臭，里面還有許多魚蝦在練習(xí)洋泳。

　　這樣下去可不行！我的想個辦法！對，有了！小鳥連忙倒下一點(diǎn)水，意想不到的事發(fā)生了，河水變清，魚兒們起死回生，河邊還開出了五顏六色可愛無比的花兒，散發(fā)著一陣陣清香，逗引著蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來。小鳥還插上了一塊牌子：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，愛護(hù)家園，不破壞綠化。來自

　　哇，這是誰插的？不過還真有道理啊！一個在樹林里破壞綠化的人說：我以后再也不這樣了！

　　看來這招還真靈啊！

旅行作文 篇4

　　垃圾在生活中很常見，但是不好好安置它們就會帶來大規(guī)模的土地污染、大氣污染和水體污染，更嚴(yán)重的是會影響人類的生存環(huán)境。我們要保護(hù)環(huán)境，從小做起，因此，我們要讓垃圾分開旅行，希望教會小孩兒正確地將垃圾分類放入垃圾桶，幫助我們養(yǎng)成這種分類垃圾的好習(xí)慣。時間：9月14日世界清潔日。我們可以展開“讓垃圾分開旅行”的活動。地點(diǎn)：班里。人員：全校師生。準(zhǔn)備事項：以教學(xué)、游戲等形式讓我們學(xué)會如何將垃圾分類。具體操作案：活動開頭可以讓我們學(xué)唱《垃圾分類歌》，“倒垃圾倒垃圾，垃圾分類有意義，要想城市更美麗，我們大家齊努力……”。

　　然后請領(lǐng)導(dǎo)講解分類垃圾的好處。接下來可以給一些時間讓班主任選幾個人來現(xiàn)場做手工“變廢為寶”，然后展示。之后我們就回班里上課——垃圾分類小課堂，教我們一些有關(guān)垃圾分類的.小知識，接著進(jìn)行自編的一些垃圾分類游戲“搶答題挑戰(zhàn)”、“你來比劃我來猜”、“黑板上分類垃圾”等，可以以小組為單位比拼，也可以以自己為單位比拼，這個活動既好玩又難忘，可以給我們留下深刻的影響。可實(shí)施性：百分之九十。

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