【精選】我的理想小學(xué)作文7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我的理想小學(xué)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的理想小學(xué)作文 篇1
小時候家里邊的大人問我，我長大之后的理想是什么？我當(dāng)時并不知道理想這個詞的意思，于是我問爸爸理想是什么東西？爸爸告訴我說理想就是你長大之后想要做的事情。聽了爸爸的回答之后我想了很久，對大人們說我長大之后想做一名醫(yī)生救死扶傷。
這個理想過了很多年一直到現(xiàn)在也沒有變化過。從我很小的.時候我就在電視里面看到，醫(yī)生們穿著干凈又神圣的白大褂坐在辦公室里認(rèn)真負(fù)責(zé)在給病人看病的場景。那時候我就在想，在將來我也要成為一名醫(yī)生該多么好啊！漸漸的長大了我也知道了成為醫(yī)生，不僅的是表面上為病人診治病情那么簡單，更多的是要肩負(fù)著一種責(zé)任，一種為病人和病人的家屬負(fù)責(zé)的任務(wù)。只要醫(yī)生能夠真正的負(fù)起自己的責(zé)任，病人的生命也許就在一個醫(yī)生的手中重獲新生，這種意意是十分重大的。
現(xiàn)在的我一定要好好學(xué)習(xí)，爭取的那長大了，完成我的夢想成為一名偉大的醫(yī)生。
我的理想小學(xué)作文 篇2
每個人都會有自己理想的職業(yè)，我也不例外，想聽聽我的理想職業(yè)是什么嗎？這就給你慢慢道來。
我的第一個理想職業(yè)——老師。從小我就很喜歡老師這個職業(yè)，總覺得老師是一個很夢幻的職業(yè)。但是，到我長大了，慢慢地開始發(fā)現(xiàn)，老師是需要很高的文憑的。當(dāng)我知道這點(diǎn)之后，我便開始努力地學(xué)習(xí)。向著老師這個職業(yè)向前走，所以，相對應(yīng)的我的.理想大學(xué)當(dāng)然就是華南師范大學(xué)。
我的第二個理想職業(yè)——科學(xué)家。雖然現(xiàn)在我的科學(xué)成績并不是很好，但我想當(dāng)我長大了之后，如果我不能成為老師的話，我希望我能夠成為一個科學(xué)家。能夠發(fā)明一些很棒的東西。我希望以后我可以把機(jī)器貓里面的任意門給發(fā)明出來，到時候，在動畫里面的東西，也可以把它“搬”出來用了。
大家知道了我的理想職業(yè)了嗎？讓我們一起為自己的理想加油吧!
我的理想小學(xué)作文 篇3
如果人生是一片海洋，那理想就是海洋上的一座燈塔，為我指引前進(jìn)的方向。正是因?yàn)槔硐耄棚@得無比珍貴。我的理想是成為一名作家。
這個理想，是在我很小的時候形成的。每次我閱讀書籍時，都會被書中的故事情節(jié)深深吸引，隨著主人公的經(jīng)歷變化心情，時而喜悅、時而憤怒、時而悲傷、時而快樂。那時我在想：如果我也能成為一位作家，也能寫出這樣的就好了！正是這個幻想萌發(fā)了我成為作家的理想。從那以后，這個理想的種子在我的心里發(fā)芽，漸漸生了根，長成了一棵參天大樹。
隨著年齡的增長，我開始閱讀更多的書籍，也漸漸接觸了寫作。我發(fā)現(xiàn)自己與文字有著一種特殊的'感情，一種深深的眷戀，像是面對一位久違的好友。當(dāng)我書寫著時，文字源源不斷地從我的筆尖流出，從寫作中，我感受到了文字的魅力與寫作的快樂。同時，我也發(fā)現(xiàn)想寫好就必須要多閱讀、多實(shí)踐；去感受大自然，感受生活，積累更多素材。
我漸漸領(lǐng)略了許多作家的大作。金庸帶我領(lǐng)略了華夏歷史的傳奇；老舍給我?guī)砹烁挥袃?nèi)蘊(yùn)的“京味”；丹·布朗為我打開通向歐洲歷史的大門……課外閱讀量的增加，更使得我對文字的喜愛愈發(fā)深厚。在寫作時有一些不一樣的感受與理解，每一次寫作，都使我感觸頗深，如今寫作已與我的生活密不可分。
可我明白要實(shí)現(xiàn)這個理想，我要走的路還很長。但是我會靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)。正所謂“寶劍鋒從砥礪出，梅花香自苦寒來。”一年來，我的習(xí)作已在全國報(bào)刊雜志發(fā)表三十多篇，參加比賽也得了不少獎。為了實(shí)現(xiàn)理想，我將更加努力學(xué)習(xí)，汲取更多課外知識，提高文學(xué)水平。為了實(shí)現(xiàn)理想，我開始改變，開始用認(rèn)真的態(tài)度做每一件事。
“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”。不錯，只有有了理想，才會成功。平凡的人會因理想而變得不平凡，我相信，我的理想一定能實(shí)現(xiàn)！
我的理想小學(xué)作文 篇4
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，有了理想我才會去努力奮斗。當(dāng)一名消防員、警察、醫(yī)生、工人……而我卻想當(dāng)一名教育著萬千小苗的老師。
老師是甘甜的.雨露，滋潤著小苗；老師是溫暖的陽光，照耀著小苗；老師是肥沃的土地，滋養(yǎng)著小苗。我媽媽是一名老師。小時候，爸爸要去上班，沒有空照顧我，我也不太習(xí)慣跟爸爸，而我又太小，還不到上幼兒園的年齡，所以媽媽去上班我也跟著去。大概是因?yàn)槊刻於几鴭寢專圆艜畚菁盀酢?/p>
等我漸漸長大了，上小學(xué)了，才覺得當(dāng)老師是這么有意義。每天默默無聞地教育著我們，直到喉嚨沙啞了還在上課，難道老師的這種默默無聞地精神不值得我們?nèi)ゾ磁濉⑷W(xué)習(xí)嗎？
有了理想就應(yīng)該去努力奮斗。在學(xué)校，上課時我都會認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，在課余時間，我會多看一些對自己有益的書籍，以豐富我的知識。在生活中我要多積累平時的學(xué)習(xí)材料。總之一句話：努力！努力！在努力！
俗話說“有志者事竟成。”是啊，理想是人生導(dǎo)航的燈塔，有了理想我們才會去努力奮斗，難道不是嗎？
我的理想小學(xué)作文 篇5
爸爸媽媽曾經(jīng)問過我無數(shù)次，長大以后干什么，我的答案有很多。上幼兒園的時候，我喜歡我的舞蹈老師，喜歡她漂亮的長發(fā)，喜歡她優(yōu)美的`舞姿，喜歡她說起話來柔柔的聲音，所以我想長大以后當(dāng)一個舞蹈家，在舞臺上舞出一幅美麗的圖畫。
上了小學(xué)，我喜歡我的老師，喜歡語文老師教我們識字，帶領(lǐng)我們讀出一篇篇動聽的童話，喜歡數(shù)學(xué)老師教我們學(xué)會計(jì)算，把一個個調(diào)皮的數(shù)字變得聽話。所以我想長大以后當(dāng)一個老師，在講臺上用教鞭給孩子們指點(diǎn)努力的方向。
我不知道我的理想以后還會不會改變，但我知道，我的老師和爸爸媽媽希望我長成一個自食其力、對社會有用的人，我相信，從現(xiàn)在努力，沒問題！
我的理想小學(xué)作文 篇6
在哪個周末，我和媽媽去看外公，媽媽進(jìn)了病房，我在外面玩，一則廣告出現(xiàn)在我的眼前：一個醫(yī)生為了不讓病人受苦，下班了還繼續(xù)工作。我這才明白了“白衣天使’’的`真正含義。在那一天，我心里就產(chǎn)生了當(dāng)醫(yī)生的理想。我想成為一名醫(yī)生，給病人作一種治百病的藥，讓他們遠(yuǎn)離病痛的折磨。我想成為一名醫(yī)生，就要從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，幫助病人離開痛苦。
我親眼看見外公在痛苦中死去，可自己卻無能為力我又增加了自己當(dāng)醫(yī)生理想的決心。
我要為理想讀書了，為我加油吧！
我的理想小學(xué)作文 篇7
理想不是可有可無的點(diǎn)綴品，而是一個人前進(jìn)的動力。朋友，你的理想是什么呢？我的理想是當(dāng)一名書法家。
你肯定會問了：你為什么想當(dāng)書法家呢?我的理由很簡單，就是因?yàn)槲蚁矚g書法。
看到那一個個跳躍在紙上的毛筆字，我就有一種說不出的喜歡。看，王羲之的行書，飄若浮云，矯若驚龍；趙孟頫的楷書華滋遒勁，飄逸秀氣；懷素的草書真氣彌漫，狂放恣肆。這一個個毛筆字，在書法家們的筆下，或奔放豪邁，或細(xì)膩凝滑，形狀千變?nèi)f化，怎能不叫人喜歡？
記得九歲那年，我無意中看到一本柳公權(quán)書法字帖。當(dāng)時，我好奇地翻了翻。這一翻，可把我深深吸引住了。這些字，在柳公權(quán)的筆下，盡情地釋放自我，如同一個個鮮活的生命。看，一個普普通通的“大”字，是那么蒼勁，那么有靈性，囊括四海之意，并吞八荒之心盡在看似平淡無奇的一橫，一撇，一捺中。當(dāng)時，我羨慕極了。在一旁的爸爸，好像看出了我的.心思，鼓勵我說：“你也可以做到。”“我也能做到？對，我也能做到！”
當(dāng)時，我下定了決心，長大后，我要成為一名偉大的書法家，讓這一個個有生命、有靈氣的字在我的筆下跳躍。
帶著這個理想，這幾年，我一直在刻苦地練習(xí)。每天寫一張，不管是春秋還是冬夏，不管是嚴(yán)寒還是酷暑，你都能看到我在練書法時的身影。我知道，在通往理想的路途上充滿著辛酸，密布著荊棘，但我相信，我一定能實(shí)現(xiàn)我的理想的！
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