理想的作文集合【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的理想的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
理想的作文 篇1
每當(dāng)想起教師這個(gè)偉大的名字時(shí)，我心里不禁想起我的初中語文老師——馬老師，他是我心目中最理想的老師。他從不嚴(yán)厲指責(zé)和訓(xùn)斥犯錯(cuò)的同學(xué)，他總是循循善誘地做好思想工作，使同學(xué)們自覺地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。
我們班是學(xué)校編的慢班，調(diào)皮搗蛋的同學(xué)較多。記得他剛來教我們班的時(shí)候，我們班某些同學(xué)上課前還在那邊“起舞弄清影”，剛好被老師撞個(gè)正著，同學(xué)們都以為“難逃此劫”了，老師肯定會(huì)大發(fā)雷霆。出乎意料的是老師卻微笑地說：“同學(xué)們有此雅興，怎么不請(qǐng)老師分享呢?”聽完這番話，同學(xué)們都大笑起來了，我心里好像也有一股暖流穿過。老師抓住這個(gè)機(jī)遇說：“課前準(zhǔn)備是否充分，會(huì)直接影響到上課的效果……”老師說完這番話后，同學(xué)們自覺認(rèn)錯(cuò)了。此后，這種現(xiàn)象在我們班銷聲匿跡了。我過后回想，老師善于抓住機(jī)遇，引導(dǎo)教育同學(xué)，又不會(huì)使同學(xué)產(chǎn)生一種“逆反”的心理，老師真的是用心良苦。
思想上馬老師對(duì)我們循循善誘，教學(xué)上更是盡職盡責(zé)。在秋冬交際之時(shí)，老師感冒了，咳得很厲害。但他還始終堅(jiān)持給我們上課，雖然他在講課時(shí)聲音很小，但我們還是聽得津津有味。幾次我看見他那憔悴的臉龐，顯得疲憊不堪。而老師卻不以為然地繼續(xù)講課，直至課完。后來，我從其他老師那里了解到，馬老師已經(jīng)連續(xù)打了三、四針了，但他還是堅(jiān)持給我們上課，我心里不禁想起那句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”春蠶、紅燭——是老師最好的象征啊!
作為教師，我覺得馬老師是一個(gè)成功的教育者。他像一盞明燈照耀我前進(jìn)，啟迪我走向成功，把我從一名“壞學(xué)生”，教育成優(yōu)良生。初一、二的時(shí)候，我思想沒有開竅，做什么都為所欲為，結(jié)果什么都“壞”，一無所長(zhǎng)。但馬老師并不這么看我，而是教育和引導(dǎo)我，并且努力地挖掘我的“閃光點(diǎn)”，給我做了大量的思想工作。從上他的第一課時(shí)，他就讓我出盡了風(fēng)頭。漸漸的.，在老師的“重拳之下”，我終于“甘敗下風(fēng)”了。學(xué)習(xí)成績(jī)有很大提高，各方面都表現(xiàn)不錯(cuò)。還有誰說我一無所長(zhǎng)，是“壞學(xué)生”呢?我今天有這樣的成績(jī)，都是老師引導(dǎo)我的結(jié)晶啊!
馬老師，你把全部的心血都放在我們身上，你為了我們，為了這群不太懂事的孩子們，嘔心瀝血。馬老師，你是我們心目中最理想的老師，我們敬重你，我們永遠(yuǎn)祝福你。
理想的作文 篇2
每個(gè)人，都有屬于自己的理想，我也不例外，我的理想是當(dāng)一名像葛老師一樣的好老師。
這個(gè)理想是我的兒時(shí)夢(mèng)，看著我的老師在講臺(tái)上神氣十足、滔滔不絕地講課，他們又有和小學(xué)生一樣的寒，暑假。想當(dāng)老師這個(gè)種子在我心里也種下了，隨著我年齡的增長(zhǎng)，這個(gè)種子破土而出，那年我七歲。今天我十歲了，這個(gè)種子已長(zhǎng)成參天大樹，成了我真正的理想。
不能光做白日夢(mèng)，要行動(dòng)起來。我偷偷地利用復(fù)習(xí)時(shí)間給"同學(xué)"講課，說是"同學(xué)"只是墻罷了，但在我心目中，我面對(duì)的不是一面冰冷的墻，而是一個(gè)個(gè)有血有肉的學(xué)生。就這樣，每天我都在偷偷練習(xí)，這樣一舉雙得，一箭雙雕。即能練習(xí)口語，又能復(fù)習(xí)課本，于是過不了多久，我的口語水平已經(jīng)練得不錯(cuò)啦！咦！對(duì)了！字也是很重要的，待我走上講臺(tái)那一天，拿起粉筆在黑板上寫字，如果寫的.丑我是下不了臺(tái)的，但是我的字體還不錯(cuò)，所以我不必?fù)?dān)心。更重要的是，我要考上師范學(xué)院當(dāng)小學(xué)老師，才不要當(dāng)大學(xué)老師哩！面對(duì)一個(gè)個(gè)呆若木雞的大人有什么好？如果每天與那些天真可愛的孩子在一起多好哇！所以我要好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)取考師范。最重要的我要當(dāng)一名好老師，讓學(xué)生們喜歡上我，我會(huì)以笑相待，絕不耽誤他們下課休息的十分鐘。我要當(dāng)語文老師，因?yàn)槲艺f起話來頭頭是道，會(huì)說許多故事，寫作水平也還是不錯(cuò)的，所以最適合當(dāng)語文老師了。我一定要好好學(xué)習(xí)，當(dāng)一個(gè)像葛老師一樣的好老師，讓理想變成現(xiàn)實(shí)。
有志不在年高，現(xiàn)在社會(huì)上競(jìng)爭(zhēng)很大，我一定要努力相信我是最棒得！
理想的作文 篇3
蘇格拉底曾說過：“世界上最快樂的事，莫過于為自己的理想而奮斗。”是的，我也有理想，我的理想就是三年后的我能夠考上理想的成都七中的火箭班，并且還是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
每當(dāng)父親說起誰又考起了成都七中的火箭班時(shí)，我便會(huì)眼前一亮，繼而呆呆的望著父親，聚精會(huì)神地聽他繼續(xù)說下去。這是，我的心里便萌發(fā)出了一顆神圣的種子——我也要像他們一樣，也能考上成都七中的火箭班。
但是，要考上七中的火箭班，難度也是非常大的。因此，我必須為此付出數(shù)倍的努力。從下定決心后，我每天上課時(shí)都會(huì)全神貫注的聽老師講解;會(huì)積極回答問題;遇到不懂得問題時(shí)，會(huì)及時(shí)的問老師;做題時(shí)一定要仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)，不能放過題的一絲一毫;放學(xué)回到家后(做完作業(yè)后)，躺在床上，將這天老師所講的內(nèi)容像看電影一樣印在腦海里;做到每周一復(fù)習(xí)，每月一復(fù)習(xí)，再寫一個(gè)小總結(jié);周末時(shí)要看兩個(gè)小時(shí)的'書;最后再去一下大街或公園，放松一下疲憊了一天的身心。這樣周密的計(jì)劃，我的成績(jī)一定能上升!
每當(dāng)我做夢(mèng)夢(mèng)到三年后的我去七中報(bào)名時(shí)，我便會(huì)一下子驚醒過來，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)的睡不著。這個(gè)夢(mèng)便會(huì)像圣水一樣澆灌著我那神圣的種子，使種子加快生長(zhǎng)，我相信，在我三年的努力下，這顆種子一定能長(zhǎng)成茂盛的大樹!
理想的作文 篇4
列夫托爾斯泰曾說過：“理想是指路的明燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活。”理想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們要向理想堅(jiān)定不渝的奮斗，同時(shí)我們也應(yīng)把握好方向。
理想有時(shí)是支撐人們前進(jìn)的動(dòng)力。司馬遷年輕時(shí)立志要寫部史書。后來在他遭受殘酷宮刑，打算自殺時(shí)想到理想尚未完成，于是忍辱奮起，歷時(shí)20xx年，終于寫成背魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》；羅伯特費(fèi)羅比舍年輕時(shí)的夢(mèng)想是成為偉大的作曲家，當(dāng)他的師傅要他創(chuàng)作《云圖六重奏》并歸于自己名下時(shí)，費(fèi)羅比舍不慎將師傅誤傷，從此踏上逃亡道路。在他想要放棄生命時(shí)，想到《云圖六重奏》還未完成便打起精神，最后作曲完畢，留下稿子后，自殺了；巴斯德，世界公認(rèn)的對(duì)人類最有貢獻(xiàn)的科學(xué)家，在接受記者采訪時(shí)說道：“瑣碎的理想才是支撐我前進(jìn)的動(dòng)力。理想在司馬遷、羅伯特、巴斯德想要放棄時(shí)，為他們提供了力量，重新燃起了他們的希望，是他們前進(jìn)的動(dòng)力。
光有理想是不夠的，必須要向理想堅(jiān)定不渝的奮斗。孫楊的理想是成為奧運(yùn)冠軍，為此他堅(jiān)持每天游兩萬米，即使手受傷；約翰克里西年輕時(shí)致力于文學(xué)創(chuàng)作，雖然沒有大學(xué)文憑，但仍堅(jiān)持不懈地創(chuàng)作，在43年間共寫了564本書，總計(jì)4000多萬字，疊起超過兩米；捷列夫一生致力于化學(xué)研究，一天也沒有停止過學(xué)習(xí)，哪怕生病住院，視力半盲，雙手顫抖。陶行知說過：“奮斗是萬物之父。”孫楊能夠成為奧運(yùn)冠軍、克里西能夠成為文學(xué)家、捷列夫能夠成為杰出的化學(xué)家，都是因?yàn)樗麄冃闹杏星逦睦硐耄橹畩^斗，堅(jiān)持到底。
有了理想，光有奮斗也不夠，還應(yīng)懂得選擇正確的奮斗方向。若選擇錯(cuò)誤的道路，那么便永遠(yuǎn)不可能成功的`。愛因斯坦，偉大的物理學(xué)家，在他晚年時(shí)，致力于永動(dòng)機(jī)的發(fā)明，傾盡全力，但最終以失敗告終。眾所周知，永動(dòng)機(jī)是永遠(yuǎn)不可能發(fā)明成功的，愛因斯坦一開始的研究角度就是錯(cuò)誤的，因此他是不可能成功的。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走到黎明；理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向；理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。理想是我們通往成功道路上的墊腳石，因此我們要樹立正確的理想，在找到正確的方向與方法的前提下，通過自己的奮斗實(shí)現(xiàn)自己的理想。
理想的作文 篇5
理想是人生的導(dǎo)航燈，每個(gè)人都有自己的理想。有的人想當(dāng)畫家，有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)教師，有的人想當(dāng)設(shè)計(jì)師……各種不同的理想都在每個(gè)人的心中萌出了嫩綠的幼芽。我的理想是當(dāng)一名出色的飛行員，可以在天上飛行，那樣的看覺是很好的。
飛行員可以看清地下的'世界，可以看清每個(gè)國(guó)家的建設(shè)，可以看清每個(gè)國(guó)家的位置。還可以在打仗的時(shí)候?yàn)槲覈?guó)做出貢獻(xiàn)，比如說：打敗別的國(guó)家的飛機(jī)，為我國(guó)需清除的目標(biāo)減少。
我很崇拜楊利偉和那些偉大的宇航員，因?yàn)橐郧八麄兌际浅錾娘w行員，所以我很崇拜他們。
我以后要多看有關(guān)飛行員的資料，加強(qiáng)對(duì)飛行的知識(shí)，這樣才能當(dāng)上出色的飛行員。
如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。快要步入中學(xué)的殿堂。如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子；如今的我，對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見解和想法。現(xiàn)在我的理想是——做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。或許你會(huì)說，這并不算是什么理想。但是在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類有貢獻(xiàn)的人。“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹”，所以當(dāng)我成功時(shí)，我就會(huì)說：謝謝你，我的理想。
為了理想，我已與過去的我——分手了！只為創(chuàng)新一個(gè)全新的我！
為了理想，我不得不摒棄吞吞吐吐，慢條斯理的行為作風(fēng)，學(xué)會(huì)果斷、自主判斷事物的是非黑白。摒棄以前“我聽你的”的觀念，以自己為中心，培養(yǎng)一個(gè)有自我調(diào)劑能力、自我控制能力等自我意識(shí)的我！
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