理想的作文

時(shí)間：2024-09-24 18:25:44 理想我要投稿

理想的作文大全[4篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的理想的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

理想的作文大全[4篇]

理想的作文篇1

　　以前的走過，有歡笑，又沉默。難以忘懷的難道僅是遲遲的春日？——題記

　　走過轟轟烈烈的初中后，留下了為數(shù)不多的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情節(jié)是那樣清晰但每個(gè)人的身影又是那么飄忽，那么不定，想要把這個(gè)正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以優(yōu)美的姿態(tài)儲(chǔ)存起來。縱使，真切的似夢(mèng)般，但畢竟那些鎖在心里的，都有那么一段過往，那么一段以前。

　　高中的色彩是充滿濃郁的紫色，紫色的天空，紫色的樓房，紫色的樹木，甚至，連早晨的霧都彌漫著夢(mèng)想的紫色。呼吸一口新鮮空氣，仿佛吐出的亦是夢(mèng)想的每一步。那條路，紫色的路，我們不知不覺，已走得好遠(yuǎn)……

　　每天，似乎千篇一律：早自習(xí)、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習(xí)。一天的活動(dòng)基本上維持著生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，讓我想到初中數(shù)學(xué)老強(qiáng)調(diào)了又強(qiáng)調(diào)的三角形——好穩(wěn)定！

　　每天最歡快的時(shí)間，是吃飯的時(shí)間。三五成群的被束縛的鳥兒爭相逃離那個(gè)有四口大窗戶帶給光明的教師。但是，那光明，可望不可即……

　　每天走在規(guī)定的行程上，思想著停止它的辦法——無解。于是，此程序框圖的無限循環(huán)最終將終止在高考的戰(zhàn)場上。

　　原先，高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在以前是多么的盛氣，多么的自我，終究會(huì)改變自我，完全適應(yīng)這高中環(huán)境的選取�？赡�，正是這種無可選取的選取，讓每個(gè)經(jīng)歷了高中的學(xué)子都有了成熟的感覺。此刻回想起以前的我，只好輕輕地一笑而過。

　　就在每天必走的食堂與教室的.連線上，我思考著，我有了我這個(gè)年齡不該有的沉默。陽光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼……

　　最喜歡下雨的天空，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音，喜歡看著嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河，它在描繪美麗的圖畫。

　　最喜歡接水的時(shí)候先逃出的第一縷溫暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在書寫著她的思念，或許，她有她的思想，她有她的文字……

　　此刻高中的自我，愈來愈習(xí)慣了自我把玩孤獨(dú)。我會(huì)經(jīng)常獨(dú)自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚兒在水中歡呼雀躍，也將我?guī)胨麄兊氖澜�。直到微微的腳步聲擦過耳邊，才恍然驚醒。抬頭遠(yuǎn)眺，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風(fēng)中搖曳。

　　高中啊，你到底是披著怎樣的面紗闖入我的生活的，讓我的單調(diào)乏味肆意橫行，我卻無能為力。讓我在沖動(dòng)欣喜的時(shí)刻不再那么透著孩子氣。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自我，把玩自我的情緒。因?yàn)槲抑歇?jiǎng)感謝，感謝曾有這么一段過去。

理想的作文篇2

　　魚的理想是深游海底，暢想自由；雄鷹的理想是翱翔于天空，問鼎風(fēng)云；蛟龍的理想是搏擊風(fēng)云，行云布雨；當(dāng)代青年的理想必將是屹立于時(shí)代的風(fēng)口浪尖。

　　“想飛上天和太陽肩并肩，世界等著我去改變”。這首流行于一時(shí)的《我相信》帶給我的是堅(jiān)定、勇敢，只要擁有這些就已成功了一半，讓我們也給理想插上翅膀。

　　十年寒窗苦讀，本想換得一朝衣錦還鄉(xiāng)，怎料仕途坎坷，金榜無名，心中有恨，在“月落烏啼霜滿天”的夜晚，孤影獨(dú)上“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”。從此一首《楓橋夜泊》成為千古絕唱。因?yàn)槔硐耄S多現(xiàn)代青少年，必將百折不撓，頑強(qiáng)奮斗。

　　“我相信，我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線，我相信希望，我相信伸手就能碰到天……”曾經(jīng)，在夕陽的柳樹蔭旁，一個(gè)小女孩捧著一堆撕碎了的`試卷傷心地落淚。她，是老師眼里的差生，同學(xué)眼中的壞孩子，可幸的是，她有愛她的父母，所以她決心以好的成績來報(bào)答父母的恩情。

　　在操場上沒有了追逐的身影，而柳蔭旁卻多了一個(gè)認(rèn)真看書的孩子，電視前少了她的歡聲笑語，書桌旁多了一個(gè)揮汗如雨的身影。

　　終于，功夫不負(fù)有心人，拿著優(yōu)異的成績單，淚如雨下，她成功了，那個(gè)女孩，就是我。

　　“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的美麗，然而，當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。

　　因?yàn)楦改傅膼�，所以有了今日的我，現(xiàn)在我明白了，父母的愛給了我希望，給了我理想，然而那只是父母給予子女的小愛，而我，應(yīng)為家鄉(xiāng)，為祖國奉獻(xiàn)大愛，這是我的理想。

　　理想是燈，照亮通往前方的路；理想是橋，引領(lǐng)你我走向那未知的國度。理想是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的悲壯情懷；理想是“風(fēng)聲、雨聲，讀書聲，聲聲入耳；家事，國事，天下事，事事關(guān)心”的為國為民。而我要說理想是那“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的剎那，是那不斷地超越自我的精神，對(duì)于我們而言，理想是我們對(duì)未來的憧憬、向往，是我執(zhí)著追逐前行的勇氣，是我們對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，未來的藍(lán)圖將由我們來書寫！

　　朋友，請(qǐng)插上理想的翅膀，飛向遠(yuǎn)方！

理想的作文篇3

　　理想就像一只航海巨輪的導(dǎo)航標(biāo)，指引著我們前進(jìn)的方向；理想就像是一盞指路的明燈，為我們照亮著前面的路；理想就像是一種動(dòng)力，讓我們更加努力。太陽總在有理想的地方升起，月亮也總在有理想的地方朦朧。而我呢？我的理想就像天空中的繁星，看不盡，也數(shù)不完�，F(xiàn)在我就把心中那一個(gè)個(gè)小家伙一一呈現(xiàn)在你們眼前。

　　小時(shí)候，我非常喜歡玩耍，一到周六或周日，我就會(huì)讓爸爸媽媽帶我去公園玩。在那時(shí)候，我便有一個(gè)理想——當(dāng)一位公園管理人員。

　　長大一點(diǎn)后，我才明白，原來公園管理人員并不是那么好當(dāng)?shù)�。后來，我又在電視上看到一名名�?yōu)秀的女警察，他們穿著漂亮的衣服，還有他們一個(gè)個(gè)執(zhí)行任務(wù)時(shí)的颯爽英姿。過很久，我才知道，原來電視上的女警察在現(xiàn)實(shí)社會(huì)當(dāng)中被稱為“演員”。那時(shí)，我又有一個(gè)理想——當(dāng)一名職業(yè)演員。其實(shí)，當(dāng)時(shí)我只是羨慕他們有很多漂亮衣服可以穿，能上電視有很大的面子，看上去很氣派，還有很多人崇拜他們罷。

　　后來，我的這個(gè)理想又變成泡影。因?yàn)槲以诔砷L過程當(dāng)中逐漸解到當(dāng)一名演員的艱辛和困難。

　　上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我迷上世界著名鋼琴曲，于是我便萌發(fā)當(dāng)一位音樂家這個(gè)理想。后來，由于我手指不靈活，看不懂五線譜，也不懂鋼琴的'按鍵，更不懂音樂的旋律，彈出來的曲子自然就五音不全，甚至可以說成不是音樂也不過份。

　　上小學(xué)五年級(jí)后，我在無意中買一本漫畫，后來漸漸的被這本漫畫深深地吸引住，于是，我便拿出圖畫本，照著上面的《偷星九月天》的畫風(fēng)來畫。媽媽知道后，馬上給我報(bào)一個(gè)美術(shù)班。但因?yàn)楹⒆拥奶煨�，上美術(shù)班之后，我又不怎么喜歡畫畫，甚至逃課和同學(xué)一起去玩。就這樣我的有一個(gè)理想又變成泡影。

　　可是，不管我的理想怎么變，我理想中的一個(gè)原則始終不變，那那就是長大以后一定要為祖國貢獻(xiàn)出自己的一份力量！

　　理想是永恒的微笑，我的理想不盡，我要理想之花永遠(yuǎn)盛開，為夢(mèng)，那遙遠(yuǎn)而真實(shí)的理想，我會(huì)努力前行！

理想的作文篇4

　　春天，東風(fēng)吹來，是放風(fēng)箏的好季節(jié)。只見在那蔚藍(lán)的天空中，飄著朵朵白云，飄著五顏六色的風(fēng)箏，也飄著孩子們銀鈴般的笑聲，它們像青春的理想，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……

　　今天，我?guī)е约寒嫷娘L(fēng)箏來到廣場上，準(zhǔn)備親手將它放飛。我右手將風(fēng)箏高高地舉過頭頂，左手拿著線團(tuán)，閉眼等待風(fēng)的到來。這時(shí)，微風(fēng)吹來，我右手拉著線、迎著風(fēng)，跑了起來。我回頭看著風(fēng)箏，時(shí)而扯一下，給它纏繞的.束縛；時(shí)而放線，讓它自由的漂浮。漸漸地、漸漸地，風(fēng)箏飛了起來，它迎風(fēng)而上，如同困境里逆流而上的人們，一往無前。

　　空中的風(fēng)箏搖搖擺擺、顫顫巍巍，原來是我在風(fēng)小的時(shí)候忘了跑起來，導(dǎo)致風(fēng)箏失控了。最后它還是像一只斷翅的小鳥，在空中畫出一個(gè)筆直的感嘆號(hào)后一頭栽在石磚上。第二次，我吸取了第一次失敗的經(jīng)驗(yàn)，一邊注意著風(fēng)的大小，一邊小心翼翼地放線。在經(jīng)歷了幾番波折后，我的風(fēng)箏終于直沖云霄，大展雄威了。

　　天空中的風(fēng)箏競相攀比，一只接一只上演了一場激烈的追逐戰(zhàn)。風(fēng)箏的樣式也各種各樣，有大鳥的，有臉譜的，還有蝴蝶……

　　在生活中，我們也要像風(fēng)箏那樣，迎著風(fēng)和困難，飛得更高。讓我們放飛風(fēng)箏、放飛理想！

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