【集合】理想的作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的理想的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
理想的作文 篇1
童年，選擇理想；青春，埋藏理想；成年，成就理想。
——題記
小草，因?yàn)橛辛死硐肫仆炼�；溪流，因�(yàn)橛辛死硐胗峦鼻�；雄鷹，因�(yàn)橛辛死硐雱澠崎L(zhǎng)空；青年，因?yàn)橛辛死硐肫D苦奮斗。為了心中的理想，人類全力以赴……
黑人領(lǐng)袖馬丁。路德金為了黑人能在世上贏回人類最根本的人格權(quán)不犧一切代價(jià)，領(lǐng)導(dǎo)著黑人運(yùn)動(dòng)，他是人類的正義者。同樣，蘇珊安東妮也為了能婦女贏得同男人一樣的權(quán)利冒著生命危險(xiǎn)與法官唇槍舌箭。有人說(shuō)，他們都是偉人。但你想過(guò)嗎，他們也是有著共同的'理想——正義，有著凡人所沒(méi)有的勇氣。
“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”當(dāng)今也有許多為了理想而努力奮斗的年輕人，他們一樣心存夢(mèng)想，也許他們的理想沒(méi)有馬丁。路德金及蘇珊安東妮的偉大，但他們正代表了新時(shí)代青年的夢(mèng)想，他們只希望自己有個(gè)美好的未來(lái)。我們又何嘗不是呢？為了理想，我們堅(jiān)持學(xué)業(yè)；為了理想，我們背上行囊，獨(dú)自走向遠(yuǎn)方。雖然前方永遠(yuǎn)是陌生的水域，我們也不知道哪里有荊棘，但我們知道不管是波濤洶涌，還是風(fēng)平浪靜，我們始終要向前，去開(kāi)創(chuàng)自己的天地，因?yàn)槲覀冃闹袘延欣硐搿?/p>
為了心中的理想我們勇往直前，也許，我們永遠(yuǎn)到不了目的地，但路上的風(fēng)景足以讓我們?yōu)橹鸷�。拾起海邊的貝殼，你也許就能看到更美的遠(yuǎn)方，這時(shí)，請(qǐng)不要彷徨，大膽向前走，相信自己的理想就在不遠(yuǎn)的前方。
為了心中的理想，讓我們像小草一樣破土而出，像溪流一樣勇往直前，像雄鷹一樣劃破長(zhǎng)空吧！
現(xiàn)在是奮斗的時(shí)刻，載著理想乘風(fēng)遠(yuǎn)航！
理想的作文 篇2
我的理想是好好學(xué)習(xí)，天天向上。到北京讀一所優(yōu)秀的學(xué)校，畢業(yè)之后當(dāng)一名航天員，去探索未知的宇宙，每一顆星星散發(fā)著神秘的光芒，都等著我去探索，我要遨游太空的每一個(gè)角落，把所有謎團(tuán)解開(kāi)。要到太陽(yáng)系外面去看看別的星系，成為國(guó)家的`棟梁之才，這就是我的理想。
理想的作文 篇3
開(kāi)學(xué)了！終于開(kāi)學(xué)了！”陽(yáng)慕雪高興地說(shuō)。學(xué)校開(kāi)學(xué)，對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一件高興的事，但是胡小麗卻很不高興。同學(xué)們都知道，胡小麗家境貧寒，新學(xué)期又來(lái)臨了，對(duì)于她，就是一件很大的打擊。面對(duì)著學(xué)費(fèi)，她不知道該怎么辦。藍(lán)芷若是班上最熱于助人的一個(gè)學(xué)生，她便想幫助胡小麗，在班上舉辦了慈善活動(dòng)。這件事不光是他們這個(gè)班來(lái)幫助胡小麗，連外班也來(lái)幫助胡小麗。這讓胡小麗激動(dòng)地流下了眼淚。
要上學(xué)了，胡小麗激動(dòng)地背起書(shū)包上學(xué)去。來(lái)到學(xué)校，就看到他們班的三大美女正在給人簽名呢。他們班的四大美女就是邵雅雯、藍(lán)芷若、陽(yáng)慕雪！他們班可出名了，為什么？就是因?yàn)樗麄儼嘤兄竺琅蝗�，他們這個(gè)班的生意才不會(huì)這么“紅火”呢。
第一天上學(xué)，迎接他們的卻是一場(chǎng)災(zāi)難。他們來(lái)到七（一）班，上課鈴聲都打了很久了，老師就是遲遲都不來(lái)。這讓他們就像熱鍋上的`螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。班長(zhǎng)陽(yáng)慕雪到老師辦公室里找張老師。卻看見(jiàn)老師們都在講話。陽(yáng)慕雪上前去聽(tīng)了聽(tīng)，就知道了他們的張老師應(yīng)遭車禍而死了！聽(tīng)到這里，陽(yáng)慕雪很傷心，為什么張老師這樣的一個(gè)好人，為什么會(huì)這么早就去世了呢？這個(gè)問(wèn)題在她已經(jīng)不止問(wèn)過(guò)自己多少遍了。她步子沉重地走到教室，面對(duì)同學(xué)們那一張張燦爛的笑臉上，她不敢告訴同學(xué)們這個(gè)壞消息。終于，劉戀發(fā)現(xiàn)了她。大聲地問(wèn)“張老師呢？”“張……張……老師……有事去了�！币幌蛘\(chéng)實(shí)的陽(yáng)慕雪，第一次撒了謊。
她的好友邵雅雯知道事情不可能是這樣，于是晚上放學(xué)了，她和陽(yáng)慕雪一起走，想從她的口中知道一些事情。陽(yáng)慕雪撲在邵雅雯的身上，哇哇大哭。聽(tīng)到哭聲，邵雅雯心中更加不平衡了。她關(guān)心地對(duì)陽(yáng)慕雪說(shuō)“好了，不哭了。”說(shuō)著，拿出紙巾來(lái)給陽(yáng)慕雪插眼淚。
理想的作文 篇4
列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想就是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向就沒(méi)有生活�！蔽业睦硐胧浅蔀橐晃粋ゴ蟮哪缓笈湟粞輪T，讓每一個(gè)看動(dòng)漫的孩子都聽(tīng)到我的聲音。
當(dāng)配音演員的夢(mèng)想，來(lái)自于我第一次看動(dòng)漫《葉羅麗精靈夢(mèng)》，動(dòng)漫中有一個(gè)人物叫王默，她的幕后配音演員洛如菲感染了我，她的聲音有時(shí)柔和，有時(shí)讓人感到一種甜蜜，所以我很想當(dāng)一個(gè)像她那樣配音演員。
我知道要當(dāng)一個(gè)合格的幕后配音演員，普通話要標(biāo)準(zhǔn)，聲音也一定要吸引人，讓一部動(dòng)漫變得有聲有色，還要學(xué)會(huì)每一種聲音的`變化，對(duì)文字作品的感知能力強(qiáng)，還要有表演功底。為此，我每天堅(jiān)持朗讀十分鐘，做到聲情并茂，并按內(nèi)容需要自覺(jué)轉(zhuǎn)換角色。我還力所能及地保護(hù)嗓子，感冒生病時(shí)減少大聲說(shuō)話的時(shí)間。
假如，我成為了一個(gè)幕后配音演員，我一定用我的聲音感染每一個(gè)人，那些有煩惱的孩子，聽(tīng)到后就忘記那些不愉快。雖然，他們看到一部有意思的動(dòng)漫，不知道她的幕后配音演員是誰(shuí)，或不知道她是否有幕后配音，我還是會(huì)用自己最大的努力去配音，讓每一個(gè)孩子在看到精彩的動(dòng)漫同時(shí)聽(tīng)到甜美的配音，讓他們?cè)谕暧幸粋�(gè)美好的聲音回憶。我要努力，讓孩子們?cè)诿篮玫膭?dòng)漫時(shí)光中渡過(guò)，我認(rèn)為幕后配音演員很偉大，所以我要朝著這種偉大努力。
理想的作文 篇5
古往今來(lái)，人們總是懷著好奇去探索未知的一切，以勇氣，去踐行理想，以堅(jiān)持，去嘗試改變。上至浩瀚瓊宇，下至遼闊洪荒，曾嘗試用煙火飛行，騰飛遨游于天空，以竹管通氣，下潛水底幾十里。但理想與現(xiàn)實(shí)的距離終究遙不可及，一次次的失敗磨滅了信心，這時(shí)，科學(xué)就是通向希望的媒介。
科學(xué)以無(wú)知之行始，以能行之知終。例如古有伽利略勇于探索，堅(jiān)持不懈，驅(qū)散星云的迷霧，今有袁隆平心系百姓，多次嘗試，種植水稻，潤(rùn)澤一方人民�？茖W(xué)是一道隔著現(xiàn)實(shí)與未來(lái)的大門(mén)，需有能力者才能將其打開(kāi)，每項(xiàng)科學(xué)研究的成功，都少不了積累的學(xué)識(shí)以及多次的實(shí)驗(yàn)，若是一腔孤勇地卯足勁往前跑，卻不去思考為何失敗的話，或許拼了個(gè)頭破血流也成功不了。
我尤愛(ài)花，在花盛開(kāi)的季節(jié)更是喜愛(ài)，五顏六色的花栽滿院子，各式的花香摻雜在一起，又產(chǎn)生了新的香味。因此，在與花的朝夕相處下，自然也免不了遇到些未曾發(fā)現(xiàn)過(guò)的現(xiàn)象，查閱資料也沒(méi)能弄清其中的緣由，于是心里冒出了想法：要自己弄明白原因。自此整日地守著花兒，生怕稍不注意，有些新的現(xiàn)象沒(méi)觀察到。剪下一部分研究、記錄，詳細(xì)地寫(xiě)下所疑惑的地方，方便再次探究。有的花多喜歡在夜間開(kāi)放，因此也常熬夜到凌晨，看著記錄的本子一天天變薄，心中的'迷霧也逐漸消散，那一刻，心里是滿足的，這意味著最近許多天的努力沒(méi)有白費(fèi)�？茖W(xué)進(jìn)步的前提在于研究，但我清晰地知道，我只能止步于此了，因?yàn)橛行┦虑椋枰唤o更有能力的人來(lái)完成。
在科學(xué)的道路上，人們前進(jìn)了一步步，其中有失敗，也有成功，但所有事情都不是必然的，所以無(wú)論如何，我們都不應(yīng)氣餒，不必沮喪，相信科學(xué)，因?yàn)槲磥?lái)可期。
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