理想作文(集合4篇)
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的理想作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
理想作文 篇1
我有一個理想，那就是當一名士兵。
為什么我要當士兵呢，事情還要從頭說起：自從我喜歡上了CF游戲，我就想進入兵營里，真想親自來玩一次。在游戲里，士兵們都分成保衛(wèi)者和潛伏者兩組進行戰(zhàn)斗，哪組先把哪組成員全部打死，哪組就獲勝。游戲時，我一般選擇加入保衛(wèi)者，配備一把槍和一把小刀，進行激烈的.戰(zhàn)斗。我特別喜歡這種游戲，不過我也知道，那是不好的游戲，影響學習，所以一般我都是在周六把作業(yè)做完了才玩。我現(xiàn)在想當士兵是為了保衛(wèi)祖國，為了祖國的安全！
我想當士兵也不是胡說的，我要努力，因為今天語文才考了81。5，簡直太低了！為了考軍校，我一定要努力學習了！
理想作文 篇2
理想是什么？理想是讓人歡笑的糕點；理想是萬紫千紅的鮮花；理想是夜空中那顆最璀璨的明星；理想是大海中那粒最奪目的珍珠……我的理想則是成為一個平凡而偉大的作家。
我想寫出朱自清筆下那一個個充滿了詩情畫意的語句；寫出郁雨君筆下那一個個感情真摯的故事；寫出冰心筆下那一個個無拘無束的童年時光……那一字一句，用筆墨勾勒出的生活的剪影，觸動著我的眼球，感動著我的心靈。當作家的這個夢想深深地埋藏在我的心里，在我心底生根、發(fā)芽。
諸葛亮曾經(jīng)說過：“志當存高遠。”有了夢想，就必須去拼搏，去付出。我要用我的眼睛去觀察，用柔軟的筆觸去描寫一幅幅生活的剪影；我要用我的心靈去感受，用優(yōu)美細膩的文字去談吐生活的喜怒哀樂。我要閱讀大量的課外書，在閱讀中，吸收其中的.精華，感受其更深層的含義，做到“不動筆墨不讀書”，積累好詞佳句，學習寫作方法與技巧，在每次的作文中靈活的運用。我還要做到經(jīng)常寫日記，開心的時候，把自己的快樂記錄下來；傷心的時候，用筆墨來傾訴自己的煩惱；生氣的時候，用文字來發(fā)泄自己的不滿……讓日記成為生活的一部分，讓寫作成為一種興趣，讓閱讀成為一種習慣。
凡事都是只要有付出就會有回報。經(jīng)過我的不懈努力，我的作文水平提高了不少。四年級時，我寫的《一滴水的旅程》榮獲市級三等獎。平時，我寫的作文也常常被老師當成范文來朗讀。每當老師讀我的文章時，我心里總是美滋滋的，覺得自己的付出是非常值得的。我認為寫作的確是一種美的享受。
作家，我的理想，奮斗的方向。它以自身的特殊魅力吸引著我；它天馬行空的想象力讓我神往；它多姿多彩的表現(xiàn)力令我贊嘆。我的理想，我會為它努力拼搏的！
理想作文 篇3
理想是人生導航的燈塔，我們每一個人都有自己的理想。而我的理想是當
一名優(yōu)秀的老師。
我們的理想是會隨著年齡的增長而改變的。比如：我兩三歲的時候想當一個售票員因為，那個時候我跟爸爸媽媽在公交車上看見那些售票員一喊“關(guān)”門就關(guān)了。一叫“開”門就開了覺得是那么的神奇。而現(xiàn)在長大了才知道那是機器指控的。到了五，六歲的時候我又想當一個仙女因為仙女有法術(shù)可以在天上飛而且想要什么就可以變什么。但是，現(xiàn)在我知道這個世界上是沒有神仙的這個愿望也不會實現(xiàn)。而到了八，九歲的時候我又相當一名游泳運動員，因為自己掉進水里可以自救而到了現(xiàn)在，我才想當一名教師。
想相當一名教師是因為它在我的'眼中是一個非常光榮的工作，而這份工作可以傳授自己學生知識，自己學習的方法叫給他們；還有一個原因是因為小時候的我覺得老師的肚子里裝著很多的知識；好聽的故事；好聽的歌曲；這能讓做學生的我們感到快樂，感到幸福，感到溫暖所以，這個理想，我十歲就有了。除此之外，最后，我的原因是：在你教的學生之中。如果，有些同學成了有用之才的話時，你得知了這個消息過后，你就覺得自己非常有成就感，心里也暖暖的，也有一點凄涼的感覺。
但是，如果想當老師的話這可不是一件容易的事情。這時，我們就要好好學習，要努力的奮斗要考上師范大學。我們不能以為只考上大學就行了，我們還有博覽群書，多讀好書。多了解更多的知識，來取長補短增加自己的知識。當老師還要時時刻刻注意自己的行為方面。因為老師是學生們的榜樣。這時，老師可千萬不要當著學生們做不文明的言行，這會使學生跟著你做，而且是經(jīng)常的做，所以我一定會改正自己的言行讓自己不管在什么地方，什么情況都隨時隨地管住自己的。
這就是我的理想，我一定會為這個理想而努力奮斗的！！！
理想作文 篇4
人們說，理想是燈，指引人們前行，他對人很重要。每個人都有自己的理想，我也有理想，我想成為一名語文老師。
為什么我要當一名語文老師呢？因為我從一年級開始，語文就是我最擅長的一科。如果我當了語文老師，我會用溫柔的語氣給同學們講課，時而表揚那些上課認真聽講，積極舉手發(fā)言的同學；時而批評那些上課走神，做小動作的.同學。下課了，我會對同學們說聲：“同學們再見。”而同學們則異口同聲地回答：“老師再見。”
如果我是老師，我也要像我的老師那樣，播種春天，播種理想，播種力量。老師工作在今朝，卻建設(shè)著明天。
老師是一本行走的字典，知道很多的知識；老師是一個園丁，培養(yǎng)祖國的花朵；老師是“傳道授業(yè)解惑者”，教授學生知識，教授學生做人，幫學生解決疑難問題。
所以，想要成為一名老師，就要懂得很多知識。因此，為了實現(xiàn)這個宏圖大志，從現(xiàn)在開始，我要好好學習，不斷汲取知識，積少成多，使量變達成質(zhì)變。
“積土成山，風雨塵焉。”我相信，只要我不斷積累，我的理想終會實現(xiàn)。
理想是星星，指引著我前行；星星是老師，照亮我的心房。
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