理想的作文精華（6篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的理想的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
理想的作文 篇1
理想不僅是一個(gè)人對(duì)美好未來(lái)生活的憧憬，還是一個(gè)人一生為之奮斗努力的目標(biāo)，倘若沒(méi)有這個(gè)目標(biāo)，人生也會(huì)隨之黯然失色。高爾基曾經(jīng)是這樣說(shuō)的：“當(dāng)大自然剝奪了人類用四肢爬行能力的同時(shí)，它又給了人類一根拐杖，這就是理想。”
小時(shí)候起，我就有一個(gè)很遠(yuǎn)大的理想，那就是要成為一個(gè)成功者。實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，是要付出巨大的努力的。為了這個(gè)理想，我堅(jiān)持“磨刀不誤砍柴工”的'原則，刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索成功的奧秘。結(jié)果卻是愈加迷茫：什么才算是成功？后來(lái)，我改變了原有的追求理想的方法，與此同時(shí)我也重新規(guī)劃了我的理想，把它縮小到物流領(lǐng)域。
于是，我慕名來(lái)到鄭州市經(jīng)貿(mào)學(xué)校，學(xué)習(xí)物流專業(yè)，我希望在物流領(lǐng)域成就自己的一番事業(yè)。經(jīng)過(guò)筆試和面試，我幸運(yùn)地過(guò)關(guān)斬將被中德班錄取。所謂中德班，就是學(xué)校和德國(guó)簽訂的訂單培養(yǎng)的一個(gè)項(xiàng)目，總共兩個(gè)班，每班二十個(gè)人，通過(guò)考核合格，畢業(yè)直接分到德企工作。考入中德班，離我的理想又近了一步。接下來(lái)我的目標(biāo)就是通過(guò)中德班的兩次考試，在學(xué)年結(jié)束時(shí)能夠順利畢業(yè)；這樣離我的理想便又近了一步。我堅(jiān)信，通過(guò)我不懈的努力、不屈的信念，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想。
理想，是一個(gè)方向，一種信仰，是你對(duì)未來(lái)生活的切合實(shí)際并且為之努力的想法。也許傾其一生為之努力也未必能夠最終達(dá)到，所以，我們要學(xué)會(huì)享受追逐的過(guò)程，人生總需要一些舒緩的空間與余地，而不是讓身心一直處于緊繃的狀態(tài)。凡事盡力而為，只要向著理想前進(jìn)就行，不必過(guò)度追求完美而讓自己透支。
親愛(ài)的同學(xué)們，對(duì)于理想，我有一點(diǎn)自己的感悟，那就是“人的理想不必太過(guò)遠(yuǎn)大，能夠?qū)崿F(xiàn)便是成功。”
理想的作文 篇2
理想是離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)的詞匯，這個(gè)詞已在我的腦海里埋得太深，已經(jīng)好久沒(méi)有聽(tīng)到這個(gè)詞匯了。
現(xiàn)在的我好像已經(jīng)沒(méi)有了理想，也沒(méi)有了追求，每天漫無(wú)目的的工作，看著不同的人過(guò)著不同的日子，看著時(shí)間就這樣一天一天流逝，看著別人的失落或者精彩，只是單純的這樣數(shù)著日子。麻木地工作，甚至連領(lǐng)工資的喜悅都沒(méi)有了。
也曾想過(guò)改變，也曾想著找一份有挑戰(zhàn)的工作，找一份有靈感的工作，找一份有創(chuàng)意的工作，找一份喜歡的工作，可是每一次這種念頭總會(huì)一閃而過(guò)。害怕自己會(huì)失去現(xiàn)有的安逸，害怕面臨未知的人，害怕面臨沒(méi)有保障的生活，有時(shí)候想想就這樣安逸的工作，穩(wěn)定的工資，單純的同事關(guān)系，這樣不也是挺好嗎？
人永遠(yuǎn)都是不容易滿足的吧，所以總是生命中能遇到那么一個(gè)貴人，能遇到一個(gè)不計(jì)較你所有，并能給你無(wú)限支援與關(guān)愛(ài)的.一個(gè)人，他會(huì)不在乎你的懦弱，并包容你的一切，雖然你知道自己并不是那個(gè)好逸惡勞，你并不是那么貪圖享受，可是每個(gè)人心中都希望自己能遇到這么一個(gè)人吧、
有太多時(shí)候喜歡給自己找理由，其實(shí)有些事情不是不能夠做，也不是害怕做，只是缺少了讓自己義無(wú)反顧的勇氣，所以有時(shí)候明明在別人看起來(lái)是機(jī)會(huì)的時(shí)候我們會(huì)放棄，在別人覺(jué)得不可思議的時(shí)候卻選擇堅(jiān)持，這是我們心中那個(gè)小小的自我在作祟吧。有時(shí)候我們都不知道自己的忍耐有多大，也不知道我們的潛力有多大，或者說(shuō)有時(shí)候我們不知道自己有多固執(zhí)，也許這樣的自己連本人都不會(huì)清楚吧。只知道自己是為了那個(gè)小小的理想而堅(jiān)持。
也許是那些小堅(jiān)持太多太久了，我都忘了最初堅(jiān)持的理由了，漸漸得看出了自己只是個(gè)頑固不化的小丑，但我自己一直都知道只因?yàn)樽畛跄莻�(gè)夢(mèng)想。都說(shuō)理想會(huì)讓國(guó)人兩極分化，我知道也許我真的只是走錯(cuò)了道路，突然想起了亡羊補(bǔ)牢的故事，不知道有沒(méi)有機(jī)會(huì)讓我彌補(bǔ)自己的固執(zhí)。
太固執(zhí)讓自己忘記了理想的初衷，當(dāng)我仔細(xì)想到這里的時(shí)候，心里有些難過(guò)，也許我不能再逃避了，不能再固執(zhí)了，不能在那么沒(méi)有原則的堅(jiān)持了，我不害怕自己曾經(jīng)的日子過(guò)得不好，我也不害怕自己今后要面臨什么困難，我只害怕前行的路上沒(méi)有理想相伴。
理想，是我終究逃不掉的問(wèn)題，我知道也許還是沒(méi)有徹底明白它的含義，但是我知道為了它我可以不顧一切，所以最后再對(duì)自己說(shuō)，為了夢(mèng)想，加油！
理想的作文 篇3
理想是指路燈。的確，遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的燈，是開(kāi)啟成功之門的鑰匙。生活中沒(méi)有理想就像斷線的風(fēng)箏，只會(huì)在空中東搖西晃。最后必然喪失前程。
記得小時(shí)候，我的老師曾給我講了一個(gè)故事：在歐洲的一個(gè)國(guó)家，將舉行頒獎(jiǎng)典禮，選舉誰(shuí)是最有貢獻(xiàn)的人。人們都聚集在首都廣場(chǎng)。頒獎(jiǎng)典禮開(kāi)始了。首先是一位醫(yī)生，她說(shuō)：“陛下，在疾病流傳其間，我曾救過(guò)9999個(gè)病人。”國(guó)王搖了搖頭。然后是一位詩(shī)人，他說(shuō)：“我的詩(shī)和中國(guó)的李白、杜甫是不分上下的。”國(guó)王依然搖了搖頭。接著其他人也陸續(xù)登上主席臺(tái)，但他們?nèi)嫉拖骂^，沮喪地離開(kāi)。時(shí)間在不停地流逝，獎(jiǎng)仍然沒(méi)有頒出去。突然一位白發(fā)蒼蒼的老人拖著一位小孩，手里拿著一本厚厚的課本走向主席臺(tái)。他對(duì)國(guó)王說(shuō)：“祖國(guó)和春天，到處是桃花紅，梨花白，累累的果實(shí)需要園丁去培養(yǎng)。”國(guó)王頓時(shí)滿臉的歡喜，他激動(dòng)地說(shuō)：“你是最有貢獻(xiàn)的人。”接著把并蒂花別在他胸前，廣場(chǎng)鼓起了熱烈而持久的掌聲……
從此，我對(duì)“老師”有了深刻的理解，同時(shí)也揚(yáng)起了我的理想之帆。
教師是一種偉大而神圣的職業(yè)。是塑造人類靈魂的工程師，他們是培育鮮艷花朵的.辛勤園丁。他們?yōu)橐豢每眯?shù)苗修枝、剪葉、施肥，培育出一代代的國(guó)家棟梁之材。
有人說(shuō)，老師像那為了給人們帶來(lái)光明而不惜將自己化成灰燼的蠟燭。老師是知識(shí)的源泉，哺育著我們健康成長(zhǎng)。誰(shuí)能離開(kāi)老師的幫助呢？老師是多么偉大啊！
理想的作文 篇4
我的理想是當(dāng)一名教師。
教師，這個(gè)對(duì)于學(xué)生的我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了。一聽(tīng)到“教師”這個(gè)詞，我就感到一份特有的溫暖。
自從我上學(xué)開(kāi)始，就感受到老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，愛(ài)護(hù)，更重要的是他教給我們?cè)S許多多的知識(shí)，讓我對(duì)她充滿敬仰，我認(rèn)為教師是世界上最聰明的人，于是，我想當(dāng)老師這個(gè)理想就更強(qiáng)列了。
但是，隨著我慢慢長(zhǎng)大，也發(fā)現(xiàn)了做一名老師的`辛苦。
老師每天的工作有很多，要給我們認(rèn)真的批改作業(yè)，還要備課，四十分鐘的一節(jié)課，也許需要準(zhǔn)備好幾天。老師雖然很辛苦，但每當(dāng)看見(jiàn)同學(xué)們考出優(yōu)異的成績(jī)，嘴角總會(huì)拿泛起一絲微笑。
這就是我為何想當(dāng)老師的原因！
我想，假如我當(dāng)上了教師，我一定會(huì)耐心努力教導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，做一名優(yōu)秀的人民教師。我一定用自己的行動(dòng)來(lái)教給同學(xué)們更多的知識(shí)!
為了將來(lái)能成為一名優(yōu)秀的人民教師，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，不貪玩，一心一意學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后有一個(gè)好的未來(lái)。
我還要向老師說(shuō)一聲：老師你們辛苦了!謝謝你們對(duì)我的教導(dǎo)與關(guān)愛(ài)，謝謝!
理想的作文 篇5
理想，是什么？
理想。這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)詞而已，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)或許意義非凡，可是，對(duì)于我這種自卑的人來(lái)說(shuō)，理想=夢(mèng)想。夢(mèng)想，就是那種永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)的，永遠(yuǎn)只是處于一種幻想的狀態(tài)下自己所希望的事情。
對(duì)啊，理想！我的理想是什么呢？小時(shí)候，我常常在想，要是長(zhǎng)大后當(dāng)一名畫家該多好呢。可是，這個(gè)理想對(duì)于慢慢長(zhǎng)大的我來(lái)說(shuō)，太遙遠(yuǎn)了，我實(shí)現(xiàn)不了它，漸漸的，這個(gè)理想也就在我的腦海中消失不見(jiàn)了。
長(zhǎng)大的我，下定決心，現(xiàn)在的理想就是考上好的高中。父母親對(duì)我期望是二中（淮南最好的學(xué)校）可是，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，無(wú)異是個(gè)夢(mèng)想，那種永遠(yuǎn)都不會(huì)實(shí)現(xiàn)的那種。可是，教師的鼓勵(lì)肯定了我，我下決心了，不在做從前那個(gè)自卑的小孩，從現(xiàn)在開(kāi)始，要奮斗。可是，同學(xué)的鄙視，朋友的勸說(shuō)讓我有些吃不消，但是，教師的鼓勵(lì)是給我最大的動(dòng)力。
直到那天，我在辦公室門口，剛想敲門進(jìn)去，里面的談話聲傳了出來(lái)。是媽媽與教師的交談。媽媽對(duì)教師說(shuō)我的目標(biāo)時(shí)二中，希望李教師可以把我的成績(jī)提上去。可是，教師的話卻讓我驚訝。他對(duì)我的母親說(shuō)，您有點(diǎn)好高騖遠(yuǎn)了。
下意識(shí)間，我的本子掉落了，我慌慌張張拾起來(lái)，呆呆的走著，原來(lái)，連教師都認(rèn)為我不可能考上二中，心痛，不知道說(shuō)什么，我崩潰了。我已經(jīng)扛了那么多的質(zhì)疑，現(xiàn)在，就連教師都質(zhì)疑我了，呵呵，還有什么可堅(jiān)持的呢。我沒(méi)有力氣再去想以后了，只是想現(xiàn)在放縱自己，不去想哪些令我煩心的'事情。
或許，我墮落了，或許，我放縱了，只是因?yàn)樾那椴缓帽阌谂笥讶コ瑁ズ染疲瑥那澳莻�(gè)乖寶寶的我不見(jiàn)了，從前那個(gè)滴酒不沾的我不見(jiàn)了。現(xiàn)在的我，只是想把自己灌醉，不去想哪些事情。我與同學(xué)滑冰，蹦迪，唱歌。或許，我變了，對(duì)啊，變得不同了，變壞了。但是，我的成績(jī)依舊在繼續(xù)上升，只是沒(méi)有了以前的雄心壯志罷了。
有時(shí)我都在想，自己這是在干什么，那么沒(méi)用，那么可笑，自己的目標(biāo)是二中，卻被教師說(shuō)成好高騖遠(yuǎn)。自己那么可悲，就是教師的一句話而已，何必那么在意呢？！可是，我越不想在意，就越在意，我越想忘記，就越心痛。
理想？呵呵，這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)笑話，理想？請(qǐng)問(wèn)，理想是什么？我不知道，也不想知道。
因?yàn)椋覜](méi)有理想。
理想的作文 篇6
理想是一縷陽(yáng)光，指引著人們前進(jìn)的航向；理想像豐滿的果實(shí)，告訴人們只有付出才有收獲；理想鄉(xiāng)一葉扁舟，載著我當(dāng)老師的理想駛向彼岸。
我心中萌發(fā)這個(gè)念頭已經(jīng)很久了。小時(shí)候，我很崇拜那些老師。因?yàn)樗鼈兿裣灎T一樣，燃燒自己，照亮別人。像園丁一樣，辛勤地培育祖國(guó)的花朵，它們是人類靈魂的.工程師。每當(dāng)我看見(jiàn)老師循循善誘地教導(dǎo)學(xué)生，我就會(huì)被老師那無(wú)私的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)。于是，我當(dāng)老師的信念就更堅(jiān)定了。
從此，我一直為這個(gè)理想努力著。要知道，當(dāng)老師，要給學(xué)生“一滴水”，自己必須要有“一桶水”，否則會(huì)誤人子弟。因此，我利用課余時(shí)間翻閱成語(yǔ)字典，閱讀課外資料。班里舉行的成語(yǔ)接龍，寫作比賽，我也踴躍參與。時(shí)間長(zhǎng)了，我說(shuō)話口齒伶俐，滔滔不絕，成了個(gè)出口成章的女孩。
要是我是老師，在課堂上，我會(huì)深情地朗讀課文，將它化作一股強(qiáng)大的力量，帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。每當(dāng)同學(xué)遇到困難半途而廢時(shí)，我會(huì)面帶微笑，和藹可親地給他們加油打氣，讓他們不驕不躁，繼續(xù)前進(jìn)。要是同學(xué)們?cè)诒荣愔惺。蛴龅酱煺蹠r(shí)，我會(huì)給他們一針“藥劑”，讓他們振作起來(lái)，在失意或失敗中吸取教訓(xùn)，再次取得勝利。假如同學(xué)生病或是受了傷，我明亮的眼睛里就會(huì)放射出溫柔的目光，讓他們感到無(wú)比溫暖。我一定要成為一個(gè)教師，一個(gè)默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的教師。
理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有方向，沒(méi)有理想就沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有理想就沒(méi)有人生。讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)美好的理想而努力奮斗吧。