理想作文（實用3篇）
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的理想作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
理想作文 篇1
每個人其實都有自己的理想，賽濕卡曾經說過：有人活著任何目標，他們在世間行走就像河中的一棵小草，隨波逐流。沒有目標、沒有理想的人活著沒有任何意義可言。有些人的理想是當一個優秀的作家；有些人的理想是成為一位偉大的科學家；更有些人像當一個大明星……而我的理想是成為一名桃李滿園天下的老師。
老師這份職業不像大明星那樣閃閃發亮、耀眼奪目，而是最平凡的、最普通的，但是在我心里，老師是偉大的。
至圣先師孔子也是一名老師，教的學生可謂是人人賢人啊!他之所以有這樣的成就，是因為他品德高尚、言行謹慎。我也想成為一名像孔子這樣的老師，那么，從今日起，我也要具備孔子的品德、言行，向我的理想更近一步！
從小媽媽就對我說：老師是一個神圣的職業。于是，使我的.心播下了種子。老師總是那樣起早貪黑，非常辛苦，我要繼續努力，克服這點困難。但是我還是有一點兒畏懼老師，老師每次下的命令，就像圣旨，沒有人不敢聽從，包括我在內。這一點是我最想當老師的一定，那種威嚴讓人有種敬仰之情。
老師是與粉筆打交道的人，他們言傳身教，良好的做法和品行教給我們，使我們終身受益。
老師的職業雖普通，但我會向這個職業進發�，F在的我一定要多讀書，讓知識淵博起來，將來一定要當上一位老師！
理想，它是心中的一座燈塔，照亮了我前進的道路，給我奮斗的方向。我要放飛我的夢想，實現我的理想!
理想作文 篇2
今天上課時，語文老師問我們的理想是什么。要是在以前，我一定會毫不猶豫的說：“是老師。因為老師可以為社會培養出一代又一代的人才。”但這次，我猶豫了，回想起前幾天去醫院復查時醫生說的話……
記得那天，我和媽媽去拿檢驗報告時給醫生看時，醫生說：“檢驗報告上的'數據說明你的風濕病的病情還在活動。你回去后要堅持吃藥。這個病很容易復發的，所以，你以后離不了藥了�！�
醫生說得很輕，但對我來說卻重如千鈞。這個消息意味著什么？它意味著我以后還要受許多苦。當然，這還不是最重要的，我聽當醫生的叔叔說過一個故事：一個小孩在8歲時得了我這種病，后來治好了�？墒�，誰知道，他在20歲時居然心臟病突發而死！這就是說，如果我以后不注意飲食、不去復查就有可能釀成和他一樣的悲劇。
所以，在老師要我們說理想的時候，我沉默了。我想：命運之神時時刻刻伴隨著我，我必須和它斗爭并戰勝它，否則，我可能將會沒有未來。沒有未來又哪來的理想呢？我有資格談理想這個詞么？
我不知道我會有什么樣的命運，所以我在老師的問題前沉默了，永遠的沉默。
理想作文 篇3
有夢想誰都了不起，讓我們用執著去創造奇跡！
——題記
時光匆匆，悄然離去，轉眼間，我已經走過14個春秋，進入了理想中的中學，開始了我的新學習，也向我理想的目標更近了一步。
我深深知道，在人生的道路上，總會遇到迷茫，而要想走出迷茫，就必須有導航標指引我們方向，只有認清方向，才會到達人生的彼岸。
理想，正是人生路上的導航標，如果人生失去理想，就會失去導航，從而迷失方向，正如列夫·托爾斯泰所說：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；而沒有方向，就沒有生活�！币踩缌魃澈铀鶎懀骸袄硐胧鞘�，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明�！痹谌松猛局�，也許我們會失去很多東西，但只要能夠堅持自己的理想，不顧一切向前沖，終有一天，會實現自己的理想。
理想使人樂觀，使人充滿斗志和活力，給人以力量；理想，它能使不幸者絕處逢生，使平凡者變得偉大；理想，可以讓罪人新生，浪子重新做人。有理想的人就是一個偉大的人。
人生之路，哪能一帆風順？漢代司馬遷寫《史記》時，因替人辯護而觸怒了漢武帝，被處以殘酷的刑罰，身心備受摧殘。但他始終不放棄理想，忍辱負重，經過十幾年的努力，終于寫成了《史記》。
無獨有偶。身患殘疾的霍金，如果沒有心中的那份堅持，如何能在科學的舞臺上綻放如此奪目的光彩？歷經挫折的'劉翔，如果沒有心中的那份自信，如何能在賽場上一次又一次飛翔？是啊！正是心中擁有了這份自信，擁有了理想，聾啞藝術家邰麗華于手臂之間勾勒出人性的圣潔，譜寫了一首壯麗的人生史詩！
也許有人還在質疑，為什么我多次堅持理想后終究未能實現？那么，請肯定你的理想究竟是真實的理想還是虛構的空想？雖然空想有時候很美，但它最終還是會流于虛幻和空無，只有腳踏實地，一步一個腳印，理想就在你眼前！
彩虹，經過與雷電激戰之后才會出現；理想，經過與困難搏斗之后才誕生。人生需要理想，有了理想才會駛入成功的彼岸。
人生的路，因為有了理想這個導航標而不再迷茫；生活，因為有了這個導航標而不再單調。我們的青春會因夢想而更加精彩，讓我們用自己的意志與堅持去擦亮那指路的導航標吧！