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理想點亮人生作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的理想點亮人生作文，希望能夠幫助到大家。
理想點亮人生作文1
工作的日子里，生活簡單，偶感單調乏味。時間久了，自己仿佛都懈怠了，凝固了。生活變成了日復一日的簡單重復，沒有激情，沒有波瀾。問自己，這樣的生活方式，是你想要的嗎？然而，這樣的質疑只是一閃而過。
一直到我看到了這個故事。
一個叫做薛瓦勒的鄉村郵差，他每天徒步奔走在鄉村之間，每天都要走崎嶇的山路，而且每次都要撿一些光滑的石頭。村里的人都很好奇他的做法，問他為什么這么做，他說他有一個愿望——用這些石頭建起一座屬于自己的城堡。村里人都笑話他是癡人說夢，這根本就是不可能的事。然而，他堅持著，日復一日，年復一年，微笑著面對著旁人的眼神與譏諷，把那些不起眼的小石頭撿回家。終于，那一日，當城堡矗立在山頭，周圍的村民都被震撼了！那是一個怎樣的城堡啊，那是一個見證了薛瓦勒夢想的城堡；那是一個向世人宣稱因為擁有夢想，所以生命也隨之閃耀的城堡；那更是一個激勵每一個有夢想的我們勇敢前進的城堡！
當一塊石頭有了夢想，誰也阻擋不了它通往城堡的腳步。當一個人有了理想，便有了勇往直前的動力！就一定能到達屬于自己的城堡！
于是，我也被驚醒了。丟棄了“理想是豐滿的，現實是骨感的”這個消極的思想包袱，我聽見了他們的聲音——
拿破侖說：不想當將軍的士兵，不是好士兵。
葉圣陶說：理想是事業之母。
居里夫人說：如果能追隨理想而生活，本著勇往直前的毅力，誠實不自欺的思想而行，就一定能臻于之美至善的境地。
愛因斯坦說：每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷方向。
我說：我的理想是一個簡單的信念，是一份對自己未來與生命的責任。
回眸自己的一路成長，還記得每一個夢想帶來的悸動，她變換著，讓我的.青春五顏六色。
我的理想，是少時懵懂的科學家之夢，是青春期的沖動與迷茫，是二十歲的豪情壯志，是現在的一份平淡的渴望。
我渴望被認可，渴望看到學生領悟后的微笑，渴望掌聲，渴望成功，渴望一份平淡的幸�！瓱o數的渴望，在心底沉淀為一個真實的理想。
理想，她就在那里，存在著，渴望著，呼喊著，歡樂著！
因為理想，生活的每一個角落充滿芬芳；因為理想，寂寞的時候也不會覺得孤單和無助；因為理想，再黑的夜都不會害怕；因為理想，下一秒就是黎明；因為理想，再多的曲折和苦難也阻擋不了我前進的步伐；因為理想，生命遍開絢麗之花！
一個個日日夜夜變成了歲歲年年，理想經過歲月的沉淀更加深刻，她變成了一絲絲快樂和苦楚，帶著或美麗或沉痛的教訓進入我心，伴我成長。
追夢的路并不平坦，途中遍布坎坷、荊棘、風雨，但因為理想，我用微笑坦然接受。每個人都有追夢的權利，你的夢想是什么？
告訴我，或者把她深深地銘刻在心底。因為
——惟有理想，方能點亮人生；
——惟有理想，方能到達勝利的彼岸；
——惟有理想，方能載著我們快樂成長；
——惟有理想，方能豐富生命；
——惟有理想，方能精彩生活！
請堅信——我的未來不是夢！
放飛夢想吧，讓夢想與我們一起遠航！
理想點亮人生作文2
理想是什么？它是怎樣的字眼？理想是在人生迷茫中尋找到正確方向的指南針，理想是點綴精彩人生的魔法棒，理想是點燃生命希望之火，理想是點亮人生之燈，它是誘人的字眼，也是承載著巨大力量的字眼，絕不是虛無縹緲的夢幻字眼。
任時光肆無忌憚地溜走，轉眼，我已經經歷14個春夏秋冬，走進了初中生活，也漸漸由開始稚嫩走向成熟，開始品味人生的五味瓶，我們會痛苦，疲憊，迷茫，會放棄，固步自封，不想前進，有沒有使我前進的動力？我內心不斷吶喊，人生之路本就坎坎坷坷，我需要一盞照亮我前進的人生之燈。于是，我為自己點亮了一盞燈，為我驅散人生之路的迷霧，溫暖我疲憊的心，讓我努力前行，加快步伐到達成功的彼岸。
理想，就是引領我們前進的那一盞燈！擁有理想之燈，那便是擁有了前進的方向和勇氣，就算有再大的風，再大的雨，也擋不住勇敢的沖動，依然能迎著風雨一步一個腳印向前行，在凹凸不平，漫漫人生道途中，有太多東西時世光的歲月里漸忘掉或是丟掉，唯有理想，這對翅膀將我包裹著，緊緊相擁，因為我不放棄它，它便永駐我心間，有了它，即使在疲憊之間徘徊，我也在所不惜，為了理想，痛一點，累一點，沒什么，貴在堅持，請相信，只要你擁有理想，再荒涼的土地也能成為生機勃勃的綠洲，再黑暗的角落也能發出奇異的光芒！
不得不說，我一直是個不甘于平凡的女孩。看著電視屏幕中常出現的選拔人才的綜藝節目----星光大道、非常六加一、中國夢想秀…這一檔的節目，我就恨不得馬上去報名，可是，我并沒有接受什么專業訓練，實力實在相形見絀，可這樣的天才并非沒有，如今的著名歌手---林宥嘉，在他19歲那年，他走上星光大道，耀眼的光束聚焦在站在大舞臺的這位青春四射的青年。他的命運，也在這里轉了一個大彎……這個活生生的例子，我總會心生羨慕，幻想著，自己有一天會不會成為萬人矚目的焦點？
因此，我有了理想之燈，那便是站在舞臺中央，整個舞臺就屬于自己，盡情地跟著旋律韻動，唱出自己最美的聲音，雖然這個理想不太現實，但每當聽到音樂，那種異樣的令人顫栗的令人幸福的.感覺，那一個個音符有力地撞擊著我的心扉，視覺又一次被止不住的大股熱淚遮住，便情不自禁地跟著音樂的節奏哼唱，于是，在家，我總是會時不時地唱起歌來，家人都很認同我的歌聲，說是具有特色，我也更加努力練習我的歌喉，沒事練下氣息，有時一連唱很多首歌，有一次，因唱歌久了，喉嚨發炎，還發了高燒，那藥真的很苦，可是，這一點苦又算什么呢？聲音恢復后，媽媽叫我以后別再唱歌了，可我依然不聽勸，經常躲在廁所小聲哼唱，每當聲音啞了，我都會對著鏡子微微一笑，然后不知怎么，竟流下晶瑩的眼淚，透過淚珠，我似乎看見前方黑暗中精靈在對我招手，就是那盞燈，在呼喚我在努力一點，再往前走一點，就成功了。于是，我又重整理我破碎的心情。我相信，成功與努力永遠成正比的，終有一天，我這顆小宇宙會爆發！
這就是擁有理想的力量，讓我們展開雙翅努力地往前飛，再累也無所謂，黑夜過后的光芒有多美，就算再大風也擋不住勇敢的沖動。相信，人生只要擁有理想，生活便充滿陽光，光彩照人！
理想點亮人生作文3
理想，應該成為一盞明燈，永遠照亮著我們的人生之路。
沒有理想的人，始終找不到自己前行的方向。沒有理想的人，猶如一只失群的大雁，只能在灰暗的蒼穹發出一陣陣悲涼的哀鳴，即使一路奔奔波波，最終也不知在那一個山頭棲息。沒有理想的人，猶如失去聯系的馬航MH370，即使所有的人目光都始終把它聚焦，但它就是不發出一聲吶喊，讓人們只能一次次擦干被淚水浸濕的哀傷的雙眼，發出一聲聲沉重的嘆息。
很難想象，這樣的人，他的人生將是怎樣的一種凄楚和悲涼。
而有了理想，人生可能即刻就會充滿希望之光。
小時候，我的`理想就是努力學習，能夠考上一個好的學校，告別祖祖輩輩都沒有離開過的土地，成為一個有工作的人。這樣的理想，在今天人的眼里看來，是多么渺小，多么可笑。但是正是有了這樣一個理想，即使只發出了一點微弱的亮光，我卻靠著這一點光的指引，努力地邁過學習上的一道道坎，踏踏實實，誠惶誠恐，最終順利地當上了一名教師，成了一個當時看起來很體面的有工作的人。
其實，正是靠著理想之光的照耀，讓很多人度過了許多艱難的歲月。
陶淵明和李白的理想是逃離黑暗，向往光明。所以，他們總是不愿意低下自己高貴的頭顱，始終去尋找著自己精神的家園。陶淵明找到了自己的桃花源，在這里，他可以感受此中有真意，他愿意晨興理荒穢，帶月荷鋤歸;最終形成一座讓人們仰望的高山。而李白呢，始終不愿摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏，因此尋仙訪道，成就了長風破浪的詩仙氣質。這是由于理想的光芒在他們的內心閃爍，他們才沒有像一般人那樣，在歷史的天空迅速消亡。
海子的理想是面朝大海，春暖花開，但是他沒有直面現實的勇氣，更沒有昂首向前的豪氣，雖然他也知道黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明，然而，山海關前的那一段鐵軌，讓他的才華永遠沉寂，留給世人的只是無力的惋惜。
海倫.凱勒的理想是能夠看見光明，所以她努力寫作，把自己的心靈當做眼睛，去認真感受世界，寫出了讓世人震驚的假如給我三天光明，讓我們感動于她的樂觀和堅強。
今天，我們國家提出了中國夢，中國夢，其實就是民族振興、國家富強、人民幸福的夢想。正是有了這樣一個夢想，我們一代代人前仆后繼，不折不撓，因為我們知道，只有讓這個夢想扎根于我們每一個龍的傳人的血液里，我們才能團結一心，共同擊退那些虎視眈眈的財狼，讓中國這個古老的民族，煥發出蓬蓬勃勃的生機，永遠屹立在世界的東方。
因為沒有丟掉理想，所以我還能夠勤奮而又踏實的工作，干著一些自己喜歡做的事情。
讓我擔憂的是，現在有好多中學生，理想不遠大，方向不明確，整天在學校里渾渾噩噩過日子，根本就沒有危機意識，更沒有進取、抗爭的精神。有許多大學生，整天沉迷于網絡游戲、朋友聚會、談情說愛，根本靜不下心來讀書、思考，更不要說有什么遠大的理想和目標。我真的很擔心，有一天，當我們只會玩耍、游戲的時候，是不是中國又得進行一場轟轟烈烈的禁游運動了。
讓我們還是在心中點燃一盞理想的燈吧，不管你是少年、青年，中年還是老年，只要有了理想，你就會有前進的動力，你的生命會因此而變得更加充實!
讓我們還是在心中點燃一盞理想的燈吧，讓它高高掛在我們生命的每一個交叉路口，讓在生命之路上經過的我們，不會感覺到昏昏暗暗，冷冷清清，凄凄慘淡戚戚。只有這樣，我們才會在每一個清晨，感覺到陽光溫暖，在每一個雨后，欣賞到彩虹燦爛!
理想點亮人生作文4
有句話叫做“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。既然我們來到了這個世界，就不能虛度自己的光陰，兩手空空的歸去。“有了理想，才有了生活。”我們應該去努力追求自己的理想，為自己的夢想而為之奮斗，只有理想才能點亮人生。
理想，是夜行的航標，引領船兒前進；理想，是璀璨的明星，照亮整個大地；理想，是指路的明燈，為你指明方向。我們的奮斗，都是建立在有理想的基礎之上。哈伯特更是說過：“對于盲目的船來說，所有的風都是逆風。”我們正如船兒一樣，沒有了目標，我們怎樣去努力？所以理想對于我們而言，是極為重要的。
有人說，理想就是有錢、有權、有地位，住好房、開好車、享受生活。我不得不說，這是庸俗的。追求理想難道只是為了錢嗎？過著行尸走肉般的生活，什么事也不去做，這不是理想。理想更多的是在追求自己的夢想的同時，也為人類做出更多的奉獻。如果你不能成為一顆大樹，那么你也可以做一顆路邊的小草，但你要做路邊最富生命力的小草；如果你不能做一條大河，那么你就做一條小溪，但你要做一條最清澈明亮的小溪，不論你的理想再渺小，不論你做了些什么，只要你盡力地做到最好，也是一種對理想的追求，同樣也可以詮釋生命的價值！
理想不是夢，它需要我們去付諸于行動，所以實現理想總會有各種困難與挫折，會給我們帶來痛苦與失望。但是，我們就不去追求理想了嗎？司馬遷為了寫出《史記》這部巨作，他不辭辛苦地爬山涉水，走訪四處，了解史實；李時珍冒著生命危險，住著懸崖邊的草屋采摘植物，《本草綱目》就是這樣得來的。因此，為了追求理想，即使有黑暗的世界，我們點點摸索；有崎嶇的.路，我們跌倒了又站起來；有重重困難，我們條條去解決�！笆澜缟献羁鞓返氖拢^于為理想而奮斗。”那種克服了困難的成就感與喜悅感，不經歷艱難與挫折，我們怎能感受到呢？
弗羅斯特的《未選擇的路》里有這樣一句話：“我選擇了人跡更少的那一條，從此決定了我一生的道路�！闭\然，誰也不能保證，追求理想就一定會成功，意外總是讓人始料不及。但是，我們也不要后悔，因為追求理想的過程可能比實現理想更要有趣、更值得我們回味。當我們追求理想時，我們就會有收獲，懂得了經驗與教訓，是我們人生路上一顆寶貴的點金石。并且，你不懈堅持的精神更會激勵、鼓動更多的人去追求理想，讓更多的人實現夢想不是更好嗎？
對于理想，我們說了這么多。那么我們作為中學生，我們應該如何去追求并實現自己的理想呢？
當然，現在我們還無法像司馬遷那樣，一下子就寫出《史記》，也無法像李時珍那樣，隨手就寫成了《本草綱目》。但要想追求理想，是需要基礎知識的，假如我想成為一名化學家，不懂得化學知識怎么能行呢？所以我們首先要做的就是努力學習，豐富自己的知識。第二，還要為自己設定目標，比如：自己今年在全班成績保持第幾名，明年保持第幾名……，這樣循序漸進，靠近理想。第三，多激勵自己，相信自己。追求理想，怕的就是放棄。你如果愿以此為之去努力嘗試，我相信你是一定會成功的。
理想點亮人生，讓自己的人生過得更充實些吧！理想，不只是執著于堅持，更是對自己生命價值的詮釋。“少時不努力，老大徒傷悲。”作為現在的我們，還有什么理由不去奮斗，去追求理想呢？
讓我們現在就出發！
理想點亮人生作文5
小時候，我有一個理想，我希望我能夠在想吃饅頭的時候可以有饅頭吃。
那一年，我家遭到了大火的無情洗劫，整個家什么也沒有了。但是生活依舊要繼續，我父母選擇了堅強，要在瓦礫之上再重建我們的新家，為此花費了我們僅有的一點積蓄，家里的生活也變得異常拮據。有一次，一個挑著饅頭賣的生意人從我家經過，我幾歲的弟弟嚷著要吃，我爸爸無奈，花費了五毛錢給他買了一個。因為我是老大，我知道家里的境況，我在一旁只能眼巴巴的看著，不敢說出我心里那強烈的渴望，但是心里滿是酸楚，眼淚也忍不住地在我眼睛里打轉，我非常努力地去控制它，不讓它被任何人發現。爸爸或許是發現了什么，轉身對我說：“你還小嗎，這么不懂事�！蔽掖_實不小了，那時我已經上小學三年級了。我應該要為家里著想了。但是我又是那樣的憋屈，我只是想吃一個饅頭而已，一個五毛錢的饅頭而已。心里的`酸楚不顧一切的涌向我的鼻頭，就在我轉身跑開的那一瞬，眼淚無所顧忌地奪眶而出，我跑到一個偏僻的地方，肆無忌憚的放聲大哭。心里暗暗地發誓，我要改變命運，我要在我想吃饅頭的時候有饅頭吃，我要在我想看書的時候有書看。
于是，我牢牢地抓住學習這根救命稻草，死也不松開。我堅信，學習是可以改變命運的。我知道，我只有這一條路可以走，我別無選擇，我退無可退。從此之后，寒來暑往，我在困頓中堅持，這一堅持就是十年。十年說起來很簡單，過程卻是那樣的艱辛，其中的酸辛我刻骨銘心。當其他同學在資料書上做老師布置的作業的時候，我就只能在同學做之前借他的書拿來抄題目，因為我付不起買資料書的錢。當其他同學在寒暑假跑出去玩的時候，我只能拿著書到山坡上去放牛，因為我家還得依靠這頭牛。當其他同學在教室外面打籃球運動的時候，我只能坐在教室里用我那長滿凍瘡的手孜孜不倦的做題，因為我要抓住每一個時間來改變命運�？上驳氖牵覉猿窒聛砹�，我如愿地考上了大學。可是我比同齡人付出了更多，我比同齡人承受了更多，我也比同齡人領悟了更多。
十年寒窗苦讀，換來了我高考的成功。可是，我清楚還有很多很多像我一樣的孩子，需要通過知識來改變命運。于是我毅然地選擇了華東師大，同時我也確定了我下一個理想：我要幫助更多的孩子改變他們的命運。大學期間，我努力為我以后的教學生涯做準備。大學畢業后，我也順利地站上了江津中學的三尺講臺。現在，我正在踐行我的理想，為了我的學生能夠更好的成才，我努力地學習，以便提升我自身的教師素養；我辛勤地工作，以便我的學生能夠少走彎路；我嚴格地要求，以便我和我的學生能夠做更好的人。
古人云：不以物喜，不以己悲。我似乎還遠沒有達到這個境界，我以學生的喜為喜，以學生的悲為悲。每當我看著我的這群學生在盡他們最大的努力學習的時候，我的心里都會冒出莫名的感動。可是每當我看見我的學生在揮霍青春的時候，我的心里都會感到絲絲的涼意。雖然現在的我或是由于經驗不足，或是由于能力不夠，犯了一些錯誤，但我會堅持下去。這個堅持不管有多大的苦與痛，我相信我依舊能夠像踐行我第一個理想一樣，任憑風吹雨打，我自巋然不動。為了我的理想，我愿意付出我的所有，甚至我的生命。
理想是一盞明燈，他照亮了我前進的方向，他給了我前進的動力，他給了我生命的意義。
理想點亮人生作文6
夢想，就是我們的那盞燈！點燃夢想之燈，我們便有了前進的方向和勇氣，再大的風，在大的雨，我們都能迎著風雨前行。
在漫漫人生的路途中，我們會丟失很多東西，但是我始終緊緊的把夢想抱在懷里，貼在心坎。有了它，我便不孤獨，不再寂寞，不在彷徨。夢想
是浩瀚海洋中的一座燈塔，指明著人生方向！夢想是茫茫沙漠中的一片綠州，給你生的希望，不放棄的勇氣。
好的開始是成功的一半，樹立了理想，你就已經邁進了成功的第一步。然而，光有理想是不夠的，更重要的是要勤奮努力。因為，勤奮鑄就成功。
記得曾經讀到過這么一篇文章：10歲時，他的夢想是成為歌手；20歲時，他的夢想是唱響全美；30歲時，他的夢想是成為全能的音樂家；40歲時，
他的夢想是成為世界級的音樂大師。他就是西方近代音樂之父——昆西，瓊斯。是理想，召喚著他，鞭策著他，讓他不斷努力，不斷進取，從一個無
名小卒逐步成長起來，最后功成名就，成為大師。由此可見，理想能夠召喚行動，讓人成功。因此，作為祖國未來的'接班人的我們，是不是從現在起就應該樹立自己的理想呢？
有人說，理想就是有錢、有權、有地位，住好房、開好車、享受生活。我不得不說，這是庸俗的。追求理想難道只是為了錢嗎？過著行尸走肉般的生活，什么事也不去做，這不是理想。理想更多的是在追求自己的夢想的同時，也為人類做出更多的奉獻。如果你不能成為一顆大樹，那么你也可以做一顆路邊的小草，但你要做路邊最富生命力的小草；如果你不能做一條大河，那么你就做一條小溪，但你要做一條最清澈明亮的小溪，不論你的理想再渺小，不論你做了些什么，只要你盡力地做到最好，也是一種對理想的追求，同樣也可以詮釋生命的價值！
理想不是夢，它需要我們去付諸于行動，所以實現理想總會有各種困難與挫折，會給我們帶來痛苦與失望。但是，我們就不去追求理想了嗎？司
馬遷為了寫出《史記》這部巨作，他不辭辛苦地爬山涉水，走訪四處，了解史實；李時珍冒著生命危險，住著懸崖邊的草屋采摘植物，《本草綱目》就是這樣得來的。因此，為了追求理想，即使有黑暗的世界，我們點點摸索；有崎嶇的路，我們跌倒了又站起來；有重重困難，我們條條去解決。
世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。那種克服了困難的成就感與喜悅感，不經歷艱難與挫折，我們怎能感受到呢？
對于理想，我們說了這么多。那么我們作為學生，我們應該如何去追求并實現自己的理想呢？
當然，現在我們還無法像司馬遷那樣，一下子就寫出《史記》，也無法像李時珍那樣，隨手就寫成了《本草綱目》。但要想追求理想，是需要基礎知識的，假如我想成為一名化學家，不懂得化學知識怎么能行呢？所以我們首先要做的就是努力學習，豐富自己的知識。第二，還要為自己設定目標，比如：自己今年在全班成績保持第幾名，明年保持第幾名，這樣循序漸進，靠近理想。第三，多激勵自己，相信自己。追求理想，怕的就是放棄。你如果愿以此為之去努力嘗試，我相信你是一定會成功的。
理想點亮人生，讓自己的人生過得更充實些吧！理想，不只是執著于堅持，更是對自己生命價值的詮釋。少時不努力，老大徒傷悲。作為現在的我們，還有什么理由不去奮斗，去追求理想呢？
理想點亮人生作文7
現今的應式教育已普遍現象是不把人當人看待，反而是為了協助部高動力高傳輸量機器運轉，強涂抹潤滑油，猛灌機油，進行無味施壓，從來沒有適量的尺度或標準,在應試教育逼迫下基層人民群眾的出現了嚴重的誤判，從小將兒童推向各科輔導班學習，還流行什么題海戰術丶加班加點、死記硬背法丶猜題押題等。這些危急到兒童天性得不到健康的成長，嚴峻威脅到兒童個性的發展趨勢，還乘機抹殺了兒童的創造力丶想象力。出現了精神成面的空虛，內在價值的不明顯，人生方向的迷茫感等。最最至關重要的是負擔學習壓力過重導致出現精神疾病，或者是自殺。這些都歸功與現在的以考試為目的的教育模式。也是扼殺天才的罪魁禍首。你們要知道天才永遠比技術性人才更可貴，更珍惜。
談古往今來的教育家，哲學家都十分重視教育，就連著名的科學家愛因斯坦也非常的注重教育他提出的論點，‘忘記了課堂上所學的一切，剩下的才是教育。注解是；知識的細節是很容易忘記的，一旦需要它們，又是很容易在書中查到的。所以，把精力放在記住知識的細節，既吃力又無價值。假定你把課堂上所學的這些東西全忘記了，如果結果是什么也沒有剩下，那就意味著你白受了教育�！銈儾宦犠⒔庖欢ㄊ菚X得是荒謬，滑稽可笑的，存脆庸談。但是有他獨道之見，有更荒唐的理論是大教育家盧梭提出；‘最重要的教育原則是不要愛惜時間，要浪費時間。’你們聽來又會覺得刺耳，迷惑又不懂，則有些強中只有強中人還罵他們愚昧無知呢，誰的愚昧是值得考察研究的，就連現代著名教育專家孫云曉在《拯救男孩》一書中指出“應試教育是男孩成長危機中最為兇猛的殺手”。與現代著名哲學家周國平先生也大談教育，新浪博客范文中又一篇論教育的文章，寫道；“智育是要發展好奇心和理性思考的能力，而不是灌輸知識；德育是要鼓勵崇高的精神追求，而不是灌輸規范；美育是要培育豐富的靈魂，而不是灌輸技藝�！笨上攵F在的教育已違背了教育的準則，已經慘重到了扭曲，出現了無底黑洞，老師，家長，學生通通往里面跳，無法拔出，從程度上來講應試教育深陷入人民當中去了，要改變這一現狀不易。出現了問題，及時的醫治是不可或缺的。
至韓寒現象以來，教育稍有了起了一定的起緩，但并不顯著，教育的提綱也是以往的，只是套上了人皮，實質里面的內容一層不變。需要在加一把火候，繼韓寒之后會燒得越旺越紅，說不定會把它們溶解掉。從這之后我深深的理解到教育跟文學是有必然的聯系的，雖然不存在直接性。但也是育人滿足精神需求的`契機工具
所以我的理想追求得到明確的答復，便從此逐漸成雛形——作家。
我愿我來加這一把火候，但愿能管一些作用，雖然不能像韓寒一樣社會影響力很大，讓這一代從新審視何為教育。但為了人類精神文明，假如我有這種能力會盡自身的最大的力量去完成我的事業，因為它是神圣的，這就是我回報社會的唯一方式，是唯一的途徑，我不管旁人的流言蜚語，我依舊懷著堅定的信念前行，雖然道路上肯定會崎嶇不平，會歷經艱難萬險，會經常碰壁，但它是壓不跨我的，我會用蕩然的微笑去面對，去還擊，我們的事業并不是赫然一時的，我們將會留下永恒的精神財富。
這就是我的理想，它照亮了我的方向，它點亮了我人生啊。