有關(guān)未來(lái)的理想作文8篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的未來(lái)的理想作文8篇，希望能夠幫助到大家。

未來(lái)的理想作文 篇1

　　理想是一盞燈，為我們點(diǎn)亮美好的未來(lái)；理想是一個(gè)風(fēng)向標(biāo)，引導(dǎo)我們走向明天，做更棒的自己；理想是動(dòng)力，推動(dòng)我們勇往直前，發(fā)奮學(xué)習(xí)。如果一個(gè)人沒有理想，他的生活就如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有動(dòng)力；他的生活就如無(wú)舵的航船，顛顛簸簸，沒有方向；他的生活就如斷線的風(fēng)箏，搖搖擺擺，不知?dú)w宿。

　　我的`理想是當(dāng)一位光榮的人民教師。因?yàn)椋�教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，令許多人羨慕的職業(yè)。每當(dāng)我看到老師在給學(xué)生講一篇篇娓娓動(dòng)聽的課文時(shí)，我就下定決心：長(zhǎng)大后當(dāng)一名光榮的人民教師，把知識(shí)全部傳授給學(xué)生。

　　你想讓我們的祖國(guó)變得強(qiáng)大嗎？如果想，你就得當(dāng)一名教師或更偉大的職業(yè)。因?yàn)樯倌陱?qiáng)，中國(guó)強(qiáng)！只有教師教學(xué)生，學(xué)生認(rèn)真、努力學(xué)習(xí)、仔細(xì)研究，長(zhǎng)大后為祖國(guó)媽媽做出偉大的貢獻(xiàn)，我們的祖國(guó)才會(huì)變得更加富強(qiáng)，更加和諧！

　　我為了實(shí)現(xiàn)我的理想，從今以后我不僅要努力學(xué)習(xí)、樂于助人，還要朝多方面發(fā)展，爭(zhēng)取做一個(gè)德智體全面發(fā)展、人見人愛的好學(xué)生。

　　理想是沒有止境的。只要我們走在通往夢(mèng)想的大道上，為了追逐明天的太陽(yáng)，完成今天的愿望，實(shí)現(xiàn)昨日的夢(mèng)想，擁有美好的未來(lái)，用智慧創(chuàng)造明天，用勤勞的雙手打造明天，并默默地堅(jiān)守著一個(gè)信念：永不停息，才能擁有美好的未來(lái)！

未來(lái)的理想作文 篇2

　　長(zhǎng)大后，我要做一名了不起的藥劑師。我要做很多現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)水平無(wú)法做到的事情。

　　生命很美好，很多人卻因?yàn)榛忌狭私^癥而不得不遺憾地告別這個(gè)世界。我希望我長(zhǎng)大后研究出來(lái)的藥物可以治愈艾滋病，給艾滋病人重生的機(jī)會(huì)；也可以治療癌癥患者，讓他們免除化療的痛苦，就可以治好癌癥。

　　在三國(guó)演義里，華佗給關(guān)云長(zhǎng)刮骨療傷，向我們展示了西醫(yī)令人驚嘆的醫(yī)術(shù)。現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)界也是西醫(yī)盛行。每當(dāng)我們生病上醫(yī)院，醫(yī)生不是給我們打針就是吃西藥。西醫(yī)的`治療效果雖然明顯，但同時(shí)也給人體帶來(lái)很大的副作用。我希望我長(zhǎng)大后可以研究出沒有副作用的藥物，可以結(jié)合西藥療效快和中藥治本的優(yōu)點(diǎn)，不用打針開刀就可以迅速而徹底地治好病人的各種疾病。

　　我還想研究出一種“快樂丸”，給抑郁癥患者吃了，他們就不再憂傷。給失意者吃了，他們就充滿斗志。給悲苦的人吃了，他們就重拾希望。

　　如果可以研究出“語(yǔ)言丸”，那人們就可以和動(dòng)物們交流，這樣他們就能明白維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)地球環(huán)境是多么重要而迫在眉睫的事情。

　　我還要研究出“變小丸”，這樣我們就可以到螞蟻洞穴里去探險(xiǎn)，到蜂巢里去學(xué)習(xí)蜜蜂建筑的精湛技藝，“變大丸”可以省卻現(xiàn)代很多機(jī)械工具，就可以減少工業(yè)污染。河水就可以變得清澈，空氣也會(huì)越來(lái)越好。

　　“時(shí)空丸”可以讓我們回到古代與東坡太白對(duì)飲，觀伯虎吳道子作畫，參加原始部落的篝火晚會(huì)，去古羅馬時(shí)代探秘金字塔的奧妙，帶現(xiàn)代武器到古代去統(tǒng)一世界，統(tǒng)一管理，這樣以后的人們就不用為了爭(zhēng)地盤搶能源而打來(lái)打去了，我們的地球也不會(huì)因此而遭到破壞。還可以到未來(lái)。。。

　　算了，還是不要到未來(lái)了，那樣就沒有懸念了。未來(lái)正是因?yàn)槌錆M了未知數(shù)才讓我們充滿了期待，才讓我們有動(dòng)力去學(xué)習(xí)并創(chuàng)造。神秘而精彩的未來(lái)屬于我們，它等待著聰明的人類懷揣夢(mèng)想去開啟，去創(chuàng)造。

　　讓我們一起努力！親愛的朋友們，未來(lái)見！

未來(lái)的理想作文 篇3

　　小時(shí)候，常常會(huì)和伙伴們談未來(lái)的理想。那時(shí)候，口中說(shuō)的理想是不合實(shí)際的。當(dāng)科學(xué)家、鋼琴家、老師、醫(yī)生、特種兵……甚至還曾說(shuō)過(guò)要當(dāng)爸爸媽媽。當(dāng)然，這些只是對(duì)某種職業(yè)的某個(gè)人起了崇敬之心。

　　現(xiàn)在，當(dāng)別人問(wèn)我理想時(shí)，自己也會(huì)茫然。我的理想是什么？曾不止一次的問(wèn)自己。我的一位好朋友，音樂天賦特別好，她曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，長(zhǎng)大以后要當(dāng)一個(gè)鋼琴家，一個(gè)很有名的'鋼琴家。當(dāng)時(shí)，我為自己感到好難過(guò)。因?yàn)椋�自己的理想自己都從未想過(guò)。別人都有特長(zhǎng)的一面，而我，一切都一般。在人群中，我?guī)缀蹙褪悄沁^(guò)路人，沒有人會(huì)因?yàn)槭裁从浧鹞摇Ｎ以撛趺崔k？

未來(lái)的理想作文 篇4

　　我的未來(lái)一定是我做主。下面我來(lái)給大家介紹一下我理想中的未來(lái)吧！我未來(lái)可能會(huì)當(dāng)一名教師。我想當(dāng)一名教師不只是因?yàn)樽陨淼南埠茫�而且還可以為祖國(guó)的下一代做出我的微薄奉獻(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)老師的工作是一種神圣、莊嚴(yán)的使命，他們承擔(dān)著教育下一代學(xué)習(xí)的責(zé)任。老師是無(wú)私的，以學(xué)生的快樂為自身的快樂，這更堅(jiān)定了我當(dāng)老師的信念，我一定要當(dāng)一位好老師，讓我的學(xué)生都成為棟梁之材，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。我們的老師是用了多少心血來(lái)教導(dǎo)我們，不論春夏秋冬，每天早出晚歸。對(duì)我們的慈愛和教誨，讓我們敬佩。以后我也想做一名這么慈愛，這么受人敬佩的`老師。既然要做一名老師就要給學(xué)生們做出好的帶頭人——孝敬父母。父母?jìng)儾晦o辛苦的養(yǎng)育著我們。長(zhǎng)大以后不論賺錢是多還是少，孝敬父母都是應(yīng)該的。我可能也會(huì)當(dāng)一名廚師（做點(diǎn)心的）。我會(huì)帶著我親手做的東西送給那些農(nóng)村吃不上飯的孩子們，也讓他們感受到幸福與快樂。我還有可能成為一名攝影師。我要把人們最幸福，最快樂，最溫馨的瞬間留下來(lái)。讓這些美好的瞬間永駐人間，讓人們處處感受到。 “此刻打盹，你將做夢(mèng)；此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。”我的理想有很多很多……。我會(huì)把這些理想轉(zhuǎn)化成努力的目標(biāo)去奮斗。

未來(lái)的理想作文 篇5

　　夜雨中，我聽見了河流的聲音，大片大片的水，滲透了四壁，沒過(guò)走廊，沿著樓梯，一寸一寸地漫上來(lái)！仿佛是我心愛的.女子回來(lái)了，我想象她穿著白裙子，挑著一盞橘黃的燈籠，她的眼瞳里傾瀉著皎潔的月光，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛上彌散了一簾潮濕的霧氣！

　　我在屋子里摸索，順著水聲尋覓，推開門，看見的只是布滿遍地的沙丘，我努力的睜開眼睛，猶如掘開一口枯竭的井，再傷悲也哭不出一滴淚！

　　抬起手，懸在風(fēng)中，黃沙從指間穿過(guò)，我才知道，我都老了！

未來(lái)的理想作文 篇6

　　生活中，每個(gè)人都有自己美好的理想，我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的作家。

　　培根說(shuō)：“毫無(wú)理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理”，每個(gè)人都要有理想，這才有奮斗的目標(biāo)、前進(jìn)的方向，一旦理想成真，回首以前的奮斗歷程，該是何等的欣慰呀！

　　具體是何時(shí)開始喜歡上寫作的，我已經(jīng)忘卻了，依稀記得的，只有那在學(xué)習(xí)中的情景仍歷歷在目。二、三年級(jí)的時(shí)候，每次老師布置作文，我總愛把它放在作業(yè)做完的時(shí)候?qū)懀�總想著盡可能將作文寫得最好。但手中之筆卻是“囊中羞澀”，筆下的方塊字毫無(wú)生機(jī)，平淡如白開水，每次的開始是滿懷希望，卻以失望告終。每每看著班上其他同學(xué)的作文寫得多么優(yōu)美，對(duì)比自己，唉！不由得生出沮喪的心情來(lái)。

　　不得已，只好向媽媽請(qǐng)教改掉這種眼高手低的現(xiàn)象。媽媽聽了，微微一笑說(shuō)：“找書幫忙啊！”對(duì)呀，我怎么忘了呢？

　　于是，看書替代了本來(lái)得寵的`玩具。漸漸的，我發(fā)覺一提筆，總有一股思維的清泉隨時(shí)奔涌而出，靈感所至，我的筆下不再“羞澀”，而是妙筆生輝、神采飛揚(yáng)；家人們讀了我的作文，不再無(wú)奈地?fù)u頭，而更多是贊許。這便使我來(lái)了動(dòng)力，我越寫越起勁。后來(lái)媽媽又幫我報(bào)了好文章作文班，我更是有了充足的時(shí)間練習(xí)作文。偶爾我的作文被老師在班上作范文評(píng)講，這足以讓我快樂好幾天！

　　隨著從書中積累的知識(shí)增多，我的作文在班上也成了佼佼者，但這與我成為作家的理想還相距甚遠(yuǎn)，需要不懈地努力、不斷地訓(xùn)練和提高。

　　十年磨一劍，只有刻苦地磨練自己，以理想為前進(jìn)的目標(biāo)，付出與收獲才能劃上等號(hào)。于是乎，我不禁陷入對(duì)未來(lái)的憧憬之中：在那時(shí)，我將以我手中的筆，去描繪和諧社會(huì)的景象；去發(fā)現(xiàn)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴閃光的東西；去揭露當(dāng)今社會(huì)存在的各種惡習(xí)；去反映人間的辛酸苦辣……

　　突然，窗外的風(fēng)聲把我喚回到桌前，難道這僅僅是一場(chǎng)夢(mèng)？“不，這已是現(xiàn)實(shí)！”我要在十幾年后，響亮而又肯定地回答！

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜航的路；理想是路，引我們走向黎明。而我，就在這理想的路慢慢地走著……

未來(lái)的理想作文 篇7

　　夢(mèng)想每個(gè)人都有，它不但是夢(mèng)，更是目標(biāo)。有人說(shuō)：“要想成大事，必須要有一個(gè)明確的目標(biāo)。”這句話中明確的目標(biāo)指的就是一個(gè)真實(shí)的，準(zhǔn)確的，能夠靠自己努力實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。

　　我也有一個(gè)夢(mèng)想，它并不虛幻，也不需依靠別人實(shí)現(xiàn)。我想長(zhǎng)大后做一名知識(shí)淵博，受人尊敬的教師。不是因?yàn)檫@項(xiàng)工作工資有多高，假期有多少;只是因?yàn)槲液芟矚g。如果你是一名教師，當(dāng)你將知識(shí)傳授給別人，讓每個(gè)學(xué)生都領(lǐng)悟其中的道理的'時(shí)候，你就會(huì)感到自豪，覺得快樂。

　　我現(xiàn)在是一名小學(xué)生，將要升上初中。我相信，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的教師夢(mèng)想，站在講臺(tái)上，向?qū)W生們傳授知識(shí)。所以從現(xiàn)在開始，我要努力學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，爭(zhēng)取將來(lái)為祖國(guó)培養(yǎng)更多的人才。

　　這就是我的夢(mèng)想，我不會(huì)讓夢(mèng)想變成泡影。我會(huì)竭盡全力去實(shí)現(xiàn)它。

　　那么你呢?你是不是和我一樣，有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想呢?無(wú)論你有什么夢(mèng)想，一定要記住有夢(mèng)想不一定能成功，但沒有夢(mèng)想就一定不會(huì)成功。將夢(mèng)想標(biāo)出目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)它。就算實(shí)現(xiàn)不了，也會(huì)有意想不到的收獲。

　　有夢(mèng)想才有目標(biāo)，有目標(biāo)才有未來(lái)。

未來(lái)的理想作文 篇8

　　從來(lái)沒有人對(duì)我堅(jiān)持到最后？

　　在戀愛的旅程中，我們總是在習(xí)慣不停地?fù)Q人，最后連頭也不回的離去，我給不了你什么，我也怕你贈(zèng)我空歡喜，所以，讓我像鴕鳥一樣把頭埋在厚厚的沙子中吧！我只期待一個(gè)對(duì)我堅(jiān)持到最后的人，70歲的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“我比以前更愛你”

　　朋友，認(rèn)清自己吧

　　睜眼，花花世界；扭頭，茫茫人海。每天我們多的是看別人做事，猜別人的思想，找別人的資料。而何時(shí)我們才能填好自己的個(gè)人簡(jiǎn)介，來(lái)彌補(bǔ)心中的那份空白？

　　朋友，我們的年齡是一個(gè)智慧的飛越期，也是一個(gè)道德的培養(yǎng)期，更是一個(gè)形象的塑造期。然而我們多是在評(píng)估別人，再不要說(shuō)他沒有王子的氣度，再不要說(shuō)她沒有公主的典雅，我們何時(shí)想過(guò)：我們自己本不是公主亦或是王子。

　　有人說(shuō)只有做到比壞人更壞才能保護(hù)自己所要保護(hù)的人。我們多是對(duì)此大加評(píng)論，可曾想過(guò)提出屬于自己的看法，別人的.說(shuō)法即使是錯(cuò)的，也比那些說(shuō)的天花亂墜，卻是繞著別人的思維的人強(qiáng)上千倍萬(wàn)倍。

　　醒醒吧，想想自己到底說(shuō)了什么做了什么，我們是為自己而活，何必為別人搞的自己那么累？留心一下自己吧，拿別人跟王子比，自己就該是公主，拿別人跟公主比，自己就該是王子。因?yàn)檫@是～～你需要的資本。

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