我理想中的學校作文

時間：2023-02-04 18:52:39 理想我要投稿

我理想中的學校作文集合15篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我理想中的學校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我理想中的學校作文集合15篇

我理想中的學校作文1

　　校園的生活給我們帶來了無限的歡樂，給我們留下了最美好的回憶，讓我們無法忘懷，深深刻在我們的腦子里，使我們無法抹去。在學校里，我們學到了知識，增長了才干。其實，在每一個人都可以想象的出自己心中的學校，讓我們把學校想象的無比的完美和神圣。

　　我理想中的學校可以讓每個學生受到了良好的教育，是比現在還要好的教學設施和師生關系。現在的教學設施老師用粉筆在黑板上寫字，其實老師在黑板上寫字很辛苦，老師講課課室很吵怎么叫都叫都沒有安靜下來，老師就不想講課了。

　　現在有的同學有問題想問老師都不敢去問，而且老師上課的時候還罵老師和老師打架，老師批評你就頂嘴。我理想的學校不是這個樣子的，我理想中的學校有更好的教學設施和師生關系，比如老師不用在黑板上寫字，一按就可以顯示出老師所講的內容，同學們安安靜靜的學習，聽老師講課，這樣老師就不用那么辛苦了，這樣老師就可以講課的速度快一些，詳細的給我們講課，讓我們懂得了更好的知識，更好的理解方式，這也可以讓我們復習的時候方便一些，可以讓我們的`學習成績一步一步的提升；同學們不用懼怕老師，老師批評我們老師是在教你這么遵重老師，教會你怎么做人，老師都是為了我們好，所以我們應該和老師和睦相處，老師是我們的朋友也是我們的伙伴，在我們讀書的時候我們大多數都是在學校一個星期在回家一次，我們與老師相處的時間多，與家長的相處時間少，所以我們和老師大膽的提問題。

　　這就是我理想中的學校，這樣的學校應該每一個學校都可以做得到，這樣有利于我們學習進步，我理想中的學校是多么美好。

我理想中的學校作文2

　　當你看到一座座隆訓美觀的教學大樓，一片片沁人心脾的美麗花瓣，一位位和藹可親的辛勤園丁，—個個勤奮好學、活拔有禮的學生時，你一定會為之驚訝——因為你來到了我理想中的校園里。當然，我想象中的學校還有更情彩的地方呢。

　　首先，新世紀的學校里，課堂教學是現代化的。學生上學時，再也不用用背上沉重的書包，甚至課本但不用帶，只需提部掌上電腦就行了，既輕便又靈活。教師講課更先進了，只要事先在電腦里備好課，把教案寫到光盤上，上課時，把光盤插入到講臺上的教師專用電腦里，授課的內容就會在已代替了黑板的屏幕上顯示出來。遇到問題，學生可以在電腦里提出來：然后輸送到教師的`電腦里，老師就會以最快的速度為他做出解答。這樣，便可以在悄無聲息中對學生灌輸知識，真正可以說得上是“潤物細無聲”了。學生的作業同樣是在電腦上完成的，不但為自己節省了大量買紙買筆的錢，還可以大大降低地球上資源的耗費，這不是兩全其美嗎？而且．學生的每一臺電腦都是上了網的。有什么不明曰的地方，隨時可以上網找老師解決，也叫以在課余的時候到網上培養個人愛好，拓寬自己的視野。多美呀！

　　課上完了，學生們走出教室，身心又是另一種愉悅。放眼望去，滿目是一大片一大片的青翠。路的盡頭，可又是另一番天地。看：那伸手扣籃的是NBA明星喬丹，那綠蔭場上腳下生風的是馬拉多納，正在早桌上與人“拉鋸”的呢，大概應該是乒壇健將鄧亞萍、王楠了吧？真是各有各精彩。在這樣的學校里，何愁不能全面發展自己呢？

　　新世紀已經到來，我的夢，大概也就快實現了吧！

我理想中的學校作文3

　　校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個處所。人們提起校園時，往往想起書聲朗朗，想到學生在課堂全神貫注的聽課，教師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。到處可以看見朝陽的金色和晚霞的余暉，校園很美，就像花園一樣美麗。有一群和藹的教師，他們喜歡微笑，并且一直都是笑瞇瞇的，不會罵你，打你，更不會請家長的了。他們上課的時候，循循善誘，會把你當朋友。和你一起，幫助你分擔憂愁，有一種特殊的方法讓你愛上學習。

　　理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。我愛校園，它培育一代代的莘莘學子。我的校園生活更多的是學生的自主學習，而不是教師在講臺上的'諄諄教誨。那還有教師任職嗎？那是當然，教師的作用是在于一旁的提醒與指點迷津，當然還有至關重要的督導。那么學生干嘛呢？除了學習以外，有何與眾不同之處呢？學生的學習不再是教師拉著地牽引式學習，而是自主性學習，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學生的探索與創新被充分地挖掘。

　　許你要說，若是學生無所事事，在學校的光明中碌碌無為，怎么辦？那教師便有用武之地啦！教師將學生送回課堂，重返應試教育，相信聰明的學生知道什么才是明智之舉吧！

　　校園不僅僅是學習園地，更是文化娛樂的傳播地。學校每周二晚為電影之夜，讓學生也作為影評人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學們在品嘗食物的同時也要學習如何自創招牌。每天都有課程班充實同學的學識。每月都有科技文化節，將科技與文化匯聚舞臺，讓學生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節目，校園生活便不再單調。每一學期，各位同學的學習成果經同學投票，教師審查，評出校園的學期獎，有豐厚的獎品以資鼓勵同學再接再厲。

　　我理想中的校園生活是否讓你心動呢？讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實的生活，讓夢想照進現實。

我理想中的學校作文4

　　學校是我們學習的地方，能使我們學到各種東西，但是，現實中的學校總有不完美的地方，所以我想象了一個神奇的校園。

　　校園的地點在一個獨立的空間，全地球的人在那學習，每隔幾百米就會設置一個傳送門，你可以通過它進入。一進去，你會看到一個大門，非常的宏偉，門后面是年級的劃分的區域，有一到九年級，高中和大學，再進去，又會劃分不同的學科，學科里還會分化不同的課程。和普通的學校的區別是，在這里學習不會限制年齡，就算你是大人還是老人也可以來這里學習。而且，這里的時間是由系統設定的，相比現實會過的很慢，你就算學習一整天也不會累和饑餓。

　　你需要尋找你要學習的課程，找到之后，你就可以一個人找個地方坐著，因為空間寬闊，沒有人會打擾你。這時，你就可以將一種叫大腦探針的東西插入你的太陽穴，然后你只用閉著眼睛學習，因為它會將全息圖投影在你的腦中，學完之后，你便可離開。或者去學習下一節課。這里還會有學習體育運動的`教學，它教給你技巧，然后你可以在這里和系統較量或者和其他學生。如果你要復習，你可以再回去學，這樣就會非常方便。但這可不是免費的，人家還要賺錢呢，你使用完后，管理空間的總系統會在你綁定的銀行卡上扣除相應的費用，不過不會太昂貴，貧窮的人們來學習還會有政府的補貼。

　　回到現實中，你就可以干自己喜歡的事情這樣就非常好了。但是這一切都不怎么實際，幾乎不可能實現，所以我們還是要靠自己努力，不要每天空想。并且，我希望政府也能改善鄉村的教學，不然那些孩子們想學都不能學習。

我理想中的學校作文5

　　當清晨的第一束陽光探進校園的昏暗角落;當八月的第一朵花在薄霧未盡時悄悄綻放;當初升的朝陽在學生臉上蒙上淡淡紅霜，青春又邁著輕快地步伐走進這燦爛的季節，走進我理想中的學校。

　　莘莘學子

　　“人之初，性本善……”校園里處處都可聽見學生的朗朗書聲，宛若銀鈴般悅耳動聽，就像一陣春風輕撫著每個人的面龐，使人神清氣爽。課間十分鐘，沒有追逐打鬧的喧囂高調，沒有我行我素的竊竊私語，有的只是一個個捧著書籍讀得津津有味的莘莘學子，有的是一張張溢著微笑的臉龐，運動場上，體育健兒們揮灑汗水，奮力拼搏，讓青春活力在陽光下盡情地綻放。理想中的學生就該如此。

　　育人先鋒

　　沒有咄咄逼人的目光，沒有犀利傷人的話語，也沒有唾沫橫飛的手舞足蹈。取而代之的是一雙雙氤氳笑意的雙眸，掃過每個人的臉龐，似冬日的陽光傾瀉而下，溫暖而又耐人尋味。似春風般的言語，令人忘卻昔日的迷茫、徘徊，憧憬未來的美好;令人丟掉心中的'煩惱，撿拾生活中的幸福。舉手投足間都散發著濃濃的書香氣，言行舉止間都洋溢著無限的溫暖。理想中學生就該是這樣。

　　世外桃源

　　晨曦熹微，三三兩兩的生或執卷朗讀，或掩卷深思，一切都像剛睡醒的樣子，朝陽毫不吝嗇地將光芒投向大地。正午細細密密的陽光鉆過綠意濃濃的大樹，緩緩地在青石板上投下醉人的光點，就像鋼琴明亮的音色，跳躍在每個充滿笑意的臉龐。靜謐而又美麗的夜晚，皎月散發迷人的光芒，給校園穿上一件輕快的紗衣。一切又回歸了寧靜，只剩學生的酣眠，還有陪寢老師的笑靨。理想中的環境就該是如此。

　　當夕陽的余暉收斂了最后一絲光芒，當最后一片花瓣散發出泥土的芬芳，當月光照亮前方的路，讓我們抬頭走向遠方，去創造一個我們理想中的學校。

我理想中的學校作文6

　　我獨自一人在學校漫步，想象著以后的學校將會變成什么樣。

　　我理想中的學校，整個校園充滿笑聲，整個課室，書聲朗朗。校園里四面環山，有小亭，有小湖，有森林，有許許多多的生物生活在這里。同學們互相見到時，會用流利的英語跟對方打招呼，放學之后，同學們不會急于回家，而是在生物老師的帶領下，去感受大自然。每個星期的休息日，同學們都不用上課。然而，許多的同學卻會到這里來溫習功課，與同學相互討論。

　　我理想中的學校，在運動場上，體育老師正帶領著同學在標準400米跑道上練習賽跑，在跑道的右邊，是一些體育器材，很多同學在這兒運動，在這里的另一邊，是球類場地，初三年級的同學正在這里舉行籃球比賽，他們班上的同學正在為他們喝彩。

　　我理想中的學校，在圖書館里，已經塞滿了人，很多同學在看書，有的在看古代文學，有的在看近代文學，還有的在看中國文學，有的在看外國文學。幾個書本講解員被同學們圍住了。在課室里，班主任正在給同學上班會課。在讀書亭里，也塞滿了人。

　　我理想中的學校，在花園里，有同學在那兒漫步，小鳥在一棵樹上唧唧喳喳，歡快極了！花園里有幾個小亭，再過去一點，便是波光粼粼的湖，湖里有幾個魚兒在游來游去。

　　我理想中的學校，在校園里，有幾個演習場所，有防震的`，有防火的，防洪的一些演習設施。

　　我理想中的學校，并不是成績放在第一位，老師也不會經常說：“XXX同學學習好，同樣是一個老師教的，為什么你就會不好呢？”學校的老師注重思想教育，把提高學生的品德修養，思想政治，素質放在第一位。

　　我理想中的學校，學生們能吃得好，穿得好，學生們均衡飲食，那些特困生也能得到學校的幫助下，到食堂里用餐。有專門的營養師為學生調配，保證學生的營養充足。

　　學校應該是知識的樂園，快樂的場所，同學的個性能夠得到發展，而沒有老師，學習的束縛。大家的學校生活都快快樂樂。

我理想中的學校作文7

　　今天晚上，我做了一個夢，夢見了我理想中的學校。

　　我夢見我家門口有一輛奇特的小車，車上有一個小人，那小人的胡子都拖到地上了，那小人見我出來了，就對我說：你怎么才出來呀，我都等你半天了，快上車吧。我的腳好

　　都不聽我的使喚了，向著那輛小車走去。上了車，我才清新過來。只見那小人的胡子分成了兩半兒，那胡子就像我們的腳一樣，去蹬車輪子。風聲從我耳邊刮過，我問那小人：你是誰呀，你的胡子怎么這么長？那小人說：我叫莎莎，至于我的胡子，你就不要管了。好了，到學校了，你該下去了下午我來接你。說著，我的雙腳就落地了。我一看我的校園，啊！真是太美了。我一眼看見了我的同桌毛毛，就跑過去跟他一起進校園了。到了教室，我看見教室里沒有一套桌椅板凳，教室里怎么沒有桌子椅子哪，我見別的同學走到自己的'位置前，桌椅就自動出來了。真神氣呀，我也試試吧。我走到自己的位置前，桌椅也自動出來了。我坐到椅子上，正準備拿書。忽然，從地下伸出一只機器手來，幫我把書拿了出來。上課鈴響了，我趕緊坐好，等著老師來講課。老師來了，她對我們說：今天我們學第九課《春天》，請同學門把書打開到九十九頁。老師用我們打書的時間，按了一個黑板上的黑點，教室就變成了春暖花開，鳥語花香的樣子。第一節課下課了，下節是體育課，正當我們高興的時候，天空中出現了幾朵烏云，就要下雨了。糟了，體育課上不了了。老師說：不

　　用著急，我肯定讓你們上得了。老師又按了黑板上的另一個黑點，后邊的墻出現了一個大洞。我們這節的體育課就在那兒上了。時間過的真快，一天就結束了，那個小人又到校門口來接我了，我看到她很高興。忽然，一只大手把我弄醒了，說：田田，起床了。我一看，是媽媽，原來剛才那些都是個夢，明媚的陽光射進了我的屋里，我還在想剛才的那個小人，如果剛才那些夢變成事實，那該多好。

我理想中的學校作文8

　　我有許許多多的理想。我想當一名優秀的演講家，說出令人感慨的話語，我想成為一位養花者，培育出姹紫嫣紅的花，我想做一個自愿者，幫助那些需要幫助的人。這些都不算什么，我還有一個更需要我實現的夢想———建造一所我理想中的學校。

　　我享受理想學校中那飛速的電梯。以前早上，我就是一只弱小的蝸牛，背著那重重的“書包殼”一步一步邁向那階梯。然而現在，有了那堪比光速的電梯，我就再也不用吃力的爬梯了，父母也不用擔心我那完成一把弓的背了。你也不要擔心電梯的外觀是古板式的，保準你看了一定會讓你心花怒放的。我乘電梯時，你能聽到優美、悅耳的音樂。光是一早你就能享受一番。

　　我享受理想學校中那清秀的環境。門兩側種的是挺拔的白楊，兩個字形容“精神”；校道旁側柔美的雞冠花，白而微黃的花蕾像一塊塊白玉；校園小徑中，茉莉花像一張純真、質樸的小孩子的臉，仰頭對著我微笑……

　　我享受理想學校中那舒適的學習壞境。我迎著朝陽，踏著日光走進明凈的教室，打開桌上的筆記本，翻開書，拿起筆，抬頭望那黑板上熟悉而又陌生的.公式，陶醉在無際的知識海洋中……這一切是多么的舒適啊！我心底不由地泛起一絲波瀾，尾我們現在所有的學習壞境！

　　我享受理想學校中那美味的小吃。下課了。同學們爭先恐后地涌出教室。他們去干什么？噢，是小吃車到我們樓下了。在我這兒，你決不必擔心吃的東西不干凈、不衛生、不綠色。你也不必擔心垃圾滿天飛。告訴你，在你消費完后，有一塊磁鐵會把垃圾吸走，只吸垃圾！哦，好吃，我也享受去啦！

　　你會問：理想學校是什么？我會說：那是一種美。一種使人奮發、令人上進的美；一種充滿著希望的美.一種陶出心靈的美。這個理想中的校園使我為之而眷戀，為之而奮斗！

我理想中的學校作文9

　　如果你問我理想中的學校是什么樣子的，我可以毫不猶豫地告訴你：我喜歡的是處處洋溢著自由氣息的學校。

　　校園的樹木參差不齊，自由自在地生長。每天早晨都會有靈巧的小鳥在樹上歡呼雀躍，向迎面而來的師生問好，或是“放肆”地飛落在草地上，用小嘴梳理著身上凌亂的羽毛。當你想伸手去撫摸它時，它卻縱身一躍，箭一般飛向天空，把你的.思緒也帶到了遠方。

　　學校里的學生，不是孤獨寂寞的，而是可以和任何一個年級的學生交朋友，甚至可以與老師、校長成為好朋友。在這里人人平等，互相尊重，團結友愛，人人怡然自樂。

　　課堂上，學生跟著老師的思維轉，敢于想象，大膽發言，就算說錯了也不會被老師責備，同學嘲笑。有時候大家會為不同的觀點、看法而爭辯，每個同學都會積極參與，拿出自己的看家本領說服對方，直到得出正確的結論。

　　考試時，無論大考還是小考，教室里都不會有監考員來回巡查影響你的情緒，同學們都非常遵守考場的紀律，埋頭奮筆疾書，用自己真實的成績秀出自己的水平。假如有同學企圖作弊，教室里就會響起警示燈，坐在辦公室的老師就會如約而至。自然，這位同學的考試成績就作廢了。

　　圖書館里，學生可以選擇自己喜歡的書坐在里面看，也可以帶上喜歡的書回家看，至于你帶了什么書，帶了多少本，不需要訂記注冊。但圖書館的書并沒有減少，反而增加了不少，因為同學們都很自覺還書，有些同學還把家里收藏的好書帶到圖書館讓同學們一起分享。

　　這就是我理想中的學校，它能讓你健康快樂自由地成長，你喜歡嗎？

我理想中的學校作文10

　　校園生活給我們帶來了無限的快樂，給我們留下了美好的記憶。當然，學校可能還有很多的不足，不能令我們處處滿意。這不，我又開始想象我理想中的學校了……

　　一踏進校門，撲面而來一股青草、混著泥土的馨香，頓時令人心曠神怡。迎著春風，漫步于綠草如茵的校園小徑，道路兩旁種滿了花草樹木。無論到了那個季節，同學們都可以看見綻放的花朵。我最喜歡的地方，還是圖書館。圖書館整體宏偉大氣、古風蔚然，透著一股濃濃的書香氣，卻又不失穩重而嚴謹的大家風范。圖書館里各種各樣的書籍應有盡有，同學們可以自由選擇，盡情的閱讀。圖書館旁邊有一個人工湖。湖水清澈冷冽。湖中央還有一個古香古色的小亭子，亭子的四角翹起，遠遠看上去，就像一只美麗的蝴蝶在水中央展翅飛翔。每次走到這，都會有一陣細細的讀書聲和沙沙的寫字聲交錯融合，似一曲優美的音樂。

　　每個星期，我們要上4天的課。每一天的上午和下午，我們都可以選擇自己喜歡的科目學習，但要保證4天內把主科都學習完。這大大給了我們自由的空間，不用死板的學習老師要求的課程。晚上的時間，我們便用來寫作業。晚修結束后，學校會給我們半個小時，讓我們自己支配。在這半個小時里，我們可以去運動，可以去看書，可以聊天，可以聽音樂……半個小時后，同學們便會自覺地回宿舍休息。當然，老師的任務也輕松很多，不必每天批改作業，不必每天在教室里教學。噢，對了！每個星期4天的學習時間，哪還有一天學校是怎么安排的呢？這是我們最快樂的一天，我們可以做自己最喜歡的事——學校安排了很多學習小組，有體育、美術、烹飪……我們可以自己選擇自己最感興趣的'事或者特長，發展自己的優勢。未來的我們可以從事自己喜歡的不同的行業，不一定會很成功，但一定很快樂。

　　我理想中的學校是否也讓你很心動呢？但愿未來會有一所這樣的學校。

我理想中的學校作文11

　　今天晚上，我做了一個夢，夢見了我理想中的學校。

　　我夢見我家門口有一輛奇特的小車，車上有一個小人，那小人的胡子都拖到地上了，那小人見我出來了，就對我說：“你怎么才出來呀，我都等你半天了，快上車吧。”我的腳好

　　都不聽我的使喚了，向著那輛小車走去。上了車，我才清新過來。只見那小人的胡子分成了兩半兒，那胡子就像我們的腳一樣，去蹬車輪子。風聲從我耳邊刮過，我問那小人：“你是誰呀，你的胡子怎么這么長？”那小人說：“我叫莎莎，至于我的胡子，你就不要管了。好了，到學校了，你該下去了下午我來接你。”說著，我的.雙腳就落地了。我一看我的校園，啊！真是太美了。我一眼看見了我的同桌毛毛，就跑過去跟他一起進校園了。到了教室，我看見教室里沒有一套桌椅板凳，教室里怎么沒有桌子椅子哪，我見別的同學走到自己的位置前，桌椅就自動出來了。真神氣呀，我也試試吧。我走到自己的位置前，桌椅也自動出來了。我坐到椅子上，正準備拿書。忽然，從地下伸出一只機器手來，幫我把書拿了出來。上課鈴響了，我趕緊坐好，等著教師來講課。教師來了，她對我們說：“今天我們學第九課《春天》，請同學門把書打開到九十九頁。”教師用我們打書的時間，按了一個黑板上的黑點，教室就變成了春暖花開，鳥語花香的樣子。第一節課下課了，下節是體育課，正當我們高興的時候，天空中出現了幾朵烏云，就要下雨了。糟了，體育課上不了了。教師說：“不用著急，我肯定讓你們上得了。”

　　教師又按了黑板上的另一個黑點，后邊的墻出現了一個大洞。我們這節的體育課就在那兒上了。時間過的真快，一天就結束了，那個小人又到校門口來接我了，我看到她很高興。忽然，一只大手把我弄醒了，說：“田田，起床了。”我一看，是媽媽，原來剛才那些都是個夢，明媚的陽光射進了我的屋里，我還在想剛才的那個小人，“如果剛才那些夢變成事實，那該多好。”

我理想中的學校作文12

　　今天晚上，我做了一個夢，夢見了我理想中的學校。

　　我夢見我家門口有一輛奇特的小車，車上有一個小人，他的胡子都拖到地上了，那小人見我出來了，就對我說：“你怎么才出來呀，我都等你半天了，快上車吧。”我的腳好像不聽我的使喚了，向著那輛小車走去。

　　上了車，我才明白過來。只見那小人的胡子分成兩半兒，那胡子就像我們的腳一樣，去蹬車輪子。風聲從我耳邊刮過，我問那小人：“你是誰呀，你的胡子怎么這么長？”那小人說：“我叫斯努里，至于我的`胡子，你就不要管了。好了，到學校了，你該下去了，下午我來接你。”說著，我的雙腳就落地了。我一看我的校園，鳥語花香、百花齊放。

　　我一眼看見了我的好朋友鄭易靈，就跑過去跟他一起進校園了。到了教室，我看見教室里沒有一套桌椅板凳，教室里怎么沒有桌子椅子哪？我見別的同學走到自己位置前，桌椅就自動出來了。真神氣呀，我也試試吧。

　　我走到自己的位置前，桌椅也自動出來了。我坐到椅子上，正準備拿書。忽然，從地下伸出一只機器手來，幫我把書拿了出來。啊！真是太奇妙了。

　　上課鈴響了，我趕緊坐好，等著老師來講課。老師來了，她對我們說：“今天我們學第十七課《長城》，請同學門把書翻到99頁。”老師用我們打開書本的時間，按了一個黑板上的黑點，教室就突然出現一個前不見頭、后不見尾的萬里長城。

　　下課了，我等待下一節的體育課，正當我們高興的時候，天空中出現了幾朵烏云，就要下雨了。糟了，體育課上不了了。老師說：“不用著急，我肯定讓你們上得了。”老師又按了黑板上的另一個黑點，后邊的墻出現了一個大洞。我們這節體育課就在那個大洞里上了。

　　時間過的真快，一天就結束了，那個斯努里又到校門口來接我了，我看到他很高興。忽然，一只大手把我弄醒了，說：“黃紫琳，起床了。”我一看，是媽媽，原來剛才那些都是個夢，明媚的陽光射進了我的屋里，我還在想剛才的那個小人，“如果剛才那些夢變成事實，那該多好。”

我理想中的學校作文13

　　某天，我徜徉在一陣大風中迷失了方向，來到一個陌生的地方，走在大街上，迎面一群小學生笑嘻嘻地走過來，他們七嘴八舌地議論著：“學校真好玩啊，學習也那么有意思……”我急忙晃了晃腦袋，疑心自己是否聽錯了——居然還有學生對學校如此眷戀!這到底是怎么回事呢?

　　于是好奇心驅使我隨著他們來到了學校，校門口有一位機器人老師在迎接上學的孩子，我定睛一看，好奇怪的學校呀!真像童話里的城堡，有游樂園、游泳館、健身房……教學樓的墻壁是彩色的，在太陽光的照射下，煥發出五顏六色的彩光，就在我發呆的時候，機器人老師把我也帶進去了，頓時我來到了一個仙境般的世界里……

　　教室里有充氣課桌椅、巧克力黑板、水晶地面……咦!更奇怪的是——教室后面居然還有個充氣人站在那里。我一問，才知道原來這個充氣人是讓我們發泄不良情緒時用的，學校規定——凡是學生感覺有情緒需要發泄的時候，就可以對那個充氣人一頓暴打!

　　就在我坐下的一瞬間，課桌上突然自動冒出一本書，打開書本，就像打開的錄音機，自動傳來了悅耳的朗讀聲，而且上課我們可以自由選擇老師，不喜歡的課程，我們可以不聽。

　　一下課，同學們瘋狂地跑向操場，盡情地玩耍，那么地無憂無慮!他們自由自在活動的時間，居然有一個多小時!好羨慕呀……

　　有這樣“得天獨厚”的.學習環境，這樣寬松的學習氛圍，怪不得這些小學生會由衷地發出贊嘆——學習真是一種快樂!我也感覺他們的童年才是真正的“童年”呢!

　　就在我思忖的時候，“嘟……”一陣刺耳的鬧鐘鈴聲，把我拉回了現實世界里，啊!原來是南柯一夢，真希望我能永遠停留在夢境中啊!

我理想中的學校作文14

　　校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個處所。大家提起校園時，往往想起書聲朗朗，想到學生在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，學校更多承載的是學生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。

　　我愛校園，學校培育一代代的莘莘學子。我的校園生活更多的是學生的自主好好學習，而不是老師在講臺上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎？那是當然，老師的作用是在于一旁的提醒與指點迷津，當然還有至關重要的督導。那么學生干嘛呢？除了好好學習以外，有何與眾不同之處呢？學生的好好學習不再是老師拉著地牽引式好好學習，而是自主性好好學習，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學生的探索與創新被充分地挖掘。

　　或許你要說，若是學生無所事事，在學校的光明中碌碌無為，怎么辦？那老師便有用武之地啦！老師將學生送回課堂，重返應試教育，相信聰明的學生知道什么才是明智之舉吧！

　　校園不僅僅是好好學習園地，更是文化娛樂的傳播地。學校每周二晚為電影之夜，讓學生也作為影評人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學們在品嘗食物的同時也要好好學習如何自創招牌。每天都有課程班充實同學的學識。每月都有科技文化節，將科技與文化匯聚舞臺，讓學生的每月的探索得以展示。豐富的.娛樂節目，校園生活便不再單調。每一學期，各位同學的好好學習成果經同學投票，老師審查，評出校園的學期獎，有豐厚的獎品以資鼓勵同學再接再厲。

　　我理想中的校園生活是否讓你心動呢？讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實的生活，讓夢想照進現實。

我理想中的學校作文15

　　學校多么熟悉、多么親切的一個詞語。我們每個人的成功離不開學校，更離不開在學校里精心培育我們成長的每一位老師。然而，現在的學校存在著許多的不足，這也使我們有著對理想學校的向往。

　　我理想中的學校，每個教室，都有十分高科技的設備。每次上課，高科技課桌會自動為你準備好上課需要的資料。老師講語文課時，同學們只需望著高科技無輻射的電腦，就不用拿著筆記本在課本上記錄了。黑板、課本、筆等多種學習物品也就淘汰了。數學課上，老師只要說一遍題，電腦將會自動記錄下來，并根據電腦里大量的學習資料，可以把你教到學會為止。要是你做完了題，電腦就會告訴你哪些題對，哪些題不對。有不對的會給你標記出來，并留下記錄，以備下次可以溫故而知新。課余時間，學生可以按自己的興趣使用電腦，比如你比較喜歡歷史，電腦就會自動給出大量關于歷史的資料，這樣教學興趣兩不誤，一舉兩得。

　　學校的操場有品種齊全的體育器材，每個學生可以挑選自己最喜歡的器材進行訓練。學校的宗旨就是盡力讓所有的學生都身體健康、體格健壯。

　　一個好的學校，怎么能缺少經驗豐富的老師呢？我心目中的老師是什么樣子的呢？要和藹可親、善解人意，因為只有知道了我們的心聲才能和我們打成一片。當我們遇到困難和挫折時，他能鼓勵我們、安慰我們；當我們快樂時，他能與我們一同分享美好的時光……

　　俗話說：“民以食為天”。學校在飲食方面特別注重營養的'搭配。要為我們精心挑選幾種健腦益智食品，保證我們營養充沛，上學不累。

　　每逢節日，學校就會組織安排活動，豐富我們的課余生活，使我們在課外能綻放異彩，亮出自己的閃光點。

　　學校還有多功能的圖書館，里面有各種類型的書籍，大千世界的奇人異事，色彩繽紛的自然天堂，生動有趣的民間故事

　　理想中的學校是多么美麗而又遙不可及。未來的孩子將是多么幸福呀！雖然這是我所幻想的，但是二十一世紀里，沒有什么不可能的事，我希望我理想中的學校能成真！

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