關(guān)于畫(huà)畫(huà)理想的作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的畫(huà)畫(huà)理想的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
畫(huà)畫(huà)理想的作文 篇1
蘇聯(lián)的肖洛霍夫說(shuō)過(guò)：“人是為自己的希望才活著的”當(dāng)然，每個(gè)人都有一個(gè)理想，而我也不例外。
我的理想似乎在上大班的時(shí)候就有。那時(shí)，幼兒園里舉行一次畫(huà)展，是老師們自己畫(huà)的圖畫(huà)。那時(shí)一張又長(zhǎng)又白的長(zhǎng)紙，畫(huà)就畫(huà)在上面。就掛在幼兒園內(nèi)。一開(kāi)始，我并不在意、不去看，可是有一次，一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)，那些畫(huà)真的很好看，我便半信半疑地去看。我來(lái)到似長(zhǎng)龍一樣的畫(huà)紙前，畫(huà)紙前早已人山人海，大家都爭(zhēng)先恐后地看。我也撲過(guò)去，終于擠到前面觀看。畫(huà)紙上的畫(huà)可真是應(yīng)接不暇啊！看得人眼花繚亂。當(dāng)中，我被一幅畫(huà)吸引住：一個(gè)小孩正坐在長(zhǎng)木椅上雙手捧著半個(gè)西瓜吃，那雙可愛(ài)的小腳丫翹得高高的，臉上喜笑顏開(kāi)。雖然只是這么一個(gè)情景，我卻感覺(jué)畫(huà)得好像活似的，畫(huà)得好像就是我們平時(shí)那憨態(tài)可掬吃西瓜的樣子。我不由得對(duì)畫(huà)家這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生敬佩、羨慕、喜歡。
到小學(xué)生活，我終于可以學(xué)畫(huà)畫(huà)。第一節(jié)畫(huà)畫(huà)課我聽(tīng)得非常仔細(xì)，生怕露哪個(gè)細(xì)節(jié)而使畫(huà)出來(lái)的畫(huà)不好看。聽(tīng)完老師教導(dǎo)，我便開(kāi)始畫(huà)。今天是要畫(huà)一棵樹(shù)。樹(shù)是一種很平常的東西，因?yàn)槠匠Ｋ晕冶悴辉趺戳粢猓F(xiàn)在要畫(huà)樹(shù)，可我一點(diǎn)也沒(méi)印象。正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，我突然瞥見(jiàn)教室門(mén)口對(duì)過(guò)去正好有一棵樹(shù)，我便心想：要不就畫(huà)那棵樹(shù)吧！說(shuō)干就干，我仔細(xì)，我開(kāi)始畫(huà)。我迫不及待地去給老師看，老師見(jiàn)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你畫(huà)得是那課樹(shù)吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師繼續(xù)說(shuō)道：“畫(huà)的是很像，但你看，那棵樹(shù)似乎有點(diǎn)老，可我為什么沒(méi)看見(jiàn)畫(huà)出這棵老的地方呢？”我望望，心中恍然大悟。“要善于觀察事物。”老師最后說(shuō)一句。我把這句話深深記在心中，每次畫(huà)畫(huà)時(shí)都仔細(xì)觀察。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越喜歡畫(huà)畫(huà)，當(dāng)我看見(jiàn)一張白紙?jiān)谖沂种凶兊梦宀世_紛時(shí)，心里別提多高興，好像讓它擁有新生命似的。
我便在心中默默許下理想當(dāng)一個(gè)畫(huà)家。雖然我知道我現(xiàn)在離這個(gè)理想還很遠(yuǎn)，但我會(huì)努力。
畫(huà)畫(huà)理想的作文 篇2
我的理想是當(dāng)一個(gè)畫(huà)家，即使我沒(méi)考上美院，但是我還是很喜歡畫(huà)畫(huà)，我喜歡那些五彩繽紛的顏色，和那些足夠讓人感到美麗的事物，也許這個(gè)世界有太多不是那么耀眼而美麗的地方，不過(guò)，事物總是有著美麗的一面，我渴望自己把那些美麗而又人們看不到的東西，用筆給畫(huà)下來(lái)。
不過(guò)，我剛才看到博客中的一個(gè)留言，讓我徹底對(duì)畫(huà)家這個(gè)行業(yè)失去興趣，那個(gè)人說(shuō)，畫(huà)家也要吃飯吧……很多事情并不是想象就可以讓他完美的……你說(shuō)呢? 我不知道，畫(huà)家在對(duì)自己的作品是怎么理解的，只是為混飯吃，而違背自己從事的職業(yè)，起碼，我認(rèn)為畫(huà)家應(yīng)該把自己的`作品畫(huà)到足以讓自己滿意的程度，那才是畫(huà)家應(yīng)該做的。
畫(huà)家是傳播美的使者，如果，連自己也覺(jué)的不是那么完美，那又何必為吃飯這種問(wèn)題去糟蹋自己的作品，這是對(duì)藝術(shù)的褻瀆，我不否認(rèn)，畫(huà)家也要生存，但是，一幅好的作品能讓人感到世界是如此的美麗，我希望世界上所有的畫(huà)家要對(duì)自己的作品負(fù)責(zé)，即使在人們眼里，自己的作品并不能夠算的上完美，起碼，在畫(huà)家自己的眼里它是世界上最完美的作品。
藝術(shù)是需要人們用心去實(shí)踐的，而不是馬虎的去畫(huà)，即使生存逼的你不得不馬虎的去畫(huà)，那起碼，你自己要對(duì)自己的作品滿意，不要去畫(huà)那些連自己都覺(jué)得不夠好的畫(huà)，那樣實(shí)在是有背，畫(huà)家當(dāng)初選擇畫(huà)畫(huà)行業(yè)的理想，也實(shí)在是讓我對(duì)畫(huà)畫(huà)失去原有的熱情!
畫(huà)畫(huà)理想的作文 篇3
世界上，不同的人有不同的理想，有的想當(dāng)老板，有的想當(dāng)老師，有的想當(dāng)警察，有的想當(dāng)作家……世界上千千萬(wàn)萬(wàn)種職業(yè)都有可能成為別人的理想。我的理想就是當(dāng)一位畫(huà)家。
當(dāng)畫(huà)家是我的夢(mèng)想，我想當(dāng)畫(huà)家這個(gè)理想是源于一次畫(huà)畫(huà)的經(jīng)歷。
記得那時(shí)候，我正在上三年級(jí)，媽媽給我報(bào)了一個(gè)畫(huà)畫(huà)班。那個(gè)畫(huà)畫(huà)班是在星期六上午上課的，為了上課，我讓媽媽給我買(mǎi)了彩筆、水粉、調(diào)色盤(pán)……星期六上午，我背著畫(huà)板，拿著鉛筆和橡皮，水彩筆，興高采烈的去上畫(huà)畫(huà)班。
老師來(lái)了之后，就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，老師先在黑板上畫(huà)了一條五彩繽紛、栩栩如生的小魚(yú)，我按著老師畫(huà)的小魚(yú)在紙上畫(huà)，不一會(huì)，和老師畫(huà)的一模一樣的小魚(yú)就出現(xiàn)在了我的畫(huà)本上。我畫(huà)好后讓老師幫我修改，老師說(shuō)我畫(huà)的非常好，簡(jiǎn)直和她畫(huà)的一樣了。我非常高興。后來(lái)，我們學(xué)的也越來(lái)越難了，記得有一次，老師讓我們畫(huà)一個(gè)小女孩可是小女孩的頭我總是畫(huà)不好，我就讓老師教我，老師又叫我畫(huà)了幾遍，我終于學(xué)會(huì)了。
我喜歡畫(huà)畫(huà)是因?yàn)楫?huà)畫(huà)可以感染身邊的人只要有恒心、有毅力，就一定會(huì)成功。
畫(huà)畫(huà)理想的作文 篇4
記得，我小時(shí)候?qū)戇^(guò)一篇不足50字的作文。是這樣寫(xiě)的:
我長(zhǎng)大想當(dāng)一個(gè)畫(huà)家，把世界涂畫(huà)的更加精彩。因?yàn)槲覑?ài)畫(huà)畫(huà)，我想畫(huà)畫(huà)。
這些大概是爸爸幫我措的辭，但這意思都是按我想的才寫(xiě)的。小孩兒嘛，好奇心大，而且對(duì)自己寫(xiě)的東西很有成就感，因此我天天看這篇作文，卻怎么也看不煩。
在幼兒園時(shí)期，只要有時(shí)間我就畫(huà)畫(huà)，好像它就是我的朋友，每天都接觸它。
到學(xué)前班，就不像在幼兒園里，但是，幾乎每天在學(xué)校里都上美術(shù)課。可惜的是，我沒(méi)被選上美術(shù)小組，只被一個(gè)表演小組錄取。老師連作品都不看，直接挑選，可氣的是，老師挑一個(gè)班上畫(huà)畫(huà)不怎么好的一位男生去美術(shù)小組，難道我們堂堂一個(gè)幼兒九班就一個(gè)精英嘛?還是一個(gè)不同尋常的精英。
一晃眼，我現(xiàn)在都小學(xué)四年級(jí)，可不是嘛!幾個(gè)月前，我還是一個(gè)三年級(jí)的小毛孩兒，三年級(jí)時(shí)，我學(xué)習(xí)不咋的，沒(méi)心情干別的。在一次大掃除中，爸爸突然發(fā)現(xiàn)書(shū)堆里有個(gè)筆記本，我搶[]過(guò)一看，這不就是我的作文嗎?不過(guò)字跡有些不清楚，怎么看也不知道當(dāng)時(shí)我寫(xiě)的是什么。最后，我漸漸地遺忘那個(gè)本，但是，它還在窗臺(tái)上最醒目的地方，一直沒(méi)把它拿走。
暑假早已過(guò)完，四年級(jí)的生活開(kāi)始。一提到美術(shù)小組呀，心里美滋滋的。我也參加美術(shù)小組，可好玩，老師讓我們欣賞、繪畫(huà)、剪紙、做手工，可有意思!四年級(jí)，媽媽怕我跟不上其他同學(xué)，好心地給我報(bào)奧數(shù)作文班，在班上，我結(jié)識(shí)一個(gè)很要好的朋友，她就是我的同桌小巧。小巧做一件有意思的事，把一張數(shù)學(xué)紙撕成一條一條的，上面寫(xiě)著許多字，原她想讓我們抽簽呀!我也學(xué)著小巧的手法，做許多禮物，與眾不同的是這些禮物;都是我自己畫(huà)出的!我發(fā)現(xiàn)自己又喜歡上美術(shù)，畫(huà)的比原漂亮多。
有一天，我整理一下窗臺(tái)，發(fā)現(xiàn)那個(gè)早已破舊的筆記本，但里面的內(nèi)容又清晰起，就像剛剛寫(xiě)上去的一樣，怎么回事?
原，我的志愿被找回，永遠(yuǎn)記在我心里:美術(shù)才是我真正的志愿，沒(méi)人能從我心里拿走它，是我忘朋友，只顧自己。我有這樣一個(gè)好伙伴才是最重要的。
我找回朋友，自信許多，有別人沒(méi)有的特長(zhǎng)。不嘲笑自己，當(dāng)初我雖然學(xué)習(xí)不是特別好，但是后找朋友把它解決。因此，我學(xué)會(huì)快樂(lè)學(xué)習(xí)的方法。朋友說(shuō):&ldqu;這世上人無(wú)完人，沒(méi)有十全十美的人，所以不能強(qiáng)迫自己，有時(shí)還弄得一團(tuán)糟，舒緩一下自己，再學(xué)習(xí)才為好!
這同時(shí)也讓我明白一個(gè)道理:如果把目標(biāo)定的很高就太累，可以分段完成目標(biāo)。結(jié)果，我學(xué)習(xí)進(jìn)步，同時(shí)和朋友相處的也很融洽。
我對(duì)天發(fā)誓:雖然朋友不是人，但是它實(shí)實(shí)在在存在著，我一定要珍惜它。
如果有一個(gè)志愿，就要用盡這顆心去實(shí)現(xiàn)它;如果沒(méi)有志愿，不管做什么事都相當(dāng)對(duì)牛彈琴，就算，用盡心思也是最終一無(wú)所獲。但我認(rèn)為:最重要的還是要有一顆心，去支持志愿，否則，即便是付出比別人多的心血，也得不到想象中飽滿碩大的果實(shí)。總不能守株待兔吧?!
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