談我的理想優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的談我的理想優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
談我的理想優(yōu)秀作文1
我的理想，不是像毛澤東主席一樣為人民服務(wù)，也不是想成為安徒生那樣鼎鼎有名的作家，更不是想成為像費(fèi)俊龍那樣為國(guó)家圓夢(mèng)的航天員，而是成為如莫札特那樣，既為人們的醫(yī)學(xué)做貢獻(xiàn)，又用鋼琴曲給人們帶來(lái)快樂(lè)的鋼琴家。
在我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，偶然一次去堂姐家做客。堂姐家中有一家漂亮的白色三角鋼琴，對(duì)于頭一次見(jiàn)到鋼琴的我，并不知道這所謂的鋼琴，是怎么的一個(gè)東西，小手放在潔白的鋼琴上，發(fā)出一聲聲清脆的音韻，手指一個(gè)一個(gè)往上按："do，re，mi，fa……啊，原來(lái)是有規(guī)律的呀！我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，恍然大悟。
那時(shí)，堂姐給我彈了一首曲子，叫做《卡農(nóng)》，對(duì)于那時(shí)的第一次聽(tīng)見(jiàn)如此悅耳的音韻的我，仿佛身處一片花海，頭上一片高大的樹(shù)林，陽(yáng)光從葉縫中竄了進(jìn)來(lái)，
回家不久，我便讓媽媽幫我報(bào)了鋼琴興趣班，剛開(kāi)始，老師叫我把手放在琴鍵上做手法，冬日的鋼琴，是那樣的冰冷，十指連心，練得我手指發(fā)顫，當(dāng)初我那雙白凈的小手，也因?yàn)樵诙站毲伲鴥龅糜旨t又腫，指尖上也漸漸起了繭。父母都十分驚訝，我這個(gè)嬌氣而蠻橫不講理，有著嚴(yán)重公主病的小姑娘竟然連哼都不哼一聲，而且從未放棄過(guò)鋼琴。一日的辛勤，必定有一日的收獲，暑去寒來(lái)，多少個(gè)春秋過(guò)去，我的琴也彈得俞來(lái)俞好。彈得了許多曲子。
年復(fù)一年，日復(fù)一日，我對(duì)鋼琴的熱度如一壇爐火，并沒(méi)有絲毫的減退。在冬日里，這壇爐火使我溫暖，在夏日里，這壇爐火又使我熱烈，我也希望，我心中的這壇爐火，能使我永遠(yuǎn)的溫暖而又熱烈！
我雖然沒(méi)有毛澤東主席那樣為人著想的毅力，也沒(méi)有安徒生那樣高強(qiáng)的寫(xiě)作能力，更沒(méi)有費(fèi)俊龍那樣遠(yuǎn)大的理想。莫扎特，我以他為目標(biāo)，只需要1%的音樂(lè)細(xì)胞，99%的汗水，我就能成為音樂(lè)天才，被后人仰望無(wú)數(shù)個(gè)世紀(jì)。
談我的理想優(yōu)秀作文2
如果我是一只小鳥(niǎo)，我的理想要像蒼鷹一樣在天空展翅翱翔，我還想練就一個(gè)百靈鳥(niǎo)的歌喉。但那只是我的愿望，終究實(shí)現(xiàn)不了，不過(guò)我有我的優(yōu)點(diǎn)，我可以用自己的叫聲為音樂(lè)家?guī)?lái)靈感，為人們帶來(lái)快樂(lè)。所以我只愿做平凡的鳥(niǎo)兒，為別人近一份綿薄之力。
如果我是一棵小草，我的理想是成為一棵大樹(shù)，為鳥(niǎo)兒遮風(fēng)擋雨；我還想成為一片草原，為馬兒提供食物，但我沒(méi)有能力去實(shí)現(xiàn)理想，所以我要做好本職工作，為大地添一抹新綠，為花朵做一次陪襯。教會(huì)人們堅(jiān)忍不拔，寧死不屈的精神！
如果我是一只羚羊，我的理想是要想駿馬一樣在草原上一展風(fēng)姿，我還想想老虎一樣有威風(fēng)凜凜的外表和勇敢的精神，但上天賦予了我的外表我終身無(wú)法改變，所以我要做我自己，和自己的親朋好友搞好關(guān)系，讓人們看出我們的團(tuán)結(jié)、我們的友誼、我們的和平，教會(huì)人們和平的重要與美好。
我是一位初一的學(xué)生，與常人一樣，我也有著屬于自己的夢(mèng)——成為一位平凡之人。在以后的平凡人生中，我會(huì)悠閑的躺在椅子上，思考鳥(niǎo)的歌唱，看著樹(shù)木一點(diǎn)點(diǎn)透露出春的氣息，品讀春的希望；傾聽(tīng)蟬的歌唱，看著葉子一步步走向成熟的翠綠，訴說(shuō)著夏的奔放；注視著葉子一片片的墜落，果實(shí)掛滿山頭，聆聽(tīng)秋的收獲；感受著雪的冰涼，體會(huì)著梅花傲骨的精神，預(yù)兆著冬的孕育。或許我會(huì)手拿一本教案，外面的鳥(niǎo)兒那甜美的歌唱為我的聲音所伴奏。偶爾吹來(lái)習(xí)習(xí)微風(fēng)，像一雙大手撫摸著我與學(xué)生們的臉，使人感到無(wú)比愜意，為課堂添了一絲絲生機(jī)。教室里瑯瑯的讀書(shū)聲，透過(guò)窗外，傳出教室，回蕩在深邃的天空上，與外面的另一個(gè)音樂(lè)世界相映成趣。或許我會(huì)成為一名畫(huà)家，聆聽(tīng)大自然的'傾訴，理解動(dòng)物們心中所想。感受樹(shù)木的高大，那堅(jiān)韌的枝頭，長(zhǎng)滿翠綠，那顏色溢滿雙眸，充滿心間；小河潺潺流水聲在我耳邊不聽(tīng)得像過(guò)，川流不息，永不疲倦的向大海流去，雖不知前方路如何，但依然執(zhí)著的向前奔走，我拿出手中的筆，將這種精神記入在人生的畫(huà)冊(cè)中。愿與平凡的畫(huà)筆，畫(huà)出燦爛人生！成為平凡的人是我夢(mèng)寐以求的理想，雖無(wú)偉人的聲望，但簡(jiǎn)單就是美！
金色的童年，純真的夢(mèng)幻，形成一道七色彩虹，編織著燦爛的明天，明天我想當(dāng)一位平凡之人。
談我的理想優(yōu)秀作文3
每個(gè)人心中都有一把理想的鑰匙。如果能正確地使用它，它便可以為你打開(kāi)成功的大門(mén)。
有這樣的理想，也許是因?yàn)槲业墓霉檬俏膶W(xué)編輯。家中擺放著許多書(shū)籍，姑姑也常會(huì)寫(xiě)一些文章或評(píng)論。耳濡目染，我也自小就對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣。我常翻出姑姑的文章閱讀，但這些文章的文體多是散文或詩(shī)歌。小小的我字還沒(méi)識(shí)全，自然讀不懂其中蘊(yùn)涵的哲理。只是很喜歡里面優(yōu)美的詞句而已。漸漸長(zhǎng)大后，我讀了許多名著，如：《朝花夕拾》《紅樓夢(mèng)》《童年》等。我更深刻地感受到文字的美麗，也強(qiáng)烈地希望可以用生動(dòng)的語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)自己的心情和感受。當(dāng)作家的念頭便在我心中萌生。
但是，空有理想是不行的，我知道，想要成為一名優(yōu)秀的作家，需要有豐富的積累，很好的語(yǔ)言表達(dá)能力，和細(xì)心觀察生活的慧眼。
豐富的積累要從書(shū)中獲取。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我對(duì)這句話深信不疑。因此，便發(fā)奮讀書(shū)。從書(shū)中，我記住了不少好詞好句，還學(xué)習(xí)了很多寫(xiě)作方法。而語(yǔ)言表達(dá)能力，則是練出來(lái)的。我便在上課時(shí)積極發(fā)言。五年級(jí)時(shí)曾有一門(mén)演講課，常會(huì)舉行辯論會(huì)。每一次的辯論會(huì)上，都能聽(tīng)到我流利精辟的辯說(shuō)。在這樣的鍛煉下，我終于磨練出一副伶牙俐齒。可是，細(xì)心觀察生活對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在困難。寫(xiě)作文時(shí)，我常苦于沒(méi)有題材。我是個(gè)粗心的人，平時(shí)對(duì)身邊的細(xì)節(jié)視而不見(jiàn)。觀察生活嘛，我只好努力睜大眼睛，搜索生活中的每一件瑣事。事情我觀察到了不少，可是就是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一件可以寫(xiě)的。后來(lái)，我讀了更多的書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)，只有多讀書(shū)才能學(xué)會(huì)觀察。因?yàn)樽x了別人的文章，你才知道其實(shí)有很多東西可以寫(xiě)，你才知道要怎么寫(xiě)。不用說(shuō)，我當(dāng)然更用功地讀書(shū)。這招果然不錯(cuò)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)其實(shí)有這么多事情可以寫(xiě)，找題材不再成為一大難事。
現(xiàn)在，我的作文有了很大的進(jìn)步，不僅是老師經(jīng)常將我的文章當(dāng)作范文在班上朗讀，我的作文還曾經(jīng)發(fā)表在作文書(shū)上。我為此開(kāi)心不已，驚喜萬(wàn)分。
雖然我現(xiàn)在的作文水平離作家還相差甚遠(yuǎn)，雖然理想的羽翼尚未豐滿，但我相信，只要用實(shí)際行動(dòng)充實(shí)理想，終有一日，我會(huì)插上理想的翅膀，飛向成功的彼岸！
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