描繪理想的作文(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的描繪理想的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描繪理想的作文1
理想，是指路的明燈，它指引你前進(jìn)的方向，每個(gè)人都有一個(gè)理想，而我也不例外，我的理想是一個(gè)偉大而光榮的職業(yè)——老師！老師，是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁，悉心培養(yǎng)祖國(guó)的花朵，是燃燒的蠟燭，燃燒自己，照亮他人，老師就是這種默默奉獻(xiàn)的職業(yè)。
我想要成為一名老師，還是因?yàn)槲倚W(xué)的語文老師——王老師。她，就是一個(gè)默默奉獻(xiàn)三十余年在教育事業(yè)上的老師，她很負(fù)責(zé)，常常為了批閱同學(xué)們的作業(yè)而累的脊椎疼痛；她上課很認(rèn)真，常因?yàn)樯险n講話太多而聲音沙啞；她對(duì)同學(xué)們很嚴(yán)厲，卻是典型的刀子嘴，豆腐心。她的種種感動(dòng)著我們班里的每一個(gè)同學(xué)。
當(dāng)老師雖苦，但每年還是有無數(shù)人從事教師職業(yè)，因?yàn)樵谖已劾铮蠋熯@個(gè)職業(yè)是偉大的、光榮的。小時(shí)候，崇拜老師，也羨慕老師，我們兒時(shí)認(rèn)為老師是最輕松的職業(yè)，可以讓同學(xué)做各種事，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，明白了老師的不易，對(duì)老師更加尊敬和崇拜，也更加向往。
每當(dāng)老師為我們操勞時(shí)，我們對(duì)老師的尊敬就多一分，老師是把自己的一生都奉獻(xiàn)到粉筆與黑板上了，他們都是給予我們知識(shí)的人。
我想成為一名老師，我要從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，理想、志向和成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。我要在遇到困難時(shí)不退縮，勇敢向前，向理想的方向前進(jìn)。
如果說我們是祖國(guó)的花朵，老師便是辛勤的園丁，理想是小船的風(fēng)帆，我要揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，向“老師”這個(gè)偉大的理想彼岸駛?cè)ィ?/p>
描繪理想的作文2
我們每個(gè)人都有自己的理想，而理想像一只蠟筆，涂抹著我們的人生。理想能使我們明確方向，但實(shí)現(xiàn)理想是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，在這條路上會(huì)有數(shù)不請(qǐng)的困難與挫折，有許多人也就因此放棄了理想，不過理想不會(huì)放棄任何人。在實(shí)現(xiàn)理想的過程中，我們要堅(jiān)持不懈地奮斗。我們的人生剛剛開始，理想的蓓蕾剛剛發(fā)芽，我們一定要精心培養(yǎng)，使之開出最絢麗的花朵。
著名的居里夫人，她為了實(shí)現(xiàn)她找到鐳的理想，在數(shù)千噸的瀝青中，不分晝夜地工作，終于在不知多少個(gè)晝夜后，她終于提煉出了一克純鐳，使人類在科技發(fā)展史上又前進(jìn)了一步。她是如何完成她的理想呢？因?yàn)樗诶щy面前決不低頭，一直不懈地奮斗。
有一種鳥叫做荊棘鳥，它從生下來就有一個(gè)理想：飛到荊棘叢最高、最長(zhǎng)的一個(gè)枝上，讓那根刺狠狠地刺入自己的胸膛，唱出一生中最為凄慘而又動(dòng)聽的歌聲。為了這一理想，它付諸于行動(dòng)，在生命的最后一刻唱出了美麗、凄慘的歌聲。如果我們擁有像它這樣追求理想的意志，那我們離理想還遙遠(yuǎn)嗎？
我們每個(gè)人在不同的時(shí)候理想會(huì)有一些變化，會(huì)有各方面不同的理想。我就有許多不同的理想：長(zhǎng)大以后事業(yè)上當(dāng)一名數(shù)學(xué)家，在假期時(shí)當(dāng)一名業(yè)余作家，和父母、朋友去各地旅游。游遍祖國(guó)大好河山，在世界風(fēng)景名勝留下我的足跡……我之所以想當(dāng)一名數(shù)學(xué)家，是因?yàn)槲覍?duì)數(shù)學(xué)有極大的興趣。如果我真的能夠當(dāng)上一名數(shù)學(xué)家，我要在數(shù)學(xué)上做出出色的成績(jī)。我要研究出不同的數(shù)學(xué)方法，能為祖國(guó)甚至全世界創(chuàng)造輝煌的成果，在歷史上留下我的名字。當(dāng)業(yè)余作家是我的愛好，因?yàn)槲蚁矚g讀書，好的文章能感染很多人，這也是我的一個(gè)目標(biāo)……
這些理想雖然離我還很遙遠(yuǎn)，但是這些理想又和我們現(xiàn)在的想法、做法息息相關(guān)，我現(xiàn)在要做的就是好好學(xué)習(xí)，先保證自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，課外多看書，多做奧數(shù)題，剩余可以有一些自己的愛好，爭(zhēng)取全面發(fā)展。
我們?nèi)绻獙?shí)現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起。不能有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的想法。要腳踏實(shí)地為自己的理想奠定基礎(chǔ)，最終才能實(shí)現(xiàn)它。
描繪理想的作文3
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。我的理想是當(dāng)一位誨人不倦的人民教師。
那是為什么呢？讓我來告訴你吧！我認(rèn)為：老師是一根蠟燭，不斷地燃燒自己，照亮別人，老師是一位一辛勤的園了，哺育著祖國(guó)的花朵，老師是一條春蠶，無私地奉獻(xiàn)自己，裝飾別人，老師是一枝粉筆，犧牲了自己的身軀，給學(xué)生留下豐富的知識(shí)……因此，我非常地崇拜、敬佩老師，也希望自己能成為一位人民教師。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，還要學(xué)習(xí)人生道理，禮貌待人，遵守紀(jì)律……
如果有一天，我的理想實(shí)現(xiàn)了，我一定先讓學(xué)生逃離對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱。我還會(huì)把我所有的知識(shí)耐心地教給他們，還要教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈耍形蛉松恼嬷B。精心地為他們批改作業(yè)，使他們不斷進(jìn)步，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。讓學(xué)生們有一顆愛心和寬闊的胸懷，待人要仁慈，不為小事而斤斤計(jì)較，不為小事而煩惱。我要教會(huì)他們要尊敬師長(zhǎng)，有禮貌，發(fā)揚(yáng)中華民族的美德，做一個(gè)合格、文明的小公民。我還要教會(huì)他們誠(chéng)實(shí)守信、說到做到，并給他們講述許多誠(chéng)實(shí)守信的故事，讓他們從中得到教育，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生……
這就是我的理想，為了這個(gè)美好的愿望早日實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在我一定要加倍努力。我要像我的老師一樣，不辭勞苦地用我的知識(shí)來澆灌祖國(guó)的.花朵。
描繪理想的作文4
每個(gè)人都有自己的一個(gè)偉大的理想。理想是大海中的指明燈，是黑暗中的一絲光明，是鉆石中最閃耀的一顆！只有有了理想，人生才有目標(biāo)。
我的理想是當(dāng)一名有名但是愜意的鋼琴家。我之所以有這個(gè)理想，是因?yàn)橐患l(fā)生在公園的事：一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正在公園散步。當(dāng)我陶醉在花的美麗中時(shí)，聽見一位老奶奶說：“兒子啊，你說我要是能看到這美麗的花，這個(gè)世界，要有多好！”“媽，您的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)的。”她的兒子說。
原來這位老奶奶是一位失明的人！我的心中泛起一陣漣漪。這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來了悠揚(yáng)動(dòng)聽的音樂，這音樂向人們?cè)V說著演奏者的歡樂與幸福。“對(duì)了！音樂！雖然音樂不能給失明者送去光明。但是它多姿多彩，它們可以表達(dá)任何一種情感，也可以為人們講述某件事物！”我自言自語。所以，我萌生了一個(gè)去當(dāng)鋼琴家的理想。
我想當(dāng)一名出名的鋼琴家，因?yàn)槲蚁氚岩魳返姆N子撒播到世界各地，讓人們都去享受，聆聽它；我也想當(dāng)一名愜意的鋼琴家，因?yàn)檫@樣我就不會(huì)很忙，可以隨時(shí)為他人演奏。
想要成功當(dāng)然要有付出，為了這個(gè)理想，首先，要認(rèn)真上好鋼琴課，聽取老師的教誨。其次就是練琴，要用美妙動(dòng)聽打動(dòng)別人，為失明的人演奏。最后是臺(tái)風(fēng)，一位鋼琴家要有良好的臺(tái)風(fēng)和足夠的膽量，才能在成千上萬的觀眾面前彈奏。這正如意大利喬萬尼奧里說的：“偉大的理想只有經(jīng)過忘我的斗爭(zhēng)和犧牲才能勝利實(shí)現(xiàn)。”
這就是我的理想，我想只要我堅(jiān)持不懈地去努力，我的理想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。
【描繪理想的作文(4篇)】相關(guān)文章：
描繪理想的作文4篇08-21
描繪理想的作文集錦4篇12-22
描繪生命作文12-03
描繪燕子的詞語03-21
描繪春天的詞語03-21
描繪春天的高三作文12-20
描繪盛夏的優(yōu)美段落10-11
描繪雨的優(yōu)美段落09-04
描繪母愛的優(yōu)美段落09-04