理想是......作文15篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的理想是......作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

理想是......作文1

　　生活中的每一個人都有自已的理想。有的人想當畫家；有的人想當教師；有的人想當外交官……而我的理想很簡單，當一名刑警。

　　我國現代文學家流沙河曾說過：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走到黎明。”是的，理想是學習的動力，鞭策自己努力學習；理想是加油站，在自己失去動力時加油。

　　當一名刑警。你可能會情不自禁地問，為什么呢？當我有一次在《中國新聞周刊》上看到這樣一條消息：某某地區刑警由于疲勞過度，勞累成疾！我國刑警不及他國的三分之一！看到這一條消息，心里微微一震，于是，便萌生了當刑警的想法。

　　通向理想的道路不昰平坦的，而是漫漫長遠，坎坎坷坷，一不小心就會摔的頭破血流，許許多多人在理想的道路上遇到一點小困難就退縮了。我們如果沒有實際行動和努力，再宏偉的目標也會在瞬間化為泡影！

　　為了實現自己的理想要付出努力和汗水。于是，我在校努力學習知識，遇到不懂的問題向老師們請教。課余時間閱讀課外書籍，豐富自己的課外生活。當一名刑警不僅要會及時運用課本上的知識，遇到困難臨危不懼，頭腦靈活，還要有堅強的體魄和堅持不懈的精神。于是，我周末和家長一起登山，在廣場上騎自行車，在小區里和小伙伴們打乒乓球、羽毛球，堅持每天跑步上學……做各種能夠鍛煉身體的運動。

　　今天的我已經上六年級了，我還在不斷的為我的理想而努力奮斗著，因為我知道我離我理想的路還很長遠。人生因為有了理想而有意義，生活因為有了理想而豐富多彩。通往理想的道路是艱辛的，昰坎坷的。但一個人沒有遠大的理想，就不會有所謂的付出與努力，如果沒有付出和努力，就沒有拼搏和奮力；就沒有失敗后的眼淚和成功后的喜悅；就沒有如此絢麗多彩的生活。遠大的理想如果沒有人們努力的付出，就如同一堆廢話，一文不值。

　　我知道通向理想的道路還會很漫長，在以后的道路上還會遇到許多困難與坎坷，但我也不會因此而半途而廢，因此而放棄自己的理想。我深信一句名言“有志者，事競成”，還有一個重要的原因，在實現自己理想的過程中我得到了許多許多…我常常在興奮之余，想到：理想昰一種人生的目標，昰使人奮發圖強的標志。魯迅先生曾說：“不滿昰向上的車輪。”我們要勇往直前，為自已的理想，精彩的打拼一生。

理想是......作文2

　　人人都有自己的理想，理想是一盞明燈，照亮前行的道路；理想是努力奮斗的方向與目標；理想更是給予你攀登的動力源泉。我的理想是當一名作家，我想寫很多的書給讀者看，我希望自己的作品可以讓憂郁的人開朗起來，讓自卑的人自信起來，讓懦弱的人學會勇敢，讓頑皮的孩子愛上閱讀。

　　我從小就和書本結下深深的緣分。我三歲時就被一本本色彩鮮艷的繪本所吸引，抓著它們“依依呀呀”地看著，長大了，看見喜歡的書更是如餓虎撲食般的撲上去，一心沉醉在書里。有時一本書還沒有看到結尾，就被媽媽以保護視力為由給暫停了，自己便展開想象，將結局編下去，常常編得不亦樂乎。剛開始只能想出一兩句，隨著年齡的增長，閱歷的增加，漸漸地故事的結局也更加的生動起來了。

　　為了成為一名真正的作家，圓我的作家夢。我平時做完作業就開始學著去觀察身邊的事物，對于不懂的東西就問爸爸媽媽，他們常常被我考倒，但是不怕，我就去問度娘，總之搞不懂我絕不善罷甘休！

　　當然，想成為一名作家，除了平時多觀察，多想，多問，更要多練。所以我在寫作文前，都會現在腦海中想想，我可以寫些什么題材，把這些可選的題材逐一在腦海里對比一下，到底哪個題材比較符合要求，究竟哪個事例會更加新穎呢？確定了素材，開始在心里打起了腹稿，想一想怎么表達，哪種手法更加別致脫俗。想好了開始動筆在草稿上將想好的東西寫下來，一氣呵成。寫完可不是結束哦，我會用紅筆開始進行修改，直至自己感到滿意才謄寫到作文本里。因為我明白，如果我自己這一關都過不了，那寫出來的文章怎么會有人看？

　　在我實現理想的道路上不可能一帆風順，注定有坎坷，有挫折，有磨難。有段時間，我的作文水平有一個比較明顯的下降，我看自己的作文也很是頭疼，我覺得自己寫不出什么好文章，我不是塊作家的料，曾想過放棄夢想，！但是手中的筆一次一次的驅使這我繼續朝這個作家夢走下去，我絕不輕言放棄！我重新捧起了各種優秀的文學作品，開始不斷地給自己充電，因為我知道只有充滿電才能更好的向夢想進軍。

　　作家夢始終在我心中縈繞徘徊，我想當一名優秀的作家。盡管我知道這條路的終點對于目前的我來說是一眼望不到頭的，但是我不會輕言放棄，我相信，只要我腳踏實地，一步一個腳印的走下去，一定會到達成功的終點！

理想是......作文3

　　我喜歡文字，喜歡表達，更喜歡用筆尖輕觸紙面抒發我的情感。每當我提起筆寫作時，心里就有一種無法言語的快感，只要我愿意，我可以飯不吃就坐在桌前寫作。不錯，這就是我的理想——作家。

　　聽聽音樂，看看美景，玩玩微博，上上QQ，寫寫文章，多么舒暢。我可以不用管人間的是非糾紛，不用天天想著如何討好上司，不用每天數著鈔票算這個月少賺了多少。這個世界有太多的不公，人心叵測，我當個作家過過隱居的生活，可以不用面對社會的競爭，讓自己的心靈也少一些瑕疵。

　　可能對我影響最大的一位作家就是顧抒了，一位神色沉靜，善講故事，年輕智慧的生活觀察者。她的小說氣質獨特得有點冷冷的，不與流俗為伍的姿態。她筆下的人物，無論是《夜色瑪奇蓮》里的毛豆，拉瑪，還是《D星王子》里的蘇達和米鹿，都是那種隱沒在人群中不出聲的人，冷眼看世界，不過，她們的心是熱的，越是危急的情況，越會挺身而出，他們為了朋友可以犧牲自己的利益。

　　讀她的文章我都是靜靜的，所以也少了對于現在這個社會的描寫。沒有了伍美珍的疼痛疚心，沒有了郁雨君的七情六欲，便也沒有了任何熱鬧的氛圍，只是靜的，她的文章總是給了讀者大多的想象，讓我在故事情節里不斷徘徊。

　　我被顧抒的文字震撼，沉浸在她所描繪的世界中。一個很成功的作家——我這樣評價。如果真的有那么一天，我要像顧抒一樣，寫淡淡的文字，描繪簡單的世界。我不求會有多少人看我的作品，只要有那么幾個就行。他們喜歡我的文字，喜歡書中的世界，跟我一樣喜歡人物的個性，喜歡這種冷冷的感覺。

　　顧抒成了我努力的目標，每當我看到顧抒的照片，都會感到一種寂寞的感覺，藝術的氣質，我希望有那么一天，我將成為顧抒這種文字的接力者，寫出更好的文章來，甚至超越她，把她文章中缺少的一面補充進去。

　　記得我立志要當作家時，我開始認真對待老師布置的每一次作文，有空的話，把實踐考場作文拿出來練練筆，不需要多么完整地寫完，選一兩個片段描寫，其實也可以鍛煉出水平來了。

　　在一次次練習中，我發現了自己的不足——結構太亂，文章太長，廢話太多，為了改進，我開始讀其他方面的書，多多積累好詞好句，并在寫作時列提綱，嚴格按照提綱寫，讓自己的文章增添姿色。

　　我一次次刪了加，加了刪，甚至實在不行了撕了重寫，只是想能夠有一天，我能成為一位很好的作家，我告訴自己——你一定能成功的。

　　我知道現在當作家很不容易，寫的人太多，寫得好的人也太多，但我放不下寫作的那種感覺，但是一種很微妙的感覺，是滿足？幸福？還是快樂？可能三種都有吧。不管今后我會不會成為一個好作家，但我會很快樂，因為我能寫作。

　　祝我一帆風順。

理想是......作文4

　　理想是人生導航的燈塔。因為有了理想，人們才會為自己的理想而奮斗，而努力。我的理想就是當一名辛勤的園丁——一名老師，一名光榮的人民教師。

　　老師像蠟燭，教師燃燒了自己，照亮了他人；老師像園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無私奉獻，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上，把知識傳播下去，把人類文明傳播下去，為國家培養了一批批優秀人才，才使得社會更加文明，國家更加繁榮富強。上幼兒園的時候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時，我覺得老師真神奇，真偉大，什么都會，我就想：我長大了，我也要當一名神奇老師，把我懂得都教給小朋友。慢慢地，我長大上學了，覺得老師更加神奇了。不認識的字，不懂得的知識，只要老師一講，就豁然開朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個誠實的好孩子。當我們傷心的時候，老師給予我們安慰；當我們遇到挫折的時候，老師給予我們鼓勵。老師真偉大，就像一本書，那么多的知識老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會簡單起來，都會煙消云散。

　　這更加堅定了我當老師的信念。如果我當上了老師，登上那三尺高的講臺，向孩子們傳授知識，帶領教師在知識的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊！我會把我的學生當做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧教師，教育教師。讓教師從一個個真善美的小故事，里領悟到人生的真諦；讓教師從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中，領略到“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓教師從一個個含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。讓教師從一個個英語單詞中，感受到語言的神奇；讓教師從一個個活潑亂跳的數字中感受到數學王國的神奇。我還會讓孩子們從學習中找到樂趣，在樂趣中學習，愛上學習。當教師捧起獎杯時，我會告訴教師“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續努力”；當教師在成長的道路上遇到困難而氣餒時，我會告訴教師“不要氣餒，陽光總在風雨后，堅持就是勝利”。像當時老師教育我們一樣教育我的孩子。把教師培養成一個有愛心，有責任心，有正義感的好孩子，長大后成為一個對社會有用的人才。我一直在為這個理想而不懈地努力，扎扎實實學好每一門功課，一步一個腳印朝這個目標攀登……

理想是......作文5

　　每個人都有一個獨特的理想，理想如茫茫大海中的明亮燈塔；而我，就是那海上的小帆船，汩汩海浪推著我向燈塔前進，向那遙不可及，可又神秘的理想前行······

　　我的理想是當一名作家。大概是三年級吧，天陰沉的嚇人，“稀里嘩啦”的聲音在我耳邊已經聽慣了。“沙沙”的寫字聲彼起彼伏，如一曲歡樂悅耳的小曲。我咬著筆頭，看著稿紙上滿是文字的樣子，有些自豪。沒錯，這一個又一個故事正始于本尊筆下之手。不知從什么時候起，我愛上了寫作。

　　我從小有一種天性。上幼兒園時，我不喜歡照著別人的故事死板地念，反而更喜歡兩手拿著布娃娃，演繹著自己編造的故事。但等到了一年級，老師讓我寫作文時，這種天性就愈發強烈。每次寫作文時，我心情總是那么的愉快，自由自在，用自己的故事寫出精彩的作文，精彩的故事，而且還總得“A”······我從此愛上了寫作。

　　愛上歸愛上，可也并不是十分強烈。但我喜愛在清新的墨香中徜徉，努力將作文的每一句話寫好，努力寫出精彩的作文。“人小鬼大”，我已經獲得許多個“A”了。

　　“對了！我為什么不自己寫一個故事呢？這樣我也能給別人帶去快樂了！”有一次在寫一篇隨想作文時，我突發奇想。這想法是突然的，可心里也是一陣一陣的高興。二話不說，馬上拿起稿紙就是“刷刷”地寫了下來，體會著文字它獨有的魅力，體會著筆墨它獨有的清香。作家這個理想就是那時候萌發的。

　　理想是普通的，因為每個人人都有；但它又是獨特的，我有我獨特的作家夢。實現作家這個理想有很多捷徑，但不管是哪一條，都很艱苦。我很多次過放棄，但是想到那些因失學而不快樂的孩子，比起自己······我默默的堅持了下來。“作家就是用文字給人帶去快樂的，怎能輕易放棄呢？

　　現在的我還小，有個這樣的理想，只有努力學習，多讀名著，明白文章的韻律，多多練筆，是自己對文字的感悟更高，文筆更好。曰：“打好基礎才是王道。”年方尚小，只有多積累文化知識，“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。”多實踐，出真知，多參加文學比賽，多寫日記，與文字多接觸，把基礎扎實了，實現夢想就能更進一步。

　　假如能實現，我要給人們帶去歡樂，讓人們懂得文字的快樂，讓寫作在人間流行起來，讓人們快樂起來！

　　理想如照亮人生的燈塔。它是明亮的，等待著我們，為我們指引方向。人生如波濤洶涌的海岸，大起大落，而那永遠不會暗淡的燈塔，就是我們的希望。我們一直朝著理想前進，向往著希望······

　　這就是我的理想，為人們帶去快樂——作家。

理想是......作文6

　　生命，寄托著一份沉甸甸的責任，是維持美滿家庭生活的紐帶。芬芳是鮮花的生命，雄偉是山峰的生命，理想是我們的生命。一旦安全的保護罩消失了，也就等于打開了死亡大門。——題記

　　在朝氣蓬勃的校園里，隨處可見墻壁上的安全警示錄語，如“上下樓梯靠右行”“禁止在樓梯走廊上追跑打鬧”“請勿在池塘邊嬉戲追逐”等。但同學們卻總是將安全警示自動屏蔽掉，天真的認為只要是在校園里做什么事情都是安全可行的。他們為了滿足自己的好奇心，往往都將理智、猶豫全都拋在了腦后。校園里，隨處可見存在安全隱患的行為：同學們嬉笑著在走廊樓梯口四處助跑打鬧，不僅把其他同學撞到了不說，還一個趔趄摔下了樓梯撞得頭破血樓；大課間的時候，因為人流量密集，樓梯每天都會發生擁擠狀況。有的同學心急，卯足了勁兒的向前急，前面的同學一個重心不穩向前撲倒。但粉沓而至的的同學卻疏忽前面的同學，使他們輕則受皮外傷，重則窒息而死。甚至還有“化學課上硫酸意外碰翻，造成學生嚴重燙傷”、“廢墻倒塌砸傷同學”、“學生救火導致重大傷害事故，老師卻漠不關心”、“因伸懶腰將筆不幸插入同桌眼中，導致殘疾”這些事例每天都在發生，有無數條無辜鮮活的生命就這樣逝去了。真讓人心寒！

　　在我的身邊也發生過諸此類危險的事情。在傍晚臨近放學的時候，同學們都有說有笑的在走廊上聊天。我們班幾個調皮的男生為了展現一下自己靈活的身手，打起了走廊上綠欄桿的鬼主意。他們用力抓住欄桿，奮力往上一跳然后一直用臂力堅持著。我被他們的叫聲吸引了過去，轉身一看不禁倒吸了涼氣：那個男同學整個身體已經懸空了，半個身體還掛在外面，一直搖搖晃晃的，看得真讓人膽戰心驚。但他還對我們咧開了牙齒，炫耀道：“你們看，我厲害吧！就諒你們女生的膽子沒有我們大，哼！”

　　不知是哪位同學稟報了柳老師，柳老師踩著高跟鞋“蹬蹬蹬”的沖向我們。她的倆條柳葉眉親熱地絞在了一起，眼中燃燒著熊熊火焰，嗖嗖的飛出兩把小刀。那男同學見了一個鯉魚打挺，恭恭敬敬的站在了柳老師的面前。“你，你趕緊給我站到辦公室去。怎么可以做出這么危險的事情呢？簡直是氣死我了！”柳老師氣得連話也說不清了，那男同學哭喪著臉走進了辦公室。

　　我走過去仔細觀察欄桿，發現底部已經出現了裂痕，彎彎區區得像蚯蚓，讓人覺得惡心。再一搖，隱隱有了松動的感覺。我的腦海里又浮現出了剛才那副場景，心想：如果不是柳老師及時制止了他們，那么今天就是血的下場。這場飛來的橫禍將會讓多少人心碎啊！原來，生與死的距離只有一線之差！

　　六年級:趙詩杰

理想是......作文7

　　理想是生命導航的燈塔。因為有了理想，人們才會為自己的理想而奮斗，而努力。我的理想就是當一名辛勤的園丁——一名老師，一名光榮的人民教師。

　　老師像蠟燭，他們燃燒了自己，照亮了他人；老師像園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無私奉獻，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上，把知識傳播下去，把人類文明傳播下去，為國家培養了一批批優秀人才，才使得社會更加文明，國家更加繁榮富強。

　　上幼兒園的時候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時，我覺得老師真神奇，真偉大，什么都會，我就想：我長大了，我也要當一名神奇老師，把我懂得都教給小朋友。慢慢地，我長大上學了，覺得老師更加神奇了。不認識的字，不懂得的知識，只要老師一講，就豁然開朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個誠實的好孩子。當我們傷心的時候，老師給予我們安慰；當我們遇到挫折的時候，老師給予我們鼓勵。老師真偉大，就像一本書，那么多的知識老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會簡單起來，都會煙消云散。這更加堅定了我當老師的信念。

　　如果我當上了老師，登上那三尺高的講臺，向孩子們傳授知識，帶領他們在知識的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊！我會把我的學生當做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個個真善美的小故事，里領悟到生命的真諦；讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中，領略到“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個個含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。讓他們從一個個英語單詞中，感受到語言的神奇；讓他們從一個個活潑亂跳的數字中感受到數學王國的神奇。我還會讓孩子們從學習中找到樂趣，在樂趣中學習，愛上學習。當他們捧起獎杯時，我會告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續努力”；當他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時，我會告訴他們“不要氣餒，陽光總在風雨后，堅持就是勝利”。像當時老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養成一個有愛心，有責任心，有正義感的好孩子，長大后成為一個對社會有用的人才。

　　我一直在為這個理想而不懈地努力，扎扎實實學好每一門功課，一步一個腳印朝這個目標攀登……

理想是......作文8

　　大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因為有指示方向的羅盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤；列車奔馳千里，是因為有引導它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。只是有一次，我把理想弄丟了……

　　時間匆匆如白駒過隙。初三的生活已過去了四分之三。每個人的心目中都已清晰地浮現出自己理想的高中。我的目標便是上一所重點中學。

　　只可惜這次的二模考砸了。我坐在窗前，看著天空，思付著我曾經信誓旦旦立下的誓言。“媽媽，我一定考上重點高中。”媽媽微笑著：“上個閔行中學就好了，要是考上七寶，我就笑掉大牙了。”“哈哈哈，那我就讓你笑掉大牙。”

　　真可笑，503分，加上體育分，能去哪？

　　走出家門，呼吸著不怎么新鮮的空氣。我不想愁眉苦臉，卻不行。不知不覺，來到了小公園里。已是傍晚時分，夕陽照耀著小橋邊，水光波動著金黃。小魚時不時地跳出水面，在空中劃出了一道優美的弧線，隨即又落入水中。以前的我會開心的向它們打招呼，而現在，只有一臉的憂傷。

　　突然間，天空中下起了小雨，人們紛紛離開了公園。不知為何，我就是不想離開。感覺內心還壓抑著沉重的氣氛，想要通過這場雨宣泄出來。雨越下越大，我應該趕緊離開。不行！腦海中竟然發出了阻止我的聲音。二模考那么爛，要懲罰！我開始流淚，淚水與雨水交雜在一起，分不清了。心中一直有吶喊的聲音：“我的理想，我的理想在哪里？”誰來幫我？身上快被雨水浸濕了。我現在就像是一只被困在洪水中的螞蟻，沒有人救我。回想母親責備的聲音，我蹲下身痛苦地哭著。

　　好像雨水不打在我身上了，可是還是有下雨聲。我抬頭望望，雖然淚水模糊了我的視線，可我還依稀看清了，母親的身影。“回家吧，我不好，不應該對你發脾氣。”我抱住了母親，已哭得泣不成聲。

　　雨停了，我與母親肩并肩，走在回家的路上。“為理想努力吧，媽媽不會阻礙你。”母親淡淡地說了一句。雨后的空氣是多么沁人心脾，周圍的空氣透進人心。曾經遺失的理想在這一刻被找了回來。內心的喜悅油然而生。

　　望著夜晚的天空，繁星點點。為了自己的理想，是奮斗的時候了。503分，二模什么的，一邊去吧，我還有中考，那才是決定我人生的轉折點。

理想是......作文9

　　理想對我而言意味著什么？回旋在我腦海中的，是希臘神話中西西弗推石上山的場景。那是一條向上的道路，石頭隨時有滑墜的危險，百經磨礪的強韌身軀吃力地頂著偌大的石塊，一股帶有壓迫性的力量迎面襲來。屏住呼吸、聆聽心跳，在這片巨大的想象空間中，我仿佛可以找到對人生和理想的所有隱喻。

　　我對理想秉持的感性認知，早已被加繆的妙筆描述殆盡。這幅畫面之所以會和我的理想產生某種隱秘關聯，原因在于理想需要不斷地確認、反復地推動、持續地打磨，回首這個過程，你會發現你奔赴理想的身姿，是多么的優美、動人和驚艷。

　　我們的理想隨著時間日漸成型，時間也在以它的方式賦予理想以韌性和品質。在我看來，理想是對人生目標的不斷勾勒。在理想動態生成的過程中，你所經歷、感悟與投入的歲月，其實早已為人生埋下源源不絕的伏筆，照亮你的前路，豐滿你的生命。

　　以我自己為例吧。我在上高中時，雖然知道自己大概會從事文科領域的工作，但從未想過如今會碼字為生，將其作為一份職業，日復一日地投入其中。當我上大學后，在報紙上發表第一篇鉛字文章時，仿佛有一種力量在我心中向內生長，這給予了我信心和暗示，也悄然錨定了我的志趣所向。

　　理想是對自我的錘煉和磨礪——我清晰記得，在盲投作品的過程中，寫作與其說是靠想象力和成就感驅動，不如說更像一樁“體力活”。正如作家杜魯門·卡波蒂在接受采訪所說的：“多寫是唯一的利器。”要讓稿件在報紙上發表，我需要不斷錘煉文字，適應文體約束，把生猛表達欲收束到既定的文本框架之內。投遞文章后，等候編輯“翻牌”是一場漫長的期待，等來的還很有可能是一大串打擊性的意見。在此期間，我不止一次體會了海投不中、石沉大海的落寞與挫敗，但最終總是重新振作、再度動筆。我想，如果沒能在這個階段扛下來，我的理想恐怕早已被雨打風吹去。

　　理想的成型與實現，本身就像在崎嶇的道路上負重登山。具備一定的基礎，尋得適宜的方法，擇定可行的路徑，才能讓漸具雛形的理想得以實現。在這條路上，踏出的每一步，都能讓人感受到理想的激越人心之處，催促你不斷地把全副身心射向理想的靶心。即便階段性的理想已經實現，我們仍需要不斷地調整姿勢，走出“舒適區”，尋找理想的更高階段。在人生的終極目標變得愈加清晰的過程中，理想為我們提供的是寬厚博大的人生滋養。它讓我們在不確定的生活中找到堅定前行的方向，而不是在原地踉蹌打轉，蹉跎時光。

理想是......作文10

　　一切都發生得太快，我們一點準備也沒有。

　　一切都來得太兇猛，我們連反應也來不及。

　　我們慌亂著，驚恐著，看著粉塵從房頂的預制板上掉下來，看著墻壁一條條地裂開縫隙，看著同學們你推我搡，最后，是一陣可怕的轟隆隆巨響，然后就是一片無邊的黑暗。

　　我們在哪里?手腳被壓得動彈不得，身軀被埋進了瓦礫里，亂磚石塊將我們掩埋在一個讓我們看到無比恐怖的世界里，那世界隨著一聲聲轟鳴，往下陷落著，陷落著作文

　　還在搖晃，劇烈地搖晃，我控制不了自己。但我美好昏迷，我還有點明白，自己是被壓在廢墟底下了。鼻子里，嘴里很嗆，慌亂地想揉揉鼻子，手夠不到鼻子。慌亂地想揉揉眼睛，手也夠不到眼睛。耳邊依然是轟鳴聲，以及亂七八糟的磚石塊傾倒的沉悶聲音。

　　鉆心的疼痛，可怕的黑暗，流淌的鮮血和眼淚混合在一起，粘著粉塵，黏糊糊的，臉上的感覺好難受。作文

　　我們在哪里?我們不是在教室里上課嗎?我們不是沉浸在知識的海洋里嗎?我們不是戴著鮮艷的紅領巾，在學習革命先烈的革命精神嗎?這一切到底是怎么發生的啊?誰來告訴我?誰來回答我?

　　連續幾次劇烈的搖動之后，天地似乎恢復了平靜，我終于哭出了聲：媽媽

　　我從來沒有這樣恐懼過，一向膽大的我經常跟同學們講鬼故事，他們聽得哇哇叫，我則哈哈笑。從來沒有這樣孤獨過，身邊明明有很多同學，還有老師，可是我看不到他們，也聽不到他們任何聲音。在這個我從來沒有到過的世界里，就我一個人啊。從來沒有這樣無助過，平時在家里，我要做什么事，爺爺奶奶爸爸媽媽都搶著幫我做了。可是現在，我什么也做不了，甚至動也動不了。

　　我放聲大哭起來，可是我還無法抹眼淚，雙手被壓得那么死，我的臉緊貼著地面不，不是地面，而是凹凸不平的亂石塊上，鉆心的痛讓我知道自己受了很重很重的傷，感覺左腿都不在身上了似的。

　　突然，又是一陣劇烈的搖晃。耳邊又傳來“嚓嚓嚓”特別沉悶的聲音，接著亂石塊互相擠壓著，發出特有的我無法描述的聲音，然后就覺得身體更加被壓得嚴實，感到呼吸困難起來。

　　大腦開始昏眩，眼皮越來越沉重。漸漸地，我一邊哭著，一邊失去了知覺。

　　我一定是做夢了，而且是很美很美的夢。我夢到了也爸爸媽媽、爺爺奶奶在一起吃飯，他們將我喜歡吃的菜一個勁地往我碗里夾。我夢到了我早上起床后，媽媽已經為我準備好了早飯。我夢到了爸爸每次出差回來，都會給我買回漂亮衣服。我夢到了跟爺爺奶奶去夜街上散步，碰到熟人，那些熟人就一個勁稱贊我長得漂亮，爺爺奶奶就滿心歡喜地“是啊是啊”應答著。我還夢到了我和同學們幫孤寡老人做家務，在街邊擦洗欄桿，清除花壇里的雜草……

理想是......作文11

　　每一個人都有自己的理想，每一個人的理想也都不一樣。在我幼小的心靈深處埋藏著這樣一個理想，那就是長大以后成為一名優秀的演員。

　　從小到大我看過許多名人的演技。比如：楊冪、馮紹峰聯合主演宮廷穿越大戲《宮鎖心玉》、鄧婕、張國立主演的《你是我愛人》、劉曉慶主演的《武則天》……她們的演技是那么高超，演什么像什么，演得惟妙惟肖，年幼的我便成了他們的“追星族”。

　　演員是神圣的，她可以給大家帶來笑聲和悲傷。劇中飾演的有好人、還有壞人，才使劇情顯得沒有那么單調。在看的過程中，大家會被一些情節所感動，讓大家熱淚盈眶，牽動著大家的感情，還可以讓人從中受到教育和影響。

　　所以說，演員帶給大家的是豐富多彩的生活，有了演員，世界就不再單調，所以我才想當演員。

　　我想當一名極其出色的演員，希望能和舒暢、何晟銘、張晨光等人出一部穿越戲劇。劇情內容我都想好了，唐朝高宗年間，唐朝公主太平公主問世，她可是李治的心愛之女，琴棋書畫，樣樣精通，非常惹人喜愛。太平長大后要去宮里尋找自己的愛情，一個偶然的機會，太平和一位宮廷樂師楊永相識，一見他不光是才貌雙全，而且他還有一顆關愛他人的心，這顆愛心讓太平公主深深的吸引，她經常來找楊樂師學琴藝，久而久之，兩人產生了情感。

　　有一天，她約楊樂工出來游玩，發現一個“秘密基地”，在那里她們倆山盟海誓。就在哪一瞬間，突然出現一道奇異的光，將她倆吸走了。轉眼，太平公主來到了漢朝宮廷里，確變成了一位宮女，過了一段時間，她得知自己被穿越到了漢朝，在一次盛大的舞會上，太平看見了二阿哥，確認她就是自己心愛的楊樂工，就在舞會上與他相認，可是二阿哥，好像不認識她，像似得了失憶癥，太平失去理智，拽住二阿哥的手不松手，讓他想他們的海誓山盟，可這時，劉啟皇帝認為這位宮女的膽子也太大了，竟公然對二阿哥不敬，便把太平關進宗人府，這時，太平不情愿，也不甘心，她就唱起了哪首《把酒問青天》的歌，她的歌聲是那么的迷人，也讓人陶醉，誰料，這首歌竟然喚起了二阿哥的記憶，也回想起了自己的真正身份，她的歌聲感動了皇帝，她的歌聲感動了宮里的所有人，皇帝開恩，將她賜給了二阿哥，最后他們倆有情人忠成眷屬。怎么樣？情節還可以吧，不過里面的太平是偶飾演的。

　　我知道做一名出色的演員，需要具備更多的知識和技能，所以，我除了要勤奮努力學習外，業余的時間我還要學習一些演藝的技能。如：雙休日，我還要主動去學習一些聲樂和樂器，還有畫畫和書法，這些技能都是在充實自己，讓自己真正變成琴棋書畫的小姑娘，成為主人公。

　　有了這個理想，就有了一個奮斗的目標，我會一直朝著這個方向努力，我相信，總有一天，我的理想會變成現實的。

理想是......作文12

　　人生是一杯茶的話，理想是使茶散發縷縷清香的茶葉；人生是一只風箏的話，理想是使它自由翱翔的那根柔順的線；人生是一條路的話，理想是照亮路的亮堂堂的路燈。理想是五彩斑斕的，有一個美好的理想，會對自己的未來充滿自信。每個人都有理想，各式各樣，而我的理想很簡單——跨上漫畫家的道路。

　　一直以來，當我望著漫畫書上那些千奇百怪的人物時，我常常被他們的栩栩如生給吸引。每個人都畫得那么傳神，好像他就站在你面前，展示著自己的一切一樣。為什么他們會如此逼真？如果我也能畫得這么好的話……

　　于是，為了一個不可能的奮斗，我決定了自己的理想。剛開始的水平不過是一個大鴨蛋呢！我很不甘心，為什么我畫出來的人物那么僵硬？再看看那些柯南、鳴人，都是如此柔順，線條一點兒也不疙里疙瘩。為了像他們一樣，我不知浪費了多少紙。慢慢的，我可以把臉型畫得有棱有角了，把頭發畫得飄飄蕩蕩了，可是還是一個字——呆！怎么辦？好爸畫畫還可以，她教導我：“呆，主要原因是表情與動作，還有動感不夠豐富。人物的眼睛應該有陰影，有黑有白，衣服不要直板板的，動作可以幅度大一點。”我聽得一頭霧水，到頭來還是什么都不明白。

　　慢慢的，我看了很多漫畫，對人物也有了個透徹的了解。“明白了，眼睛要有高光區，表情要豐富，衣服要有衣紋……”我一邊自言自語一邊畫著。

　　事實證明：當個漫畫家真的很不容易。那么多人物，必須不同才行，一直一個樣怎么辦？

　　不過，我可付出了不少的汗水——夏天時，許多同學都待在房間里，開著空調，舒舒服服。而我卻堅持好爸給我布置的作業：去外面觀察一些行人，看看他們的動作和神態。大熱天的，我還得抱著個寫生本，拿支鉛筆，不斷觀察行人的動作，描摹他們的手、衣服、神態。還好大家都挺配合的，很多人坐在長椅上吃冰淇淋，我正好把這個神態畫下來！為了夸張一點，我把冰淇淋畫得很大很大，要“飛流直下三千尺”的樣子！好玩的是，當我畫到一半，一個行人要站起來走。我連忙追上去，擋在他前面，又畫起來。他被我弄得莫名其妙，轉身要走。我又追上去畫，如此反反復復，別人都把我當個怪人了！可我不在乎，我終于畫完了！

　　抱著寫生本，我常常幻想：假如我真的當上了漫畫家，我會像理想中的一樣嗎？一揮筆，一個栩栩如生的人物躍然紙上。不斷有人找我畫漫畫，我的知名度可是一路飆升……

理想是......作文13

　　理想，是人們生活的指路明燈，是人們用必勝的力量攀登的高峰，是巨大的動力源泉。

　　沒有理想的人，就好像在沒有星辰的黑夜中行走。他的生活中沒有一個促使他為之奮斗的目標。他的一生將永遠碌碌無為、空虛無聊中度過。相反，一個具有遠大抱負的人，他的胸中有一個明確的崇高的目標，為了實現這個目標，高尚的品質在他身上體現出來，無盡的力量從他身上并發出來，理想的光芒在他身上閃爍。

　　1898年，巴西流行一種可怕的“黃熱病”。由于搞不清楚它的致病原因，人們就提不出有效的`治療辦法。“黃熱病”迅速在全國蔓延，奪走了一戶又一戶人的生命。一位叫拉齊爾的醫生參加了一個科研小組，從遙遠的異國來到疫區。在極其艱苦的環境中，他經過艱苦細致的調查研究，發現這種病原體可能是由蚊子攜帶通過叮咬人傳播的。但大多數人不相信他。為了使真理閃光，為了使災區人民脫離苦難，他當眾讓這種蚊子叮咬自己，結果他身染重病。根據他的發現，人們采取滅蚊行動。瘟疫被控制了，成千上萬的人得救了，但他自己卻獻出了年輕的生命，用自己辛勤的汗水和一腔熱血在科學史上上留下了不可磨滅的光輝的一頁。

　　人們不禁要問：究竟是什么促使他作出這樣英勇偉大的舉動？不是狂熱，也不是沖動，而是他的理想。作為一名醫生，他的最大理想就是盡最大的力量挽救病人，讓他們重新享受生活的快樂。同其他東西相比，這理想是圣潔的，是至高無上的。挽救他人的強烈感情充滿著他的心房，促使他對每一個病人都盡心盡力，無私幫助。所以，在關鍵時刻，他能夠為之不惜犧牲自己的一切，包括生命。

　　高尚的理想是力量的源泉。古今中外哪一個人的崇高舉動不是建筑在崇高理想的基礎上呢？

　　沒有鴻皓之志，陳涉怎能大澤鄉一聲怒吼，揭竿而起，燃起反抗暴政的烽煙？沒有“為中華崛起而讀書”的遠大理想，毛澤東、周恩來等老一輩革命家怎能橫刀立馬，轉戰南北，肩負民族解放大任？沒有讓共產主義在人類確認的理想，馬克思又怎能四十年如一日地查閱資料，著成《資本論》？沒有造福人類的志向，居里夫人又怎能在極其艱苦的條件下，以頑強的毅力，從8噸瀝青鈾礦渣中提煉出0.12克氯化鐳？！……

　　舉不勝舉的例子說明：理想是人的靈魂，有了理想，人就有了奮斗，他的品質和人格將在追求理想的過程中達到更高的境界。

　　同學們，確立你們的遠大理想，并為之去奮斗吧！

理想是......作文14

　　每個成功人士的背后，總是不斷地遭受挫折和痛苦，但成功的人士戰勝了挫折和痛苦。當然，我們也有自己的理想、目標、想法等等。當別人不理解你的做法的時候，以為你是怪人，對你另眼相待，甚至對你冷嘲熱諷的……，這就是你人生路上的挫折。面對挫折的時候，你大可以對他們說：“你小小的燕雀怎么會知道鴻鵠的志向呢?”

　　人的一生沒有順順利利的，一帆風順。我是一個普普通通的高中生，成績不算優秀，能力一般，但我有夢想，我有追求，有自己的人生目標。

　　每當我與同學、朋友聊起理想時，他們總是用一種藐視的眼神看我，我知道現在我一無所有，除了家長的鼓勵。我的夢想是：“將來長大后我要白手起家。創造屬于自己，屬于中國的大型企業。”

　　我的夢想就代表這是我人生起步與落腳的根源。我國首富李富誠，他就是白手起家，經歷過無數挫折與困難，因為他堅持的毅力戰勝那無數挫折、痛苦、努力、奮斗、拼搏、學習的精神，才有現在的富豪李富誠，他是進過無數的困難，磨就出來的，他也被人看作是怪人，對他另眼相待，甚至冷嘲熱諷……那又怎么樣，每個人的做法不同，理解與思想也不同。

　　當我告訴他們我的夢，他們冷嘲熱諷，以為我是怪人，但我不介意。因為他們不懂我，從未了解過我，更不懂得我內心需要。

　　做為一位21世紀的高中女學生，一定要自信，自立，自強。學習好并不代表一切，成績差也不代表沒有能力，經不住社會的考驗。至少我是那么認為的!

　　李富誠能做的，我也可以，他白手起家，我也可以，在這個社會立足必須經得起考驗，經得住誘惑，經得起困難與苦痛的煎熬，把一切化為成功的動力。

　　曾經，我在網上發了篇有關自己對未來的計劃書。”

　　當我發在日志上后，我的網友，家人，朋友，甚至一些陌生人給我評論。有些人說我：“一個十六七歲的小女生竟有如此大的野心，是不是吃了熊心豹子膽了?”當我看到這些我的心猛地一顫。我回復他：“我十六七歲又怎么樣，我有信心與野心是我自己的事情，難道像我這個年紀的人就不能有野心了嗎?”他回復我的是：“作為你這個年紀的學生有夢想是好的但是你現在有能力，有資本說你要創造屬于自己的企業。這一切都是青村對未來的幻想。”當我看到他所說的話時，我似乎懂得了許多，想要成功就要勇敢的去面對一切。

　　雖然現在的我沒有能力去創造那一切能力是可以培養的，人是可以鍛煉的。我可以在以后的人生道路上認真學習，總結人生規律，了解失敗的原因，彌補自己的不足。

　　以后我會用自己的能力與社會經驗來證明我的夢想不是夢，更不是你們的嘲笑與熱諷。我要告訴他們：“你小小的燕雀怎么知道我鴻鵠的志向。”

理想是......作文15

　　美妙的理想是人生的方向，能讓人意氣奮發；美妙的理想是耀眼的太陽，能照亮前進的道路；美妙的理想更是一把鑰匙，能打開知識的大門。

　　在我的腦海里，經常思考這樣一個問題，長大后，我要做些什么？近來，終于找到了答案，那就是當一名服裝設計師。有人說：設計師像擁有馬良一樣的神筆，把一切事物栩栩如生的表現出來；可還有人說：設計師就像神仙下凡，用神力把紙上的東西表現出來！設計師在我心中如一縷陽光射出，一絲清風吹過，讓我覺得溫暖，總能激起我對人生的興趣！也許相當一部分人知道我的想法后會笑破肚子：一個小孩子家不好好學文化，當什么服裝設計師？一部分人的冷言冷語絲毫不能動搖我的決心。長大后當一名服裝設計師是經過我反復考慮后才決定的。本身就設計動漫人物的我，一直也對設計工作非常向往。每次看到電視上那些模特穿著漂亮服裝在T臺上走秀，我的心里就充滿歡喜，不時地發出贊嘆。我是多么的希望模特也能穿著我設計的服裝在T臺上走來走去。

　　俗話說：“人無志而不立。”一個人假若沒有遠大的理想，是不可能有所作為的。從遠古時代的盤古開天辟地到如今的知識爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著崇高的理想。理想是我們奮斗前進、勇于創新的動力；理想是人生的指路燈；理想是戰勝困難的力量源泉……

　　著名的亞洲設計師高田賢三，將不同地區的文化作為創作的素材，巧妙的將它們融合；他打破古典的慣例，無數次在設計上冒險，他的設計充滿樂趣、幽默和時代感；他發明的迷你款式深受年輕人的喜愛，并不斷成為流行的焦點，是亞洲設計師的驕傲。

　　意大利流行界的王牌瓦蘭提諾，自小就對服裝設計情有獨鐘，在設計理念上充分表現了自己的才華，他對舒適面料的采用及搭配，優雅線條的設計以及造型的成熟，贏得歐洲名流的熱愛，榮獲流行服飾界的最高榮譽—“流行奧斯卡獎”，至此瓦蘭提諾在世界的時裝舞臺上，建立了自己穩固的名聲與地位。

　　我想當一名服裝設計師，現在這當然只是理想，但在不久的將來，我一定會向這些設計師們一樣實現我的理想，成為一名優秀的服裝設計師。在這漫長地學習過程中，我會努力學習，不斷進取，爭取長大考上一所名牌大學，專業地學習服裝設計，讓我的理想成為現實。生活是一連串的奮斗。只要我們不斷的努力，就是勝利的保證，如果過去的時間沒有荒廢，現在就可以看到相當的成績。

　　“愛美之心，人皆有之”。現在我有了自己的目標，它如一盞塔照亮回家的路，讓我不會誤入歧途，讓我從現在做起，從自身做起，從一點一滴做起，如果目前的成績不令自己滿意，那也并不是你未得到應得的收獲，而是證明你又有了更高更遠的目標。

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