作文六年級(jí)我的理想
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的作文六年級(jí)我的理想，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
作文六年級(jí)我的理想1
世界上有一種奇妙的東西叫做“理想”，它是上天賜予我們最寶貴的東西，它蘊(yùn)藏在每個(gè)人的心靈深處，它促使著每個(gè)人從剛剛接觸到遇見挫折、失敗，再經(jīng)過努力，從而走向成功。而我的理想?yún)s促使著我成為一個(gè)普通的人。
小時(shí)候，幼兒園的第一堂美術(shù)課，讓我認(rèn)識(shí)到了世界上另一種奇妙的東西——顏色。那畫中一抹抹絢麗的色彩，猶如有了魔力一般，融入了我那幼稚的心靈。從那以后，我便立志成為一名畫家。但是，隨著時(shí)光的流逝，這個(gè)可望不可即的理想漸漸在我眼中變得幼稚、可笑，在他人眼中也是如此罷。從此，畫家這個(gè)理想漸漸從我的心靈字典中銷聲匿跡。
不知什么時(shí)候，我似乎對(duì)教師這個(gè)職業(yè)生起了一絲絲興趣，覺的這個(gè)職業(yè)很神圣、美好。因?yàn)榻處熓庆`魂的工程師，可以給予孩子們無窮無盡的知識(shí)，幫助孩子們解決生活中的許多問題，但是，一想到自己的學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)態(tài)度，恐怕是和教師這個(gè)職業(yè)無緣了。自己的學(xué)習(xí)問題都解決不好，怎么可能會(huì)有資格為人師表呢？
我知道自己沒有作家那樣高的寫作水平，所以，我也不可能會(huì)寫出多么優(yōu)秀的文章；我知道自己沒有歌唱家那樣動(dòng)聽的歌聲，所以，我也不期盼有多少人為我的歌聲贊嘆；我知道自己沒有設(shè)計(jì)師那樣源源不斷的靈感和那樣靈巧的雙手，所以，我也不會(huì)設(shè)計(jì)出多么美麗的作品……總之，我不是一個(gè)多才多藝的人，也不是一個(gè)多么有家庭背景的人。所以，我只想做一個(gè)普普通通的人。
其實(shí)，得到了那么多的名利又怎樣，最終還不是化為虛有，這些東西存在與否，都只是過眼云煙罷了。也許會(huì)有人說我懦弱，是的，我承認(rèn)我是懦弱的，那是因?yàn)榕c人爭名奪利太累了。所以，我愿意做一個(gè)普普通通的人，隨心所欲的去做自己想做的事，無拘無束。
作文六年級(jí)我的理想2
理想是人生旅途上的航標(biāo)燈，一個(gè)人又了遠(yuǎn)大的理想，就有了奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)的方向和動(dòng)力。在漫漫歷史的長河中，有多少仁人志士從小樹雄心，立壯志，并為之付出了不懈的努力，最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想，造福社會(huì)。
我的理想是當(dāng)一名專為兒童寫作的作家。作家是一個(gè)不平凡的職業(yè)。像冰心、林清玄、朱自清那樣的作家，對(duì)文學(xué)界的影響很大，我十分敬佩他們，敬佩他們筆下生動(dòng)的方塊字。剛上小學(xué)，我還是一個(gè)對(duì)作文一竅不通的小孩，更別談寫作了。
每次回家作業(yè)中有關(guān)作文的作業(yè)，總想著把它寫好，幻想著回到學(xué)校后老師表揚(yáng)了我并把我的作文當(dāng)成范文在班上讀。可是無論怎么寫筆下的作文依舊毫無生機(jī)，平淡的如同自來水。只要寫不起來就抱來一大堆作文參考書，不緊不慢的翻著，偶爾找不到相關(guān)的作文，就由媽媽說一句我寫一句，可那亂七八糟、思緒不通的作文哪算的'上是一篇杰作啊。
就在有一天，媽媽對(duì)我說：“孩子，寫作文時(shí)要靠自己的，只要你愿意每天堅(jiān)持寫一篇日記并積累好詞好句，只有這樣，你的作文水平才能提高，才能寫出一篇讓媽媽高興，讓老師難忘，欣喜的作文。”我聽了媽媽的話半信半疑，但還是按照媽媽的話去做了。堅(jiān)持每天一篇小練筆，四句好段八個(gè)好詞，不到一兩個(gè)星期，我的寫作水平一下子提高了許多。作文的字?jǐn)?shù)從幾句話加到了一面，每節(jié)作文課上我的文章總是五顆星。
從此，當(dāng)一名作家的理想在我心里深深扎根。以后，我要和生活中不斷吸取經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，在課外多看各種類型的書。我要知識(shí)去灌溉理想的種子，讓它生根、發(fā)芽直到長成參天大樹。“泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完。”我有信息沖破各種難關(guān)，去追求我的理想，實(shí)現(xiàn)我的理想。
作文六年級(jí)我的理想3
著名作家托爾斯泰說過：“理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有方向；沒有方向，也就沒有生活。”我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，因?yàn)橛辛死硐耄藗儾艜?huì)為自己的理想而努力奮斗。我的理想就是要當(dāng)一名光榮的人民教師。
老師像蠟燭，他們?nèi)紵俗约海樟亮怂耍焕蠋熛駡@丁，修枝剪葉，把小樹苗培養(yǎng)成參天大樹……
他們勤奮工作、嘔心瀝血，在哪三尺高的講臺(tái)上，向孩子們傳授知識(shí)，告訴他們做人的道理，也將中華文明傳承下去。他們培育著國家的棟梁，為國家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的人才，是社會(huì)更加文明，國家更加繁榮昌盛。所以，我要做一名人民教師。
我不僅要有自己的理想，還應(yīng)該想著自己的理想努力奮斗！
要做一名人民教師，就得從想在開始做起：首先，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槔蠋煴仨氉陨韺W(xué)習(xí)好，才能教出學(xué)習(xí)好的學(xué)生。我要擠出時(shí)間來多用功。正所謂“吃得苦中苦，方為人上人。我只有從小刻苦學(xué)習(xí)，長大才能成才。
其次，我還要有耐心。因?yàn)榘嗌想y免會(huì)有頭腦笨拙的學(xué)生，有過教室沒有足夠的耐心，他想學(xué)習(xí)好久很難。所以，我要教年齡小的孩子學(xué)識(shí)字，即使他學(xué)不會(huì)，我也不怪他，而是一遍遍地教，直到他學(xué)會(huì)為止。
再次，我還要鍛煉自己的表達(dá)能力，因?yàn)橐晃唤處熑绻荒馨炎约旱闹R(shí)清晰地教給學(xué)生，也是不行的。我要常給家長敘述一篇作文的主要內(nèi)容，鍛煉我的語言表達(dá)能力。
從現(xiàn)在開始，我就要努力學(xué)習(xí)，不可三天打魚兩天曬網(wǎng)。我相信，我一定會(huì)在不久的將來實(shí)現(xiàn)我的理想，成為一名光榮的人民教師！
作文六年級(jí)我的理想4
每個(gè)人都有一個(gè)偉大的夢想，就像五彩繽紛的花花世界，各色各異。有的想當(dāng)一名偉大的科學(xué)家；有的想當(dāng)一名惹人喜愛的教師；有的想當(dāng)一名深受歡迎的演員；有的想當(dāng)一位企業(yè)家；有的想當(dāng)……當(dāng)你問到我時(shí)，我會(huì)說，我想當(dāng)一名志愿者，因?yàn)椋矣H身感受到作為一名志愿者的快樂。
這是在一次暑假的時(shí)候，我和爸爸媽媽到北京去旅游。從故宮回來的路上，我們迷了路，轉(zhuǎn)了好幾圈，還是找不著東南西北。眼看天要黑了，爸爸媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，一個(gè)清脆的聲音傳過來：“請(qǐng)問有什么可以幫助的嗎？”，一個(gè)漂亮的大姐姐微笑地站在我們面前，了解情況后，大姐姐細(xì)心地給我們指點(diǎn)了乘車，轉(zhuǎn)車的路線。
正當(dāng)我們慶幸碰到好人時(shí)，一旁的路人感慨地說：“她是大學(xué)生志愿者，有志愿者好啊！”我們看著路人點(diǎn)點(diǎn)頭，正想問這位大姐姐的姓名，她卻已經(jīng)消失在來來往往的人群中。最后，我們始終沒有互相認(rèn)識(shí)。
志愿者可不是想做就可以做的。這是要經(jīng)過選拔才行。志愿者在一些人的眼里是一些閑著沒事做的人，是傻瓜。但是，在我的心目中，志愿者是偉大的！如果沒有志愿者，弱者就得不到真摯的關(guān)愛；如果沒有志愿者，醫(yī)院血庫就會(huì)告急；如果沒有志愿者，外國的游客就會(huì)在異國他鄉(xiāng)迷路……因?yàn)椋?dāng)?shù)厍蛏檄h(huán)境正在遭受破壞時(shí)，是志愿者挺身而出，大聲呼吁愛護(hù)環(huán)境；當(dāng)敬老院的爺爺奶奶行動(dòng)不便，碰到困難時(shí)，是志愿者默默地為他們送去溫暖；當(dāng)病人危急需輸血時(shí)，是志愿者爭先恐后地伸出自己的手臂……所以我要當(dāng)志愿者！
要想當(dāng)一名志愿者，要先過語言關(guān)。我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好各國語言，為將來做一名志愿者做好準(zhǔn)備！為祖國奉獻(xiàn)做準(zhǔn)備！
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