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小學(xué)六年級下冊語文第三單元作文：我的理想（通用30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的小學(xué)六年級下冊語文第三單元作文：我的理想，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)六年級下冊語文第三單元作文：我的理想 1
炮彈不知在哪里會爆炸；子彈在身邊呼嘯而過；槍聲在四周不斷的響起；家園不知在何時會被毀滅動亂地區(qū)人們的生活和恐分子們的行徑是我的理想在我心中生生扎下了根。發(fā)出了一株雖然有些弱小，但也同樣堅(jiān)定的苗。
我的理想是成為一名維和警察，也就是一名藍(lán)盔戰(zhàn)士。我將駐扎在動亂地區(qū)和恐怖行動猖獗的地區(qū)，保衛(wèi)世界和平。使他們不敢再為所欲為的破壞，制造恐怖事件。使那里人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全得到有力的保障，使他們的生活不再是停留在一片黑暗，而是走向光明！我不僅要為自己和祖國贏得榮譽(yù)；還要為保衛(wèi)世界和平盡自己的一份力；更要為飽受戰(zhàn)火磨難的人民贏得一片沒有硝煙的藍(lán)天！
利比亞的局勢依舊緊張，科特迪瓦總統(tǒng)之爭還未分勝負(fù)，各地的恐怖事件仍然不斷。而人們呢，還生活在水深火熱之中，整天提心吊，時時刻刻不在注意著自己的安全，生怕自己在下一刻就失去那寶貴的生命。他們不期望和平嗎？他們難道不想享受生活的美好嗎？人們在不斷的追求著這一切，但是各地的恐怖者們，還有為了自己的利益什么都不顧的列強(qiáng)國家，他們?yōu)榱俗约海活櫲藗兪ビH人的痛苦，不顧世界人們期望和苦苦追求的和平，制造沖突，挑起戰(zhàn)爭。人們希望的這一切，是我夢想的源泉；而列強(qiáng)和恐分子們的行徑，是促使我向這個夢想的實(shí)現(xiàn)而奮斗的動力！
夢想不是空話，有了夢想就是有了目標(biāo)，我們要努力，要奮斗！要想成為一名維和警察，就要有強(qiáng)健的體魄和敏捷的身手，當(dāng)然，學(xué)習(xí)能力也是少不了的（要學(xué)外語嘛）。所以，我就要鍛煉，要每天堅(jiān)持下去，還要用心的'學(xué)習(xí)，爭取得到好的學(xué)習(xí)方法，取得好的學(xué)習(xí)成績。這不是口號，這不是敷衍了事！是我的承諾！
和平，我們?nèi)巳硕荚谄谂巍５牵谂斡惺裁从媚兀恳袆樱⌒袆樱∥覀冊诟吆昂推剑蓻]有人去維護(hù)和平，這又有什么用呢？所以，我決心當(dāng)一名維和警察。
許多年后，我相信，你會看到穿著藍(lán)衣，帶著藍(lán)盔的我，走在保衛(wèi)世界和平的第一線，和其他戰(zhàn)士們，為飽受苦難的人們撐起一片藍(lán)天！這，就是我的理想！
小學(xué)六年級下冊語文第三單元作文：我的理想 2
理想！一個多么有分量的詞啊。每一個人都各有各的理想，各行各業(yè)。
一年級的時候，我在電視上看到中國籃球運(yùn)動員姚明和美國籃球運(yùn)動員阿倫·艾弗森都在球場上為著各自的隊(duì)伍爭光，這場球賽越打越激烈，揮汗如雨，打的變幻莫測、惟妙惟肖。打的節(jié)奏快；時而緩慢；時而快攻突破；時而急停跳投……我感覺到自己融入到這場激戰(zhàn)中去了。我下定了決心在心里烙下了這個印———練好籃球，打進(jìn)NBA全聯(lián)盟。
對了，這個艱巨的目標(biāo)，我參加到了學(xué)校籃球訓(xùn)練小組，剛開始，我連球都運(yùn)不穩(wěn)，手腳都配合不好。腳邁出去，手還在一個地方，我想放棄，可是我心里想起了，麥迪再退役會上面講的一句話“沒有不可能”我又覺得不可以那么容易放棄。我之后就堅(jiān)持不懈地練習(xí)，一有空就拿著籃球到籃球場上練習(xí)，甚至中午吃完飯都在練球，后來我總算學(xué)會了拍球。
緊接著我又開始學(xué)習(xí)籃球了的一些“高難度動作”（對于當(dāng)時來說很難。）夏天來了，打球不到10分鐘，就被太陽曬的T恤衫粘在了背上，有的同學(xué)不想要花錢買罪受，干脆就不堅(jiān)持學(xué)了。我想要放棄的時候，我就讓自己看艾弗森晃過喬丹的'片段。我便又繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)，冬日時我還是照常練習(xí)，有的同學(xué)隔三差五的請假，感冒、發(fā)高燒、發(fā)低燒、生病……可我沒有請假一次生病一次，因?yàn)檫\(yùn)動多了，體質(zhì)變好了。有一次我們練固定右手運(yùn)球。手舉在胸前彎著腰，手運(yùn)球真是太累了。我便開始變得隨意起來、懶散了，被老師看見了老師說的：“你要練就好好練，不要隨隨便便。”我以后再也不敢吊兒郎當(dāng)了。
想要當(dāng)籃球運(yùn)動員必須要速度快、不怕撞、有毅力，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹。如果體質(zhì)不好的話，在場外一下著涼、感冒了、發(fā)燒了呢，我打比賽，如果不耐撞的話，你上場就被撞倒了，受傷了。就直接下場還有什么意義呢？最重要的，就是速度和技巧，如果速度慢技巧差，球一下就被人搶了，投籃一下子就被別人蓋帽了，所以這些素質(zhì)缺一不可。
我們要實(shí)現(xiàn)這些夢想，那就要從平時奮發(fā)圖強(qiáng)，要腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)自己的夢想，我相信我離這個理想已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
同學(xué)們讓我們一起為自己的理想而奮斗吧！
小學(xué)六年級下冊語文第三單元作文：我的理想 3
我們每一個人都有自己驚天動地的理想。有的是在法庭上唇槍舌劍凱旋歸來的律師；有的是在運(yùn)動場上揮汗如雨勇奪桂冠的運(yùn)動員；有的是在外敵入侵時保家衛(wèi)國的軍人那你想知道我心中的理想嗎？我的.理想可多著呢！不要急我會一一說出來的。
在我記事之前，那是什么理想都沒有，整天就是渾渾噩噩的過日子。有一天我從書中知道了，給我們生活帶來方便的電腦、電視、冰箱等，都是科學(xué)家辛勤的汗水、智慧的結(jié)晶。從此，我就盼望著有朝一日，我能成為一位偉大的科學(xué)家，手里捧著至高無上的諾貝爾獎，發(fā)明創(chuàng)造出許多新東西，為人們造福
后來我愛上了足球，每天下午放學(xué)都要去踢一下我鐘愛的足球。無論冰凍三尺，還是酷日當(dāng)頭，只要作業(yè)不多，就可以看見一個小孩子，在足球場上像一匹歡快的小馬東奔西跑；又像一只剛剛獲得自由的小鹿無憂無慮的玩耍。漸漸地，我又有了新的理想，讓中國男足強(qiáng)大起來，在世界的足球史上畫上濃墨重彩的一筆。這新的理想就像一株剛剛喝飽水的種子，在綠茵場上茁壯成長。
某一天，我突然對變化無窮的圍棋產(chǎn)生了興趣，一有時間就走火入魔似的下圍棋。我和小伙伴常常下得天昏地暗，打得不可開交，一小時、兩小時。過了半天還是不分勝負(fù)。與人下棋時，不是我把對方修理得落花流水，就是自己被對手打得棄甲而逃，當(dāng)然，強(qiáng)者也難免有失敗的時候嘛！我喜歡圍棋的千變?nèi)f化，喜歡圍棋的奇妙無窮，喜歡圍棋給我?guī)淼臍g樂與悲傷。在這小小的黑白方寸棋盤間，我可以馳騁縱橫，開闊捭闔，快意恩仇。于是，我又誕生了一個理想：讓中國的圍棋競技水平能夠勇奪世界冠軍排名世界第一。現(xiàn)在我已經(jīng)二段了，望著金燦燦的二段證書，我心里有一種說不出的喜悅，覺得自己的這個理想指日可待。
人生是一只小船，理想便是船槳；人生是一輛小汽車，理想便是馬達(dá)。理想是一塊路標(biāo)，為你蒼茫的人生指路；理想是一支蠟燭，照亮了你前行的方向。在通往理想的道路上，即便是形單影只，我也會感到幸福。也許明天的我會因理想而改變，也許我的理想不會實(shí)現(xiàn)，但是不論怎么說，這一個個理想都是我的渴望與追求，都是我人生的動力！
小學(xué)六年級下冊語文第三單元作文：我的理想 4
我今天要的題目是《我的理想》。
理想就像階梯，它幫助我們向著的未來攀登;理想就像指南針，它幫助我們尋找人生的方向。一個人如果沒有理想，就如同小鳥沒了翅膀，怎能向美好的未來展翅飛翔?
每個人都有自己的理想，有的想當(dāng)士兵，保家護(hù)國;有個人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷……而我的理想是當(dāng)一名教師，培育人才。
教師是人類靈魂的工程師，老師教給學(xué)生知識，老師教給學(xué)生的道理，鼓勵學(xué)生努力長進(jìn)，許許多多的明星、教授、專家和……都是教師們辛苦培養(yǎng)出來的啊。教師的價值和作用是無與倫比的. 。看到我們學(xué)校老師辛勤的勞動，她熱情地關(guān)懷我們，和我們一起學(xué)習(xí)、一起勞動，老師就好像我們的父母一樣啊。
這就是我的理想，一個平凡。遠(yuǎn)大而崇高的理想。我知道要實(shí)現(xiàn)這個理想十分不容易，為了早日實(shí)現(xiàn)這個理想，我愿從今天起努力學(xué)習(xí)，不懈努力，讓成為教師的理想贏在起跑線上。因?yàn)槲抑溃?成為一位教師，必須要有淵博的知識方可。
我的結(jié)束了，謝謝大家。
小學(xué)六年級下冊語文第三單元作文：我的理想 5
美國政治家舒爾茨說過：“理想猶如天上的星星，我們猶如水手，雖不能到達(dá)天上，但是我們的航程可憑它指引。”
我很欣賞舒爾茨這句話，每個人都有自己的理想，每個人的理想都不相同。成長的道路上，每個階段的理想也不相同。每當(dāng)我迷茫和失落時，理想使我有了目標(biāo)，有了勇氣和力量，有了奮斗的方向。
小學(xué)的時候，我的理想是要考上富源七中。為此，我熬夜拿手電筒在床上看書、刷題，周末本該屬于玩的時間“捐獻(xiàn)”給了圖書館……一刻也不曾停歇過。
六年級下學(xué)期期中考試，老師說：“這次的期中考題是A老師出的，可能有點(diǎn)難，要仔細(xì)審題，認(rèn)真做！”我聽后，心想，終于可以做A老師出的試題了，可我又在擔(dān)心這次的試題太難，可能會考差。心里七上八下的，頭暈乎乎的，看到其他同學(xué)都在流暢的作答，而我，簡單的題目也下不了筆，我焦慮地看著試題，腦海里焦慮的全是絕望。我深深地吸了一口氣，捫心自問：“要考富源七中不應(yīng)該是這種樣子，不能報(bào)有僥幸的心態(tài)，只有靜下心來做題才是硬道理。”沉下心，調(diào)整心態(tài)到最佳狀態(tài)，仔細(xì)回想老師在課堂上講過的每一個知識點(diǎn)、每一個解題技巧，一道題一道題的解答。理想這顆星星，讓我變得理性，是它指引我順利完成考試，并且取得了很好的`成績，今天，我順利地我走進(jìn)了七中，就是理想這顆星星的指引。現(xiàn)在溫暖的回憶一下，真驗(yàn)證我現(xiàn)在的班主任榮老師常說的越努力越幸運(yùn)的道理。
身處富源七中，不曾努力的每一天，都是對生命的一種辜負(fù)。我的理想還在繼續(xù)，那就是考進(jìn)重點(diǎn)高中。雖然人們常說，理想和現(xiàn)實(shí)有差距，變化比計(jì)劃快，理想是彼岸，現(xiàn)實(shí)是此岸，中間隔著洶涌澎湃的河流，但我想，總是前路滿是荊棘，我也要踏荊棘起舞，不悔此生。人活著應(yīng)該有所追求，這樣，人生將會變的更加有意義。唯有將理想變成行動，才能讓理想這顆星星，指引我前行，指引我戰(zhàn)勝一個又一個困難。我的心中我的夢，理想這顆星星，一直為我亮著，一直為我守候著，我也會為理想這顆星星一直努力著！
小學(xué)六年級下冊語文第三單元作文：我的理想 6
花兒的理想是綻放出自己美麗嬌俏的容顏，鳥兒的理想是豐滿羽翼在天空中振翅翱翔，而我的理想是當(dāng)一名培養(yǎng)祖國花朵的園丁。
很小的時候，我的理想并不是當(dāng)園丁，而是當(dāng)一名女警察。那時因?yàn)椋铱匆娕靷兇┲恋囊路隈R路中央指揮交通的時候，覺得她們英姿颯爽，神奇得不得了。可是后來我逐漸了解到當(dāng)一名女警察很辛苦，我的理想就發(fā)生了改變。
接著當(dāng)畫家成了我第二個理想。我從小對繪畫就很感興趣，經(jīng)常無師自通地涂鴉了許多“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知我喜歡畫畫以后，就給我報(bào)了美術(shù)班。可能是因?yàn)樾『⒆迂澩鎯旱奶煨园桑狭嗣佬g(shù)班后，我又坐不住了，不是和同學(xué)玩鬧，就是曠課。結(jié)果，我的第二個理想化為泡影。
后來我在許多電影里看見許多和我年紀(jì)相仿的.小演員，我又想當(dāng)一名小影星，看見奧運(yùn)會上唱《歌唱祖國》的小女孩林妙可一夜成名，我長大后又想當(dāng)一名歌星……
如今，我已經(jīng)是一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生了，我仍然還沒有確定我的理想。我身邊倒是有不少同學(xué)經(jīng)常高談闊論自己的理想和抱負(fù)，可是他們有的不努力，沉溺于網(wǎng)海之中，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完成任務(wù)。有的不文明，不禮貌，連基本的社會公德都沒有。我想：這樣的人即使理想再高，抱負(fù)再大，如果像我一樣不付諸行動，理想只會成為一個美麗的肥皂泡，稍縱即逝。那樣的人，即使理想實(shí)現(xiàn)了，但是這樣自私自利的人對社會又有什么用呢？于是——我覺醒了，我不能再放棄理想，不然就會見了桃子扔玉米，見了西瓜扔桃子，見到了兔子就扔掉西瓜，就像一無所獲的猴子一樣。
今天，我看見《我的理想》這個題目，毫不猶豫地寫下了自己的理想：當(dāng)一名培育祖國花朵的園丁。教師是人類靈魂的工程師，教師教給學(xué)生知識，教給學(xué)生做人的道理，鼓勵學(xué)生努力長進(jìn)，許許多多的明星、專家、領(lǐng)袖都是教師培育出來的啊！教師的價值和作用是無語論比的。有了當(dāng)教師這個崇高的理想，我覺得自己仿佛已經(jīng)是一名教師了，我自豪地走上講臺，在黑板上板書，用老師教給我的知識去教我的學(xué)生，讓孩子們插上理想的翅膀。我堅(jiān)信，只要我堅(jiān)定不移地朝這個理想奮斗，我一定能成為一個桃李滿天下的優(yōu)秀園丁。
小學(xué)六年級下冊語文第三單元作文：我的理想 7
人的一生也許不會圍繞這一個理想而團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，總是在不斷的摸索以后才確定自己的目標(biāo)，記得小時候，看見電視說什么白衣天使，就想著當(dāng)一名醫(yī)生。可當(dāng)我得知我看到打針都害怕的時候，就放棄了這個最初的理想。后來，看到電視里的軍人，好威武，就立志當(dāng)女警，可是當(dāng)我看到一條毛毛蟲都嚇得大叫的時候，再次放棄了我“偉大”的理想。從此以后，就一直沒有什么遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
在那段時間里，似乎感覺自己長大了似的，看見人家寫理想，寫什么想當(dāng)醫(yī)生啊，想當(dāng)科學(xué)家啊，想當(dāng)軍人啊，就感覺有些虛偽，他們真的有什么理想嗎？可是，當(dāng)自己寫理想的時候，也不得不因?yàn)闆]有理想而隨便編個“理想”而應(yīng)付教師。
也許現(xiàn)在是處于“叛逆期”，不愿意順從教師而寫什么那些所謂的偉大的理想，記得小學(xué)時，有一個同學(xué)他寫我的理想，說他以后想賣肉去。被教師寫了個評語——“胸?zé)o大志”。他雖然是個男生，可當(dāng)時都快哭了出來，小臉憋的通紅。可現(xiàn)在，誰還在乎這簡單的四個字呢？
最近在看數(shù)碼寶貝第四部，入迷了似的，總是因?yàn)槔锩嬉粋�小小的情節(jié)就掉眼淚，雖然這已經(jīng)是第三遍看了，可是，為什么淚水就控制不住的往下掉呢？為什么這樣一部簡單的，虛擬的動漫，使我這個不太愛哭的人，一次一次的掉眼淚？使我的堅(jiān)強(qiáng)一次次消失？我也想去數(shù)碼寶貝世界；也想得到斗士精神；也想讓許許多多的人為了我而掉眼淚；也想讓我的回憶留下如此精彩的歷程；也想為別人留下一絲絲的感動。我的理想，只有這么小而已。
或許大家認(rèn)為這只是一個微不足道也不可能實(shí)現(xiàn)的理想，畢竟數(shù)碼寶貝世界是并不存在的，也并不可能出現(xiàn)數(shù)碼寶貝，可是，何不給自己留份希望呢？如果太早的否決了某件事情，會不會留有遺憾呢？只要認(rèn)為有，那么就真的有，因?yàn)槲矣行拍睿心欠菹Ｍ驼嬲?存在。
通往黎明的路是黑暗的，攀登高峰的路是崎嶇的，走向勝利的路是艱難的，實(shí)現(xiàn)理想的路是艱難的。盡管我的理想不會被任何人認(rèn)可，但是，至少我自己認(rèn)可，那樣就足夠了。因?yàn)槲业睦硐耄橇艚o自己的一份希望。
小學(xué)六年級下冊語文第三單元作文：我的理想 8
花兒的夢想是綻放出嬌艷的花朵，讓人駐足觀賞：鳥兒的夢想是展翅高飛遨游在空中；一棵小樹苗的夢想是長成參天大樹，能為人們遮涼。而我的夢想又是什么呢？直到那件事心中才有了確切的答案。
那一個風(fēng)雨交加的夜晚，風(fēng)聲、雨聲交雜在一起，譜成一支獨(dú)特的”樂曲“，我躺在床上，久久不能入睡，雨還一直下著，滴滴答答......
忽然，我聽到了幾下呻吟聲：“難道是我幻聽了嗎？”緊接著，聽到一個杯子啪摔到地上的聲音深深的嚇了我一跳，我猛地跳起來，心仿佛一下子跳到了嗓門，不安的想：“發(fā)生了什么？”緊接著一聲聲慘痛的呻吟聲深深地刺痛著我，我趕緊走出了房間。“呼呼”的風(fēng)聲更使我緊張不安起來；“難不成是媽媽闌尾炎又發(fā)作了？”我飛快的沖到媽媽房間，果不其然呻吟聲越來越近。我一打開房門，沖了進(jìn)去，只見媽媽疼得在床上直打滾，一聲聲叫聲刺痛了我的心，眼淚奪眶而出。我走近了媽媽，抽噎著說：“媽。媽，你是不是闌尾炎又犯了？”媽媽因痛的直翻來翻去。額頭上滿是汗水。看著眼前這一幕，我心如刀割，淚水不停地嘩嘩流著，我握住了媽媽的手，忍住了淚水，說：“媽，你堅(jiān)持著，我這就去打120。”
不久，救護(hù)車來了，隔壁家的王阿姨被吵醒后和我跟著救護(hù)車去了醫(yī)院。
去到了醫(yī)院后媽媽立即被推進(jìn)了手術(shù)室，望著媽媽蒼白的臉色，我擦了擦眼角的淚水，對那位主刀醫(yī)生說：“醫(yī)生，你們一定要盡力治好我媽啊！”在手術(shù)門關(guān)上的最后一刻，那位醫(yī)生給了我一個自信的微笑，朝我揮了揮手，讓我的了一絲安慰，望著手術(shù)室的燈亮起，我的心不禁又哀傷起來，在走廊盡頭深深痛哭起來。忽然，一個年輕的'護(hù)士姐姐朝我走了過來，蹲下來輕輕拍打著我的后背，細(xì)細(xì)安慰著我：“我知道你的媽媽在手術(shù)室里，別怕，我們醫(yī)院的醫(yī)生都是最好的，你的媽媽一定會沒事的！別哭了。”我似乎找到了安慰，一把抱在她身上痛苦著，她也輕輕的摸著我的頭。終于，媽媽平安的出來了。
我與那位護(hù)士姐姐素不相識，但她那份對陌生人如親人的關(guān)愛打動了我。從此，我也立志做一名醫(yī)生，讓那些病人從痛苦折磨中走出來。
此后，這個夢想一直激勵著我。
小學(xué)六年級下冊語文第三單元作文：我的理想 9
托爾斯泰說過：理想就是指路明燈。沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向就沒有生活。我的理想就是當(dāng)一名畫家，畫出五彩繽紛的世界，畫出一個屬于自己的天地。
當(dāng)畫家就是我最大的理想。小時候我覺得畫畫十分好玩，然而拿起筆和紙時十分神氣。此刻我覺得繪畫能讓我靜下心來，放眼看世界。每當(dāng)我看到美麗的事物，就會情不自禁的拿起畫筆把它描繪下來，然后放到收藏夾里，時不時地看一看。它就好像我追求理想過程中，在心靈收藏夾里收藏的完美的回憶。
現(xiàn)實(shí)就是此岸，理想就是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則就是架在河上的橋梁。為了給將來做好鋪墊，我每一天都會看著名畫家繪畫的秘訣，也常常在網(wǎng)上欣賞有名的畫作。比如鄭板橋畫的《墨竹》，圖中幾竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中長出一叢蘭草。竹之勁、蘭之清、石之堅(jiān)，三者巧妙地融為一體，給人坦蕩與落拓之感。又如傅抱石和關(guān)山月為人民大會堂所畫的《江山如此多嬌》，圖中包括長城內(nèi)外、大河上下、西北高原、江南大地以及東海。整個畫面突出了江山之“嬌”，給人壯麗的感覺。我熱愛畫畫，雖比不上鄭板橋?qū)Ξ嫯嬋绨V如醉;傅抱石和關(guān)山月愛畫畫到了廢寢忘食的程度，但我會向這些名家學(xué)習(xí)。但就是實(shí)現(xiàn)理想的過程中也總會有磕磕絆絆。有一次，少年宮要舉行一次繪畫比賽，我十分地激動，最后能夠一展我的本領(lǐng)了。這次比賽我十分重視，所以畫一幅不行畫二幅、三幅……直到畫到我滿意為止。媽媽擔(dān)心我不顧惜身體，叫我不要天天畫了又改，然而改完又畫。我每次嘴上答應(yīng)，可根本就沒有放在心上。由于喜歡畫畫，所以什么速寫、素描、水彩畫，我都各畫了一幅，又一篇一篇地改。我滿懷信心地交了畫稿。盼著……最后，我等到了公布比賽結(jié)果的那一天。此時看著榮譽(yù)榜，幾滴辛酸的雨滴在我心頭，我竟失敗了。但就是這更激起我成功
的欲望，我比以前更加倍努力練畫了。這是我熱愛的藝術(shù)，能給我畫的畫賦予精神，是我的理想。
也許理想和現(xiàn)實(shí)就是有必須差距的`，但就是這阻止不了我對繪畫的熱愛。托爾斯泰說：理想不就是為了奢求得到什么利益才為之拼搏的，它所代表的不只就是在事業(yè)上或生活上的成功，而就是完成了作為一個生靈所要做到的生命的好處。僅僅只就是在追求這個理想的過程中，我也受益了許多許多……
小學(xué)六年級下冊語文第三單元作文：我的理想 10
很多人都有自己的理想，當(dāng)設(shè)計(jì)師；當(dāng)老師；當(dāng)園丁；當(dāng)醫(yī)生……我卻只有一個古人才有的想法——做一個詩人。
當(dāng)一個作家，做一個詩人，我總覺得我特別異想天開了。這么奇怪的想法，我的同學(xué)自然不會想到，而我一開始只是想當(dāng)一位作家，后來我漸漸愛上了詩，是古詩，也有一些散文詩”把歲月當(dāng)成一根血肉做成的弦，我們是這根弦上的箭，引而不發(fā)或鋒芒畢露都是為了抵達(dá)一種生命的高度。”“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”。我背了很多我喜歡的詩和散文，買了很多本名著，我最喜歡雨果的《悲慘世界》，冉？阿讓的故事讓我潸然淚下，我也想寫作，想創(chuàng)作冉？阿讓這么高尚的、不屈不撓、不卑不亢的人物，同時我也想成為這樣的人物。我一連幾次做了在同一場景發(fā)生的夢，悲歡離合、喜怒哀樂盡在其中，簡直是一部科幻小說。我就試著寫下來，可是我寫一頁，撕一頁。寫一頁，撕一頁。把一整本本子撕完了也沒寫好滿意的第一章。
后來，我不僅愛看書，更是迷上了李白的詩，也迷上了背所有詩人的古詩詞“向晚意不適，驅(qū)車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。”“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”十六句的《古朗月行》我也背了，還找到一個背書的好時間；早上起床后的`一個小時。我雖然成績上明顯偏理科——數(shù)學(xué)好，而且從小就有音樂、繪畫，甚至各項(xiàng)運(yùn)動上的優(yōu)勢和天賦，但是我放棄了這些，我總不能什么都干吧。我甚至還編過“古詩”，還是“七言絕句”呢。我不敢給人看到，都給扔了。我最初想考上洪中，再考上清華北大，一直學(xué)到最后，可是我想多留一些背古詩，寫文章的時間，就暫時看著辦。我決定一直背古詩，還突發(fā)奇想到電視上參加詩詞大賽之類的比賽。
談到我其次的理想寫作，我就表態(tài)了和別人不一樣但和一位詩人一樣的想法：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”我不僅在語文上跟人不一樣，上數(shù)學(xué)課時，一些稀奇古怪想法正確的方法和思路甚至公式也會從我嘴里冒出來，當(dāng)我發(fā)覺我的不一樣時，老師已經(jīng)驚訝的望著我了。
我愛寫作，我愛背詩和作詩。我不管有沒有機(jī)會，都要試一試，開拓創(chuàng)新自己，不怕命運(yùn)坎坷，不怕嘲笑譏諷，不怕生老病死。就算經(jīng)歷了再多，我也絕不回頭！哪怕重病在身，也抵不過我對自己的信任。
仿佛我已預(yù)知了未來，這就是我一直以來的樂趣的理想。“君子一言，駟馬難追”。我會懷著理想走向成功的明天。
小學(xué)六年級下冊語文第三單元作文：我的理想 11
每個人都有理想，這是督促自己前行的目標(biāo)，也是實(shí)現(xiàn)自己價值的關(guān)鍵。我有一個理想，就是當(dāng)一位科學(xué)家。
我的理想最早要追溯到三年級的時候，那時我對數(shù)學(xué)有著非常大的興趣。老師也常常鼓勵我。數(shù)學(xué)的變化也使我對其他學(xué)科產(chǎn)生了興趣，尤其是科學(xué)，為我打開了認(rèn)識世界的另一個窗口。
在一次科學(xué)課上，老師問大家植物的子葉有什么作用。我當(dāng)時就舉起手發(fā)言：我覺得子葉應(yīng)該跟蛋黃的作用一樣，都是提供營養(yǎng)的。”我說完，老師并沒有直接評判我說的對錯，而是緩緩地說：為什么我喜歡點(diǎn)王振翔來發(fā)言？因?yàn)樗氲臇|西都是有依據(jù)的。”我當(dāng)時特別激動，從那時開始癡迷科學(xué)，也明白了科學(xué)必須從實(shí)際出發(fā)，要有理有據(jù)。
我仍記得自己第一次參加生物比賽的場景。雖然我是小學(xué)生，但是一舉奪魁，不僅戰(zhàn)勝了許多同齡人，還超過了年齡比我大的初中生。其實(shí)在知道比賽的內(nèi)容之前，我和我的戰(zhàn)友根本沒學(xué)過關(guān)于顯微鏡的操作。我們只能在比賽前苦練顯微鏡的操作，甚至比賽前一天，我們還泡在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室。因?yàn)轱@微鏡的操作的實(shí)驗(yàn)是觀察洋蔥的內(nèi)表皮，所以整個科學(xué)實(shí)驗(yàn)室都是一股很濃的洋蔥味，我的眼睛由被熏得眼淚橫流一直到對洋蔥完全無感。最終我的付出得到了回報(bào)：我得了第一名。這也讓我知道了，科學(xué)必須不怕吃苦，還要全身心投入。
我當(dāng)然知道實(shí)現(xiàn)夢想，并不可能一步登天，一屋不掃何以掃天下？我要先從小事做起。首先，我要學(xué)好數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)是理科最基礎(chǔ)的學(xué)科；其次是生物，主要研究世界上所有的.物質(zhì)；再次是英語，作為國際交流通用語言，想要了解先進(jìn)的科研技術(shù)就必須精通英語。以后我還要鉆研物理和化學(xué)，這樣才能全面了解這個世界的科技水平，就像鄧稼先一樣，他在國外學(xué)習(xí)了核物理，回國制造了原子彈和氫彈，如果鄧稼先不精通物理和英語，他能有這樣的成績嗎？
其實(shí)確定理想并不難，關(guān)鍵是朝著自己的理想去奮斗。科學(xué)的研究是無止境的，而我要做的努力也是無止境的。天行健，君子以自強(qiáng)不息”，我應(yīng)當(dāng)為自己的理想，披荊斬棘，永不退縮！
小學(xué)六年級下冊語文第三單元作文：我的理想 12
萬物都有一扇門，而且每扇門的鑰匙應(yīng)該都不同。但是，卻有一把鑰匙可以打開任意一扇門，它就是“理想”，遠(yuǎn)大的理想就是開啟萬物的鑰匙。
“理想”是一個再普通不過的話題，可是每一個人卻仍然無法不去想它，因?yàn)樗c我們的生命交織在一起。我們常在討論“理想”，有人的理想是想當(dāng)一名出色的醫(yī)生，有人的理想是想當(dāng)一名杰出的商人，而我的理想是當(dāng)一名歌手。
其實(shí)，我以前有想過當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，作家，商人，演員，我真的很喜歡這些職業(yè)，可是身邊的人總說我不切實(shí)際，在他們的勸說下我放棄了這些我所衷愛的職業(yè)。雖然我放了它們，但仍抱有一絲幻想，而有時也為無法實(shí)現(xiàn)而悲傷。這也捆擾了我好長一段時間，使我找不到人生的目標(biāo)。不過，現(xiàn)在我再次找到了我的理想，它就是音樂。
當(dāng)一名畫家成為了我的第一個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作”，拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽就給我報(bào)了美術(shù)班。但上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第一個理想便又化為泡影。
直到我有了第二個理想時，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級。那時的理想是當(dāng)一名教師。從小到大我接觸過好多好多教師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的教師，教哪一門學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的.學(xué)生們授課。
如今的我，已不是一個什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨(dú)到的見解和想法。現(xiàn)在我的理想是——做一個對社會有貢獻(xiàn)的人。或許你會說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻(xiàn)的人。
歐文曾經(jīng)說過：“目標(biāo)決定你成為什麼樣的人。”所以，我的目標(biāo)也就是我的理想就是成為一名音樂人。不過我也相信，如果我等待，發(fā)生的只是我變老了，而且，我只對未來感興趣，因?yàn)槲覍⒃谀抢锒冗^余生。這樣，我就不得不插上翅膀飛向未來了。
小學(xué)六年級下冊語文第三單元作文：我的理想 13
理想是人生的奮斗目標(biāo)，是人們對未來的一種有可能實(shí)現(xiàn)的想象。不過，雖然理想是一種想象，但是，并不是任何想象都是理想。
朋友，如果你問我：“你的理想是什么?”我一定會不假思索地跟你說：“我要做一位畫家，畫出我的七彩人生，畫下世界上最美好的東西，讓它永存世間。”也許大家都會覺得我的回答很荒唐，但我始終相信：只要我不斷努力，不斷奮斗，我的理想一定能實(shí)現(xiàn)。
記得小時候，家人都去干活了，只有我一個人在家里待著，覺得非常無聊，看見姐姐寫字臺上放著一張白紙和一支短短的鉛筆，我就學(xué)著電視里的小朋友一樣，在紙上畫畫，可是總是把太陽、彩虹、月亮、藍(lán)天、白云畫得亂七八糟的，家人見了我的“杰作”都哭笑不得，但我沒有喪失畫畫的信心。
上學(xué)后，我更喜歡畫畫了。或許是因?yàn)槲覜]有畫畫的天份，從最簡單的`草圖到素描都花了很長時間，每一節(jié)美術(shù)課，我總是很認(rèn)真地畫好每一個細(xì)節(jié)，從人物的整體輪廓，到臉部表情再到身體的其他部分，我都會很仔細(xì)地勾畫，老師終于說我的畫有點(diǎn)像畫了。
近段時間，我特別喜歡畫漫畫，因?yàn)槔锩嫣N(yùn)含著許許多多的奧秘。漫畫可以用兩個字形容——夸張。從人物的發(fā)型，衣著，眼神，臉型等等都要有所體現(xiàn)。學(xué)漫畫，開始我以為很容易，誰知并不像我想象的那樣簡單，要想自己畫出的漫畫能彰顯個性，凸顯趣味性、幽默性、諷刺性，這比畫肖像畫還難，面對困難，我手中的畫筆從沒松懈過。
無論何時何地，我依然清晰地知道自己人生奮斗的目標(biāo)是什么，我更知道擁有理想并不難，實(shí)現(xiàn)理想絕對不簡單。但是，無論人生之路多么艱險，我也要放飛我的理想，實(shí)現(xiàn)我的理想。
附：我的宣言：我要畫出我的七彩人生。
小學(xué)六年級下冊語文第三單元作文：我的理想 14
在我小的時候有著許多的幻想，但在長大之后，我才發(fā)現(xiàn)我真正喜歡的是唱歌，我的理想是當(dāng)一名歌手。
在我六歲的時候，我也曾寫過一篇關(guān)于理想的作文，那時候我寫的理想是當(dāng)宇航員，那個時候我看到宇航員很酷能飛上太空，很好奇，所以想當(dāng)宇航員。但我到了五年級，我才明白了一個道理：一個人的理想是發(fā)自他內(nèi)心的愿望，不會被其他因素所影響。于是我開始思考我內(nèi)心到底喜歡什么。后來的一件事使我明白了唱歌才是我內(nèi)心所渴望的。
那是一個周末，電視里放著我喜歡的動畫片，而我更喜歡動畫片的片尾曲，我就一直坐在電視機(jī)前看，以至于忘了寫作業(yè)，后來媽媽走過來，大聲嚷道“看什么看，趕緊寫作業(yè)去，都看多長時間了，自己的作業(yè)沒寫不知道嗎？寫不完就不準(zhǔn)看電視！”我看到媽媽發(fā)火了，趕緊的關(guān)上電視寫作業(yè)了。但寫了一會了，我就耐不住性子了，又不敢去開電視，所以我趴在床上唱起了剛才的片尾曲，這時媽媽怒氣沖沖的走了出來，批評到：“誰讓你又打開電視了，不是說沒寫完作業(yè)不能看電視嗎，反應(yīng)還挺快的，看我出來，馬上就關(guān)上了。”我對媽媽解釋說是我唱的，可是媽媽不相信，讓我再重唱一遍。當(dāng)我重唱完之后，媽媽表揚(yáng)了我，并獎勵我看完這個動畫片之后再寫作業(yè)。我既有點(diǎn)害羞但又很高興，從那之后我更喜歡唱歌了。
為了我的理想，為了我的夢，我決定改掉以下對我的聲音有害的壞習(xí)慣；
一不再喝太燙的水。二也不要喝太涼的'水。三不再吃過量的辣的東西，可以吃少量的辣椒。四不要大聲的喊叫。五也不要過度的用嗓。只要做好這幾點(diǎn)，我的嗓音一定會變得更好聽的。
我喜歡唱歌，我想當(dāng)歌手，這就是我的理想。
小學(xué)六年級下冊語文第三單元作文：我的理想 15
理想是一個深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上;要么，石沉淵底，再無聲響……
媽媽從小就對我說道：“老師是一個神圣的職位。”于是，使我的心是播下了種子。看著老師在講臺上播下知識的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發(fā)是最美的;老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的.作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。
我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛的小學(xué)老師。我要讓學(xué)生們和書交朋友，在書的海洋里遨游，用高爾基的話去教育他們：“愛書吧，它是你知識的源泉。”我要他們盡早的去結(jié)識魯迅、冰心、安徒生……小學(xué)老師的重要，不在于他們教導(dǎo)大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。假如我是老師，我一定像蠟燭一樣把自己的光和熱全部奉獻(xiàn)給學(xué)生。我盼望登上講臺的那一天。
可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時，我總以這個理想來勉勵自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。
如果說“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆，向一個叫“老師”的港口努力地駛?cè)ィ側(cè)?/p>
小學(xué)六年級下冊語文第三單元作文：我的理想 16
理想，是人生的目標(biāo)，人活著就要為自己的目標(biāo)而奮斗。人生的道路上有酸、有甜、有苦、有辣。遇到困難我們要克服，不要后退。
有理想的人才是真正的人。貧窮的人渴望富裕，生病的人渴望健康，孤獨(dú)的人渴望快樂……理想不僅是目標(biāo)，它還是渴望，他們?yōu)槔硐攵鴬^斗，同時我也在為我的目標(biāo)而奮斗—考上理想的大學(xué)。在奮斗的過程中是苦的，但也不完全是苦的，它也有甜。
雖然目標(biāo)離我很遙遠(yuǎn)，可望而不可即。但是，不想著路途有多遙遠(yuǎn)，只要想著我是在走一小步，我能行的，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈的一步一步走，日積月累，總有一天我能成功。要相信自己是最棒的。
很明顯，要實(shí)現(xiàn)我的理想，就要好好學(xué)習(xí)。每次做對一道數(shù)學(xué)題，我會沾沾自喜；寫出一篇好作文，我回感到自豪；讀出一篇英語文章，我回覺得我很棒。每成功一次，就代表著我向我的'目標(biāo)跨了一步。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難，感到前途茫茫而灰心喪氣時，是理想讓我重新有了信心，是理想給了我一雙鞋，我穿著它走向黎明。
理想是一盞明亮的燈，讓我在夜里看到光明；理想是閃閃發(fā)亮的寶石，吸引著我向它走去；理想是絢麗的花朵，讓我渴望得到它；理想是路，引我走向黎明，理想是月亮，讓我在夜里也能看到“太陽”；理想是根，把養(yǎng)分輸送給葉和花；理想是葉，把新鮮空氣帶給人類……
人的理想不是只有一個，當(dāng)你達(dá)到目標(biāo)時，就會有下一個目標(biāo)讓你去繼續(xù)奮斗。整個人生就會充滿奮斗，充滿快樂。貧窮的熱富裕了就會渴望榮譽(yù)，生病的人健康的就會渴望朋友……
現(xiàn)在我追求著我的理想，堅(jiān)持不懈的奮斗，我相信，我會成功！要達(dá)到理想的境界，就要?dú)v盡千辛萬苦，惟有不怕困難，百折不撓，才能實(shí)現(xiàn)人生的理想！
小學(xué)六年級下冊語文第三單元作文：我的理想 17
我們每個人都有自己的理想，有的理想遠(yuǎn)大，有的理想平凡。在這些理想中，有對生活的美好期待，也有對事業(yè)的執(zhí)著追求。我有一個平凡而普通的理想——當(dāng)音樂家。
每當(dāng)我在音樂會上看到那些彈著樂器，用悠揚(yáng)的聲音來感染在場的聽眾時，我就發(fā)奮要成為音樂家。讓自己彈出優(yōu)美的聲音，讓他們傳遍五湖四海，去溫暖每一個人的心靈。
音樂，是我的理想，是我人生奮斗目標(biāo)，他用獨(dú)特的魅力吸引我。于是乎，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，我參加了手風(fēng)琴學(xué)習(xí)班。開始，我拿的是較小的琴，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。我知道，只有扎實(shí)基礎(chǔ)，才能把優(yōu)秀的曲子練好。盡管我很認(rèn)真的在學(xué)，可我就是記不住，好不容易記住了，左右手卻無法配合。為此，我曾經(jīng)一度想放棄，遇到挫折，無法提高勇氣，樹立信心，想打退堂鼓。但想成為音樂家的夢想提醒我：就為了這么一點(diǎn)小挫折就想放棄?前面的路還很遙遠(yuǎn)，還有許許多多的'坎坷與磨難，如果在這里過不了關(guān)，何況是以后?于是，我重新樹立信心，振奮精神去學(xué)。在這個坎過關(guān)了。憑著這股堅(jiān)定的信念，我闖過了一個又一個的坎。沖刺到了小老師的位子。但這還不是我的目標(biāo)，我的目標(biāo)是輔導(dǎo)員。所以我仍在問自己的夢想奮斗著。當(dāng)我在舞臺上把悠揚(yáng)的音樂分享給大家;當(dāng)我在各個節(jié)日奔波于各個舞臺時，我感到了成功的喜悅。雖然離理想還很遠(yuǎn)，雖然前面的坎坷還有很多，但我在堅(jiān)持，我在奮斗，為理想而奮斗!
太陽總在有理想的地方升起，月亮也總在有理想的地方朦朧。只要我有堅(jiān)定信念，努力奮斗，勇往直前，相信我會一步一步地沿著音樂家的道路，到達(dá)理想的境地!
小學(xué)六年級下冊語文第三單元作文：我的理想 18
理想，是一個多么平淡而又乏味的名詞，但是，就這么一個多么平淡而又乏味的名詞，卻又往往改變了與眾不同的人生。有的人成為了科學(xué)家、博士，為祖國的建設(shè)和發(fā)展，做了數(shù)不勝數(shù)的貢獻(xiàn)；有的人不要說為國家做貢獻(xiàn)了，就連維持家庭的`生活都是一個沉甸甸的大問號。做貢獻(xiàn)的人視理想重于泰山，有著沉甸甸的大問號的人卻十分輕蔑理想，不當(dāng)一回事。可見理想的殘酷與冷漠。
我也有理想，我的理想是在清華的大道上，成為為祖國的建設(shè)與發(fā)展做貢獻(xiàn)的科學(xué)家。記起小的時候，上學(xué)的第一天，父親送我去上學(xué)時，只說了一句話：“鄧小平爺爺在世的時候以前感嘆地說過：‘中國人口多，底子薄。’飛飛你也要好好學(xué)習(xí)呀！”當(dāng)時我年紀(jì)小，根本不懂父親說的這句深奧的話，到底想表達(dá)的是什么，我為了早點(diǎn)見到同班同學(xué)和老師，只是非懂似懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。此刻我長大了，自然也就懂了這一句話：要好好學(xué)習(xí)，有了理想，將來要為祖國的建設(shè)與發(fā)展做貢獻(xiàn)。
上小學(xué)四年級時，我們的班主任王老師讓我們背誦著名詩人流沙河的詩歌《理想》，當(dāng)時我們也不明白背了有什么作用，也就盲目地背了個滾瓜爛熟，此刻背起來也瑯瑯上口：
“理想是石，敲出星星之火……”此刻我懂得了老師的心意：要有理想，長大才能利國家。父母和老師教育我們要有理想，可見理想是我們?nèi)松牡诙?/p>
只是有理想可不行，還要有實(shí)際行動，此刻必須要扎實(shí)、認(rèn)真地去學(xué)習(xí)，不能盲目地去學(xué)習(xí)，要按計(jì)劃刻苦地學(xué)習(xí)；更不能夠三天打魚，兩天曬網(wǎng)，要勇敢地應(yīng)對自己的未來；要為實(shí)現(xiàn)自己的理想而為此努力奮斗！
小學(xué)六年級下冊語文第三單元作文：我的理想 19
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從小學(xué)生變成大學(xué)生，從沒有夢想變成已經(jīng)實(shí)現(xiàn)夢想。
17歲半那年，我捧著清華大學(xué)的錄取證書，踏進(jìn)了我日思夜想的清華。在優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我刻苦地學(xué)習(xí)，刻苦地讀書，最后搏得了博士學(xué)位。之后，我又到美國留學(xué)，見到了許多書上沒有學(xué)過的知識，見到了很多美麗的.風(fēng)景，明白了美國的教育方式……畢業(yè)以后，我走進(jìn)了人們的生活，把他們能體現(xiàn)出愛的故事記錄下來，整理成一本《處處有愛》。這本書投了很多次稿也沒有成功，我很失望，就想放下。媽媽看了看我這本書，沒看幾下就合上了。她對我提了推薦：“你明白嗎？讀者喜歡看比較有意思的書，你這種書，記錄的這些瑣事，人們天天都能看到，會感覺沒意思。你就應(yīng)記點(diǎn)有意思的事。”
我恍然大悟，最后明白了該寫什么，立刻提筆修改了這本書，再次投給出版社，出書了！我最后向夢想邁出了第一步！
又有一次，我把各種在美國留學(xué)看到的風(fēng)景編成了一本書，名為《美國游記》。我把這本書投給了出版社，立刻得到了賞識，出版了！這書一出版就賣的火爆，成為了人們?nèi)ッ绹穆糜蜗驅(qū)АＢ犝f還翻譯成各種國語，賣給了外國人……
我就這么一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，寫了很多書，奮斗了五年，成為了中國有名的作家。但是，我真正的夢想，是期望全世界都能讀到我的作品。我如饑似渴地閱讀了超多的書籍，豐富了經(jīng)驗(yàn)，寫出來的書也越來越好。有一次，我寫了一本書，名為《薩比婭》，被翻譯成外國國語，向全世界推廣，所有人都讀到了我的作品……
我實(shí)現(xiàn)了自己的理想，奮斗了一生，最后如愿以償了。
小學(xué)六年級下冊語文第三單元作文：我的理想 20
俗話說“人無志而不立，”理想是對于一個人最基本的要求。有了理想，你的人生就不會迷茫；有了理想，你就會知道努力的方向；有了理想，你就會為自己的理想奮斗。曾經(jīng)的我有著許多理想：天文學(xué)家、醫(yī)學(xué)家、發(fā)明家。而現(xiàn)在我的理想?yún)s不是這些，我的理想是做一名作家。
當(dāng)我讀到那一篇篇的小說、童話、寓言、我就會對作者產(chǎn)生敬佩之情，他向我們呈現(xiàn)的'不僅僅是一堆簡單的；古板的方塊字，而是一個令人拍手稱奇的精神世界。當(dāng)你讀到一篇小說，你就知道人世間什么事美，什么是丑，什么是善，什么是惡，它會讓你明白一些人生的哲理；當(dāng)你讀到一篇童話，在驚嘆作者那天真的故事時，你同樣會隱隱約約悟出一些道理。寓言就更不用多說了，它的道理是更顯而易見的。而小說、童話、寓言都是源于作家之手，作家所譜寫的不僅僅是這些，他甚至可以改變一個人的一生。從懦弱到勇敢，從膽小到膽大，從惡毒到善良，這些作家都可以做到，從古至今，作家改變了多少人的命運(yùn)。而我就要做一個作家，一個改變他人的作家。
當(dāng)然，作家也不是說說就能成的。要多讀、多練、多創(chuàng)作，這樣寫作水平才能不斷提高，還要有一顆純潔的心，讓作品純潔，才能去影響更多人，讓他們從惡到善，從善到更善，而不是從善到惡，從惡到更惡。給讀者一個更加美妙的精神世界，讓心靈得到升華。
若干年以后，或許你會在全世界熱賣的書中看到我的名字，當(dāng)時的我已經(jīng)成為了一個著名作家！
我的理想是一名作家，一個給讀者美化精神世界的作家，一個改變讀者的作家，一個讓讀者心靈升華的作家！
小學(xué)六年級下冊語文第三單元作文：我的理想 21
理想是一盞明燈，為我們的前進(jìn)道路照出一片光芒 與希望。擁有理想的人是幸福的，快樂的。不要說自己的理想太卑微，不夠遠(yuǎn)大，不夠令人羨慕，但它總是你的目標(biāo)，是你真心向往的啊。我們也許會因自己的理想 遠(yuǎn)大而自豪，因他人的理想卑微而冷嘲熱諷，但如果沒有這些看作卑微的行業(yè)，又怎能有這個世界呢？
我的理想是什么呢？是做軍人？醫(yī)生？老板？不，我要長大以后考復(fù)旦大學(xué)，然后做一名老師。雖然這個理想有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，但是我會盡一切努力來實(shí)現(xiàn)。
我之所以有這個理想，是因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)老師啟發(fā)了我。他是一個慈祥的人，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對同學(xué)們也非常好。有時候同學(xué)犯了錯誤，往往是教育教育，說 同學(xué)們兩句，從來沒有打罵過我們。他在課堂上是我們的老師，在課下是我們的好朋友。他主動輔導(dǎo)同學(xué)，晚上六點(diǎn)的時候，別的老師已經(jīng)回家休息了，而向老師還 在教室里輔導(dǎo)我們。他是一位特別的老師，別的老師都愛布置很多學(xué)習(xí)任務(wù)，而他卻讓我們在玩中學(xué)，學(xué)中樂。他是我的榜樣，我長大后也要做這樣的老師。
有一次，我?guī)退瑹o意間，我看到了向老師的雙手。他的手已經(jīng)被白色的粉筆灰“侵蝕”了，不再有普通人那么紅潤光滑了，在我心中一股敬意油然而 生，這是為什么呢？那就是您為了我們，為了我們這些祖國的花朵所付出的'啊！他對我們的奉獻(xiàn)，我們都謹(jǐn)記在心，將來一定要做一個對社會有用的人。
我要做知識淵博的老師。從現(xiàn)在起，我要好好學(xué)習(xí)，多讀課外書，提高自己的閱讀水平和寫作能力，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，成為德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。
我一定要讓這個理想實(shí)現(xiàn)，將來一定要為國家培養(yǎng)出更多的人才，收獲桃李滿天下的喜悅。
我一定會勇往直前，奮斗不息。
小學(xué)六年級下冊語文第三單元作文：我的理想 22
理想是一根蠟燭，它照亮了我們成長的道路。我的理想是當(dāng)一名教師。
記得在二年級的時候，有一位學(xué)生，因?yàn)榧依锍隽耸拢顾婚_心，失去了活著的勇氣。他每天精神恍惚，上課無精打采，使他的學(xué)習(xí)成績很快降了下去。
以前他是一個聰明又活潑的孩子，就因?yàn)榧抑谐隽耸隆Ｋ鞂θ死淅淠Ｋ慕處熤懒耍腿査骸昂⒆樱l(fā)生什么事了？”他說：“教師，您知道嗎？我的爸爸……他……他因病去世了……教師，我……我該怎么辦？”教師聽了，想了想，說：“你認(rèn)為你爸爸希望你這樣子嗎？他一定不希望你因?yàn)樗ナ溃憔妥兂衫淠?孩子。他一定希望你會堅(jiān)持起來，好好學(xué)習(xí)，長大用你自己的實(shí)力照顧你的家人。對不對？”他感到有些溫暖，他要哭出來，說：“教師，我爸爸真的是這樣希望嗎？”教師笑著說：“是啊！大家都這樣希望，你知道嗎？班里的同學(xué)都很擔(dān)心你，不僅是同學(xué)們擔(dān)心，還有你的家人擔(dān)心你。剛才，你媽媽打電話問你怎么樣了，我跟她說，你很好……”就這樣，教師發(fā)動了全班同學(xué)，要求每個同學(xué)愛護(hù)他，關(guān)心他，消除他心中的陰影。他慢慢地恢復(fù)了狀況，又像以前那樣活潑，那樣可愛了。
經(jīng)過了這件事，我很佩服這位教師。我決定了，我長大要成為一名教師，為孩子們刪除煩惱，為孩子們打開心窗。
我要好好學(xué)習(xí)，多聽聽教師對學(xué)生的想法，多調(diào)查學(xué)生的生活，多與同學(xué)們聊心事，在不久的將來，我就能成一名教師。
為了孩子們的歡笑，為了孩子們的成長，我一定要努力奮斗，朝我的理想前進(jìn)吧！
小學(xué)六年級下冊語文第三單元作文：我的理想 23
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路，引你走到黎明。理想，是人類不可缺少的一樣?xùn)|西。人有了理想，才會有奮斗的目標(biāo)，一旦沒有了理想，前進(jìn)的路就會一片迷茫。
我的理想是當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，然后一步步發(fā)展成一個出色的頂尖的設(shè)計(jì)師。我不管設(shè)計(jì)什么：衣服、褲子、大廈、櫥窗......什么都行，因?yàn)槲蚁矚g。
你也許會問，為什么會有這個理想？其實(shí)，我自己也不知道什么時候會有相當(dāng)設(shè)計(jì)師的理想？只是，每當(dāng)我和媽媽一起逛街的時候，我看到一些很有特色的櫥窗設(shè)計(jì)和店內(nèi)不同風(fēng)格的切合總是很感興趣，不由自主的停下腳步觀賞一番。還有那些非主流的衣服、褲子，包括掛墜，雖然比不上百貨大樓中昂貴的名牌服飾，但是別具一格，非常具有設(shè)計(jì)感。每每這個時候，相當(dāng)設(shè)計(jì)師的念頭愈加強(qiáng)烈。
通向理想的路很漫長，坎坎坷坷，一不小心就會摔得頭破血流，許多人在離線的路上退縮了。我們?nèi)绻麤]有實(shí)際行動和努力，再宏偉的目標(biāo)、再遠(yuǎn)大的志向也會在瞬間化為泡影。
為了實(shí)現(xiàn)自己的理想要付出努力和汗水。我首先要準(zhǔn)備畫畫工具：鉛筆、橡皮、白紙，還有尺子之類的.工具。幸好我有一點(diǎn)兒畫畫功底，不用從基礎(chǔ)做起，不過基本功可要扎實(shí)。然后嘗試著繪制一些簡單的設(shè)計(jì)稿。比如：服飾。這看起來容易，做起來可不容易。要從美感、上下搭配、視覺協(xié)調(diào)等多反面改良。
通向理想的路是遙遠(yuǎn)的，是艱辛的。一個人沒有遠(yuǎn)大的理想是萬萬不可以的，但是，如果你不付諸行動，那么理想就猶如一堆空話，一文不值。
小學(xué)六年級下冊語文第三單元作文：我的理想 24
理想，是成就每個人走向成功的基石；理想，是成就每個人走向成功的指南針；理想，是成就每個人成才的平衡桿。沒有理想就沒有成功，每個人只要有了理想才能朝著這個理想奮斗，并且努力地去實(shí)現(xiàn)它。所以理想和成就是成正比的，想要有所成就就必須先樹立理想。
因此，理想是每個人生活和學(xué)習(xí)的動力，理想催人奮進(jìn)。每個人都有著自己的理想，每個人都為著自己的理想努力著，奮斗著。我也有自己的理想，我的理想是要成為一個兒童作家！一邊寫作一邊旅行的那種！
我渴望看到那些小讀者在翻閱我的作品時嘴角蕩漾的笑容；我期盼看見那些讀者給我寫信時那一副自信滿滿的樣子；我期待瞧見那一個個與我相見的讀者一擁而上，將我團(tuán)團(tuán)圍住，沉浸于與我相見的萬千喜悅中！
我在努力，努力地完成著我的夢想，我希望得到我所期望的一切，讓這一切不再是夢……
或許生命的'意義在于歷練，若沒有經(jīng)歷過無數(shù)的坎坷，你又怎么能體會到成功的喜悅呢；若沒有經(jīng)歷過蕭瑟的嚴(yán)冬，又怎么能夠珍惜這春日的陽光明媚，若沒有走過崎嶇的山路，又怎么能體會平坦馬路的寬廣呢？生命中總會有一次次跌倒，催促我們瞬間成長，總會有一段段風(fēng)雨，讓我們學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。
“嘲笑”和“歧視”是必須經(jīng)歷的，但，風(fēng)雨過后一定是彩虹，黑暗過后終將是黎明，在天空翱翔的永遠(yuǎn)是堅(jiān)強(qiáng)的雄鷹，生命就在一次次坎坷挫折中詮釋精彩。想要將理想變成現(xiàn)實(shí)，途中必定會遇到種種困難，但它并不是打敗我們的理由，我們不但不可以放棄，還要堅(jiān)持！還要證明！還要讓理想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛！
小學(xué)六年級下冊語文第三單元作文：我的理想 25
俄國著名作家托爾斯泰說過：“理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有方向;沒有方向，也就沒有生活。”我們每個人都應(yīng)該有自己的理想，因?yàn)橛辛死硐耄藗儾艜䴙樽约旱睦硐攵^斗。我的理想就是要當(dāng)一名光榮的人民教師。
老師像蠟燭，他們?nèi)紵俗约海樟亮怂?老師像園丁，修枝剪葉，把小樹苗培養(yǎng)成參天大樹......
他們勤奮工作、嘔心瀝血，在哪三尺高的講臺上，向孩子們傳授知識，告訴他們做人的道理，也將中華文明傳承下去。他們培育著國家的棟梁，為國家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的人才，是社會更加文明，國家更加繁榮昌盛。所以，我要做一名人民教師。
我不僅要有自己的理想，還應(yīng)該想著自己的理想努力奮斗!
要做一名人民教師，就得從想在開始做起：首先，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槔蠋煴仨氉陨韺W(xué)習(xí)好，才能教出學(xué)習(xí)好的學(xué)生。我要擠出時間來多用功。正所謂“吃得苦中苦，方為人上人。我只有從小刻苦學(xué)習(xí)，長大才能成才。
其次，我還要有耐心。因?yàn)榘嗌想y免會有頭腦笨拙的學(xué)生，有過教室沒有足夠的耐心，他想學(xué)習(xí)好久很難。所以，我要教年齡小的孩子學(xué)識字，即使他學(xué)不會，我也不怪他，而是一遍遍地教，直到他學(xué)會為止。
再次，我還要鍛煉自己的'表達(dá)能力，因?yàn)橐晃唤處熑绻荒馨炎约旱闹R清晰地教給學(xué)生，也是不行的。我要常給家長敘述一篇作文的主要內(nèi)容，鍛煉我的語言表達(dá)能力。
從現(xiàn)在開始，我就要努力學(xué)習(xí)，不可三天打魚兩天曬網(wǎng)。我相信，我一定會在不久的將來實(shí)現(xiàn)我的理想，成為一名光榮的人民教師!
小學(xué)六年級下冊語文第三單元作文：我的理想 26
每個人都有自己的理想，猶如一顆顆魚卵孕育在自己純潔的心中，而我的理想就是成為一名室內(nèi)設(shè)計(jì)師。
室內(nèi)設(shè)計(jì)師雖然沒有教師的高尚，沒有醫(yī)生的偉大，更沒有軍人們?yōu)閲覓侇^顱、撒熱血的英勇無畏，但是他卻能給予人們享受美麗環(huán)境的樂趣。我經(jīng)常能在電視上看到各種各樣的裝修類節(jié)目，見識到許許多多出色的設(shè)計(jì)師，他們的想法是那樣別出心裁，他們的那雙手更像是蘊(yùn)含著巨大的神力，似乎有點(diǎn)石成金的'本領(lǐng)呢！還能感受到無數(shù)家庭見到自己的小家煥然一新時的激動與興奮、滿足與喜悅。瞧！是室內(nèi)設(shè)計(jì)師賜予我們好的生活環(huán)境，是室內(nèi)設(shè)計(jì)師為我們搭筑起了追求美好生活的階梯，所以室內(nèi)設(shè)計(jì)師便成了我的理想。
理想，是一個目標(biāo)，是讓自己活下去的原動力，而我更應(yīng)該學(xué)會為自己的理想而奮斗。無論在什么時候，我都要好好學(xué)習(xí)、天天向上！學(xué)好數(shù)學(xué)，讓我的設(shè)計(jì)布局更加合理；學(xué)好語文，讓我的作品洋溢著詩情畫意，給人以脫離城市喧囂的愜意與享受；還要學(xué)好英語，希望我的設(shè)計(jì)可以漂洋過海，讓外國人也可以身臨其境地感受到中國傳統(tǒng)文化的古樸與典雅。更應(yīng)該認(rèn)真對待美術(shù)，俗話說“千里之行，始于足下”我要用心畫好每一張畫，不論人、景、物，每一筆、每一劃我都要細(xì)心、細(xì)心、再細(xì)心。古人云“讀書破萬卷，下筆如有神”，繪畫也是一樣的，我想信只要我努力，畫技終有一天能出神入化。我要將圖畫的美感與制圖的精確完美的融合在一起，設(shè)計(jì)出無與倫比的優(yōu)秀作品。
理想的卵化成了魚兒在心中暢快地嬉戲，等著吧，在未來的某一天，它一定會飛躍龍門！
小學(xué)六年級下冊語文第三單元作文：我的理想 27
每個人都有自己理想，當(dāng)警察，當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)作家，而我的理想是當(dāng)一名畫家。
許多人都會覺得畫畫很累，但我覺得累是應(yīng)該的。因?yàn)楫嫯嬍且婚T藝術(shù)，我希望我畫的畫能讓人們陶醉在不一樣的藝術(shù)魅力中。即使不能，我也要努力，盡力讓人們的生活多一種娛樂，多一份快樂。
當(dāng)一名畫家可不是隨便說說的。而首要的就是要有一個很好的思維頭腦，要善于觀察生活，多動腦思考問題。不僅僅這樣，還要有很好的臂力和腕力。畫畫時，用力的全是你的手臂和手腕。如果你沒有好的臂力和腕力，你的手就會畫一會兒就體力不夠而要休息了。所以，我每天在家鍛煉臂力和腕力。每天家里都是我洗碗拖地，每天還要舉啞鈴二百下。盡管很辛苦，但為了實(shí)現(xiàn)理想，我會堅(jiān)持訓(xùn)練。
其次，畫畫是一種藝術(shù)，要有很強(qiáng)的專業(yè)技巧，如定位，主題，涂色等。所以從現(xiàn)在開始，我會更認(rèn)真上好每一節(jié)美術(shù)課，掌握好畫畫方面的'技巧。同時，每天我還要練習(xí)一小時，從而提高自己的畫畫技巧。另外，我還會請教有關(guān)美術(shù)方面的專業(yè)人士和多看一些關(guān)于美術(shù)方面的書籍，豐富自己這方面的知識，為今后實(shí)現(xiàn)當(dāng)畫家的理想而努力。
如果我以后當(dāng)上了畫家了，我不會驕傲，我會繼續(xù)努力讓我的藝術(shù)魅力傳遞全世界，讓藝術(shù)風(fēng)味更濃更深更獨(dú)特，讓人們感受我的藝術(shù)創(chuàng)作。如果我當(dāng)上了畫家，我會創(chuàng)造更多的作品與人分享，讓全世界人都能感受到藝術(shù)帶來的歡樂。如果我當(dāng)上了畫家，我會創(chuàng)造更多的藝術(shù)奇跡傳遞全世界，讓我的藝術(shù)技巧永遠(yuǎn)的發(fā)揚(yáng)下去！
小學(xué)六年級下冊語文第三單元作文：我的理想 28
著名的作家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就失去前進(jìn)的力量。理想就是每個人的目標(biāo)，我們要為這個目標(biāo)而努力奮斗。所以我們每個人心中都應(yīng)該有一個理想。
我國著名橋梁專家茅以升，從小就樹立“為人民造大橋”的理想抱負(fù)。他刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)憤鉆研，用畢生精力和心血實(shí)踐了這一理想。他主持修建我國第一座公路鐵路雙用的現(xiàn)代化大橋———“錢塘江大橋”。1933年至1937年，茅以升任錢塘江大橋工程處處長，他采用“射水法”、“沉箱法”、“浮遠(yuǎn)法”等，解決了建橋中的一個個技術(shù)難題。我們也要像他一樣，不斷努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。
如今，社會上犯罪分子活動頻繁，他們是越來越猖狂了。我很早就有了理想，我的理想就是當(dāng)一名奉公守法的警察，與別的警察并肩作戰(zhàn)，保衛(wèi)我們的家園不受犯罪分子的干擾，讓居名門安寧的生活在這個世界。知識就是力量，為了實(shí)現(xiàn)這個理想，我打算現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，等學(xué)到了知識之后，我才能當(dāng)一名警察。到那時我就可以和犯罪分子作斗爭，用正義的`力量打倒邪惡，把他們統(tǒng)統(tǒng)抓進(jìn)監(jiān)牢。不光因?yàn)槟鼙Ｐl(wèi)家園，當(dāng)警察能穿漂亮的警服，看上去神氣活現(xiàn)，英姿颯爽，這也是我想當(dāng)警察的原因之一。現(xiàn)在我又知道了當(dāng)警察是一件很不容易的事情，十分的辛苦，時不時還會遇到困難，不過，我并不怕這些困難，等我長大以后，我一定會克服這些困難與挫折，堅(jiān)守自己的崗位，更好的與罪犯作斗爭。
正因?yàn)橛辛死硐耄畈抛兊萌绱颂鹈郏徽驗(yàn)橛辛死硐耄棚@得如此寶貴。好了，親愛的朋友，為了你的理想就從現(xiàn)在開始不斷努力吧！
小學(xué)六年級下冊語文第三單元作文：我的理想 29
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的光，是開啟成功之門的鑰匙。生活中沒有理想，就像大海中遠(yuǎn)航的船只沒有了方向。
從小到大，我的理想就是成為一名音樂家。從我在娘胎里的時候，就已經(jīng)愛上音樂了，每天都在聽媽媽喜歡聽的京劇、越劇和黃梅戲，所以我現(xiàn)在也很喜歡唱戲曲，也很有音樂天賦。
在我讀小學(xué)三年級的時候，學(xué)校教我們拉二胡，我就深深地愛上了它。后來找了一個輔導(dǎo)老師，這個老師什么樂器都會，只要是民族樂器；他都能熟練地吹、拉、彈出十幾首曲子來。從此，我就立下了一個目標(biāo)——把這些民族樂器一個一個地學(xué)會，成為一個音樂家。
一天，我在聽歌，點(diǎn)到了一首歌，名字叫《二泉映月》，這是一首二胡十級的曲子，有很高的難度，能拉的這么動聽，無非就是音樂家們演奏的了，這種旋律太令人陶醉了！我也想成為一個合格、乃至出色的音樂家！
我上四年級了。二胡已經(jīng)考到四級了，我打算“兼職”——葫蘆絲和吉他這兩種樂器，我又開始學(xué)了。這三樣樂器，讓我為音樂打下了良好的基礎(chǔ)。
我十三歲了，也上六年級了，馬上就要考初中了，學(xué)習(xí)任務(wù)也自然而然地重了起來。爸爸媽媽常常勸我先把樂器放一邊，等以后有時間了，再慢慢學(xué)。可我把這些話當(dāng)做了耳邊風(fēng)，繼續(xù)走我的音樂之路，甚至又加了一種民族樂器——長笛……
為了這個理想，我要刻苦練習(xí)，同時，也不能把學(xué)習(xí)落下。無論前方有多少絆腳石，我都不會放棄的！為了我的音樂舞臺，努力奮斗吧！
理想是人生導(dǎo)航的'燈塔，遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的光，是開啟成功之門的鑰匙。生活中沒有理想，就像大海中遠(yuǎn)航的船只沒有了方向。
小學(xué)六年級下冊語文第三單元作文：我的理想 30
偉人愛因斯坦曾說：“人因夢想而偉大。”一旦定了理想，心中會有股想努力達(dá)成的巨大能量，；夢想也許只是個憧憬，但是最偉大的是積極的態(tài)度，將自己推向另一個高峰，只要我喜愛，有什么不可以?
一個屬于自己夢想的大背包，將裝著快樂旅游家、冒險家的大夢，以及一顆熱情如火的心、旅游手冊……。在風(fēng)和日麗的云朵間穿梭、遨游，聽著風(fēng)對我訴說迷人的'旅游路線、鳥兒對我軟語呢喃，只要我喜愛，一個人的旅行有什么不可以?我不會在乎別人異樣的眼光，我會努力爭取家人的認(rèn)同，直到最后！
我想去世界各角落探訪不同的風(fēng)俗民情，對我來說，美，在不同層面的藝術(shù)，各以不同的風(fēng)貌呈現(xiàn)，所以我想去旅行。我想去看看埃及的金字塔，去北極體驗(yàn)冰天雪地的人體極限；想去走走中國的萬里長城、日本的東京鐵塔；更想去希臘看看那藍(lán)白相調(diào)和的唯美國度，又到浪漫的巴黎怯意的喝杯香醇咖啡，或許也到意大利體會人們津津樂道的熱情浪漫。再來個更瘋狂之舉，放縱自己到蒙古大草原，騎馬揮鞭、曠野寄情。最后，將我滿袋的旅游足跡和感動全灑在峨巍奇險的圣女峰，然后任它隨消融的雪水流向無極……。
聽游子說，出外久了，家鄉(xiāng)最美，所以終點(diǎn)將會是坐著森林小火車前往大山看變幻莫測的日出、呼吸新鮮的山風(fēng)，沉浸在芬多精森林，盡褪去一身的塵埃及疲憊，然后滿足歸賦，酣然入夢。
只要我喜愛，旅行不再是困難，我一定會用我的熱情和意志力驅(qū)走一路的孤寂及阻礙，然后開懷領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)自詡：“追夢，有什么不可以！”。
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