小學六年級下冊第三單元作文我的理想
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學六年級下冊第三單元作文我的理想，歡迎大家分享。
小學六年級下冊第三單元作文我的理想1
曾經有個人叫做德萊賽，他說過一句話：理想是人生的太陽。可見理想是多么的重要啊！每個人都會有自己的理想，而我的理想是——牙醫。
我為什么會選擇當牙醫呢，那時因為在牙醫這個職業后面有一個故事，這個故事就是有一次我在電視上和手機上看過這樣的視頻，就是有一些人因為牙痛而牙非常的難受，所以我就想等我長大后要當一名牙醫，救助那些牙痛的人。還有一次我在看一本書的時候看到了一名牙醫，他正在給別人洗牙，他洗牙用的洗牙槍整的更一把激光槍似的，所以我長大后想玩那把“激光槍”。最后一次我接觸牙醫的時候是我補牙的時候，那時候的我是第一次真正的親密接觸那把“激光槍”了。我記得那一次爸爸帶著我去補牙，到了那里牙醫首先就要給我洗個牙，洗完牙之后，牙醫就拿了一個干干凈凈的牙給我補上了，之后他又拿了一個粘液給我把牙粘住了，這太神奇了。所以這更激發了我長大后想當牙醫的決心了。
所以從這以后我要好好的從書本上學習一些牙醫的知識。我還要再去牙科的時候請教一下牙醫醫生。
我要從現在開始努力的奮斗吧！
小學六年級下冊第三單元作文我的理想2
列夫·托爾斯泰曾經說過這樣一句名言：理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向;而沒有方向，就沒有生活。我的理想就是當一名作家。
我從看書才得到的這種啟發的，再一個就是自從我懂得魯迅先生的之后才受到巨大的啟發，因為他的死就像司馬遷說的一句話：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。而魯迅先生的死是比重于泰山。他死之前給國家做了一件有利益的大事，就是寫文章發表，他只為了這一個目標，和反動派戰斗了很多年，他并沒有放棄。
我卻只能看著別人為國爭光，我卻什么也做不了，就像朱自清寫的《匆匆》一樣，除了徘徊就是匆匆了。所以，我就打算做一個像魯迅先生一樣的大作家，為國爭光。
當作家有這一舉兩得的作用，一、可以讓自己出名，二、可以為國爭光，再一個就是可以讓讀書的人感受到讀書的樂趣，讓他們的知識豐富，長大以后也能像我一樣，做一個作家，多寫文章，為一代代做一個榜樣。
怎么做，這是理想中最重要的一個地方。我會利用學習生涯的時間里，努力學習，一到課下的時候我就把不會的再學一遍，到家里的時候不能再像以前那樣一回到家就玩電腦、手機，到家要先寫作業，寫完后，就多看書，看些對自己有用的，比如葉圣陶的作品，魯迅的作品等等，把看到的，學到的都記在一個小本上，比如學到的修辭手法，寫作方法，優美句子......這些都可以上本。
這就是我的理想，當一個作家！
小學六年級下冊第三單元作文我的理想3
人生就是一場馬拉松，理想是我們奮斗的終點，也是我們奔跑的動力；失去了理想，就等于迷失了方向。
我的理想就是當一名成功的企業家，為祖國的發展建設，獻出自己的綿薄之力。小時候，我是一個懵懂無知的小孩。但我尤其鐘愛戰爭故事，只要媽媽講起關于抗日戰爭的故事，我就像一塊磁鐵似的，坐在媽媽的旁邊，津津有味地聽起來。每每聽完，我的心里總是久久不能平靜；一串串問號，謎一樣的在我腦海里縈繞。
為什么堂堂大國，會和區區一個小島國持續了8年抗戰？幾個春秋輪回，我終于得到了解答。原來中國就是沒有雄厚的資金實力，才被打得狼狽不堪。于是，在那時，我心中就埋下了當企業家的種子，這顆種子并且一天天在我心田萌發。
理想就仿佛一個夢，一個需要付出許多艱辛的夢。知識是武裝自己最好的武器。我每天利用課余時間，盡情地遨游知識的世界，來“填充”空閑的大腦。當企業家，雖然不能培育祖國的花朵，不能來挽救人的生命，但可以對貧困山區進行捐款，為他們多建幾所希望小學，讓更多的孩子能接受“知識的哺育”，長大后，成為建設祖國的棟梁之才！
雖然這還只是個夢，但這也是個暫時的夢！我希望通過自己的努力，能將這個夢，變成現實，用自己最大的力量來報效我的祖國！
小學六年級下冊第三單元作文我的理想4
鳥要緊的是翅膀，它沒有了翅膀，就不可能再在天空中飛翔；人要緊的是理想，理想就好似一盞明亮的啟明燈，照亮你的人生之路。我的理想是當一名舞蹈家。
有一次，在學校舉辦的文藝演出上，有一個非常精彩的拉丁舞節目。跳舞的是十個女孩子，她們都穿著綠色的衣裙，腰上系著蝴蝶結，很漂亮。跳舞時，她們動作整齊優美，腳步輕盈，像蝴蝶一樣翩翩起舞，又像仙女下凡一樣令人陶醉。舞曲的旋律動感十足，讓人不由也想一起跳舞。我羨慕地看著，心想：我也要學習舞蹈，將來成為一名舞蹈家。
于是，我到舞蹈學校報名學跳舞。剛開始的時候是練基本功。我們要練下腰、扭腰、壓腿，不僅很累，而且很疼。劈叉是特別疼的。兩個老師幫我壓腿，疼得我都哭了。我真想放棄呀！但是我想起了自己的理想，還是堅持了下來。慢慢地，我學會了恰恰、倫巴。在學校舉辦的演出中，我穿上了夢寐以求的服裝，站在閃閃發光的舞臺上，表演著優美的舞蹈，為觀眾帶去美的享受，我很高興。
我相信，我的理想不是夢！我會努力向這個目標前進！
小學六年級下冊第三單元作文我的理想5
有一次，我領略到了世界著名畫家——達芬奇的滿譽全球的作品《蒙娜麗莎》，畫中的蒙娜麗莎臉頰泛著紅光，一頭黑發輕松的垂落雙肩，眼神是那樣柔和與明亮，嘴唇像真的血肉。仔細看她的頸項，你會懷疑血液真的在里面流動，給人一種亦真亦假的感覺。
上完這篇課文，我被達芬奇那高超畫技，神奇的畫筆所描繪出著迷人神秘的《蒙娜麗莎》所佩服，震撼。
從此我便喜歡上了畫畫，我心里便立下了一個遠大的理想，做一名出色的畫家。
從那以后，我就不停的為這個理想而奮斗——開始學將物體畫的盡可能完美。
畫畫成為我的一大樂趣。
只要一有空閑的時間，我就會打開電腦，看那些畫。當看到自己喜歡的圖畫，并適合自己的時候，我就會拿起紙筆，認真的畫起來，我先畫出一個輪廓，再畫內容，然后一點一點的完善這幅畫和網上的比較一下，補其之不足。然后我再一點一點都涂上色彩，一幅畫便這樣畫出來了，我將它們小心翼翼收藏起來。
緊張的學業并沒有阻斷我學畫畫道路。節假日，我報名參加了美術班，和同學一起背著畫夾外出寫生是我最大的樂趣。
如今，我已收藏了十多幅自己畫的畫，我十分珍惜他們。茶余飯后，我會拿出來細細欣賞。我堅信，只要用過我堅持不懈的努力，我的理想就一定會實現。
小學六年級下冊第三單元作文我的理想6
理想就像一個燈塔，為你點亮人生的方向，我的理想是成為一位喜劇演員。之所以有這個理想，是在看了一檔電視之后。
有一次，我在家中看電視，我隨便點了一個喜劇進去看，用來解解悶。我看見在舞臺上的喜劇演員們總是面帶著微笑，在舞臺上自由自在的將自己精心排練的表演展示出來，喜劇演員們表演得很開心，臺下的觀眾也深深地沉浸在之中。我發現，不管是哪一位喜劇演員，他們在排練的時候總是格外辛苦，頭上總是滿頭大汗的，但是，我們卻沒有一絲想要放棄的心理，我在他們的身上看見了堅持不懈，看見了面對困難時的從容不迫，更看見了給予別人快樂，自己也會得到快樂的道理。經過了這一件事情后，我下定了決心，我要成為一名喜劇演員。盡管它離我很遙遠，但是，我也決不會放棄。
只要有理想，就必須要付出以及學習。所以，我為了能夠成為一名喜劇演員，已經開始了學習的旅程。每一天，只要一放學，我就馬上跑回家，寫完作業，然后收拾好書包，接著馬上拿起遙控器，打開電視機，看關于喜劇的電視，這是為了讓自己多受一些喜劇方面的熏陶。我還要把自己所學習到的表演內容大膽地表演給身邊的人看，這不僅是為了讓身邊的開心，也是為了鍛煉自己的膽量，更是為了讓自己能夠一步步走向更大的舞臺，把快樂帶給更多的人。
我會為了自己的理想而努力奮斗，并且一步步靠近自己的理想。加油！
小學六年級下冊第三單元作文我的理想7
理想是燈，照亮我們前行的路；理想是水，在我們饑渴的時候滋潤著我們；理想是鐘，沉甸甸地壓在我們的心頭，提醒我們要努力。每個人都有理想，而我也不例外，我的理想就是當一名主持人。
我為什么會有這樣的理想呢？因為，我的偶像是何炅，每當他站在臺上主持節目的時候，都能給臺下的觀眾帶來快樂。時間久了，我也開始想當一名能給人們帶來快樂的主持人了。為了這個理想，我常常對著鏡子連口型、說繞口令。而且，主持人的記憶力也要好，所以，每次老師布置背誦的作業，我都會很努力地完成。
有一次，老師讓我們背誦《為人民服務》，我一看，不由得嚇了一跳，那篇課文那么長，而且一句廢話都沒有，我頓時感到壓力倍增。過了一會兒，我定了定神，又仔細地看了一遍課文，覺得好像也沒有太難。于是，我先大聲朗讀了六七遍，讓這篇課文在我的腦子里多少有些印象，又認認真真地默讀了三四遍，為的是記住細節部分。終于，這篇課文背的差不多了。我又閉上眼睛在腦子里回想了兩遍，然后再讀兩遍，這篇課文終于被我搞定了。不過，以后如果還有背誦的作業，我一定會更加努力的，我一定會努力在通往理想的路上前進的！
當主持人確實比較困難，可是從理想慢慢變成現實，就像是一朵花的成長，迎風送雨，含苞待放，它也許會向空十年，才能迎來最美的綻放，但只要堅持并為之努力，它就會實現。
小學六年級下冊第三單元作文我的理想8
平凡的我有一個不平凡的夢想，那就是當一名偉大的鋼琴家。
是一個偶然的機會讓我們跟鋼琴做了“朋友”。那天晚上我練完了舞蹈，剛一出舞蹈房，我就碰到了好朋友，原來他剛剛在旁邊的琴行練鋼琴準備回家。我一聽到“鋼琴”就對這個名字感到很好奇，于是就讓他帶我去看看。一走進琴行，我就看到一臺烏黑發亮的東西，一打開蓋子，就露出黑色和白色的方塊塊，一彈就發出叮叮咚咚的聲音，真好聽。原來這就是鋼琴呀，我一下子就被迷住了，馬上就要媽媽給我報了鋼琴班。
我已經學習了四年的鋼琴了。三年前，我去香港參加鋼琴比賽，通過努力，我拿到了香港紫荊花的金獎。那里，我心里像喝了蜜一樣甜。看著那獎杯和金光閃閃的獎牌，心想：要是我在家里不好好練習，不堅持，恐怕這獎杯和獎牌就不是我的了。回到家，家人也表揚了我。為了這次比賽，我付出了不少心血，有時還不吃飯，只練琴。不過有了這些努力，我才能成功。
我下定了決心，一定要當鋼琴家，不能白費這些年來的努力。只要我的夢想成真，我就一定要彈奏出最美妙的音樂給大家聽！讓更多的.人喜歡音樂！
小學六年級下冊第三單元作文我的理想9
放假后的一天，我、爸爸和我的伙伴李新杰、陳志、錢飛宇在中學里面踢足球。我們小孩一隊，爸爸和李新杰組成一隊。
比賽開始，守門的錢飛宇把球踢出后，我接到了球，爸爸上前來阻攔，我用腳一跳蹭球旋轉了起來。這球與老爸的腳一彈，到了他的身后。我乘機跑到了老爸身后接到了球，就差射門了。我使出了全身力氣，踢出了全力一擊，球進了。我們以擊掌表示慶祝，這一球給了我們隊里的陳志、錢飛宇兩人一點信心。欣喜爬上了他們的眉梢，眼里也放射出一種振奮的光焰。
第二球還是被我接住了，可后來又被老爸搶去了，“唉呀！怎么搞的？”這回我們肯定要輸了！我腳一直在跺。此時，我的心如十五個吊桶打水――七上八下。我已經是汗流浹背。現在比分是一比一。休息時，我和陳志、錢飛宇開始商定策略了。策略是這樣的錢飛宇還是把門守好了，陳志主要是搶球，我專門攻球。第三球開始了，我和陳志上前攔球，我們搶到球后就互相傳，射門時，兩人就各用一個腿使勁一踢。這一球，“完勝！”大家都興奮極了。因為我們已經領先了一分。
小學六年級下冊第三單元作文我的理想10
人人都有理想，有的人想當科學家，有的想當作家。 而我，卻想當一位數學家。
在我小的時候，奶奶的身體很不好，經常吃藥。其中有許多一 板一板的藥，吃過后的藥殼并沒有及時扔掉，那些空殼就成了我的"寶貝"。我經常數那些空藥殼，數完一板又取一 板。我就這樣一 板接一板的數，竟然沒有數錯過。
現在，我長大了，再也不會數藥殼了。可我對數學的迷戀仍沒有 減弱。我最愛 做的便 是一些較難且具有挑戰性的題目。每次老師發下數學試卷時，我都要先 看看后面有沒有附加題。后來，姑姑給我拿 來了一些奧數書，這些書對我來說真是相見恨晚呢！
有時候，我還會根據書上的計算方法推導出另外的計算方法。比如，書上說圓形的計算方法為： 圓周率×半徑 的平方。而有些題卻只告訴了直徑，所以計算時還要除以2，這就顯得很麻煩。經過推導，我得出了另外一個計算公式：1/4×圓周率×直徑的平方。這應使計算直觀了很多。
不管怎么說，我是越來越喜歡數學了。等我長大了一定要當一名數學家。
小學六年級下冊第三單元作文我的理想11
每個人都有自己的理想，或許是漫游宇宙的宇航員，或許是保家衛國的解放軍，或許是救死扶傷的白衣天使……而我的理想，則是當一名老師。
每當看到老師講課時，我就想：要是我也能當一名老師該多好啊！為什么我這么想當老師呢？因為老師能讓一個個什么也不會的孩子變成知識淵博的學生，因為老師能讓千萬的孩子成長，我們現在為什么能讀書、看報？為什么認識那么多有用的知識？都是老師辛勤工作換來的呀！
因為我很想當老師，所以我特意讓家人買了一塊黑板。媽媽咬不準字音，我就抽空教她。就連和伙伴們做游戲時，我也提議玩“老師和同學”的游戲，當然，在游戲中我是一定要當老師的。游戲時，我玩得完全入迷了，連時間都忘了。
如果我長大后當了老師，有足夠的錢時，我就創辦一所學校，并且不收學費，我要讓那些窮苦孩子都能上學。在課堂上，如果學生有不懂的問題，我會耐心為他們講解，如果做作業時有題不會，我不會直接告訴他們答案，而是會一步一步拓展他們的思路，讓他們能學會自己思考。布置作業時，我會根據學生的特性來布置。比如說某位學生學得很好，我就布置更難一點的題，讓他們更加優秀，比如后進的學生，我會多布置各種類型的習題，讓他們把知識掌握好。
我希望，我的理想能快實現。
小學六年級下冊第三單元作文我的理想12
理想是一盞明燈，照著我們前進的步伐。有理想的人面前，一片光明。沒有理想的人，世界一片空白。因為，如果有理想，就會向那個方向前進，心中充滿希望，我的理想是當一名出色的畫家。
從小我就覺得畫畫特別有意思，更加覺得拿起筆和紙時十分神氣。一見到讓我覺得無比美麗、難忘的事物，我就會拿起筆畫下來，放入我的收藏夾，這會是我成功之后的回憶。
理想是彼岸，現實是此岸，努力是雙槳，只有努力才可能達到理想的彼岸。所以我立志要成為出色的畫家，我想，應該只有畫畫才能讓我靜下心來看清世界。當然在成功的路上也會有一些挫折。
有一次，少年宮舉行了一次畫畫比賽，我心想，終于可以大展身手了。于是，回到了家里我不斷地畫畫，畫了一遍又一遍，從早上畫到晚上，直到我滿意為止，這時，我媽媽勸我不要那么用功，別把身體搞壞了。可我就是不聽，繼續畫，由于喜歡畫畫，于是把速寫、素描畫、色彩畫各畫了幾幅，又一張一張的修改。第二天，我把辛苦了整整一天才畫好的完美作品交了上去。結果到了出排名那一天，我居然失敗了，連前十名都排不上去。雖然我很不甘心，但這更加加強了我對成功的渴望。又加深了我對成為畫家的信念。
畫家，這是多么親切而又神圣的詞啊！為了達到這個目標，我要從現在開始，向這一神圣的目標看齊，我會堅持不懈的向這個目標前進的。
小學六年級下冊第三單元作文我的理想13
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路。理想是一個人奮斗的目標。從幼兒園開始，我就有一個理想，當一名普通的人民教師。
我們學校的校歌中唱到：老師就像慈祥的爸媽，用心哺育我們長大。六年來，這句話一直縈繞在我的心間，讓我難以忘懷。這個念頭就像一顆小小的種子，在我的心底滋生萌芽。
在我還是幼兒園的時候，我就渴望有特別多的朋友能跟我一起玩，看著幼兒園的老師們能歌善舞，周圍總是圍著一大群的小朋友時，我就對幼兒園的老師們產生了濃厚的興趣，我發現他們都很討小朋友們喜歡。到了小學，我更加留意老師們的一舉一動，發現老師們都很有學問，上知天文，下知地理。上課總是滔滔不絕，口若懸河。好像天下間就沒有什么事情是他們不知道的，他們的聲音輕盈地猶如潺潺流水，激昂又如巍峨的高山。每次上課，我都陶醉在他們的課堂之中。其實我也知道老師們很辛苦，要備課，批改作業、管理很多雜碎的小事情。曾經我也動搖過，我不知道自己是否可以勝任，而且，我又該當什么科目的老師呢？語文？數學？還是美術？種種因素使我猶豫不決，讓我徘徊在那個十字路口。難不成要我放棄這個夢想，不！還沒結束又怎么能放棄呢？
教師，太陽底下最光輝的事業，辛勤的園丁。這就是我的理想，我相信“有志者事竟成”終有一天，我可以夢想成真。
小學六年級下冊第三單元作文我的理想14
說起理想，人們都會想起小時候用堅強的聲音許下的諾言，有的相當保護國家的軍人、戰士，有的想要把病人從死亡線上拉回來的醫生，還有的想要把國家建設的更好的建筑師。理想就像人生中的導師。我的理想是想要用自己的腳步去丈量整個世界的旅行家。
我為什么會有這樣的理想呢，那還要從一件事情說起，那是一個明朗的早晨，我像往常那樣走在學校的路上，突然一個穿著十分氣奇怪的人吸引了我的目光，這個人是誰呢？他難道是醫生、軍人、還是園丁呢？我走過去同他一起交談，我從他的口中得知他是一名旅行者。哦，這是什么工作？原來履行家是一種到世界各地去探索事物的工作，他還給我看了他到世界各地去拍的照片，晚上我屢屢不能入睡，我體內似乎有一種力量去指引我探索這個美麗奇妙的世界。
實現這種理想的路是遙遠的，但是我一定要完成這個理想，所以我要努力學習，提高自己的學習知識，把一天所學的東西融入大腦，快快的完成我的夢想。
雖然實現這種理想的道路很長，但是我一定要走完這個路，實現這個諾言，只要努力，終將成功！
小學六年級下冊第三單元作文我的理想15
理想，是偉大的，是神圣的。理想會讓你充滿斗志，理想會使你開足馬力向前沖！談起理想，我的心已經開始沸騰了！
我的理想就是長大后當一名環保工作者。說到我這個理想是怎么來的？那就得從我小時候說起了。
在我7歲時，我家門前有一條清澈見底的小溪，溪水嘩啦啦的從我家門前流過。一到夏天，我就在小溪里戲水，而媽媽就在岸上看著我的天真模樣。可是，好景不長，在我10歲那年，小溪的上游建了幾間養豬場，每天都有大量的糞便被沖了下來，順著水流從我家門前流過。不久，小溪里的水變成黑色的了，看不見一條魚兒。當時我看著眼前的這一幕幕，是多么的傷心啊！后來，我搬家了。就在那時候，理想的種子已經深深地埋在我的心里。
可是，現在14歲的的我，仍被眼前的種種環境所煩惱。在城市里，汽車排出的尾氣讓我感到窒息，嘈雜聲使我心煩，大街上的一些不文明行為讓我感到悲傷。在農村里，一些人無限制地砍伐樹木，糟蹋土地，使大量土地失去利用價值。工業工廠排放的大量廢水廢氣，使大氣與水資源污染更加嚴重。就是這些等等的破壞環境的行為，使我早早就種在心里的理想種子開始萌發，直至生根長葉。
為了地球“媽媽”，為了我們的子孫后代，人們啊！快點醒悟過來吧！你要知道你們是在破壞子孫后代們的后路。難道你們想這樣做嗎？
為了實現我的這個理想，我會奮斗到底，把學習學好，為實現理想打下堅實的基礎。加油！加油！
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