理想優(yōu)秀作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的理想優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
理想優(yōu)秀作文1
每個人都有理想，但實現(xiàn)理想，不是一朝一夕的事情。實現(xiàn)理想需要恒心。如果說理想是船的話，那么恒心就是帆。只有鼓起恒心的風帆，目及千里，才能使理想的船順利到達彼岸。
我的理想是當一個漫畫家，為千千萬萬個小朋友畫出童真童趣的畫，給我們的少年兒童帶來許多歡樂。
我非常喜歡畫畫，這讓我想起在學習畫畫的過程中遇到的酸甜苦辣。第一天，美術(shù)趙老師讓我們畫石膏切面。于是，我拿起筆就畫起來，畫完后，我很得意地拿給趙老師看。趙老師搖著頭說：“你這塊面沒畫準確。素描最主要的是練造型能力，你再仔細看看墻上的石膏，在光線下它的結(jié)構(gòu)究竟是什么樣的，明天重畫�！甭犃粟w老師的話，我剛才得意的感覺一下全沒了。
回到家里，媽媽看我垂頭喪氣的樣了，安慰我說：“第一次課沒畫好不要緊，重要的是找出失敗的原因，我相信你一定會提高的�！庇谑菋寢尳o我講了一個《缺角的圓》的故事，有一個圓，被切去了好大的一塊兒三角楔，它想恢復完整。沒有任何殘缺，因此四處尋找失去的部分。因為它殘缺不全，只能慢慢滾動，所以能在路上欣賞花草樹木，還和毛毛蟲聊天，享受陽光。有一天，這個殘缺不全的圓找到一塊兒非常合適的碎片，它很開心地把那碎片拼上，開始滾動�，F(xiàn)在它是完整的圓了，能滾得很快，快得使它注意不到路邊的花草樹木。是啊！缺角的圓是不完美的，但人生就是在不完美中追求完美的。也正因為這不完美，才讓我們有機會欣賞追求完美的路上那些美麗的風景，我暗暗下定決心一定畫好。
第二天，我早早來到教室，認認真真，仔仔細細地觀察切面像的每個塊面，同昨天的畫對比，毛病找出來了。我高興地重新起稿，在心里重復著趙老師的話：從整體到局部，再由局部回到整體。我慢慢地畫，不行，重新畫。這幅畫整整畫了一個星期，才終于畫好。當趙老師把我的畫掛在墻上展覽時，我感覺十分自豪。
現(xiàn)在，我的畫畫也有了非常大的提高。在繪畫方面我也取得一些成績。作品《垃圾回收站》榮獲第28屆北京市青少年科技創(chuàng)新大賽科學幻想畫一等獎�！逗５滋柲苤形⒆印窐s獲第29屆北京市青少年科技創(chuàng)新大賽科學幻想畫三等獎�！缎录o元清潔器》榮獲第30屆北京市科技創(chuàng)新科幻畫二等獎。在第十一屆、第十二屆、第十四屆全國中小學生繪畫、書法比賽中均榮獲繪畫藝術(shù)作品一等獎。在第四屆國際少兒藝術(shù)大展活動中，獲得繪畫類特別金獎。
在今后的繪畫道路上，我會繼續(xù)努力，我相信我能夠在潔白的畫板上自由地揮灑自己的理想。為了實現(xiàn)這個理想，我一定要更加努力地學習。
理想優(yōu)秀作文2
在我看來，理想是美好而模糊的。但它依然是我的精神支柱。
確切地說，我對自己的夢想與未來，并沒有一個清晰的定義�；\統(tǒng)地說，如今我的夢想是能夠全方面發(fā)展，成為一個更加優(yōu)秀，完整的人。幼時，我夢想著爬上高壓線塔，因為我從小就對事物有強烈的征服欲。現(xiàn)在想想，這個夢想天真可愛。然而隨著年齡的增長，我認為 夢想不是一成不變的，它會隨著人的閱歷增長而改變。小學高段，我曾夢想著進入劍橋，哈佛這樣的名校學習。這個夢想起源于一則新聞。
新聞的女主角是個名叫“黃雨桐”的女生，她長得漂亮可愛，更是以七門學科全滿分的成績，被劍橋大學錄取。劍橋大學擁有800多年的歷史，它以令人沉醉的風光，頂尖的教育資源，而聞名世界，令千千萬萬莘莘學子向往。于是，劍橋成了我的夢想，那幾年，我為它努力。成績突飛猛進。小學高段，幾何是我的弱項，一次幾何考試后，原本數(shù)學拔尖的我，總因為它掉進班級倒數(shù)。于是我自告奮勇，請求站上講臺為同學們分析試卷�？丛谖移骄煽冞� 不錯的情況下，老師同意了。
說來也奇怪，我的心理素質(zhì)在班里是出了名的差。但我卻無一點緊迫之感。我淡定地走上講臺，學著老師的模樣，拿起粉筆，在黑板上畫出圖形。然后一步步地為同學們分析，還 鼓勵同學們來交流自己的方法。不時還 問： “我講明白了沒”，并且選擇性地講題，頗有老師的風范。
從那之后，數(shù)學老師若身體不適或是出差，分析試題，甚至上新課的機會，一律歸我。我的幾何也慢慢好起來。這些經(jīng)歷令我明白 要勇于克服自己，戰(zhàn)勝自我，它能讓自己變得更加優(yōu)秀。
這種精神漸漸成了我靈魂的一部分，七年級的校運會，我不顧家人反對，堅持報名1500米長跑，在比賽前，我突然身體不適，老師也建議我棄權(quán)。但我依然堅定地走向了賽場，等待著口令。槍聲一響，我便迅速占領(lǐng)先機。前2圈非常穩(wěn)定，但在第3圈時，我開始感到力不從心，開始猶豫，我已經(jīng)很累了，且身體不適，即使我棄賽也沒什么關(guān)系。但是這個念頭很快閃過了，我停頓了1秒，又加快了步伐。似乎是有一股強大的力量支撐著我，無處不在的加油聲，有素不相識的，也有家人，同學，老師。他們的鼓勵使我堅定地邁著步伐，向著前方?jīng)_刺，縱使身體上雙腿再酸痛勞累，胸口再悶，痛苦的缺口也被必勝的信念的所填補。我憑著一股韌勁兒，拿到了第2名的成績。
這一次次令自己感動的經(jīng)歷，造就了堅持不懈的我。在學習上，我也立志做那個跑出自我，跑出精神的強者。因為這種信念，如今運動會，我仍然選擇了1500米。
我的夢想，是做更優(yōu)秀的自己，不斷突破自己，發(fā)掘自己的潛能。
“可能”問“不可能”道：
“你住在什么地方呢？
它回答道 “在那無能為力的夢境里�！�
理想優(yōu)秀作文3
五歲的時候，媽媽問我：“寶貝你的理想是什么�。俊蔽医乐谙闾�，含含糊糊地說：“理想是什么？我一定要有理想嗎？”
而現(xiàn)在的我12歲了，我想我可以好好地回答一下媽媽的這個問題了。因為這些年來，我一直在追夢。
那是在一年級課堂上的時候，老師讓我們發(fā)揮想象自己編一個故事。我眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，心里頓時涌出一個很好玩的故事，：“小豬和小貓是好朋友，可是小豬既懶惰又貪吃，有一天它偷吃了小貓買回來的蛋糕……”這篇小故事，被老師當做范文在全班朗讀了！老師還說我的作文構(gòu)思新穎，我可開心了。
我不知道，自己隨手寫下的這一篇作文竟然得到這么大的贊美。聯(lián)想起媽媽對我說的話：“孩子，理想就是靠自己的一番才能，做自己喜歡的事，并努力地去追尋它，明白嗎？”于是，我開始將寫作當做自己的理想，因為，我喜歡寫作帶給我的快樂。
傷心、煩惱找不到人傾訴時，我就會坐在書桌前，用筆將自己的一切情緒記錄在日記本里。又比如今天得到了一件可愛的禮物，今天學校發(fā)生了一件有趣的事，放學回家，伴著柔柔的月光，我都會毫不猶豫地把它們記錄下來。
日積月累，集腋成裘，我發(fā)現(xiàn)了自己的巨大變化！由最初那個不愛學習的孩子變得乖巧了，我瘋狂地愛上了寫作。每周老師都會布置寫作文的作業(yè)，而很多同學會草草了事，可我不一樣，因為我熱愛寫作，因為它是我的理想。寫人的文章，我會細細揣摩人物的性格特點；狀物的作文，我會蹲在事物面前，從左到右、從前到后依次觀察，寫出它形象的特征來；讀后感，我會仔仔細細把書讀透了，找到一個突破口寫下自己最深刻的感受……
我最怕的就是寫景作文，每當看到寫景作文就愁眉苦臉�？墒菫榱死硐氲倪M步，我嘗試著去做了。在清晨，我試著觀察了日出，寫出了日出的神奇變化；煩惱時，我看看天空的白云，也會有一番別樣的感受……
慢慢地，我也攻克了這一難關(guān)。甚至后來覺得一周一篇作文少了，媽媽說：“不用老師叫，你可以自己寫作��！”于是，我開始學會自己練筆，看到的、想到的、聽到的……都進了我的日記本。媽媽見我對寫作如此癡迷，專門在電腦上為我辦了一個記事本，我有靈感了，都可以進去寫作。假期時，我將自己的一些心情隨筆、觀察到的景象、一些獨特的感受和奇特的想象好好整理一遍，成了一篇篇佳作。
后來，我成了班級的寫作大師，同學們都親昵地叫我“小作家”。當同學們問我寫作的訣竅時，我沖口而出：“就是多看、多想、多寫！”
我相信，我的理想不會遠，只要努力，我的理想一定能破繭成蝶！
理想優(yōu)秀作文4
我等一朵花開，等它綻放我努力時的色彩。是一章略帶憂傷的文字，我在此處讀到了莫名的孤寂；是一闋鏗鏘之言，我又感動于這份面對生命的淡然。體味著作者的心境、感受著筆尖傾瀉的心情。心底，水光瀲滟，視線跟隨筆者而旋轉(zhuǎn)；湖面，波光粼粼，文字隨著它們的流淌而鋪張……
從哪一刻開始，你教會我生命中最重要的一課：學會傾聽。讀天南海北作者的文字，聽春夏秋冬四季掠過，我在香山之上聽你說大千世界的無奇不有；我在雅魯藏布峽谷之巔聽你訴說酥油茶與青稞酒的熱情好客；我在夢里幾度遇到你，你隱著紗、那心的純凈，卻早已印在了文字之間……于是，我情有獨鐘，對筆尖留下的殘墨。
安徒生用一生，寫下了感動了一個小時代的震撼童話；林海音在垂暮之年道出了老北京當年的風貌；還有水鄉(xiāng)不露真名的隱士巨作，文字就緩緩流淌，而讀者的我，則用一生去銘刻。
我記不清是在哪里看到這樣一句話——“做一個對的起讀者的寫文者。”哪怕是一章不足三千的文字，也需要筆者付諸一切心血。于是，文字在心底萌芽，或許是這句話的魔力，我希望自己也可以成為一個這樣豁達、游離在山水之間、這般沉醉于字里行間的歌頌者。我歌頌山水，是它們的存在讓靈感泉涌；我歌頌世間真情，暖陽當空之時你是否也和我一樣愜意……不覺間春天將至，我靜待花開綻放的那一剎。
因為這是我的理想，因為寫文、勾勒生活是我所追求、心之向往。所以我努力著，努力充實著自己，在文字汪洋中小小的期盼，某一天，我是不是也可以拿著自己寫下的一本書，去懷念每一個為之奮斗的今天；所以我奮斗著，奮斗那個夢里也幸福的明天，在生命長河里哪怕短短的一頁也好，至少在暮色之年，我也可以驕傲的說：“小時代的夢想，我曾承諾，也曾實踐。”
某一天，我會努力做到那位筆者所說的一樣；某一年，我也可以用自己的心情去詮釋江南的斑駁古墻、用自己的筆觸帶文字遨游在天連水碧的殿堂；用自己的故事去寫一首小詩，不需太過長，幸福在一瞬間，希望那一瞬間，可以在我的泛黃書頁中定格、并被我珍藏，永世不忘。
堅信著，理想會用努力付諸實現(xiàn)；并向前著，為一個目標而勇敢的拼搏。鍵盤，敲擊著我493日的風景；筆尖，書寫著對過去的懷念、也教會了我珍惜今天。
或惆悵、或追憶、或聆聽、或欣賞。文字，變幻莫測的天使，你悄然墜入了凡間，太多的憧憬讓你并不形單影只。我非常榮幸，能夠成為你的另半邊的翅膀，我知道，理想在春日開花，我為之努力并期待。因為理想，所以追夢；因為追夢，所以生命里日光傾城�；ㄩ_，你是否也聞到了撲鼻芬芳？
理想優(yōu)秀作文5
讀了肖川的《教育的理想與信念》，書中肖博士從與經(jīng)典為友、教育的.意蘊、教育給了我們什么、審視教育目標、教育的靈魂、教師的學習與成長、完美的教學、教育的期待、有所執(zhí)著和真誠的言說等幾個方面對教育世界中那些習以為常的現(xiàn)象，給予了學理上的闡釋，并發(fā)掘出其中的文化內(nèi)涵與精神底蘊，從而收到以小見大的效果。
肖博士在教育的意蘊——教育的力量這一章節(jié)中這樣寫到 “而 ‘凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由的發(fā)展’。沒有任何真正的教育是可以建立在輕蔑和敵視之上的，也沒有任何一種真正的教育可以依靠懲罰和制裁來實現(xiàn)。真正的教育只能建立在尊重和信任的基礎(chǔ)上，建立在寬容與樂觀的期待上。真正的教育存在于人與人心靈距離最短的時刻，存在于無言的感動之中�！�
肖博士的這段話讓我感受深刻，是的，沒有種不好的莊稼，只有不會種莊稼的農(nóng)民；沒有教不好的孩子，只有不會教的教師與父母！農(nóng)民怎樣對待莊稼，決定了莊稼的命運，教師或家長怎樣對待孩子，決定了孩子的一生！農(nóng)民希望莊稼快快成長的心情和教師希望孩子早日成才的心情完全一樣，但做法卻截然不同：莊稼長勢不好時，農(nóng)民從未埋怨莊稼，相反總是從自己身上找原因；而我們孩子在某方面表現(xiàn)不好時，有的教師或家長卻更多的是抱怨和指責，很少反思自己的過錯！作為一名教師我們對學生更應(yīng)該進行賞識教育，要及時發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，賞識他，給他以信心，學生的自信無論對學生的學習還是一生的發(fā)展，都至關(guān)重要。我們班有位張清瑜同學盡管他學習比較薄弱，但是他有一個非常大的優(yōu)點，就是非常勤勞，他們家是從外地過來的，父母在杭州開一家小飯館，他還有一個妹妹。因此張清瑜同學每天除了要完成家庭作業(yè)以外還要照顧自己的妹妹和包攬所有的家務(wù)。我就把他的愛勞動的情況在班里跟所有的同學講了，同學們聽了以后都很佩服他，我就以這個為教育契機，鼓勵
他好好學習。以后每次他在學習上遇到困難，我都以他成功的那次鼓勵他，一個學期下來，他的自信心得到了提高，對數(shù)學的學習興趣也逐漸加強。還有我們班的鄭修遠同學，盡管在學習上也是一般，但是這個同學有個優(yōu)點就是非常的熱心，每當同學遇到困難，他會非常樂意地去幫助，每當班級搞大掃除或者舉行什么活動的時候都非常熱心的參與其中，因此每次在評班級小主人的時候，同學們總是會推選他。因此我在教學的時候也時常以他的熱心為教育契機不斷鼓勵他，近一段時間來，他的學習成績有了明顯的進步，對學習的積極性也提高了。像這樣的例子還有很多，每個人都希望得到表揚和肯定，學生尤其如此，因此我覺得我們教師不要吝嗇自己的表揚，多給學生表揚，以賞識的眼光看待學生，會產(chǎn)生意想不到的效果。
理想優(yōu)秀作文6
每個人都會有你自己的理想，每個人也都在為你自己的理想而努力著。那么，理想究竟是什么呢？書中的定義是這樣解釋的：理想，是指對未來事物的希望或有根據(jù)的、合理的想象。所以，它并不完全等同于夢想，也并不意味著理想就是目標。
先說說夢想吧。我曾經(jīng)聽過這樣的一個故事。說有這么一個人，小時候的夢想是擁有整個地球，而少年時的夢想?yún)s變成了統(tǒng)治整個國家。到了青年的時候，他把夢想定為指揮整個公司，可到了中年，他只夢想著保住你自己的飯碗。這說明了什么？夢想很容易動搖？不是這樣的。夢想是美好的，在任何情況下，它都能振奮你的心旋，使你在霎那間變得神采飛揚�！拔矣幸粋�夢想”，每個人在說這句話的時候，總會把微笑掛在臉上。它和理想不同，因為它比理想多了一份稚氣，一份天真，它可以參雜著幻想，可以完全不受實際的影響。
我常聽人說目標就是理想，但我認為并不全是這樣。也說個故事吧，說個目標與現(xiàn)實的故事。目標與現(xiàn)實是路上的兩位行人，現(xiàn)實看目標的背影很熟悉，就想追上去看個究竟。但他怎么追也追不上，只好在后面大喊“站住”。在目標遲疑的一瞬間，現(xiàn)實抓住了目標，卻發(fā)現(xiàn)它是與你自己相同面貌的人，只是成熟一些�，F(xiàn)實很失望，就停了下來，而目標卻一言不發(fā)，仍然向前走。目標往往和現(xiàn)實離的很近，讓你覺得你自己離成功只有一步之遙。它是一個現(xiàn)實主義者，會受實際的影響而隨時改變。但它的改變是有原則的，因為所有的目標都是為了實現(xiàn)最終的理想而建立的。理想是框架，而目標是細節(jié)，無論目標怎么變，它也不會脫離理想的約束。當最終理想實現(xiàn)的時候，你會發(fā)現(xiàn)，你的飛躍是因為征服了無數(shù)個目標。也正是因為這樣，故事中的現(xiàn)實醒悟了，然后又大踏步的追了上去。
最后，說說理想。理想是人生的航標，它永遠都站在心靈的最前方，隨時給你戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。當你的心中有了理想，你的生活會充滿許多絢麗繽紛的顏色。它就像花叢中的一縷陽光，使人生更加燦爛和美好。理想的實現(xiàn)需要經(jīng)受無數(shù)的坎坷，但是，當你在為你自己的理想而奮斗時，你會發(fā)現(xiàn)連付出都是那樣的快樂。這個世界上有很多種理想，無論它在客觀上是偉大還是渺小，大家都無權(quán)評價別人的理想。因為，那被你稱作渺小的理想可能是他一生的宿愿；那被你稱作偉大的理想可能犧牲的比他付出的還要多。
夢想、目標、理想，他們彼此互相聯(lián)系著影響著，它們的默契是幾千年來思想生命的結(jié)晶。理想的出現(xiàn)，是由于兒時夢想的成熟；理想的實現(xiàn)，是由于完成目標的成功。
理想優(yōu)秀作文7
理想與現(xiàn)實就如愛情與面包，或許只有睿智的人才能處理好兩者的關(guān)系。只是，我還是很羨慕，那種為了理想而不顧一切的勇氣，那樣的勇氣是我沒有的，卻始終找尋。
月亮遙不可及，卻散發(fā)著光芒；六便士近在眼前，卻充滿銅臭味。長大后的我們，活在太多人的期待當中，活在社會角色的評判當中，活在被誰牽引著的價值觀潮流當中。我們羞于談理想，卻習慣赤裸裸地談錢；我們羞于做計劃，卻流行起了懶癌。理想已經(jīng)變成了稀缺品。
誰不曾有過夢想，夢想就如空氣，沒有它，生活也會嚼之如蠟，失去光彩。但可曾想過，如果你處于河流的中心，彼岸便是理想，但回頭現(xiàn)實卻在向你招手，此時，面對理想，你敢不顧一切嗎？
我喜歡“月亮與六便士”這個書名。墨黑般的夜空上，只有月亮能散發(fā)皎潔的光芒，月亮代表著高高在上的理想。而微不足道的六便士便是那現(xiàn)實。我們或許可以仰望月亮，感嘆它的魅力而忽視腳下的六便士，但我們卻不能放棄六便士的生活而選擇整日仰望月亮生活。
我們總說“人沒有夢想和咸魚有什么區(qū)別”�？墒沁@夢想到底是我們發(fā)自內(nèi)心想要去追求的嗎？理想的工作又真的是我們愿意接受的嗎？從小到大我們過著應(yīng)該過的生活，按部就班，不偏不倚，最后都將就著生活著，做一份理想的工作，就像思特里克蘭德過去一樣做個證券師如此。但是這些所謂的夢想生活是我們自己給自己的嗎？還是這個社會就是這樣的，我們都像是一個又一個的復制品？復制上一輩的人生，復制所謂的精英與成功人士，復制大家都覺得不錯的生活？
主人公查理斯·思特里克蘭德，人到中年后突然響應(yīng)內(nèi)心的呼喚，舍棄一切到南太平洋的塔希提島與土著人一起生活，獲得靈感，創(chuàng)作出許多藝術(shù)杰作。那股為了理想而不顧一切的勇氣讓人艷羨。我也常常思考，為何理想總與現(xiàn)實對立？為何現(xiàn)實總是會束縛理想的翅膀？我們不能改變現(xiàn)實，那么就改變自己吧，找一個現(xiàn)實的理想，或者說找一個現(xiàn)實的目標，免得可望而不可及時生發(fā)的無限失落感。
理想向來都不是純粹的，能將理想過成現(xiàn)實且純粹，那他將會是個多么堅硬的人啊。貌似青春就伴隨著迷茫與張揚，肆無忌憚的宣泄、噴張，但是這是短暫的，很快人就會因為恐懼而妥協(xié)。被現(xiàn)實的“六便士”所裹挾，于是理想不再純粹，人不再那么勇敢，更多的時候會低頭看腳下的“六便士”而忘了仰望天上的“月亮”。
誰不曾有過夢想，夢想就如空氣，沒有它，生活也會嚼之如蠟，失去光彩。但可曾想過，如果你處于河流的中心，彼岸便是理想，但回頭現(xiàn)實卻在向你招手，此時，面對理想，你敢不顧一切嗎？
理想優(yōu)秀作文8
在生活當中，每一個人都有自己的理想。理想也不同，比如說：想當警察、醫(yī)生、護士等······而我的理想全很平凡，只是想當一名出色的獸醫(yī)，我估計有的人聽到我想當獸醫(yī)，都會忍不住哈哈大笑。不過，我并不在乎別人怎么看待。只是想長大的時候，去念獸醫(yī)，認真的學習當一個出色的獸醫(yī)，為小動物們挽回一個可憐的生命。
我的感想都是因為我看的一個電影，而深深的打動了我，那個電影叫《藏獒情未了》非常感人。那個電影是說：一只狗的種種遭遇，一只狗的命運旅程，走出了一條令人們自責的軌跡。文文和侯東是這個城市里的一對普通的年輕夫婦。一個偶然的機會，他們與藏獒犬“公主”結(jié)識，后，便一見鐘情似的喜歡上了它。在短短的一段日子里，文文、侯東和“公主”譜寫了一篇人與藏獒之間不了情的感人樂章。其實侯東和文文在遇到“公主”之前，就一直很喜歡藏獒，當初決定把“公主”帶回家喂養(yǎng)時，也幾乎是不假思索。但隨著“公主”一天天的成長，許多令他們始料不及的問題和矛盾也隨之出現(xiàn)了。在侯東和文文的精心呵護和萬分寵愛之下，“公主”漸漸長大，它出眾的體形、純正的血統(tǒng)、威風凜凜的架勢讓侯東和文文身邊的人看上都望而生畏卻又羨慕有加。對從小養(yǎng)大的“公主”，侯東和文文更是有著一份特殊的驕傲和滿足之情。但因為居住在城市里，“公主”的生長超出了城市里的養(yǎng)犬規(guī)則所能接納的范疇。“公主”的一些行為也經(jīng)常被人誤解，因此時常引來了方方面面的不滿，甚至是斥責。侯東和文文在驕傲之余，也漸漸感受到了一種無形的壓力。直到有一天，女主人文文發(fā)現(xiàn)自己懷孕了，他和侯東的心理掙扎變得愈加強烈起來，一方面醫(yī)生告訴他們：懷孕的人不能與動物接近。一方面，他們對“公主”仍有著深深的喜愛和眷戀。但最終，“公主”還是被送到了朋友家。令文文和侯東意外的是，幾天后，癡情的“公主”竟然歷經(jīng)千辛萬苦，自己偷偷跑回到了主人的身旁。短暫的驚喜之后，文文和侯東決定將“公主”放生，讓它回歸到大自然中。不久，“公主”又憑著智慧和機敏，回到了主人的門前。接下來又是一次次的“遣送”和一次次的“回歸”，終于，在被主人再次放逐到了一個更遠的地方后，“公主”似乎明白了些什么。于是，它選擇了“咬舌自盡”這種極端的方式和自己的主人訣別……
我估計就算是鐵石心腸的人看了以后也會默默的流淚，我看了以后心里不禁的顫抖了一下，然后，自己就哭了起來。這就是我的理想，雖然不怎么偉大，但是這對我來說我只能這樣幫助小動物，請大家愛護小動物請不要再一次的傷害它們，再怎么樣動物也是一條生命。
理想優(yōu)秀作文9
我有個理想，就是要做電視臺的主持人。
這個理想很小的時候就有，我4歲就參加了主持人培訓班，作為學習主持專業(yè)的平臺。我曾想象過將來實現(xiàn)了理想是什么樣子，也夢到過。也許是夢想成真，我終于盼到了一個機會，那就是文化部和教育部等部門舉辦了“全國青少年才藝選拔賽”。其中有主持人選項。我報名并參加，這可是在實現(xiàn)理想中展示的一個很好的機會。
我準備了一篇《我愛長城，我愛中華》朗文。雖然這首詩有800多字，由于我喜歡，熱衷，所以很快就熟背了。誰知媽媽聽了卻說：“你雖能背下來，可是朗誦不是在背書。你背起來顯得非常平淡，要知道不但要會背，還要背的有感情，要把自己內(nèi)心里的感情流露出來，只有這樣才能把這首詩歌朗誦好�！�
接著媽媽就開始做朗誦示范，我聽著心里由衷的佩服。的確，媽媽讀的比我讀的要好很多。我認真地揣摩她的語調(diào)，感情是怎樣通過語氣表達出來。什么地方該停頓、那個詞語該重讀、語速快慢怎樣把握、句調(diào)該升還是該降，我都了然于心。就這樣我每天要練上很多遍，我又自己加上了動作和手勢。動作和手勢要有表現(xiàn)力又要自然大方。朗誦時站立姿勢要端莊自然，兩手放松，兩腿稍分開，顯得落落大方。手的動作不可沒有，也不可太多、太瑣、手臂的動作幅度，媽媽讓我結(jié)合詩歌內(nèi)容設(shè)計動作和手勢、反復練習。我心里想，要想實現(xiàn)自己的理想真不容易呀。不過雖然有點苦，但是這是我的理想，很明白的知道，只有付出辛苦才能成功。
比賽這天終于來了，我等候在舞臺的側(cè)幕，看著一個個參賽者在舞臺上的表演，工作人員提示，下一個就是我。我忽然有些恐懼，感覺腿有些軟軟的。我想起來媽媽說：“千萬不要恐懼，就當做是在無人的田野里傾訴�！逼鋵嵨抑溃骸把劬κ切撵`的窗戶，觀眾和評委老師常常通過我的眼神來了解我的內(nèi)心世界，千萬不能緊張，不要俯視地面或仰面朝天看，更不要裝腔作勢地端架子，要總是使人感到親切、真誠，這樣才能效果好。也不要老是想拿第一，把心態(tài)擺平了，投入地去做。想到這，我稍鎮(zhèn)定一下，然后就從容并平和走上了舞臺。落落大方的站在臺上，兩眼平視，自然地望著觀眾和評委老師，以和觀眾平等的、談心似的態(tài)度開始了我的朗誦。
當我朗誦到“長城!你向人們訴說著中山河的錦繡，你在向人們訴說著中華歷史的悠久，你向人們訴說著中華文化的燦爛，你向人們訴說著中華民族的智慧和力量，”時，我熱血沸騰，心潮澎湃。我真正感到作為一個中國人的驕傲。當朗誦到“我登上崇山峻嶺的高峰之巔，我站在萬里長城聳入云端的烽火臺上，我昂首挺立在世界的東方，俯瞰祖國的山川大地，向世界的大洲大洋，向天外的星球宇宙，縱聲呼喊：我愛長城!我愛中華!”時，我語氣激昂。似乎以的祖國強大的力量作為了我實現(xiàn)理想的原動力，對理想的充滿了信心。就這樣，我用堅毅和甜美的聲音把祖國、長城這條騰飛的巨龍，描繪的淋漓盡致。揮灑并澆灌著我的理想之花。朗誦完了，我微笑著走下講臺。
理想優(yōu)秀作文10
“看啊，這本書的作者是新瑜作家耶！” “是啊，寫的真好，里面的一切都是美好的，讀她的書真讓我感動啊�！薄暗拇_，多讀些她的書，我我自己就覺得整個人都道德都高尚了起來�！�
我甜蜜的侵泡在對未來的憧憬里，全身軟軟的，柔柔的，幾乎要被蜜泡化了，越想越興奮：我創(chuàng)作的書都得到了人們的一致好評與鼓勵！我越想越激動；在未來的那一天，我要真正的成為一名對人民有益的作家！
我我自己平常就喜歡讀書，愛看一些好書，多讀書的好處真是妙不可言！聚碎玉之靈氣，裹圣水之香魂。它使我嘗到了甜頭，知識面開闊了，寫作方面提高了不少，好思想日漸提高了……等等，越是這樣，我就特別感謝書的背后，那些拼命撰寫小說，默默在燈光下?lián)]灑著汗水，只為讀者快樂的作家們，他們不辭辛苦的構(gòu)造出一本本的好書，譬如辛勤的園丁細心培育著花朵，把汗水留給我自己，給人們帶去一縷縷芳香。這讓我對“作家”這個名稱肅然起敬，之后就漸漸升起一股想要成為作家的欲望，我自己也要多寫一些美好的事，讓看過的每一個人的心靈變得純潔起來。
在社會上，總有一些不良現(xiàn)象發(fā)生。而那些破壞社會和諧、安寧的人，他們的心本是純凈的，眼睛是明亮的，但卻因為我自己的一時之利和周邊的影響而蒙蔽了我自己的雙眼，玷污了純潔的心。這些不良現(xiàn)象發(fā)生的多了，整個社會的風氣也自然不好。我在報紙、電視上經(jīng)常看到這樣的事。我就在想：“現(xiàn)在科技越來越發(fā)達了，但是人們卻沒有因此變的道德起來，相反，自私、嫉妒、心胸狹隘等等，這樣的人越來越多，一本本的好書可以令我朝好的方向前進，那么，在未來，我要撰寫更多關(guān)于人們心靈美的好書。讓現(xiàn)代社會的人們認識到情感弱化問題，而解決這個憂心忡忡的問題幾乎任何一種方式，任何一個部門都無法奏效的。最能治這個世紀病的，大概就是文學，文學幾乎是唯一的良藥，所以，長大后，當我成為一名作家時，要多多的寫一些關(guān)于“美”的書籍，要知道，美的力量絕不亞于思想的力量，更希望看過我的書的讀者們，心靈都會變的美好起來。
要成為一名作家，我就要多多看書，多多的看一些好書。去大量的閱讀。上六年級了，老師幾乎每天都會給我們布置日記，讓我們養(yǎng)成勤寫日記的習慣，才能更好的提高寫作水平，不過，對于我個人來說，有時真的很懶，老師布置的話，我就去寫，老師一不布置，即使在這天有許多新鮮的事情，即使我的心里面很想把它記錄下來，卻出于懶而不想寫日記，可惜的讓那一天從我的筆尖溜去了。日記可以提高寫作水平，我何嘗不想養(yǎng)成這樣的好習慣，為了實現(xiàn)我的理想，我要努力，堅持每天都寫日記，只要心中有目標，為其而努力追求，成功的黎明總會到來的！
為了我的理想，我會努力地去拼搏，去嘗試，不會因挫折而氣餒。“有志者事竟成，”我就想一條毛毛蟲，在突破各種各樣的難關(guān)后，終究有一天會變成美麗的蝴蝶，終究有一天會實現(xiàn)我的理想——成為一名對人民有益的作家。
理想優(yōu)秀作文11
我有很多理想，我想成為一名美食家，嘗遍天下美食；我想成為一名白衣天使，救死扶傷；我也想成為一名畫家，畫出我們祖國的大好河山； 但我更想創(chuàng)建一座世界一流的理想學校。
這座學校的學校是綠色、民主、潔美、安全、愉悅的，當然，它更是現(xiàn)代化高科技的產(chǎn)物。
進入學校，首先映入你眼簾的是教學樓前前后后的花草樹木，一年四季，滿目蒼翠，芬芳典雅。學校內(nèi)假山、小橋、流水、涼亭，情趣四溢。同學們可以在清新、幽雅、安適的環(huán)境中學習，學習效率更勝一籌。
學校的教學樓和辦公樓可是高層次的，當然不用考慮上下樓的麻煩，用特快環(huán)保電梯上下，只需幾秒鐘。電梯的外觀很美麗，同學們會喜歡。電梯是多功能的，乘電梯的人少時，電梯就縮小一點，人多了，就自動擴大，可容下好幾十個人。在電梯里面不僅可以聽到美妙的音樂，還可以看到閉路電視，洞察整個學校的動態(tài)。在會議室、微機室、教師辦公室，學子教室每人都有一臺屬于自己的微型電腦，需要時可以即時上網(wǎng)。同學們課后都可以查到當天老師所教的內(nèi)容，并在網(wǎng)上與老師、同學交流自己的學習心得，疑難問題。考試時，教室里的電子掃描儀可以自動檢查同學們是否作弊，如果有學子作弊，掃描儀會在電腦上顯示出來，所以，老師從不監(jiān)考！
學校的安全設(shè)施完全是一流的。校門可以自動檢測每個進校的人是否攜帶兇器，危險物品等，如有情況就會發(fā)出警報，學子的學習就更安定了。學校所有班級的門都是自動的，每個班級各有一個多功能卡通機器人，它們負責檢測學子當天身體狀況，幫助老師檢查學子作業(yè)等。如果有同學身體不舒服，便可以通過卡通機器人的檢測，及時地得到醫(yī)治。學校里所有的教室和各功能室的玻璃是特制的多功能玻璃，非常堅硬，即使碎了，碎片也藕斷絲連不會傷人。這種玻璃隔音功能特別好，室內(nèi)的聲音再大到室外只有幾分貝了，不會影響別的班學習。更神奇的是，它還有自動清潔的功能，一染上灰塵只要輕觸一下就自動消掉了，為同學們解除了擦玻璃的煩惱。班里的每一件物品都是由電腦控制的，只要觸摸屏幕上“燈”的按紐，燈就會自動打開，再按“黑板”按紐，黑板就自動干凈了……每個功能室和教室都有一條通往外面的地下道，很寬敞，也是自動的，這是預防意外用的。雖說學校里有自動滅火器，但還得以防萬一。比如著火了，同學們按了電鈕進入地下通道，可以安全地離開學校。學校的每個角落都有自動報警器 ，一有險情報警非常方便，保安隨時可以到達，解決問題。
在這里上學的同學和家人聯(lián)系也非常方便，如果有事只要在黑板上方的觸摸屏上點擊自己的名字就聯(lián)系上你自己的父母了，然后進行視頻對話，家長也可以通過屏幕隨時了解孩子在校的表現(xiàn)。老師家訪也同樣如此，家校聯(lián)系變得非常方便。
你們看，這就是我心中理想的學校！怎么樣，OK吧？我相信，隨著現(xiàn)代高科技的飛速發(fā)展，我理想中的學校一定會變成現(xiàn)實！
理想優(yōu)秀作文12
尊敬的老師，親愛的同學們:
大家好！
遍覽古今中外，任何一個人的成功都是與其年少時的理想分不開的。著名物理學家愛因斯坦一生為實現(xiàn)自己的理想奮斗著，終于研究出了家喻戶曉的相對論；提燈女士南丁格爾也是在理想的激勵下，用自己的行動溫暖了無數(shù)士兵的心靈……當然了，我也有理想，就是當一名作家！
在我的眼里，當一名作家是一件神圣的事。整天坐在書桌前，一刻不停地捕捉著腦子里飛速閃過的趣思，將他們整理成文，然后帶著激動的心情靜靜地回味幾遍，這就是一種享受。再說作家的作品能帶來收益，還能引起一群讀者的共鳴，這難道不是兩全其美嗎？
從很小的時候起，我就很崇拜那些作家，佩服他們高超的寫作技巧與豐富的想象力。只見他們筆尖一動，就把一件普普通通的小事變得那樣豐富多彩，讓人讀起來朗朗上口，經(jīng)久不忘。朱自清的散文《匆匆》，讓我感受到了時間的匆匆流逝，老舍先生的《養(yǎng)花》，更是讓我明白了人生的哲理。這些美文激發(fā)了我寫作的欲望，這種欲望更加堅定了我當作家的決心。從那時起，我就開始為實現(xiàn)這一個夢想而努力。為了讓這個理想早日成為現(xiàn)實，我如饑似渴地閱讀著名篇名作，從中汲取著養(yǎng)分，雨果、大仲馬、狄更斯……一系列文壇巨星的作品在我腦中滑過，我的寫作水平不斷提升。以前，我認為寫作文是一種煎熬，而現(xiàn)在，寫作對于我來說是快樂的，是一種享受。我從中感悟到了許多日常生活中所不能體會到的人生哲理，寫作讓我受益匪淺！
當然了，要想從愛好寫作到成為作家，這個過程并不簡單，它將充滿艱辛，充滿苦澀。記得有人曾這樣說過，一代代的名家既是豐碑又是高墻，豐碑可供后人敬仰與追隨，高墻又使很多人畏懼和退縮。所以，對于我來說，要想成為一個真正的作家，首先就要有扎實的基礎(chǔ)。在日常的學習生活中，我時刻堅守著這樣的理念，多讀、多思、多看、多聽、多學、多練。多讀就是博覽群書，積累美詞佳句，讓自己的作品充滿詩情畫意；多思就是在欣賞佳作時，要善于分析和吸收，并創(chuàng)造性地運用到自己的作品中；多看和多聽就是積累生活中的小事，從中選出自己可用的素材，巧妙地融入自己的作品。很多名家也是這么做的，比如《復活》就是根據(jù)列夫托爾斯泰所聽到的一個故事與悲慘的現(xiàn)實生活融和而成的一部作品，真實人或事更容易產(chǎn)生震撼的效果；多學指多學習寫作技巧，這是最重要的，如果僅在詞語上下死工夫，寫出的文章就是空洞的、華而不實的；多練就是勤動筆，這是提高寫作水平的最重要的一個環(huán)節(jié)。為實現(xiàn)當一名真正的作家的理想，我一直在這幾個方面做著不懈的努力。
理想是什么，理想是人生的指路標，他能帶給人實現(xiàn)愿望的動力。雖然我的理想看上去很遙遠，但是，我相信，通過我的努力，這個理想在不久的將來一定會成為現(xiàn)實！
理想優(yōu)秀作文13
理想，在我國古代，被稱為“志”。古人是很重視理想的，即使到了貧立無錐之二，也要恪守“人窮志不窮”的信念，堅持他們的理想。古人為何如此重視理想呢？因為理想是沙漠中的綠洲，是暗夜里的燈光，是吹響生命的號角。詩人流沙河曾說過：“理想是石，敲出星星之火。理想是火，點燃熄滅的燈。理想是燈，照亮夜行的路。理想是路，引你走向黎明�！�
青少年失去了理想，生命就失去了光彩。生命就會枯萎。有了理想，生命就會充滿希望。生命就會閃光。山溪的理想是大海，泉水的理想是池塘。幼苗的理想是棟梁。物尚有理想，作為萬物靈長的人，作為跨世紀的青少年，作為新時代的弄潮兒，我們就更應(yīng)該有理想。
從遠古時代的盤古開天辟地，到如今的知識爆烽，網(wǎng)絡(luò)時，多少年，多少代，多少志士仁人都有著崇高的理想。但他們受到時代的限制，有許多人感到生不逢時，飲恨終生。江洲司馬，淪落天涯。淚濕青衫。東坡居士，赤壁巖下憤呼“人生如夢”。陸放翁臨終低吟“萬事空”。秋瑾女士獄中詠嘆“秋風秋雨愁煞人……”然而，那種令人詛咒的日子，已經(jīng)一去不復返了�，F(xiàn)在，我們的祖國已經(jīng)“天公重抖擻，九洲生氣揚”的時代了。今天是昨天父輩們用蘸著鮮血的理想建成的。明天，更需要我們蘸著汗水去創(chuàng)造。過去，祖國在無數(shù)中華兒女的理想和信念上站立起來，將來，祖國更需要我們用開拓和進取使他富強。我們大家正處于風華正茂，年富力強的青春時期。青春正是人生的黃金時人代，充滿活力，富于探索，勇于追求，敢于創(chuàng)造。青春正是人生的春天，早晨的太陽，蓬蓬勃勃，燦爛紅火。絢麗多彩。在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作黃金。青春的魅力，應(yīng)當使枯枝長出新葉，沙漠變成綠洲。這才是青春的美麗，青春的快樂，青春的本分。
青少年朋友們，科學的時代，奇妙的宇宙，信息的社會，多變的春秋。一天一個樣，一時一個氣候。為了揭開生活的秘密，實現(xiàn)自已的理想和追求，我們要丟掉煩惱和憂傷，丟掉埋怨和嘆息，丟掉悲觀和失望。從個人主義小天地里勇敢的走出來，從金錢的方孔里勇敢的走出來……挽起理想的手臂，昂首挺胸地向前走。我們每個人都是一束陽光，合起來就是一輪太陽。就是一個春天。我們每個人都是一束纖維，葉巨大的風帆，推動祖國航行前進。
我們都是龍的傳人，是華夏子孫，是五月的花海。我們應(yīng)該用青春來擁抱未來。前方是新世紀的署光，是我們的用武之地。我們正當青春年少，應(yīng)該以超越古人的雄心壯志努力學習，艱苦奮斗。用汗水來澆灌燦爛的理想之花，用拼搏的雙手去開拓祖國美好的未來。
理想優(yōu)秀作文14
自古以來，我國都是一個人才輩出的地方，有著悠久的文化歷史。古有四大發(fā)明聞名世界，今天的科學技術(shù)仍然大踏步的向前邁進。然而這一切的光輝與榮耀都來自于教育，是教育培養(yǎng)了大量杰出的人才，是教育推動了社會發(fā)展。
我們每天都沐浴在教育溫暖的陽光下，吸收著知識的甘露。“不積硅步，無以致千里；不積小流，無以成江海�！币稽c一滴的教育堆積起我們?nèi)松慕鹱炙刮覀冋J識到自己的缺點與不足，向美好的人生邁進。
那么，我們將來的理想教育將是怎樣的呢？
教育的主要舞臺是學校，優(yōu)質(zhì)的學校是人才的搖籃，劣質(zhì)的教育是智慧的墳墓。我希望將來優(yōu)質(zhì)的學校能夠遍布全國各地。我心中理想的學校是一所環(huán)境優(yōu)美的學校。綠草如茵，鮮花怒放，不知道什么時候，柳枝就會輕輕觸摸到你的臉。大自然是最美的，我認為學校不僅要實現(xiàn)現(xiàn)代化，還有回歸自然，讓學生充分感受到大自然的情趣，在優(yōu)美的環(huán)境中汲取知識的甘露，返璞歸真。我心中的理想學校是注重學生德、智、體、美全面發(fā)展的學校，學校應(yīng)開展藝術(shù)課，讓學生根據(jù)自己的喜好選擇。學校應(yīng)留給學生足夠多的時間和自由，做自己喜歡的事，發(fā)展自己的藝術(shù)特長，在輕松的環(huán)境中成長。
學校舞臺上的主角就是老師了。我心中的理想老師是一個追求創(chuàng)新、敢于創(chuàng)新的老師。每個人最后的歸宿都是一樣的，正因為這樣，我們才希望自己的生命歷程能與眾不同，能創(chuàng)造出輝煌與奇跡，那就需要我們?nèi)ゲ粩鄤?chuàng)新。我心中的理想老師能啟迪學生們走新的路，嘗試新的學習方法，掙脫標準答案的束縛，盡情展開自己想像的翅膀，能夠培養(yǎng)出學生的求異思維，讓學生在探索和創(chuàng)新中闖出屬于自己的一片天空。我心中的理想老師還應(yīng)是善于與學生溝通交流的老師。人只有通過溝通才能了解彼此的認識及想法，才能對彼此有更深刻地了解。老師傳授知識，應(yīng)該善于與學生溝通及交流，尊重學生的意愿和想法。這樣老師樂教，學生樂學，教育效果就會大大提高。
我心中的理想教育應(yīng)是育人的教育。教育帶給學生的不僅僅是知識和才能，還要有做人的道理，人生的啟迪。俗話說得好“成材先成人。”蘇霍姆林斯基曾說過：“當我們的學生在離開校園的時候，帶走的不應(yīng)該只有知識，更重要的是對理想的追求。”應(yīng)更加注重學生思想上的教育，培育出德才兼?zhèn)涞男率兰o學生。
我心中的理想教育應(yīng)是讓學生自主學習的教育。我認為學校應(yīng)該調(diào)動學生學習的積極性，讓學生按照自己喜歡的方法方式學習�，F(xiàn)在大多數(shù)學生都是死記硬背單詞、公式，在老師的指導下按部就班的學習，這樣是不可取的,學生一旦離開了老師就會迷失方向。學生應(yīng)好學、會學、善學，學會靈活變通。
有一天，寒冰終會融化，因為陽光在閃耀；
有一天，蓓蕾終會綻放，因為春風正在拂過；
有一天，草兒終會綠邊漫山遍野，因為：“野火燒不盡，春風吹又生�！�
我相信，隨著社會的發(fā)展，有一天，我心中的理想教育會變成現(xiàn)實。
理想優(yōu)秀作文15
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著，你是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天美麗?我想問你，為未來帶來了什么……
面對現(xiàn)代高速發(fā)展的祖國你會有怎樣的理想去建設(shè)祖國的為來那?我想每個人都會有這樣的理想，我的理想是能當上一名光榮的國防官兵，我的這個理想是源于一部電視劇《士兵突擊》和我國清代末期因國防實力不強而多次遭受外國的侵略，窩火的圓明園事件，慘不忍睹的南京大屠殺，等等這些事件，每一個中國人都銘記在心。在電影上看到國土的一次次淪陷我是多么的痛心和憎恨清政府的腐敗無能使我國人民遭受了一次又一次的折磨。所以我默默的立下誓言：“愿作一名國防官兵從事國防，保衛(wèi)國家，使祖國不受侵害”
在我心中國防事業(yè)是一個神圣而光榮的職業(yè)，而想當一名國防官兵也不是那么容易的，首先國防官兵要具有良好政治素質(zhì)和獻身國防的堅定信念，把個人設(shè)計納入國家安全體系之中。而培養(yǎng)獻身國防的堅定信念，就要自覺參加政治理論學習、接受理想信念教育，讓這些成為生活的一部分，那大家也許就會問了“國防官兵”和普通人到底有什么不同呢?既然是一名軍人所以“軍味”最重要，而這正是國防官兵和普通人的區(qū)別，既然是國防官兵那應(yīng)如何鍛造過硬的軍事素質(zhì)?首先要認真學習軍事知識特別是軍事高科技知識。當然要想學好就必須對他有濃厚的興趣才行，所以可以充分的利用網(wǎng)絡(luò)、報紙雜志等查找、學習軍事知識，還可以在宿舍的墻上、書桌上，到處貼滿了新式飛機、坦克等武器裝備的照片，或者在計算機的文件夾里載滿我軍及外軍最新的武器裝備的資料以提高我對軍事的濃厚興趣。當然還有很多的必備條件需要通過自己的努力來逐步實現(xiàn)，所以我現(xiàn)在要打好自己的文化基礎(chǔ)以及綜合實踐能力。
“不拋棄，不放棄”這句話你會很熟悉吧!這句話就是《士兵突擊》的經(jīng)典臺詞也是作為一名合格軍人所需要的基本原則。所以我一直把這句話作為我的座右銘伴隨我左右，時刻告訴我朝著我的目標堅持做下去才是正確的……
我要真正實現(xiàn)，也必須下苦功，才會有這輝煌的一日。沒有春耕，何來秋實?我要為理想而刻苦練習、堅持不懈、勇往直前，我要為實現(xiàn)這個理想而努力奮斗!
理想，是人生的精神支柱，是人生的指南和動力，是生命的航標，是對明天的信念。崇高的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。我相信，路，是屬于有理想的人。只要我堅定對理想執(zhí)著的追求，讓理想放出光輝，路，是會在我的腳下延伸的!
【理想優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
理想的優(yōu)秀作文05-22
理想優(yōu)秀作文09-11
理想優(yōu)秀作文11-07
有關(guān)理想的優(yōu)秀作文：我的理想04-17
關(guān)于自己理想的優(yōu)秀作文：我的理想04-18
童年理想優(yōu)秀作文04-19
優(yōu)秀作文:我的理想03-17
我的理想精選優(yōu)秀作文03-31