禮物的作文

時間：2024-11-27 07:13:24 禮物我要投稿

實用的禮物的作文4篇【薦】

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的禮物的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

實用的禮物的作文4篇【薦】

禮物的作文篇1

　　今天，是媽媽的生日，我和爸爸想送給媽媽一個意想不到的驚喜，便開始忙碌了起來！

　　一大早，我就起床為媽媽準備非常營養(yǎng)的早餐，還幫媽媽收拾好了房間，里里外外真是一塵不染啊！過了一會兒，媽媽醒來了，看到房間這么干凈，心里別提多高興了，早上的心情也變了許多。早上，我和爸爸答應了媽媽，她晚上來，一定再給她一個意外的驚喜，算是送她的生日禮物。在這一整天里，我都在和爸爸準備，和爸爸分工好：我負責把家里的衛(wèi)生打掃一遍，爸爸要做一頓豐盛的晚餐獻給媽媽，就這樣，我們開始了各自的工作。我像往常一樣把屋內屋外打掃的干干凈凈，先掃地拖地，在擦窗擦桌子，一遍又一遍……爸爸呢？正在廚房干著他干事呢！雖然，屋子里干凈了，但廚房呢，卻臟亂不堪，我連忙系起了媽媽的圍裙，忙里忙外的`干活。時間過得很快，一眨眼，媽媽下班回來了，只聽見：叮咚，叮咚，門鈴響了，我們開了門，媽媽走進門，大吃一驚，只見桌上有魚有肉有菜，豐富極了！從好遠處就可以聞到香噴噴的香味……

　　今天，真是有趣的一天啊！這一天，也讓我知道了媽媽的辛苦，收獲真大！

禮物的作文篇2

　　去年的圣誕節(jié)前，我寫了一封信給圣誕老人，說：“親愛的圣誕老人爺爺：我是一個很乖很乖的小朋友，媽媽說，圣誕老人會在圣誕節(jié)讓乖的小朋友滿足一個心愿。我好想好想有一只可愛的小狗，求求您幫幫我好嗎？謝謝！”

　　平安夜的晚上，我早早上床睡覺。因為媽媽說，不睡著，圣誕老人不會來。

　　圣誕節(jié)的早上，我一覺醒來，看見媽媽在撫摸著什么東西？“啊！是小狗，真的是小狗，謝謝圣誕老人爺爺。”我興奮得跳了起來說：“媽媽，我有自己的小狗啦！”咦！小狗旁邊還有一封信，是圣誕老人爺爺寫給我的：“親愛的”熙桐“小朋友，明年請你用英文寫信給我，因為我沒錢請翻譯，我的錢都用來買禮物了，你要好好學習喲！”好的，圣誕老人爺爺，我一定會加油的！

　　從那天開始，我就多了一個叫“可樂”的小跟班。可樂表面是一只小狗，但其實是我的守護天使，是圣誕老爺爺派來保護我的。周圍沒人的時候，我們可以聊天，它會說人類語言。但是，這個是秘密，連媽媽都不能說。

　　有一天，我和可樂去散步，忽然看見一只大蟑螂，我嚇得哇哇大叫。可樂馬上沖過去，一巴掌把它拍死了。

　　可樂說：“姐姐，你好遜哦！一只蟑螂有那么恐怖嗎？”

　　晚上，爸媽都睡了。可樂來告訴我說：“姐姐，門外有情況。”我們輕輕打開門一看，天啊！一隊蟑螂兵團正準備入侵我們的家園。我嚇得腳都軟了，可樂勇敢地擋在我身前說：“姐姐別怕，有我呢！”只見可樂手腳并用，打得蟑螂兵團落花流水到處逃竄。看見可樂這么勇猛，我也鼓起勇氣加入戰(zhàn)斗，拿起殺蟲噴霧對準蟑螂兵團的將軍一頓狂噴。蟑螂將軍倒下了，其它小兵見勢不對落荒而逃，可樂窮追不舍，把它們一舉殲滅。我們開心極了，我們保護了自己的家園，我們是勇敢的孩子。可樂告訴我說：“蟑螂兵團是那只大蟑螂的部下，想要報復我們，好在現在把它們全部消滅了，不用擔心了。姐姐，你剛才很勇敢嘛！佩服！佩服！”我笑著回答“看見你這么勇敢，我做姐姐的怎么能落后呢？呵呵！還行吧！”

　　第二天早上，媽媽打開門，被眼前壯觀的`場面驚呆了。她說：“我的媽呀！怎么會這樣？這么多蟑螂在門前被消滅了，太神奇了！如果爬進家里來就慘了，太不可思議了！”看見媽媽吃驚的樣子，我和可樂會心地笑了。

　　一天，可樂問我：“姐姐，今年圣誕節(jié)你的心愿是什么呢？哎！是什么都沒關系啦！你的英語那么……，怎么寫信給圣誕老人呀？我看還是什么都別想了。”我不服的說“臭可樂，你又氣我，別小看人，只要我努力，我就不信學不會。”

　　就這樣，我和可樂快樂地在一起，它是我最好的伙伴！

禮物的作文篇3

　　禮物的意義，要比我們想象的大得多。它所傳達的，是對他人最真誠的情感。所以，很多人并不在乎其貴賤，更看重的是禮物所包含的情感價值。

　　還記得每年成績報告單上的評語嗎？我想大概很多人都記不清了。我還記得一年級老師給我的評語：你是一個文靜秀氣的女孩，心靈同你的外表一樣美。課堂上，你默默地吮吸著知識的.甘霖，老師喜歡你在知識的海洋里常有的勁頭……我知道，那時的我并不出色，成績太一般，從未被選出參加過各類競賽，老師給我這個評語是在鼓勵我，是在我小小的心靈里播下了希望的種子，讓種子茁壯成長。這是一份含蓄的禮物，卻令人終生難忘。

　　在二年級時，我又收到了這樣的評語：老師希望你能主動積極的參加班級活動，幫助更多人共同前進。這句話沒有華麗，只是樸實，我知道老師對我有了新的期待。在你們眼里，是那樣不足為奇，但在我眼里，它又是老師給我的一份“厚禮”。

　　每當我學習不自覺時，我的耳邊總會跳出這樣的叮嚀：學習全靠自覺；每當我上課不舉手回答問題時，我總會想起老師對我那份特別的期盼；每當我驕傲時，會翻翻幾份評語，提醒自己；每當我傷心時，那一份份評語就是對我最大的激勵……

　　一份評語，普通極了，但它又是最特殊、最珍貴的禮物。無趣的時候，看一看或許又多了幾分激動。每當我打開這份禮物，得到的不只是快樂，更多的是又有了一個新的目標，去努力、去生活！

禮物的作文篇4

　　如果有人問我，什么是最珍貴的禮物，我會毫不猶豫地回答，是贊美!

　　是啊，有誰不喜歡得到別人發(fā)自內心的贊美呢?

　　那是"六一"兒童節(jié)，學校舉行詩歌朗誦比賽，我被選為我們班唯一一個朗誦的同學。要知道，我可是第一次"獨立"地參加這么重大的比賽。比賽那天，會場人頭攢動，目光交織。不一會兒，輪到我們班上臺了，我忙起身走向講臺，每一步都想盡量走慢些，走的淡定些。來到講臺中間站定，看著臺下的領導和知道我朗誦的鄧老師，緊張的一個字都吐不出來。我的臉紅紅的，懷疑離我近的人都能聽見我的心跳聲，舉起沉重的話筒不知所措。就在這時，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我的信心立刻被這如火焰般的掌聲燒的蓬勃起來。我定了定神，將話筒貼近嘴邊："《校園交響曲》......"朗誦到一半時，我隱約聽見臺下的同學在說："他朗誦的很好嘛。"再一看，鄧老師正不停的向我做"ok"的'手勢，她的目光像微笑的花朵。于是朗誦得更加入情入戲，如癡如醉。

　　那一次，我贏得了成功，更重要的是，我感受到贊美的力量。你說，這難道不是最珍貴的禮物嗎?

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