（優(yōu)秀）禮物的作文4篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的禮物的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
接近期中考了，同學們都很緊張！
上課時，如果我們不聽話，老師便會說：“想期中考不合格嗎？還不給我認真聽課！”聽了老師的話，教室里立馬安靜了下來，老師的吼聲就是神呀！
只差一天就考試了，下午一放學，老師就說：“明天就要考試了，晚上回家一定要認真復習哦。”過了一夜，早上去上學的路上就緊張得快要窒息了。該死得第二節(jié)課過了，又輪到了該死得期中考試。考試前，我過度緊張。試卷太難，可考試時，我卻寫得很暢快，直到最后的挑戰(zhàn)題，我想了足足十幾分鐘，直到快下課才寫出來。
過了幾天，試卷發(fā)了下來，我一看！口算錯了三道！解決問題錯了兩道！填空題錯了四道！全是粗心錯的！這下回家必定要被老媽罵。
我想：失敗其實也是個好禮物，這可以讓我找出經(jīng)常錯的題目，讓我以后取得更好的成績。
果然，在期末考試時，我仿佛看到試卷上有答案似的，腦子里一片清晰，才用了三十幾分鐘就做完了一張試卷。
在發(fā)試卷的那天，我?guī)е林氐男膩淼綄W校，因為我和媽媽打了賭，如果數(shù)學考了95以下，那將會減少我的.零花錢，考了100分加零花錢。哎！
發(fā)完試卷后，我看了一眼我的分數(shù)，哇！100分！我從三年級上冊開始便沒考過一次100分，這次居然考到了！我感覺我自己真牛啊！我心里暗自發(fā)笑。
俗話說，失敗是成功之母，這話還真靈驗了，失敗是給我最好的禮物！
禮物的作文 篇2
從遠至近，灰暗天空一片萬里無云。一陣秋風無情掃過，只留落魄單獨矗立的枯枝獨自在風中凌亂。
不遠處，爺爺邁著沉重的腳步，步履蹣跚地背著大包小包行李開始步入他的另一生活。一路上，爺爺以自己身體硬朗為由，執(zhí)意要自己拿著行李。又一邊語重心長的叮囑著彼得少調皮。彼得則是紅著眼眶，撅著嘴，頭也不回的一鼓作氣向前走。最后處，爸爸低著頭，眉毛緊鎖，呆滯，憂郁的眼神像是對世界充滿了失望。他慢步向前走著，錯亂的步伐使他更加緊張，抽搐的臉龐始終使他欲言又止。走著走著，路途上漸漸悄然無聲無息。場面顯得既僵硬，又尷尬。“爸，不如我們……我們……回去吧！”爸爸眼睛不敢直視著爺爺，吞吞吐吐地說了出來了。聲音在沉默中來回顫動著。彼得立刻停止了腳步，轉過身來以含情脈脈而又迷茫的眼神注視著爸爸，似乎充滿了期待。爺爺也駐足了，沉思了許會，轉過身來說：“兒啊，沒事！在這每天也無聊，說不定在那里還可以有個伴聊聊天……”“可是……”爸爸搶著說。“兒啊，你的.意思我懂……我都懂。只要你們過得好，一切都安好，我……我也就再好不過了。”沙啞的聲音在空中抖動著。彼得跑過去抱住了爺爺大哭了起來。老人深陷的眼孔里像干涸的深井，貯藏滿了歲月的印記。滾燙的淚珠在渾黃的眼球里不停打轉著。爸爸直視著爺爺看了許久許久，轉身而去，眼頰里留下了一道淚痕。
一陣陣清風拂過，為這初秋帶來了絲絲涼意。
禮物的作文 篇3
“寂靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。。。”每當我想起這首歌，敬愛老師的心馬上沸騰起來。一年級的時候，我對老師的.印象，只是學習中的一個過客而已。可是，當我上了5年的小學，老師對我的悉心照顧，親切教導，總是讓我難忘。
今年，又迎來的教師節(jié)，今年，我該送些什么禮物呢？是鮮花，是假花還是一張賀卡，還是一片祝福。。。相信同學們想的都是這些，去年教師節(jié)，走進校園，我看見同學們都是千篇一律的拿一些假花來送給老師。假如，你過生日，別人拿的禮物你一下就能猜到，你是不是有點失望？太沒有創(chuàng)意了！今年，是我最后一次再為我的小學老師過教師節(jié)。所以，我想為老師準備一件特別的禮物，這件禮物，一定會讓老師非常開心，你們猜？是什么？———做一個全新的自我。改掉粗心的毛病。數(shù)學課上，因為粗心，少寫了一個小數(shù)點，結果擴大了一百倍。語文課上，因為讀錯了一個字，使這個句子的意思完全變了。
所以，我要做一個全新的自我，做一個讓老師驕傲的學生，做一個讓父母放心的孩子。做一個對得起自己的自我。加油吧！我相信自己一定能成功！
禮物的作文 篇4
春暖花開，大地復蘇的日子來臨了。
母親節(jié)到了，我很想送給媽媽一份自己親手制作的禮物。折紙鶴？不行，有點俗氣;捏泥人？材料不湊手;做笑臉喜字？對！就做笑臉喜字，既好看，又喜慶。
想法很好，可是做起來很難，因為我根本不會剪！你可千萬別笑話我，我就是這么一個人，想法太多，但本領太少。不過，我一點也不打怵，不是有萬能通——電腦嘛！
我打開電腦，搜出教學課程，又拿來彩紙、剪刀、鉛筆，跟著“萬能通‘’師傅一步步地認真學習，仔細琢磨。我把彩紙先剪成正方形，再把紙對折，又用鉛筆，一筆一畫地在上面鉤出了”喜“字的輪廓，最后拿起小剪刀，”咔嚓，咔嚓“沿線剪開。
我的小手抖抖擻擻地，一會兒”挖‘’，一會兒“摳‘’，一會兒剪直線，一會兒剪曲線，生怕一不小心剪斷了哪根筋。呵，還蠻順利的嘛！一氣呵成！我小心翼翼地將”杰作‘’展開一看，啊？不會吧？呈現(xiàn)在我眼前的竟是一個哭臉“喜”字！我很納悶，是哪里出了差錯？于是我又重新剪了一張，可還是哭臉的`。我把“喜”字重合了起來，仔細、認真地查看問題所在。哦，原來問題出在這兒呀！畫線時應從封口處畫，不應從開口處畫，這樣，就不會是個哭臉了。
我找到了原因，有了經(jīng)驗，又信心滿滿地重做。這次，非常順利，因為我心里的“細心蟲‘’不時地提醒我要記住教訓，不許再犯同樣的錯誤。一會兒工夫，一個喜氣洋洋的笑臉”喜“字就新鮮出爐了。
我雙手捧著它，美滋滋地欣賞著，它也對著我咧開嘴大笑，仿佛在對我說：”譚舒茗，你真棒！你把我做的這么開心，媽媽一定會很喜歡我的。“
我神秘兮兮地把笑臉”喜“字送給媽媽的時候，媽媽高興得咧開嘴，一臉的喜氣洋洋。呵呵，這個笑臉”喜“字，真是和媽媽相得益彰啊！
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