【優】特別的禮物作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的特別的禮物作文3篇，希望能夠幫助到大家。

特別的禮物作文 篇1

　　20xx年，我過九歲生日的前幾天，老爸就許諾送給我一件特殊的生日禮物，那幾天我一直在心里琢磨，老爸會給我買什么禮物呢?由于面子的關系，我又不好意思去問。

　　到了生日那天，我迫不及待的.問爸爸:“我的生日禮物是什么呢?爸爸拿來一個精致的小盒子給我，我回到臥室，立刻把盒子打開，里面原來是一個小豬圖案的鬧鐘，我就想:老爸為什么送我個鬧鐘呢?我帶著這個問題去問爸爸:“您為什么送我一個小鬧鐘呢?”爸爸沒有回答我，我又回到臥室玩弄著那個小鬧鐘，看到這個鬧鐘里的秒針一下下的動著，我還是不明白爸爸為什么用鬧鐘做我的生日禮物呢?當秒針最后一下移動就一分鐘的時候，我突然想:會不會老爸送我一個鬧鐘是警示我時間就是生命?我又去問爸爸:“您是不是警示我時間就是生命?”爸爸點點頭，說:“我就是要警示你時間就是生命，因為你寫作業時總是打岔，所以我要送你一個小鬧鐘，它會時時刻刻提醒你要抓緊時間，時間就是生命，顏真卿說過:‘黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。’意思就是年輕的時候不學習，老了才學習就遲了。”聽了爸爸的教誨，我走進臥室，我把鬧鐘換了新電池，又把時間調好，我便決定從現在開始好好學習，天天向上。

　　我小心翼翼地收起這珍貴的禮物，我將 永遠收藏，終生不忘!

特別的禮物作文 篇2

　　11月19日的下午，我們班上了一節作文錄像課。

　　來到了報告廳，我們開始上課了。老師教了我們幾個詞語，分別是：眼觀六路、耳聽八方、口勤說話、心多思考。學了這些詞語后，老師還讓我們用這些詞語的意思編一段話。于是，老師陸續請了我、邱煌和吳冬旎發言。

　　發言完畢，老師說要送給大家一個禮物。那時，大家都感到非常好奇，51雙眼睛的目光都聚集在了老師的身上。可是，老師卻讓我們閉上眼睛，等眼睛張開后，居然是一張——一張白紙。大家哭笑不得，失望極了。有人說：“老師好小氣啊！”有人說：“白紙家里多的是，這也算禮物？”也有人說：“真是不敢相信自己的`眼睛，居然是張白紙。”當時，我心里也暗暗地在掙扎：老師的禮物太讓人失望了。

　　就在那會兒，老師的聲音又響起來了：“如果你們不喜歡這份禮物，你們可以把自己對白紙的改造的構想講一講。”話音剛落，一只只小手就舉得高高在上。于是，老師請了一個又一個的同學來回答，他們有的說可以畫畫、做賀卡，有的說可以變魔術、折紙，還有的說可以寫成一封鼓勵信或寫成作文提綱……

　　大家的發言真是太精彩了，白紙一下子就變成多姿多彩的了，誰都不敢再小瞧白紙了。是呀，白紙的用途大著呢，真的不能小看！

　　這節作文錄像課不但非常有趣，還非常有意義，更重要的是——黃老師送給了大家一份最特別的禮物。

特別的禮物作文 篇3

　　等待了好久，終于等到六一了，我期盼已久的第二屆“東升杯”作文大賽頒獎儀式終于來臨了。在這之前，我就幻想了很多次，我生命中的第一次頒獎典禮會是什么樣子的。

　　想起之前的投稿經歷，是頗為曲折的。很喜歡看雜志，而那些投稿信箱或地址也經常被我一一的記下來，每當周末的時候，就會閑散地看點課外書，隨手寫點感受，也經常在沒事的時候把它們整理出來，往往能組成一篇絕佳的作文。投稿是投過很多次的，很多時候作文出去后就沒有回音了，于是等啊等啊，不知等了多久后，才能等到幾十分之一的回復，看到編輯簡單的批語，往往還是倍感驚喜的感覺。是啊，至少有了回復嘛，我離成功又近了一步。

　　今年二月份，我偶然得知定州市要舉辦作文大賽，這樣的好機會，我怎么能夠錯過呢？經過了很長時間的醞釀，我才開始動筆。我一直認為，等到有了感受，想寫的時候再寫，這樣才能寫出好作品。提交后，好像又等了很長的時間，我以為我的作文又像以前一樣打水漂了，結果，我在某一天的午后接到了編輯打來的`電話，告訴我說，我的作文獲獎了，頒獎典禮另行通知。當時的感受是很興奮的，這也是我人生第一次參加頒獎。

　　六月一日，正好也是兒童節，頒獎典禮如期的進行了。上午八點半，我們進入了會場，很大很寬敞的會議室，人也很多，我看到老師和學生們紅光滿面的，便更加期待了。九點多，大會領導在歡快的迎賓曲結束后開始發言，臺下的每個同學都齊刷刷的望向發言臺，都在認真地聽講。

　　首先是為一等獎獲得者頒獎。看到他們捧著獲獎證書時眉開眼笑的樣子，那種情感，那種自豪，都是無與倫比的。證書，獎品，掌聲，因為等待了太久太久，所以上臺時的快樂是絕對純粹而美好的。

　　接下來是二等獎代表、三等獎代表的頒獎儀式，但無論怎樣，努力過，奮斗過，能站在領獎臺上，心情都是快樂而幸福的。

　　獲獎代表的發言，是令我激情澎湃的。那是一位實驗小學的小男孩，洪亮的聲音，激情的語調，是每一個人都能感受到那種激情而自豪的魅力。還有一位實驗小學的女生，優美而動聽的嗓音，給我留下了很深的印象。

　　還有一些校長和優秀老師獲得了優秀組織獎。不僅是學生，老師站在領獎臺上的姿態也像純真的孩子一樣，微笑，興奮，每個人的喜悅都溢于言表，快樂的情愫散發在濕潤的空氣里，充滿了每一個角落。

　　這個六一節，無論是老師，還是大學生、小學生，都過了一個快樂的兒童節，我想，這個頒獎典禮，就是送給我們的最好的禮物。

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