特殊禮物作文

時間：2023-08-06 14:35:24 禮物我要投稿

特殊禮物作文匯編[4篇]

　　在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的特殊禮物作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

特殊禮物作文匯編[4篇]

特殊禮物作文篇1

　　在我的世界里，有許多用貝殼裝起來的“大禮”，看！那個最大的貝殼正迫不及待地朝我們招手呢！

　　在我上二年級時，老媽為了讓我學會做飯，親自送我去“做飯基地”——廚房，這幾天，老媽可是受盡了我的軟磨硬泡呢！我心里又開心又緊張，剛踏進廚房，老媽就宣布道：“你要做的菜是——爆炒青菜！”我的`心里就仿佛被加上一些名叫“緊張”的調料，不過，老媽聲稱會和我一起做好人生中的“第一道美味菜”的，我那顆小心臟才添加了一點“新的調料”——冷靜。

　　我打開火，小心地朝剛倒上油的鍋里瞄了一眼，又立刻飛快地縮回頭，就像一只小老鼠再躲一只貓。油一燒熱，我就飛快地倒上菜，可是油還是濺到了我手上，疼得我呲牙咧嘴，老媽只是看了我一眼，像個嚴厲的教官一樣吼著：“把火開大點啊！”我只好把火開到了最大，媽呀！火苗竄了起來，差點燒到我，我嚇得躲到了冰箱后面，好久才肯出來。

　　我又翻炒了下幾下，終于做完了！我擦了擦額頭的汗，明白了老媽做飯的辛苦。我忐忑地把菜盛在盤子里，老媽嘗了一口，甜瓜臉瞬間變成了苦瓜臉，“你做的菜怎么這么甜啊？”“呃......”

　　經過這件事，我學會了做飯，更明白了老媽的辛苦。

特殊禮物作文篇2

　　今天是六一兒童節，早在昨天我就已經收到了媽媽、同學……給的禮物了，唯獨沒有收到爸爸的禮物。我想：爸爸今天還送不送我禮物呢？

　　早上，我做了數學卷子，爸爸一直坐在我身邊，每當我駝背、頭歪或握筆姿勢不正確的時候，他都會摸摸我的背。收到提醒的我就會馬上把姿勢調整到最好。爸爸還跟我說：“寶寶啊，爸爸媽媽是不可能時時刻刻都跟著你的，你在學校里要多提醒自己啊。”這一句又一句的提醒，讓我感受到了爸爸對我的關心。

　　吃過中飯，距離去畫畫的時間僅剩下25分鐘了，可爸爸還是讓我去午睡，他說：“高效的午睡15分鐘就夠了，這樣下午的精神會好很多。”于是，爸爸就陪我去午睡了。一覺醒來，精神果然好了很多。畫完畫，爸爸已經在樓下等我了，問我想不想去打羽毛球。我求之不得，興奮地答應了。爸爸叫我在擊球前要做好引拍動作，然后看準球的落點，快速揮拍，才能把球打得遠。在爸爸的鼓勵下，我不怕失敗，反復練習，終于有了一定的進步。

　　傍晚，在去吃火鍋的路上，爸爸給我看了一則微信，題目是《孩子，你一定要把自己逼進好學校》，文中的爸爸親切的語言以及他自己的.事例格外感人。我明白了：現在我做的每一次作業都是為了成為更好的自己，人生最幸福的事，莫過于和優秀的人共處，并借由他們，來逼出更好的自己。

　　直到睡覺前，爸爸也沒有給我買什么禮物。回想這一天，我才明白，其實爸爸已經給我禮物了，這禮物就是愛。

特殊禮物作文篇3

　　我有一個特殊的禮物，說來慚愧是爸爸給我的.，我那是很想要一個游戲機他很貴，我想辦法攢到錢，可是沒法弄到200元，我左思右想，有辦法了我把書買了，才20元，又去撿瓶子撿了半個月，才130元還有50元，我把相機買了應為相機沒法照相了。

　　那是爸爸的才只有50元我買了游戲機，但回家才兩天，爸爸說我的相機不見了，我說怎么了，爸爸說那是爺爺的爸爸留下來的，我慌了，我回屋很害怕過了會兒，說爸爸對不起我很對不起我把游戲機給賣了150元，我去把照相機買回來卻沒了。

　　我把錢給了爸爸爸爸知道了，我回我了，爸爸知道了我買書撿瓶子才換來的，爸爸進屋給了我一個游戲機我很開心，這是我的特殊禮物我從來沒玩過一次。應為很特殊。

特殊禮物作文篇4

　　禮物是傳達人與人之間最溫馨美好的心意，最好的禮物不一定是最貴重的，也不一定是實質物品。俗話說的好，千里送鵝毛，禮輕情義重嘛。

　　這份禮物雖然不是最寶貴的，也不是最難得的，但對我來說卻是最值得留戀的。前不久，剛剛進行了一場小測試，這次可把我急壞了，沒想到試卷居然那么難。

　　第一眼看到試卷的我不知所措，“怎么辦啊，這次考試一定考不好了。”果然不出我所料，今天的試卷發了下來，這次的成績遠不如以前，看著這一到又一到的紅叉叉，我的心里像打翻了五味瓶——不是滋味。

　　再看一看題目，較勁腦汁的我也想不出解答的方法，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。只好向會的同學請教。“這題怎么寫啊？”我無耐地向我前面的同學問道。“不知道”我前面的同學斬釘截鐵地說。“哎，我的好同學，你就告訴我嘛，做人不能那么小氣”“不知道啊，你自己問老師去”他說完就離開了座位。沒辦法，我又問了前后其他的同學，可是要么就是錯了不會寫要么會也懶的告訴我。我知道該如何是好。這時，寫好作業的同學發現了我，不解地問：“你在干什么呀？”“我有一道數學題不會寫，沒人告訴我。”我沮喪地說。“哪題不會，我教你。”同桌拍了拍自己的胸，信心十足的說。“那這題怎么寫啊。”我吧試卷遞給了她。同桌看了看題目，拿出筆，本子，一邊在本子上寫，一邊告訴我如何解答，說得是那樣入神，講得是那樣動聽，我聽得也是那樣專心，就好像一位慈母正在教育自己的孩子。在同桌的幫助下我終于理解了這道題目，并且在同桌地耐心教導中，試卷上的一道道難題迎刃而解，還讓我的成績有了很大的提高，在四年級期末考試時還獲得了好成績。雖然她現在已經不是我的`同桌了，但每當我遇到不會的題目時，依然會向她請教，她還是向以前一樣不厭其煩的告訴我解答的方法。

　　在課間時我的同桌為了使我理解這一道道題目，不惜失去了自己游戲，快樂的時光，正是這份特別的禮物鼓舞著我，這份特殊的禮物是最值得我留戀的。

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