六年級作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的六年級作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級作文300字 篇1

　　手中殘留著這片梧桐葉。這片梧桐葉由墨綠轉(zhuǎn)成了黃中夾綠，綠中泛黃的顏色，這大概是連著名畫家梵？高都難以調(diào)出的顏色吧！甚是悲哀，因為這意味著他的生命即將消逝……

　　這片充滿滄桑感的'梧桐葉，當初的輝煌早已不復(fù)存在。他當初高高的傲立在枝頭，笑傲一切。風(fēng)來了，他不怕，雨來了，他無畏。他享受著老一輩的奉獻，生活是那樣安逸與舒適。可是，時光奔跑的太快了，快的讓他踹不過一口氣。那一夜的暴雨，他發(fā)現(xiàn)，他是真的老了。老的幾乎無力支撐這一場風(fēng)暴，他奄奄一息的殘掛在枝頭，隨風(fēng)搖擺，欲落欲墜。這時候，他已不期望這世間所有的美好。他只希望，別來一陣風(fēng)，將他吹落，將他拂到另一個世界。可是，當他夜晚發(fā)出夢囈之時，無息的風(fēng)吹落了他，將他帶離枝頭，他垂落地面的那個瞬間，他驚醒了。他垂淚傷感，無限的盼望他能夠再步枝頭，享受一切。但，已是癡人做癡夢罷了。我輕輕拾起他那纖細的身軀，這上面布滿了歲月的斑駁，青春不解紅塵，如今，早已是滾滾紅塵看破矣！

　　輕輕地將他飄逐塵泥，他渴望葉落歸根，或許，在夢里，他能夠夢見明天的世界吧！

六年級作文300字 篇2

　　在華舍新街綢廠的宿舍樓下的走廊上，有位殘疾人每天都擺著一個修鞋的小攤。他就是趙建剛。來修鞋的人都叫他小趙師傅。

　　小趙師傅補鞋的技術(shù)可好了。一天，一為顧客來補一雙脫膠的松泡底旅游鞋。不但鞋幫脫膠，而且，底也磨去了大半。小趙師傅接過鞋，首先為這雙鞋脫膠而感到可惜，又指著鞋底的質(zhì)量而嘆息。接著他麻利地銼毛鞋底，又照著鞋底剪下一塊輪胎膠皮，銼毛，刷上膠水，待稍干后，補在鞋底上，再用軟錘子一敲，最后在前后跟易脫膠的'地方打上幾枚釘子。他說，這樣再也不會脫膠了。

　　顧客看了修復(fù)如新的旅游鞋，滿意地頻頻點頭。他連忙掏出10元修理費，小趙師傅只收他4元錢。顧客詫異地問他，為什么這么便宜，他卻只笑笑說：“我這殘疾人，大家都關(guān)心我，有鞋叫我補，生意給我做，我少收點錢，回報大家對我的關(guān)心是應(yīng)該的。

　　我敬佩小趙師傅精湛的修鞋技術(shù)，更敬佩他身殘志不殘，自食其力，樂為大家服務(wù)的思想。

六年級作文300字 篇3

　　人都有一生追求的理想，也有一生奮斗的目標。我們班有的人想當為民除害的警察；有的人想當防守邊疆的.戰(zhàn)士；有的人想當培養(yǎng)國家棟梁的園丁；有的人想當···

　　而我只想當一名自由自在的作家，因為我喜歡無拘無束的生活，想要一個人靜靜地站在窗前感受春風(fēng)的撫摸；感受夏日的酷熱；感受秋收的喜悅；感受寒冬的茫茫；感受······

　　我要當一名為兒童創(chuàng)造夢境、為大人創(chuàng)造美好的作家，我想要當像陽光姐姐一樣的作家，讓兒童在夢幻中度過美好的童年。

　　要說我為什么想要當作家，這是因為小時候媽媽給我買了一套兒童詩歌，從此我就喜歡上有韻味的詩歌、故事，每次合上書卻有不舍，每次喜歡上一本書便要死纏爛打地求媽媽買下，媽媽總愛讓我練字，可是我舍不得合上書去面對枯燥無味的字。

　　我的理想是當一名無憂無慮的作家，有靈感時便寫一篇文章。

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