六年級作文300字【匯總4篇】

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的六年級作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級作文300字 篇1

　　在你的人生中，有太多的辛苦、艱難，他們就像一條路在無限的延伸……

　　前期，這一條路寬闊、平坦。你在路上歡樂地蹦跳，飛快地奔跑，高興地玩耍，無憂無慮，多么的快樂。你摔倒了，不必哭泣，一雙大手會把你扶起。你渴了、餓了，不必煩惱，美味的食物，將會出現在你的眼前。你累了，不必傷心，一張大床回到你的身下，供你休息。總之，前面的路是快捷而有簡單的。

　　中期，路突然變得泥濘，變得起起伏伏。你可以后退，但這樣的后果只有一個———輸，所以，你不能退縮，你還要頑強地走下去。摔倒了，沒有人會幫助你，只有你自己爬起來�？柿�、餓了，沒有人在給你食物吃，只有自己找吃的'。累了，只有自己找休息的地方。在這弱肉強食的“大路”上，只有強者生存繼續，弱者失敗離開。你只有頑強拼搏才能看到屬于自己的天地�？傊�，這里的大路是坎坷的。

　　后期，大路分叉開了，你需要思考一下那條路是正確的。你在大路上緩慢的走著，好像力氣已用光。終于，你終于來到了盡頭，那里即使是烏云密布，你也會大笑、特笑，因為你終于走完了這一生，來到了盡頭。

　　人的一生其實就像一條路，只要進你的所能走下去，即使是失敗，你也不必傷心，因為你用了全力，好好的走了下去。

六年級作文300字 篇2

　　每個人都有難忘的第一次，要是問我這個問題，我就會毫不猶豫地說，最令我難忘的第一次就是上鋼琴課了。

　　記得那天是我第一次上鋼琴課，媽媽把我送到琴房就走了，我怯生生的坐在鋼琴面前，一個和藹可親的女老師來了，她說今天是第一節課，我們要先從找音符開始。

　　在老師交給我基本的知識以后，就讓我自己坐在鋼琴前面，試著找七個基礎音節的音符。我按照老師教的動作一本正經的坐著，然后在鍵盤上小心翼翼的摸索，可是沒過多久，我就開始煩躁了起來，因為自己總是找不到音符的位置，老是按錯鍵。老師在旁邊看出來我內心的急躁了，于是就耐心的對我說：“萬事開頭難，一定要有耐心，你要相信自己能夠找到正確音符位置的，不要急躁，靜下心來，就能夠做到”。看著老師如此相信我，我的心里漸漸安靜了下來，在老師的`指導下，我終于在放學之前學會了找音符的位置。

　　這第一次上鋼琴課真的讓我難以忘懷，我在這個課上受益匪淺，因為我明白了一個道理：做任何事情都不是簡單的，但是一定要對自己有耐心，并且要有信心自己能夠做好，只有這樣才有可能會成功。

六年級作文300字 篇3

　　我在生活中，發現了許多“秘密”。在我二年級的時候，意外地發現壁虎“斷尾逃生”之術。

　　那一天正是傍晚。在燈光的照耀下，壁虎在我家的墻壁上爬來爬去，尋找著獵物。我當時對壁虎可以說是非常陌生的，因此，我一心想著捉一只壁虎來觀察觀察。

　　終于過了幾十分鐘以后，一只壁虎為了它的“美餐”，一只蚊子跑了下來。那只壁虎一步一步地逼近了蚊子，而我則一點一點的準備攻擊壁虎。激動人心的時候到了，覺得已經到了發動攻擊的時候時，那一只蚊子轉眼間消失在我的視野中。

　　螳螂捕蟬黃雀在后。在壁虎享受蚊子的美味之際，我立刻抓住了壁虎的尾巴。

　　可是我萬萬沒有想到，壁虎使勁地掙扎，不一會兒壁虎的尾巴活生生的斷掉了。我當時被這戲劇性的變化嚇壞了，不由自主的丟掉了那只尾巴。而那只壁虎，則斷著尾巴狼狽的.逃了回去。

　　過了幾天，我再次發現了那只壁虎。根據遠距離的觀察，我發現那只壁虎的尾巴長了三分之一。因此，我明白了：每一種昆蟲或動物遇到敵害時都有自己的逃生方式。其中，壁虎就是一個例子。而它則是運用“斷尾”逃生的。

六年級作文300字 篇4

　　我的家鄉在官溪村，那里有樸實勤勞的農民，有不帶任何污染的空氣，還有一道道美麗的風景線。

　　清晨，大開大門迎面而來的便是一縷清風，一縷參雜著一股淡雅清新的`竹葉的味道令人清爽無比。走到前院空地上，抬望眼邊看見一幢幢古老的舊房子便清晰的展現出來；然而這些舊房子旁卻有著一片片耕地和一大片茂密碧綠的竹林，讓人覺得兩者之間有一種無比的和諧之感。再說說竹林里吧！清晨竹葉上面躺著一顆顆晶瑩飽滿的晨露壓著竹葉抬不起腰來片片盡顯可愛之處。

　　看完了竹葉再往前看；一塊塊錯落不一的石塊向前鋪著，一眼望不到盡頭，一棵高大挺拔的板栗樹屹立在小路邊，像護國大將軍一般。一條美麗清澈的小溪流正在栗樹上方緩緩流淌，清脆悅耳的溪流聲仿佛是在為溪流緩緩地舞蹈在伴奏似得，河水時不時的拍擊著河面上的大石頭，這一幕是旁人無法想象的。

　　清鮮的風兒，古老的舊房，茂密的竹林和清澈的小溪構成了一幅無與倫比的美妙“畫卷”，農民在這山水間行走，更是創造出了一幅可觀可游的景象。

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