六年級作文300字匯總3篇

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的六年級作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級作文300字 篇1

　　昨天，爸爸媽媽帶我去萬象城玩耍，我們一到，先吃了中飯，就去四樓滑冰了。

　　爸爸和我先去休息區換鞋，然后戴上護手、護膝、手套等等護身用品，便全副武裝地進入了冰場。

　　我一進場地，馬上摔了個“嘴啃冰”，好不容易站起來，又摔了個四腳朝天。我小心翼翼地站了起來，手扶著冰場邊上的欄桿，慢慢地在冰上面滑動。

　　過了一會兒，我找到了在冰上面滑動的技巧——兩只腳要擺成一個向外的“八”字形，身體要微微地向前傾斜，雙手要像跑步時那樣擺動。慢慢的我便可以不用扶著欄桿，自己在冰面上行走了。又過了一會兒，我又可以在冰面上滑行了。

　　爸爸對我說：“珂珂，你可以試試到中間滑一滑”

　　我說：“我有點不敢，不過，嗯～我試試吧！”

　　我便試著滑到冰場中間的`地方，我又在中間練習了一會兒，便可以在冰面上自由自在地滑行了，活像一只快樂的小鳥兒。

　　這次滑冰真開心呀！讓我懂得了要敢于嘗試，如果當時我不敢到中間去滑的話，現在我都不會滑冰。

六年級作文300字 篇2

　　端午節這天，我和爸爸媽媽來到麻陽觀看我盼望已久的賽龍舟。

　　我來到錦江河邊，這兒早已是人山人海，熱鬧非凡，人們懷著緊張激動的心情等待比賽的到來。江面上有六艘威風凜凜的龍舟，分別是一到六號，每艘船上共有二十二個人。爸爸告訴我：“坐在中間的二十人是負責劃般的，最前面的那一個人是負責加油打鼓的，最后面有一個人是負責掌舵的。他們各有分工，密切合作!”

　　比賽開始了，隨著一聲槍響，六條龍舟猶如離弦的箭飛向目標。兩岸的'觀眾都大聲吶喊：“加油!加油!”選手們拼盡全力地劃漿，動作整齊劃一，擊鼓的人興奮異常地打鼓，“嘭嘭嘭，嘭嘭嘭”鼓聲越來越大，選手們揮漿的速度也越來越快。我看見第二組遙遙領先，給了其他組一個下馬威。其他組不甘示弱，奮勇直追。眼看就要追上了，第二組更加瘋狂地揮動般漿，全力沖刺。兩岸的加油聲此起彼伏，連綿不絕。我的心怦怦直跳，都快跳到嗓子眼了，手心里緊張地冒出汗來。在最后一刻，第二組率先沖過了終點，獲得了冠軍。我高興地跳了起來，大聲歡呼：“勝利了!勝利了!”

　　這場精彩的龍舟比賽，使我明白了什么是龍舟精神，什么是中華民族的精神，那就是：永不服輸，奮勇當先，勇往直前!

六年級作文300字 篇3

　　我好想快快長大，這樣我就能做自己想做的事了。

　　記得有一次，同學們一塊組織去紫荊山公園玩。他們把我也叫上了，我很爽快的`答應了。可是到了那天，爸爸媽媽說什么也不讓我去，說不安全。我對媽媽說，我們都已經長大了，不需要爸爸媽媽的“保護”了，可爸爸說什么也不讓我去，還找出一大堆理由阻止我去，所以我那次沒有遵守約定。到了學校我的同學生氣了，有一段時間沒理我。

　　因為上次的事，我不敢再答應同學們去這去那了。看同學們結伴去看書，去公園，我的心里很不是滋味，為什么他們的父母都那么理解他們？我的爸爸媽媽也可以嗎？

　　終于，有一次同學又叫我一快去看書，我回到家后問媽媽讓我去嗎？媽媽在詢問一番后終于答應讓我去了。那天我格外高興。可到了那天，爸爸媽媽又不讓我去了，好把我關在房間里，不讓我出來，我很生氣。明明都已經答應我了，可是為什么還不讓我去呢？真想不明白他們大人在想什么。那次我又沒有遵守約定....

　　我好想快快長大，這樣我就可以支配一切我自己自由的時間了.........

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