六年級年的作文4篇（精）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級年的作文 篇1

親愛的白云飄兒：

　　展xx。

　　看到你的信，我真是激動不已呵，每天看妮妮的回信，我都有點嫉妒了，于是拼命地寫博，再忙也要寫，果然功夫不負有心人，終于，我等來了你的信。

　　你的信中詳細的談了你對嫉妒的看法，看得我下巴都要掉下來了！（真掉下來了你幫我接上哦！）你的方法真的很管用啊，把自己的嫉妒對象當作是N年后的自己，呵呵，猛一看覺得沒有頭緒，但是看完之后覺得太震撼了！對于嫉妒，你小小年紀就能正確的處理，真是不得不佩服啊！

　　從你的信中可以看出，你是個有心的女孩兒，就因為我的一篇博文，你就犧牲時間與金錢特意要把我所說的書買回來，并且為了我的論壇你還特地寫了一篇博文，你的認真與信心，讓我在忙碌的生活中感到了一絲溫暖。

　　其實說起來，我還要感謝你呢，飄兒。

　　本來這段時間我已經有些心灰意冷了，覺得大家都在忙著拉票，投票，本來人氣就不太高的`我肯定會被人忽視的，于是我就有些懶散了，即使做完作業才八點鐘也不愿寫博文，因為我已經隱隱約約的開始肯定博友們不會太關注我了。我不是覺得人氣不高就高傲的不愿意寫了，事實上你們的支持對于我來說是一種鼓勵，而我又是一個一旦缺少鼓勵就提不起勁兒來的女孩兒（這也是我致命的缺點啊，正在慢慢改呢~），于是博文就不像以前更新的那么頻繁了，就在這時，我收到了你的信。

　　在閱讀你的信的那一刻，我的心立刻被填的滿滿的，里面最多的就是幸福。

　　你的信帶給了我莫大的鼓勵，我立刻就打開了WORD文檔，迫不及待地開始構思我的小說。這也是為什么我前天晚上那么晚還寫博文的原因啊。

　　謝謝你，飄兒，你就像在我冷的發顫時遞上一杯熱茶的人，在寒冷的冬天，帶給我心靈的溫暖。

　　最后，只想伏在你耳邊悄悄地說：“謝謝你在寒冬帶給我溫暖，我會在春天帶給你最絢爛的花！”

六年級年的作文 篇2

　　步入六年級的我，感覺自己仿佛一下子長大了，內心充滿了神圣感!

　　六年級了，意味著什么?我長大了!我要更懂事了，我要更努力學習了，我不能在沉浸在童話世界里了，我不能在丟三落四了!我應該一心一意做我六年級該做的事。

　　六年級了。我站在鏡子前，鏡子里的我矮矮的、小小的、瘦瘦的，充滿稚氣的臉上還留著幾粒飯粒。圓圓的腦袋上夾著兩個小發夾，旁邊還扎著兩只羊角辮。看上去還只是個三年級的小女生，左看右看都不像是六年級的大姐姐。

　　六年級了，我在母校的時間只有半年了，我不舍得她啊!盡管我在母校的時間只有短短的四年，但我已經喜歡上了這做學校。這校園里的每一株草、每一朵花、每一滴水……甚至每一根閃閃發光的松針都記錄了我在母校的歡笑與淚水!

　　六年級了，再過半年，我就要和生活了兩年的同學說再見了，我不忍心啊!雖然我在8班的時間并不長，但是我已經深深的`融如了這個溫暖的大家庭!這班里的同學是我的親人，我又怎么忍心與親人分離呢?

　　六年級的我，學會了要更加珍惜生活的點滴!

六年級年的作文 篇3

　　很久很久以前，在一個大森林中，鳥語花香，綠樹成陰，小動物們在那里生活的十分快樂，簡直就是夢幻的生活！

　　可是，一件令他們想不到的事情發生了。

　　一天，許多叔叔開著拖拉機，拿著大斧頭來到了森林里，驚動了許多小動物。小鳥連忙對伙伴們說："呀！他們是誰？是來干什么的？我好害怕啊！"另一只鳥兒說："我知道，他們是來看法樹木賣錢的，這可怎么辦？我們必須要搬家了。"鳥兒們聽了，紛紛都飛走了。其它的小動物看到鳥兒要搬家，都疑惑不解地問："小鳥姐姐，你們為什么要搬家呢？""我們的森林即將被破壞，快逃走吧！"鳥兒說。小動物們都紛紛收拾東西，逃之夭夭了。

　　"嗡嗡……"機器的聲音真難聽，工人們把大樹一棵棵砍倒，一棵棵地運走，土地也被工人們坎亂了。上帝心疼地看著這一切，一直唉聲嘆氣。

　　這些工人們太可惡了，砍完了樹，就連石頭都不放過，他們挖出一塊塊石頭，運走賣錢了。

　　上帝心想：我一定要好好地懲罰他們！

　　不久，一場突如其來的大雨降臨在了這里，沒有大樹保護的"森林"變的光禿禿的，土地裸露著。大雨無情地下了三天三夜，洪水淹沒了整個村莊，人們都被大雨搞得家毀人亡，苦不堪言。

　　從此以后，人們汲取了這次教訓，每當來到這片"森林"時，都會種下"愛心樹"。沒過多久，美麗的`森林又重現了，小動物們都回來了，在森林里快活的生活著。

　　是啊！我們都應該一致行動起來。保護環境，從我做起，從小事做起。讓我們一起種下一棵屬于自己的"愛心樹"吧！

六年級年的作文 篇4

　　“六年級，畢業班，連我們最喜歡的課也不能上了，一天除了數學就是語文要不然就是英語，全是主課！我們全班多希望能讓我們不要那么緊張，被壓力所包圍，像平常那樣輕松的學習呀。”這是一位小學六年級學生發自內心的感慨。是啊！每當有人到達了人生的第一個大關卡——六年級的沖刺階段，都會感覺得到身邊重重的壓力。同學們的節奏都加快了，隨著青春期的到來，大家長高的速度變快了很多，男生們的脾氣也越來越暴躁。雖然還沒有到緊張復習的階段，但是同學們已經開始抓緊復習了。

　　大家的學習習慣也有了很大的改變，以前大家在上課的時候，有的在玩筆，有的在折紙飛機，有的聽課都能聽得呼呼大睡。而現在上課時大家都緊張起來了，有許多同學都開始記起了筆記。

　　到了六年級，老師和家長都變得更加嚴厲、啰嗦了，我的媽媽每當看到我又粗心大意了，又會一直念叨起我五年級下學期數學期末考88分的恥辱事實讓我聽得都不耐煩了，以至于我每一道題都小心翼翼的寫，不敢再讓媽媽握住什么把柄再老調重彈。老師們比以往都更負責任了，特別是語數英三大主科的老師們。但是這可苦了我們這群足球愛好者了，這一下子變成了我們只能星期一踢球。最近一段時間郭老師老是把畢業班掛在嘴邊，把我們的'耳朵里的垃圾都“擠”出來了。

　　六年級，雖然好似為我們的小學旅程畫上的一個句號，但它又是一個新的開始。我將要以我的努力學好三大主科，尤其是語文與英語。我會用我的努力，來為我的小學旅程畫上的一個更加圓滿的句號！