六年級作文300字

時間：2023-08-20 16:09:40 六年級作文我要投稿

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【集合】六年級作文300字10篇

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的六年級作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。

【集合】六年級作文300字10篇

六年級作文300字篇1

　　當我們陷入挫折、苦惱，從一個微笑開始，淡淡的，自然而清新。

　　痛苦時，我們渴望得到關愛，渴望一個來自老師、父母、或者是同學、朋友的淺淺的微笑。她會使我們的心里充滿勇氣，充滿希望。最好的朋友不需要任何語言的溝通，當她走過時，你只需輕輕的揮揮手，向他投以一個微笑，你就會感到你們之間已經有了最美妙的。我們往往因成功而開心，或往往因挫折而痛苦

　　我曾經得到過許多的微笑。當拿著被我考砸的考卷給媽媽時，媽媽用一個淺淺的微笑鼓勵我，讓我有新的希望。在課堂上我做一個小動作被老師看到時，老師用那淺淺的微笑告訴我上課時不要做小動作，要專心學習，讓我知道唯有學習才是好的`。當我和同學為了一件小事而吵架，同學的一個淺淺微笑讓我們又回到友好中。

　　當我們在路上時，用一個淺淺的微笑，代表你我打招呼。當我們迎接一個客人時，我們用淺淺的微笑，代表歡迎他。

　　淺淺的微笑的含義很多。

　　淡淡的愛，淡淡的情，那淺淺的微笑是一座通往美好心靈的橋梁——

　　作文寫得好，再接再厲。相信你會成功的。

六年級作文300字篇2

　　今天，我來到了小欖人民公園，尋找美妙的聲音。

　　開始，我們去公園里的人工瀑布。還未到瀑布，就聽到了“嘩啦嘩啦”歡快的聲音。漫步到瀑布前，一條銀白色的帶子從假山頂端飄散下來，最后匯人湖面，湖面上濺起了白色的水花，好像櫻花盛開。湖水清澈見底，魚兒五顏六色：紅色的有無限的活力，金色的顯得高貴，黑色的有“黑美人”之稱，白色的則人見人愛……瀑布下還有只丹頂鶴在喝水呢，我仿佛聽到了“咕隆咕隆”的喝水聲音。

　　邁著輕快的步伐，我們來到了游樂場，一進門，我們就聽到了“嘻嘻，哈哈……”的歡樂笑聲。我們也迫不及待地跑上了滑梯，上滑梯的時候，我聽到了“啪啪啪……”的腳步聲。我們玩滑梯的時候，耳邊還傳來了過山車發出的“轟轟轟……”的.聲音，同時還聽到了人們“啊啊啊……”的尖叫聲。

　　在游樂場玩夠了，我們來到后山。山中傳來“嘩嘩嘩……”的噴泉聲。開始爬山了，人們腳底“啪啪啪”的聲音時輕時重，時快時慢。我上到了山頂，睜眼往下看，覺得自己是那么高大，山腳下的建筑物是那么渺小，真有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺呀。

　　今天，我覺得找尋聲音真是奇妙極了！

六年級作文300字篇3

　　一天，五個手指頭聚在一起討論誰的本領大。

　　大拇指首先站起來趾高氣揚地說：“這個問題很簡單，當然是我的本領最大，要不怎么我排在第一呢？”二拇指不干了，急忙說：“我最了不起，人們不論干什么，都是用我來指指點點的，哪兒有你們什么事？”中指沒等二拇指說完，連忙站起來分辯說：“快看快看，伸直五個手指頭，比比誰最高。”……無名指、小指也不甘示弱，都拿出自己的看家本領，與他們爭論。

　　他們的爭吵聲被角落里的花皮球聽見了，花皮球給他們提了個建議：看誰能拿動它，誰就最有功勞。

　　五個手指頭互相看了看，都覺得這個建議可行，于是他們各個摩拳擦掌，挨個試，可他們誰都沒能拿起來。

　　花皮球又提了一個建議：如果你們五個手指頭一起來拿，會是怎么樣？五個手指頭齊上陣，果然輕輕一拿就拿起來了。

　　五個手指頭你看我，我看你，都不好意思的`笑了。他們終于明白了“團結就是力量”的道理。

六年級作文300字篇4

　　水，是人們生命的源泉。但因人們的污染，這生命的源泉受到了巨大的破壞，所以，政府提出了五水共治的要求：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。

　　雖然我們小學生只能在抓節水上做出微弱的貢獻，但日積月累，這是一筆多大的資源啊！就如我們一天節約100毫升的水，那中國十三多億的人民匯聚起來，一天就可以節省約十三萬噸的水，這是一個多么可怕的數字啊！一個人一生也是用不完的呀！

　　說到這里，一定會有人問我：“那抓節水又有哪些方法呢？”

　　其實節約用水一點也不難：平時在洗臉的`時候，你就不能把水反復利用，再次用來洗腳嗎？洗完腳的水也別急著去倒掉，你還可以用來拖地。就算拖完了地的水里也是含有著原本三分之一的營養，因此，你用來澆花也是個不錯的選擇。當然，在這個過程中，不僅單單的節約了水，還節約了放水用的時間，豈不是一舉兩得？節約用水其實也不止這些，平時，我們看見水龍頭沒關緊就應該立馬上前關緊，這樣一些水資源就不會流失了……

　　是呀，其實我們小學生可以為抓節水做出很大的貢獻，就看你愿意不愿意。因此，我在此呼吁：“節約用水從我做起”大家一起努力，讓水資源更加豐富。

六年級作文300字篇5

　　在我們的身邊，有許多人需要我們感恩。我們要誠懇地向他們道謝，給他們回報。正如詩人所說：“假如我是一棵大樹，我就會為來來往往的人遮風避雨；為烈日炎炎帶來一片陰涼；假如我是一株禾苗，我會用豐碩的果實回報辛勤的農民。”

　　我要感謝父母。是父母給了我生命，讓我有了五彩斑斕的生活。他們含辛茹苦地養育了我，又省吃儉用將所有積蓄供我上學。父母也是人，他們也有喜怒哀樂，也有理性和溫情的時候，也有一時沖動給我們造成一定傷害之時，但這并不防礙父母對我們的'摯愛之心。

　　鮮花感恩雨露，樹木感恩土壤，蒼鷹感恩藍天，學生感恩老師。老師是社會文化和知識的傳授者。我們從呀呀學語的孩童到心智初開的小學生，到求知若渴的少年到自由翱翔的成人，這一切的飛躍不得益于老師們辛勤的勞動。夜深了，是誰在一盞臺燈下不知疲倦地批改作業？放假了，是誰在廢寢忘食地為學生備課？是老師。這所做的一切都是為我們能有一個美好的未來。

　　讓我們感恩身邊每一個人，是他們讓你的世界充滿無限精彩，是他們給了你一雙翅膀，讓你展翅飛翔！

六年級作文300字篇6

　　我想，每個人都有秘密，而我當然有我的秘密啊！那就是我──戀愛了！

　　說戀愛，其實他是我幼兒園的大班同學，現在也是我的小學同學。我第一次見到他就一見鐘情，雖然他有時候像個管家公、雞婆，不過他非常有同理心，當同學生日時，他會寫卡片祝賀；當同學考個零鴨蛋的時候，他會去安慰、鼓勵同學；當他看到弱小的同學被欺負時，他會用他的大嗓子，大喊：“你干什么啊？你以大欺小，大白目啊！”他的嗓子還真的把人給嚇跑了。那一刻，他成了我心目中的大英雄，也成了我的白馬王子。

　　有時候，我在想我三、四年級會不會跟他同班？我還去游樂場所看看他有沒有在那邊？我常常在學校的午休時間看著他，我還想象有一天，他向我告白，手上還拿著一朵紅色玫瑰花，跪在地上向我求婚……我也在想：我會不會太花癡了啊？怪不得姐姐總是取笑我——小三八婆。

　　我已經暗戀他很久了，我絕對不行讓別人知道這個秘密，只有我的小熊熊才能知道，因為我的'爸爸媽媽說：“要到大學畢業以后，才可以交男朋友。”所以我一定要好好保留住這個小秘密，也衷心的拜托月下老公公，為我和暗戀的他拉一條紅線，我會緊緊的拉著，絕對不讓他跑掉。

六年級作文300字篇7

　　希望，人在困難時的支柱；希望，像冬天里的陽光；希望，在迷茫中尋找光亮！

　　是否聽過“望梅止渴”如果不說前面有梅林，那么，戰士們可能早就渴的不走了，正是因為有了希望，戰士們才能堅持到底。這是一股希望的`力量支持著他們“前面有梅林，我一定要走到那兒”。

　　是否聽過一個故事，一個人在沙漠中穿行，他快渴倒了，但是，他手中還剩下一個梨，為了堅持到底，他手里攥著梨，一直走出了沙漠。他為什么會走出沙漠？那是因為他心里想著：我還有一個梨呢。我還有一絲希望。正因為這樣，正因為這希望的力量。他死里逃生。

　　希望不是愿望，總有能到達的一天。我們要奮力向前，使希望實現。來吧，只有心存希望。幸運便會垂青在你的身上。

　　希望是火，照亮前途；希望是風，吹起我們心底的渴望；希望能創造奇跡。

　　心存希望吧！向著光明向著前途向著我們生命中火紅的太陽！

　　讓我們為希望喝彩！

六年級作文300字篇8

　　成長中的我們經常會發生變化，只是這變化時好時壞。我原來寫的字非常好，放了一個長假，開學字一點兒也不好了。

　　我覺得是因為字在假期中沒有經常練的關系。還有一個可能，是因為自己在假期中，自己太能玩了，把一些寫字的要求都忘記了，所以我的字寫的越來越難看了。還有一個可能，我的手指，由于寫的東西太多，就把二拇指的頭，給頂平了，一寫起字來很困難，很難受，就感覺沒有二三毫米的手指頭兒。

　　還有一個變化是：我在去年，前年，以前的幾年，我都是三組的副組長，從來沒當過正組長。在今年我終于當上了三組的正組長。我和張超在班里是一對小敵人，上學期在選三組值日小組的'組長時，我和他相差幾票，因為那時三組的女生少，男生多，男生選他，女生選我，所以我沒選上。但我沒有放松對自己的要求，我在各方面向優秀的班級班干部學習。

　　這學期在選三組學習小組組長時，我倆又是小敵人，可是我以我的進步贏得了同學的支持，這次我比他多一票，我選上了。

　　老師說要想辦法讓自己好的變化越變越好，要讓不好的變化停下來，轉向好的方向，這是我今后努力的方向。