六年級小學生作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的六年級小學生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級小學生作文 篇1

　　今天，我看了一幅叫做《假文盲》的漫畫后，陷入了沉思......

　　漫畫的內容是這樣的：一個寒風刺骨的早晨，在公交車站的候車處，立著一塊大牌子，上面寫了幾個大字：“母子上車處”，可是在牌子后面，卻有四個身強力壯的大男人站在那兒，他們一個個都若無其事的樣子在那兒等車，卻把本應享受著權力的抱著嬰兒的年輕的母親擠在了一旁，這幾個人一看就知道是有文化的人，第一個人胖胖的，一臉福相，穿著一件皮大衣，一看就知道是一個大老板，第二個人個子高高的，是一個穿著軍裝的軍人，第三個穿著一雙油亮的高檔皮鞋和時髦的羽絨服，第四個帶著口罩，應該是個醫生，可是，他們為了貪圖方便，不想在其他很擠的地方上車，于是便占了她的`位，把抱住孩子的她擠了出去......

　　這幅漫畫是為了諷刺一些現實生活中的“文盲 ”，“文盲”這二字對于我們來說十分陌生，在我的印象中，只有比較貧窮的那些地方才會有，但是，在我們的生活中卻有不少的“文盲”，他們其實并不是真正的文盲，而是那些生活中的因為懶，為了貪圖方便，對我們文明中華的傳統美德視而不見而做出的一些自私自利的行為，這就是假文盲， 在我看來，他們的的確確是“文盲”，不過在這里我所指的“文盲”不僅有“文化”的“文”的意思，還有“文明”的“文”。

　　在現實生活中我也看見過一些“文盲”：一次，爸爸、媽媽和我一家三口人來到大洋時代電影院看電影，在等待的時間里，我們都先去上廁所，到了廁所，我看見旁邊有兩個廁所，第一個是女廁，第二個是殘疾人用廁所，而男廁所卻要再上一層樓，但是有一些人為了方便，直接進殘疾人用廁所，使得一些殘疾人沒位子進去上，這不僅給殘疾人添了麻煩，還剝奪了他們本應享受的權利......

　　我建議大家都不要做這種假文盲，我們要做一個真正文明、有文化、有素質的人！

六年級小學生作文 篇2

　　在人生之中，倘若忽略一個微小的細節。對你來說，這可能是微不足道的。但如果這一微小的細節產生一些連鎖反應，也就是我們常說的.“蝴蝶效應”，就可能大敗。例如：

　　三國時，曹操下江南，統帥80萬大軍，竟然被孫劉聯軍5萬余人打得敗走華容，險些被擒！不是孫劉聯軍用兵如神，而是曹操忽略了一個細節——錯誤的使用了“連環船”。但就是這一個微不足道的小細節，竟成了孫劉“火燒赤壁”的關鍵！曹操確實是為一代“梟雄”，但只因一時大意，忽略了一個細微的細節，便敗給了孫劉聯軍！

　　同樣也是在三國。三國后期，這是鄧艾滅蜀時的場景。回想此前，蜀國皇帝劉禪認為魏國不會走七百里荒蕪人煙的陰平，把大軍派往劍閣。而魏國名將鄧艾卻出奇制勝，巧出陰平，殺入四川，攻陷成都。就這樣劉備、關羽、張飛、趙云、黃忠、馬超、諸葛亮等人流血流汗的蜀漢滅亡了。這當然也不是鄧艾用兵如神，而是他抓住了劉禪忽略的細節——陰平。出奇制勝的打贏了這場仗！

　　有些事情忽略了并無大礙，但有些事忽略了卻會造成遺憾，形成傷害，釀成大錯。千里之堤，潰于蟻穴。一失足，成千古恨。

　　忽略的，有時才是最重要的！

六年級小學生作文 篇3

　　聽說明天要舉行包粽子，我們都很高興，蹦蹦跳跳的。當然，我也做好了包粽子的準備。可是我還不會包粽子呀！哎——！有了！在放學的路上我問我的母親粽子是怎樣包的，我的母親就把包粽子的材料和怎樣包粽子的要領大概意思給說了一遍，我半信半疑。

　　第二天，我高興的來到了學校。我打開書包，那出糯米，在拿出粽葉，粽針、花生米、水、線……上課鈴響了，我的老師走進教室，說：“我們現在開始包粽子，不會的可以和我學。”說完，就走到唐子豪的面前。拿起四片粽葉，左手抓住粽葉的中心，右手抓住粽葉最粗糙的一頭，一卷，卷成一個圓錐體的筒，我的老師說；“這里的頂端一定要尖。”后來，我的'老師在用手托者粽葉，在里面放米，餡，在從上往下一蓋，在按順序轉動，大約留下個四厘米的時候，在拿粽針向粽葉前面扎過去，在穿過粽針前面的孔，大約留一半下來，在從下一拉。這樣，一個粽子就包好了。

　　你們別看粽子這么小，可包它的時候，是很麻煩的哦！

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