精選六年級作文匯編5篇

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的六年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級作文 篇1

　　坐在臨海的礁石上，海浪翻滾著，似乎歡迎著我的到來。海風吹過，帶著大海獨有的氣息，深深呼吸，滿腔的清爽。

　　風從何處而來？緩緩地從遠處走來，它經歷了多少個春夏秋冬？喚醒了在海底的畫家，抓起白色的粉末用力一灑，由海風一吹，慢慢地落下，落入水面中，激起了一層又一層浪花，像無數潔白天使落入水中，無數優美雅致的線條，游蕩著、徘徊著。隨著時間的移動，它們也將香消玉殞，但新的浪花又會掀起，我有幸能看到它一生的經歷——出生、兒時、青年、老去、新生，像生命在輪回，時間也在變遷著、改變著……

　　人們說海是無邊的，長城有它的盡頭，時代有它的盡頭，難道海卻沒有盡頭嗎？我想是有的，像人做事一樣，都得有一個度，才會完成，超越了這個度，那么就不現實了。

　　用手捧起一捧細沙，讓沙粒從指間中流失，忽忽悠悠之間，似乎看見時間的腳步，捕捉到了它留下的蹤跡。時間總是走得不緊不慢的，不會一眨眼就走完，也不像老爺爺一樣慢走不急，時間像一個年輕人，它的步伐從不沉重，而是帶著陽光明媚的味道，時間是從什么時候開始動起來的？又在什么時候會停下來，從古至今多少年，又有誰知道時間從哪來，到哪去？

　　我不明白的很多，很多……但我想，時光與歲月，未來一定會告訴我真正的答案，我一直期待著……

六年級作文 篇2

　　這是一幅不大的水墨畫，墨跡濃重分明，栩栩如生，給人一種美感。圖描寫的是春水，畫名叫《春水歸舟》，作者是張大千，張先生區區幾種顏色就把畫畫得唯妙唯肖，從此可以看出他的技術高超。

　　畫的左上角呈黑白色，很清晰。這是一片潔白無瑕的天空，天空上好像有小鳥在飛翔，白云仿佛在漂流，徐徐微風偶爾吹過，吹散一片行云。

　　天空下是一條小溪，溪水緩緩流淌，時而跳出一條小魚，我想這應該是淘氣，貪玩的小魚兒，正在玩著跳龍門的游戲，一邊玩還一邊唱著奶奶教的'龍門歌'：一二三，跳龍門，一二三，跳龍門……

　　溪水一路通往江里，一路上溪水不停地跑，碰到了要去長見識的水蛇，還碰到了同路的小河。

　　河的.一邊是一片陰黑的樹林，樹林里沒什么人，只有幾個砍柴的老人，這里面可危險了，不過砍柴的老人可不怕，他們照樣砍柴。

　　河里停著幾條燈火通明的船，船夫們早已經入夢了。

　　天已經暗了，小鎮上正逢集市。人山人海，燈火輝煌，趕集的人數不勝數。

　　江邊，在桃花的包圍下，一位女子站在江畔，好像在思念遠方的丈夫。

　　我久久地看著，啊！真美，我呆了，我愣了，又陷入了幻想。

六年級作文 篇3

　　雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。

　　雪，真大啊！地面上是白茫茫的一片，可雪還在不停的下著，好像仙女散花一般。你看那雪花，像白云，像棉花。它是那樣的潔白，那樣的耀眼。

　　雪，飄起來了，看！一片片潔白的雪花，隨風飄舞，搖曳多姿，像鵝毛，像柳絮。雪，真美啊！晶瑩光亮，婀娜多姿，像一顆顆小星星降落人間，又像一朵朵六瓣梅花打著旋兒紛紛落下。

　　雪，像云朵那么輕柔，如玉石一般潔白。晶瑩的透明的雪花在天空飛舞，街道上灑滿了雪，房屋上落滿了雪。整個大地變成了銀白色的世界。

　　雪，像一團團鵝毛，使大路變的白而平。看那顆顆樹木，覆蓋著層層白雪，人在雪地上走過，身后就留下一條清晰的腳櫻。

　　雪，像一粒粒糖豆，它們在空中飄舞著，并不著急落地，好像舍不得它們住的冰宮呢！小雪花像煙一樣輕，玉一樣潔。紛紛揚揚，從天而降。

　　啊！雪，它們像玉一般潔，像銀般白。它們是上天派來的小天使，它們是上天派來的使者雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。

　　雪，真大啊！地面上是白茫茫的一片，可雪還在不停的下著，好像仙女散花一般。你看那雪花，像白云，像棉花。它是那樣的潔白，那樣的耀眼。

　　雪，飄起來了，看！一片片潔白的雪花，隨風飄舞，搖曳多姿，像鵝毛，像柳絮。雪，真美啊！晶瑩光亮，婀娜多姿，像一顆顆小星星降落人間，又像一朵朵六瓣梅花打著旋兒紛紛落下。

　　雪，像云朵那么輕柔，如玉石一般潔白。晶瑩的透明的雪花在天空飛舞，街道上灑滿了雪，房屋上落滿了雪。整個大地變成了銀白色的世界。

　　雪，像一團團鵝毛，使大路變的白而平。看那顆顆樹木，覆蓋著層層白雪，人在雪地上走過，身后就留下一條清晰的腳櫻

　　雪，像一粒粒糖豆，它們在空中飄舞著，并不著急落地，好像舍不得它們住的冰宮呢！小雪花像煙一樣輕，玉一樣潔。紛紛揚揚，從天而降。

　　啊！雪，它們像玉一般潔，像銀般白。它們是上天派來的小天使，它們是上天派來的使者。

六年級作文 篇4

　　我總聽到許多人感嘆命運的不公平，其實命運是好是壞都是自己注定的，命運在我們自己手里，它應由我們自己去創造，自己主宰。

　　我聽說過這樣的一個故事。一個詩人聽說一個年輕人站在橋上想跳橋自殺，而他手里拿著一本詩集《命運扼住了我的喉嚨》。詩人聽后，隨后拿了另一本詩集，沖向了河邊。詩人來到河邊，走到年輕人的前面。年輕人見有人上前，便做出欲跳的姿態說道：“不要過來！

　　你不用勸我，我是不會下來的，命運對我太不公平了。”詩人冷冷地說：“我不是來勸你的，我是來取回我那本詩集的。”年輕人不知詩人這樣做的原因。“我要將這本詩撕碎，不讓它再危害別人的思想，我可以將我手中的這本詩集和你手中的那本交換。”年輕人猶豫了一會，答應了詩人的請求，年輕人接過詩人手上的那本詩集，有點吃驚：詩人手上的那本詩集的名字剛好將原來那一本的書名倒過來念——《我扼住了生命的喉嚨》。詩人接過年輕人手中的那本詩集，對著它凝望了一會，便將它燒得精光，燒完后，詩人又說到：“當我四肢健全時，我曾多次戰在你那里，但當我經歷了那場車禍變成殘疾后，我便再也沒站在那兒過。”詩人說完，用深切的目光望著年輕人。年輕人迎著詩人的目光沉思了一會兒，終于從橋架上下來了。

　　命運是坎坷的，但當挫折來臨時，我們沒有權利逃避，因為，在給予我們生命的同時，給予了我們責任。我們不能日日耗費時間，卻無盡地感慨生命的艱辛，也不應自艾自憐命運怎么這樣不濟，偏偏給了自己一塊不毛之地。我們要做的是咬緊牙關，克服困信。我們決不指望找誰來代替，因為在這世界上，每個人都有一塊必須自己來耕種的土地。

六年級作文 篇5

　　冬天，是一個迷人的季節，到處都是白茫茫的一片。雪，紛紛揚揚地下著，它像玉一樣潤，像霧一樣輕，隨風在天空中舞蹈。

　　冬天的使者，好像一個可愛的小男孩。他穿著白色的衣服，戴著白色的帽子，用他的小手往地上一指，對雪花說：你們飛向地面，給大地穿上漂亮的衣裳。

　　愛冬天的人，必然喜歡雪，我也不列外。那晶瑩透亮的雪花，從天空中慢慢落下來，像仙女一般它那飄逸的神韻、冰清玉潔的風采，是那樣的優美動人。它像是月宮里桂樹的繽紛落花，又仿佛是仙女灑下的碎玉，同時又像嫦娥打翻的胭脂。

　　小伙伴們穿著棉襖，戴著手套，玩著“堆雪人”和“打雪仗”的游戲，真快樂呀！田野里到處白雪皚皚，一個粉妝玉砌的世界。這么美的景色，讓人不忍心去碰觸它們。

　　冬天，雖然沒有春天和風和日麗、鳥語花香，沒有夏天的電閃雷鳴、蟬鳴蛙聲，沒有秋天的落葉繽紛、黃菊吐艷，但它有自己含蓄、獨特的美。