【必備】六年級的作文匯總六篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的六年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
在我五歲的一個(gè)春天，我們一家前往香港游玩，在一個(gè)地鐵站的扶梯上，發(fā)生了一件令我難以忘懷的事。不過，因?yàn)檫@件事，我們一家得到了許多人的幫助與關(guān)心。
那天，我們一件讓又說又笑地走出地鐵，走上通往地面的扶梯。突然，老爸因?yàn)槟弥鴥蓚�(gè)大行李箱過重而摔倒了，我又倒在了媽媽的懷里。媽媽緊緊地將我護(hù)在了懷里，準(zhǔn)備迎接即將到來的傷痛。突然，扶梯停了下來，我們并沒有摔下去。原來是一位好心人按了“急�！卑粹o，才將我們一家從死亡邊緣救了回來。
隨即映入眼簾的，是地鐵站的工作人員，他們扶起了驚慌失措的我，帶我們一家去了地鐵站的醫(yī)務(wù)室，察看傷勢的嚴(yán)重程度。幸好大家的傷勢并不嚴(yán)重，老爸擦傷了手臂，而我在媽媽的保護(hù)下只是撞到了腳。醫(yī)務(wù)室的阿姨還十分關(guān)心地問我要不要坐輪椅，或者先包扎一下……他們對乘客的關(guān)心與負(fù)責(zé)，令我們十分感動，而那位按下“急�！卑粹o的好心人，早已不見了蹤影。不過，我們會牢牢記住他對我們家的幫助，感激他的熱心。
如果當(dāng)年沒有人按下“急�！卑粹o，我們一家與扶梯上的其他人非死即傷。如果沒有那些熱心負(fù)責(zé)的工作人員，我們可能也無法在恐懼中立刻感受到溫暖。盡管對他們來說，這一舉動可能只是舉手之勞，但對我們來說，這何嘗不是一種神圣的舉動！
六年級的作文 篇2
現(xiàn)在科學(xué)在不斷發(fā)展，慢慢地人們也有了依賴的交通工具——多功能汽車。
汽車雖然對人們有利，但也有弊。汽車尾氣造成了環(huán)境的污染，汽車的生產(chǎn)量也在不斷的在增加，嚴(yán)重污染了大氣層。我想我們大家如果有一輛未來的汽車應(yīng)該是無污染、輕松快捷的帶動人們的生活的。
這種汽車是非常方便的，也是有著非常高級檔次的。
這種汽車方便的原因是整個(gè)汽車的改裝，更先進(jìn)的為人們服務(wù)。例如，大家如果去旅行的時(shí)候，到了晚上，你覺得困了想睡在房子里，可是旅行時(shí)怎么可能帶著房子去呢？如果當(dāng)時(shí)你開了這種汽車，按一下方向盤旁邊的按鈕，汽車會立即變成一個(gè)房子，因?yàn)槠囃鈿な怯煤軋?jiān)固、很結(jié)實(shí)的金屬制造而成的，所以睡在里邊還是很安全的。汽車?yán)锏目照{(diào)也是可以隨時(shí)開放的。如果你在路上迷路了，請按一下車座下面的按鈕，這時(shí)方向盤右邊將出現(xiàn)一個(gè)像手機(jī)大小的導(dǎo)航器，只要你說出你想去的地方，屏幕上將顯示出你所需要走的路線。如果你想去離自己國家比較遠(yuǎn)的地方，可按一下你頭頂上方的按鈕，一分鐘后可飛上天空。
......
你可能會問我這會污染地球的，請不要擔(dān)心，你可以盡管放心，這種汽車是無污染、輕松快捷而且想去哪就去哪得的自由車，這種汽車可能是我們的未來車，我不知道你們渴望不渴望，但是我渴望這種車!這種車既能不污染，而且輕松快捷。不僅給我們帶來方便，而且還會實(shí)現(xiàn)自己的理想。
六年級的作文 篇3
坐在這個(gè)教室已經(jīng)六年，在疲倦時(shí)常常會看向窗外。門前那幾株開了又謝、謝了又開的杜鵑花，還有下午四點(diǎn)半時(shí)被教學(xué)樓擋住的太陽的余暉，這些風(fēng)景，在時(shí)光的洪流中，都深深地刻在了我的腦海與心田。
窗外又下起了淅淅瀝瀝的小雨，整個(gè)世界灰蒙蒙的，好似我此時(shí)沉重的心情。
合上最后一本書，拉上空蕩蕩的書包的拉鏈，在這個(gè)校園經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也一并被我鎖了進(jìn)去。這六年的記憶片段，也不全是美好的幸福的，卻一直是我舍不得丟棄的。
時(shí)光飛逝，如今，也許也是時(shí)候與這里告別了……
窗外傳來的一陣手指輕敲玻璃的聲音打斷了我的有些混亂的.離愁別緒。我別過頭，看見了一個(gè)熟悉的女孩可愛的臉——那不正是與我一直同甘共苦六年的同桌嗎！我們各自的臉頰貼在左右兩面窗戶上，我們面對著面，中間卻隔了一層厚厚冰涼的玻璃。我對她說：
“真快啊……我們這就畢業(yè)了……”
她輕聲嘆了口氣，沒有說話，我們就這樣一直沉默著，仿佛時(shí)間凝固在了此時(shí)此刻，我們都在心里默默祈禱。
現(xiàn)在停下筆再看向窗外，早已置身于新的校園新的班級也有了新的同桌，一切都變得和過去不太一樣，而略微長大的我也在這里也不知不覺度過了一年的時(shí)間。在這一年里，累了，也常常會盯著窗外默默出神，雖然窗外已不再是那幾株開得很好的杜鵑，午后陽光的角度也早已改變，但也始終有些動人的美麗。
生命的列車呼嘯狂奔而過，窗外的風(fēng)景也一直是變化莫測難以預(yù)料，但是，生命中那些曾經(jīng)美好的真摯感情是永遠(yuǎn)會留在你內(nèi)心深處那個(gè)最溫暖最溫柔的角落。
突然覺得長大的自己感到了莫名的幸福，我想，也許是因?yàn)樽约洪_始懂得用窗外的風(fēng)景點(diǎn)亮生命，溫暖心靈。
六年級的作文 篇4
在一個(gè)周末的晚飯后，可愛的小布幾又蹦蹦跳跳地來找我玩�！爱叾�，學(xué)校的作業(yè)寫完了么？”爸爸大聲而又低沉的訊問總是來得不是時(shí)候�！鞍パ�，早寫完了！”回答也總是帶著一點(diǎn)點(diǎn)的不耐煩。別以為這樣就可以了放心地去玩了，千萬不要忘了媽媽還有這么一句不厭其煩的叮囑：“就知道玩，不知道保護(hù)自己的眼睛，別玩太久了！”。“噢，知道了！”。到這時(shí)，我總算才能放下心來，開開心心地去玩。“今天玩點(diǎn)什么呢？”我剛要想問小布幾，“去找小朋友們吧！”小布幾仿佛早就拿定了注意。怎么去呢？要知道，小布幾的朋友們可不是那么容易就能找到的！別看小布幾外表圓圓胖胖，走起路來跌跌撞撞，一幅可愛的憨態(tài)。可是神奇的他，總會給你帶來意想不到的驚奇。正當(dāng)我在疑惑，只見小布幾掏出一支小小的筆。難道又要讓我陪他去學(xué)習(xí)？噢！想起來了，早就聽過馬良神筆的故事，那可是虛構(gòu)的神話呀！畫馬，還是畫點(diǎn)什么別的交通工具？“走，騎筆去看看他們都在干什么。”小布幾似乎看出我的疑惑。騎著這只小小的筆，我和小布幾走了一家又一家。朋友們都在忙碌著各自的事，有的在踢球，有的在游泳，有的在勞動，有的在學(xué)習(xí)……
“噢，時(shí)空穿梭機(jī)！”在小布幾的一個(gè)朋友家中，我們差點(diǎn)興奮的叫了起來。別看小布幾和他的朋友們年齡小小，可都是各懷神奇。進(jìn)行星際履行穿越時(shí)空，可是很多人的夢想。早就從科普讀物以及動畫片種了解到一點(diǎn)這方面神奇的科學(xué)設(shè)想，科學(xué)家早就夢想發(fā)明一種時(shí)空穿梭器，在時(shí)空穿梭器的幫助下，人類不僅可以輕而易舉地克服地球的引力，而且還可以擺脫時(shí)間和空間的束縛。到那時(shí)，空間的大小可以隨意伸縮，時(shí)間可以凝固，甚至可以倒流。宇宙不再那樣浩瀚，星際不再那么遙遠(yuǎn)，恐龍和北京猿人也不再僅僅是只能在自然博物館中見到的化石…。。故事講到這里，告訴大家一個(gè)秘密，這不可是我夢中的幻覺，小布幾是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)虛構(gòu)給我的一個(gè)朋友。不過我相信，科學(xué)總有一天會把今天只能在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)虛構(gòu)的故事，在未來變成生活中的現(xiàn)實(shí)。
六年級的作文 篇5
母親是偉大的，她給了我們生命；母親是偉大的，她給了我們鼓勵(lì)；母親是偉大的，她給了我們希望。
今天，我在《青少年文學(xué)》上看了一篇文章，它主要講一位偉大的母親給她的兒子一只胳膊的故事。
我讀到這里眼前仿佛浮現(xiàn)出一位母親沒有了胳膊，而從前沒有胳膊的男孩居然有了一只和別人一樣的胳膊我深深地感動了！不禁想起了自己的媽媽…….
“我走了，媽媽！我上學(xué)了，再見。”我大聲的對還在廚房給我做飯的媽媽說。只聽見沙啞的聲音從廚房傳了出來：“兒子，等一下，把外套穿上�！薄爸懒�，我已經(jīng)穿好了，再見�！蔽胰鲋e道。說完，我像風(fēng)兒一樣沖出了家門。
我在學(xué)校認(rèn)認(rèn)真真的上完了四節(jié)課。
中午，我和同學(xué)一齊走出了校門，門前站著穿紅色外套、藍(lán)色牛仔褲的媽媽。我連忙跑了過去，和媽媽向家中走去。
可是，才走到半路，傾盆大雨就向我們襲來。媽媽見我沒穿外套，便連忙把自己那厚厚的大衣給我披在身上。我見了說：“媽媽，我不冷，你穿著吧，你已經(jīng)感冒了�！笨墒菋寢寷]有聽我的，依然把外套披在了我身上，還用強(qiáng)有力的語調(diào)說：“你穿，媽媽沒事，只要你不感冒生病就可以了�！�
我們終于回到了家，我發(fā)現(xiàn)媽媽的手一直在發(fā)抖。于是，我跑到飯廳給媽媽倒了一杯熱乎乎的開水。跑到媽媽的身邊把熱水給了媽媽。媽媽笑了，笑得那樣的甜，那樣的美。還笑著對我說：“我的兒子現(xiàn)在懂事了，不再是以前那個(gè)愛玩的孩子了。”
“刷，刷，刷”這時(shí)，媽媽掃地的聲音把我從當(dāng)年的回憶里“拉”了回來。只見媽媽拿著掃把正在掃我的“狗窩”。我連忙放下書，一把把掃把從媽媽的手里搶了過來說：“媽媽，你去休息吧，我來掃，以后，我一定要幫你做一些我能做的事�！眿寢尩难劬駶櫫�！
媽媽，令我感動的媽媽，我會記住你對我所做的一切！
六年級的作文 篇6
天空中，下著蒙蒙細(xì)雨。輕輕地下著，像是給大地洗禮。
下大了，我跑進(jìn)亭子里，坐了下來，聽聽四周，“沙沙”的聲音更是不絕于耳。
地上全濕了，我的頭發(fā)也有點(diǎn)濕。
雨水滑到發(fā)尖，落到我的鼻梁上，又滾到我嘴邊，我舔了舔。這雨好甜喲！
我最喜歡聽雨水落在葉子上的聲音，“嘀嘀”，聲音好輕柔、好舒心。讓人有一種幻想的感覺，好像春雨跟嫩葉說：“快長吧！長得又大又蔥郁。說罷，滑到葉尖，停留了片刻，便落了下去。鉆進(jìn)泥土里，不見了。”
有時(shí)，雨一時(shí)落不下來，在葉子上打起了轉(zhuǎn)。就像在跳華爾茲呢！一會兒左、一會兒右。真好玩。
我悠閑地靠在亭柱上，沉浸在這美好的境界里，欣賞著這自然的美景。
雨下小了，我又沖進(jìn)雨里，往家走。
到處都濕漉漉的，就連空氣也像是濕的，深吸一口氣；一股涼絲絲的感覺便貫穿全身。
我默默地走著，低頭看著鞋子帶起的水花，它們像跳水運(yùn)動員一樣，在空中翻了一個(gè)身，又落到地上，又溶到了雨水里，別有一番情趣！
到家了，我抖了抖身上的雨，外面，雨還在下著。
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