【精選】六年級作文四篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的六年級作文4篇，歡迎大家分享。

六年級作文 篇1

　　忠忠正在滿臉怒氣地站在教室門口，并惡狠狠地盯著陳開來。

　　眾人議論紛紛：

　　“忠忠很生氣，后果很嚴重！”

　　“陳開來死定了，忠忠馬上就要發飆了!”

　　陳開來慢吞吞地走到忠忠面前，滿不在乎地問：“什么事啊？”

　　“有什么事？哼，你知不知道你保潔的包干區，那個水池有多臟啊！你保潔了沒有？” 忠忠瞪著他。

　　“這——這個，我現在就去!”鏘鏘鏘！“管得嚴”組長閃亮登場咯!她就是大名鼎鼎的忠忠！

　　忠忠可是出了名的嚴，不論大事小事，是要她管，那一定嚴格執行，絕對摻不得半點假。

　　有次我做清潔時，恰好是忠忠來管，我把我負責的第三大組先很仔細地掃了一遍，讓忠忠檢查一遍。她說了聲：“掃把給我。”我有點奇怪，但還是按照她的意思給了她掃把。她從第一排開始掃，掃除不少很碎的垃圾。我長長地“哦”了一聲，重新從頭到尾重掃了一遍。這次，我絲毫不敢再馬虎，還把桌子都抬起來掃了，包括抽屜也清理了。我重新又再看了一遍，叫忠忠檢查。她又拿起掃把，一言不發。從第一排開始，她又掃除了一些渣子，臉色也越來越陰沉。我傻眼了：我明明掃干凈了呀，怎么還會有垃圾呢？難道忠忠還會變出垃圾不成嗎？！“你怎么掃的地？這么多垃圾怎么不會掃？” 忠忠問我，我在心里暗暗佩服：忠忠真嚴吶！別的組長都草草檢查一遍就放過了，只有她堅持不懈！

　　上周，忠忠幫我買了一個十字繡。下課的時候，她就親自教我該怎么繡，怎么數格子。我心不在焉地聽著，正好有個同學找我講話，我便不理會忠忠了。她發出一聲怒吼:“張——珺——然！你還想不想學了？！”我怕忠忠發火，就一心一意聽他講，然后她還示范給我看。快上課時，她對我說：“繡好之后，拿來給我過目，檢查一遍！”我大吃一驚：怎么？她也太嚴了吧？這種東西也要管！真像太平洋警察——管的真寬！

　　正是因為忠忠管得嚴，對待什么都一絲不茍，所以她們這一組得到的紅旗就比較多。每當問起原因時，她們這一組的成員都會自豪的說：

　　“全是忠忠‘管得嚴’的毛病！”

六年級作文 篇2

　　我不想長大，童年多么美好，每天無憂無慮地玩耍，每天都奔跑在鄉下外婆家的稻田中。我不想長大，這是每個孩子心中的呼喊！

　　我不想長大，不愿做每天都在馬路上奔跑的大人，只做那個天真無邪的自己。懷念小時候的春夏秋冬，如果有臺時光機，我要穿越回我的`童年。

　　百花盛開的春天：我每天早上都聞著花香起舞，屋外的鳥兒歡快的鳴叫著，山上的小動物也慢慢蘇醒起來。走進一片花田，蝴蝶順著花香翩翩起舞，在空中展示著它那一對美麗的翅膀。春天，各種花兒爭奇斗艷，菊花、玫瑰、白蘭都在春天陽光下展現它那優美的身姿。

　　我在花田中想到：我不想長大。

　　赤日炎炎的夏天：陽光照射在我們的大地上，讓我們感到溫暖。在陽光下，我們在做游戲，淚水從我們的臉蛋上流下來，濕透了我的衣服。我在陽光下奔跑、玩耍。

　　我在陽光下想：我不想長大。

　　碩果累累的秋天：我漫步于楓葉中，火紅色的楓葉如同火焰一般在風中搖擺。桂花放肆的盛開，在鄉間小路上，飄著淡淡的桂花香，讓人神清氣爽。

　　我在桂花樹下想：我不想長大。

　　我不想長大，不想像大人一般整天在馬路上匆匆忙忙地行走，每天往返于家與公司之間，我想在河邊玩耍。在河邊，為什么花兒向著太陽？因為它向往生活。為什么河水在匆忙的奔跑？因為它想擁進大海母親的懷抱。我不想長大，我不想像大人一般因為生活而整天忙碌，我想像河水一般擁進母親的懷抱。

　　我不想長大。

六年級作文 篇3

　　秋天，是菊花盛開的季節。秋天，由于有了種類繁多、五彩紛呈的菊花而更加絢麗

　　瞧，這株"粉紅蓮花"遠遠望去活似一朵粉紅的蓮花；那株"鴛鴦菊"的顏色多獨特，一半是黃色的，一半是紫紅色的啊！還有那像煙花一樣的"銀針"，像古代戰爭時用的矛一樣的"紫矛"也非常漂亮。

　　然而，這些花中最絢麗的當數"金繡球""蜂窩菊""高山流水"。

　　"高山流水"的葉子看上去像山崖，花朵并不大，但花瓣卻很長，長長的花瓣瀟瀟灑灑地垂下來，恰似懸崖涓涓的細流；快拖到花盆的花瓣頂端，向上一翹，彎成一個小圓圈圈，又像濺起的朵朵浪花。側耳傾聽，仿佛能聽到潺潺的水聲。

　　"蜂窩菊"的花瓣是嫩綠色的， 遠看，猶如一塊天然的翡翠工藝品。近看"蜂窩菊"像一個蜂窩。一片片花瓣卷成一個個卷兒，簇擁在一起。如果小蜜蜂飛進了一個卷里，準會把它當成自個兒的家。我想它的名字也是由此而來的吧！

　　點綴在花叢中的"金繡球"顯得十分可愛。這些"金繡球"的葉子是墨綠色的，莖粗壯挺直，葉子肥大稠密，而且有點下垂，一片片地，緊緊地抱在一起。"金繡球"是一朵球形的花，一層一層的靠在一起。呵，這肯定是天上嫦娥拋下來的繡球！

　　多么誘人的花香，多么可愛的菊花，多么美麗的秋季！

六年級作文 篇4

　　學校里有些小電動車，淺綠色。三排，每排2人。北門到南門、北門到東門。不停地來回。坐的人還真不少。

　　可是，經常坐的就發現了，這車動力太小，上坡時，比人走的還慢，最煩人的還是車太小！每次都擠得嚇死人。

　　最近，多了幾臺新車。

　　那氣派！白溜溜的外殼。海綿座位。那鋼管扶手在太陽下閃閃發光。整個車子很顯眼。小電瓶車一下子被人給遺忘了。

　　大白車的優點多得數不清。車大，5排。每排可坐5人、動力大、跑得快……

　　現在，人們根本不去理會那小電動了。大白車的生意日漸紅火。

　　一天，上學晚了，我準備坐車上學。大車早已坐滿了人，我只好極不情愿地走向那空蕩蕩的小車。

　　小車里只有3人，可司機已經開了。人早已被大車爭去了。等也沒用。

　　“你為什么不換輛大車呢？”我試探性地問。

　　“沒錢呀！”說著拐了個彎。不再說話。

　　從此，我很少看見小車的影子。

　　你沒能力，你就將被別人擠出這個社會。

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