【精選】我們的雷鋒作文6篇

　　在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的我們的雷鋒作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們的雷鋒作文 篇1

　　自己活著，就是為了使別人活得更美好。

　　——雷鋒

　　有這樣一個人，離開了50多年，而今依然受人敬仰；

　　有這樣一種品德，傳承了50多年，而今依然星火相傳；

　　有這樣一種平凡，經過了50多年，而今依然讓人感懷；

　　有這樣一種精神，傳承了50多年，而今依然如同戰旗獵獵飄揚。

　　他，出身在一個平凡的家庭，是一個平凡的人，也是一個平凡的共產黨員，但是他的名字家喻戶曉——雷鋒。

　　雷鋒是一個高尚的人，也是一個純粹的人、一個脫離了低級趣味的人。

　　他熱愛人民、樂于助人、甘于奉獻。用現在的話來說，他就是一個胸懷大愛、“吃得起虧”的好人。因此，“做好事”成為人們通常對雷鋒精神最樸素的理解。雷鋒確實一生都在為他人做好事，這也正是值得我們學習的。

　　時代需要雷鋒精神。在社會經濟發展取得長足進步，物質極大豐富的今天，也暴露了局部的誠信缺失、道德失范。跌倒的老人扶不扶？被碾壓的.女童救不救？像一面犀利的鏡子，拷問著人們心底的道德良知。一些人蛻化得空前的自私與冷漠，一些人唯利是圖、善惡不分。更有甚者，將高尚墜貶成愚昧，丑惡美化成了高明。這些錯誤認識不僅敗壞了社會風氣，也腐蝕了時代肌體。

　　雷鋒精神早已滲透進了中國文化的肌理，成為了中國文化的一部分。雷鋒精神不僅溫暖了人們的心靈，也照亮了世界許多善良人的眼睛。一位美國青年女教師在參觀雷鋒紀念館后，深情地在留言簿上寫道：“雷鋒屬于世界。”

　　是的，高尚的心靈、崇高的本性，在全人類有著深刻的共鳴。

　　雷鋒精神是一種人間大愛。愛是人類共同的精神取向，“仁者愛人”其實何嘗又不是一切文明的共同信條呢？

　　如今，我們正為構建和諧社會而努力，那么又豈能回避雷鋒精神的光芒？

　　讓我們銘記并踐行雷鋒精神，因為它曾像陽光一樣溫暖了你，也溫暖了我。如今，讓你我一起，在雷鋒精神的溫暖下繼續溫暖他人、溫暖社會。

　　讓雷鋒走進我們的生活。

我們的雷鋒作文 篇2

　　20xx年1月4日，對于馬宏云來說，是“驚心動魄”的一天，也是終身難忘的一天。

　　中午1時10分，馬宏云駕駛41路公交車駛出彭家寨站站臺，他要從最右邊變道至最左邊的車道，出于職業本能，他一直盯著左側的倒車鏡，發現一輛白色轎車從他的側后方駛來，車速很快。馬宏云減慢了速度，讓白色轎車先過。就在這時，白色轎車將一名行人撞翻，車主不僅絲毫沒有要停車救人的意思，更是駕車從馬宏云的車旁飛馳而去。“追”是馬宏云當時唯一想到要做的事情，踩油門、加檔，一場馬路追逐賽開始上演。

　　“這個車把人撞了，還想跑掉，就這個車”馬宏云在車里喊了一聲，便駕駛著公交車追趕白色轎車。

　　“路上沒有行人，后面也沒有車輛，連個目擊證人都沒有，我當時就想，無論如何也得把車牌號看清楚。”馬宏云回憶道。

　　馬宏云的追趕得到了車上乘客的積極響應，熱心乘客站在馬宏云旁邊，幫著馬宏云緊盯白色轎車的行駛路線。

　　車上有十幾位乘客，考慮到乘客的安全，馬宏云不敢將車開得太快，漸漸地被白色轎車拉開了距離，眼瞅著白色轎車就要消失在自己的視野中,馬宏云心急如焚，而第二個十字路口亮起的紅燈點燃了馬宏云的`希望。

　　就這樣在不停的追趕中，馬宏云在第三個路口成功“截獲”了白色轎車。轎車車主怎么也不會想到一輛公交車會對自己窮追不舍。就在紅燈變綠燈前的幾秒鐘，馬宏云一腳油門把車橫在了馬路上并迅速打開前后車門，同時向公交車左右兩旁的車主們大喊“別讓白色轎車跑了，他剛才撞人了。”

　　隨后，馬宏云和其他幾名乘客跳下車，跑到白色轎車前，拔下車鑰匙攥在手里。白色轎車司機只能走下車,馬宏云一把抓住對方，兩個人開始了撕扯。“當時也沒有很激烈的撕扯，不知道咋弄的，到現在我的手指頭還疼著”馬宏云活動著手指說。

　　正當大家把注意力轉移到副駕駛上的女子身上時，轎車司機趁機溜走了。馬宏云對現場的熱心市民交代說：“你們看好這個女的，她可能知道司機的情況，我先把車上的乘客送到站。”

　　1月6日，警察告訴馬宏云，肇事司機于5日到公安機關投案自首。

　　“你的事跡在網上被大量轉載，網友們對你的英勇行為贊嘆不已，紛紛為你點贊。”聽了記者的敘述，馬宏云不好意思地說：“當時那個情景，不管是誰遇到都會這么做的，我沒有大家說的那么神奇。當時也多虧乘客和熱心市民的鼎力相助，要是沒有他們的幫助，我想我也很難堵到肇事車輛。”面對大家的稱贊，馬宏云坦然地回答道。

我們的雷鋒作文 篇3

　　“學習雷鋒好榜樣，放到哪里哪里亮。。。。。。”說起雷鋒，總有認認為雷鋒離我們很遠，其實他就在我們身邊，瞧：我們班就有幾個小雷鋒。

　　郝佳寧是我們班的環保小雷鋒，看到地上有紙屑她主動撿起來，看到地上有條紅領巾主動交給失主。魏翰一是我們班的熱心小雷鋒，有的`同學趕校車不能做值日，他就主動幫同學們做，看見有同學紅領巾沒戴就把自己的一條借給別人。

　　我們班還有許多關愛、幫助小雷鋒，記得有一次上語文課，老師要求聽寫，可是我的本子忘了帶，同桌段美琪看見了，把她的新本子借給了我。還有一次上課時，我發現 自己的圓珠筆沒油了，鉛筆也粗了，可是老師讓我們做練習題，不能沒有筆啊！我愁眉苦臉的樣子被和冰菡看到了，她望望鉛筆盒把那只最大最尖的鉛筆給了我，真是讓我感動。

　　瞧：我們班的小雷鋒多不多呀？快來我們“雷鋒班”實驗小學三、二班 吧！你也會成為一個小雷鋒的。

我們的雷鋒作文 篇4

　　雷在低低的云層中間轟響著，震得人耳朵嗡嗡地響。閃電，時而用它那耀眼的白光劃破黑黑的天空，白亮亮的雨點緊跟著落下來，“啪啪”地極硬地砸到地上。

　　大雨瘋狂地從天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下來一樣。我拽著雨傘，深一腳淺一腳地和爸爸往車站“挪”。我焦急地想：“這雨什么時候停啊？……路上一輛出租車也沒有，我什么時候才能到家啊？……那有一輛出租車。……不，那車里有人。……好冷啊！……我作業還沒有寫呢，怎么辦呀！”

　　“大哥，您帶孩子上車吧！車上有空調，暖和。”就在這時，一位身穿黑色雨衣，臉上掛著雨珠的叔叔焦急地說。爸爸猶豫了。“再怎么著，也得為孩子想想吧。快上車吧！”他皺緊眉頭，往我這兒邁了一大步，好像在為我擋風，那寬大的肩膀把他顯得十分高大，他魁梧的身子也深深地印在了我的心上。“那好吧。”他指著一輛紅色面包車，說：“就是那輛。”那紅色的面包車被暴雨濯洗得發亮。現在天地已分不清了，“空中的.河”往下落，“地上的河”橫流，成了一個灰暗昏黃的水世界，而這閃閃放光的紅車顯得十分艷麗。

　　一進車里，一股暖氣撲面而來，好像是我回到了家一樣。“哇！這么多人！”他把一瓶礦泉水往里擱，擠了個空位。他甩甩頭上的雨珠，嘟囔道：“這是什么鬼天氣啊！這雨猴年馬月才能停呀？”他回過頭，微笑地對大家說：“大家別擔心，一會兒要是不停，我就送大家回家，沒關系的。”“小同志，你住哪兒啊？。”“咳，不遠，豐臺。”“怎么不遠啊！要不然我們還是打車回家吧。”“是啊！”“可以”“就這樣吧。”看大家都這么說，他連忙擺擺手：“別啊！別啊！雷鋒說過‘人的生命是有限的而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。’再說了，送人玫瑰，手有余香，我已經知足了。”那些大人都欣慰地笑了。他的目光又轉到了我身上，“孩子，拿著，別凍著了！”他遞給我一個熱水袋。車里突然變得十分寂靜，“打開收音機吧，咱們聽聽歌兒。”大家一致同意。“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，只要大家都幸福，世界需要熱心腸……紅的面包車里突然變得十分明亮、溫暖。于是大家都開心地唱了起來。

　　風還是呼呼地刮著，雨還是嘩嘩地下著，而紅色面包車里卻充滿了溫馨與歡樂。

我們的雷鋒作文 篇5

　　“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首歌一直激勵著人們要學習雷鋒，弘揚雷鋒精神。是的，雖然雷鋒在幾十年前就去世了，但他的精神將一代一代流傳下去。

　　每年的三月份，就是學雷鋒月，我們學校掀起了學雷鋒的高潮。在我們身邊，也出現了很多的小雷鋒，就在我們班，我又發現了兩位，他就是孫宇浩和赤得強。

　　他們雖然不像雷鋒那樣干了驚天動地的'事，但他們卻把同學的尊嚴保住了。

　　當時，因為我們班有幾個同學調皮搗蛋，因此，老師罰他們站在墻邊，批評完他們以后，老師沒有讓他們回到座位上，而是讓他們繼續站在墻邊，然后老師去402 班布置作業。老師走后，他們幾個有的說話，有的笑，還有的在做奇怪的動作。哎，做就做了，可偏偏還被老師發現了，老師說讓他們去402班，突然赤得強舉手 了。老師問：“干什么，赤得強？”“老師，我想讓雷政宇留下。”“留下？可以，不過如果他再玩，你跟他一起滾蛋，你能鎮得住他嗎？”“我，我，我，我能鎮 得住他。”老師點了點頭，然后又問同學們：“大家有沒有為彭志輝求情的……如果沒有，我就請彭志輝滾蛋了。好，收拾東西，走人。”老師的話音剛落，“嘭” 一聲，是什么聲音？原來是孫宇浩，他擦著眼淚，把手高高地舉起來。老師問孫宇浩干什么，孫宇浩站起來說：“老師，我想讓彭志輝留下，嗚，嗚，嗚……”既然 有人為彭志輝求情，老師只能把彭志輝留下。

　　我們班的兩個小雷鋒是不是令你很感動了？其實我也是十分感動的。同學情，情誼長啊！

我們的雷鋒作文 篇6

　　三月，雷鋒的名字在校園廣播里一次又一次地重復著，我幼小的心靈被深深地震撼了。我的耳畔仿佛還回想著：學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……的鏗鏘旋律；眼前似乎又出現了“甘當螺絲釘”的雷鋒；看到了他“把有限的生命投入到無限的服務中去”的好人好事……

　　我決定踏上尋找雷鋒之旅。

　　在馬路上，望著熙熙攘攘的人群，他們個個行色匆匆，似乎無暇顧及他人；在村子里，家家沉重的鐵門緊閉著，一副兩耳不問窗外事之狀態。冷冰冰的鐵門好像拉出了人與人之間的距離、隔閡。

　　我沮喪了，雷鋒在哪兒呢？媽媽告訴我：雷鋒平凡而偉大，他沒有沙場上浴血奮戰的經歷，更沒有什么驚天動地的豐功偉績，只有一顆樸實無華的心在生活和工作中做了許多不平凡的事，他的名字卻被人民永遠銘記在心里。

　　我終于明白了！那次演出比賽，我沒有被老師選中，成為后勤人員。媽媽讓我像螺絲釘一樣，在背后默默支持隊員。她說我這樣做，就有雷鋒精神。

　　在祖國廣袤的土地上，到處都有雷鋒的身影，他們學習雷鋒精神，實踐雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的貢獻。原來在我們的生活中，如雷鋒那樣的人不勝枚舉。邱娥國把滿腔忠誠傾注于公安事業，把一片深情獻給居民百姓；任長霞始終把人民群眾的疾苦和安危放在心上，解決了十多年來的控申積案；徐虎用“辛苦我一人，方便千萬家”的精神，譜寫新時代的雷鋒之歌；李素麗在平凡的崗位上，把“全心全意為人民服務”作為自己的座右銘，真誠、熱情地為乘客服務，被譽為“老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向導，病人的護士，群眾的貼心人”。

　　雷鋒就在我們的身邊，生活中處處有雷鋒。新時代賦予我們新的歷史使命，我們又該如何做呢？我們少先隊員要從小樹立助人為樂的`思想，從身邊的小事做起，撿紙屑，掃馬路……盡自己最大的力量，做一些力所能及的事。我們能做到為別人提供舉手之勞的幫助，哪怕是微不足道的幫助，但對別人而言，可能是大幫忙。

　　雨橫風狂又三月，如怨似訴的春雨整日籠罩著我們的家鄉。但愿，共產主義戰士——雷鋒能似和煦的陽光溫暖了每個人的心扉，驅走大家心中的陰霾，融化了人與人之間那堵冰冷的墻。