身邊的雷鋒作文

時(shí)間：2023-10-05 17:15:11 雷鋒我要投稿

(推薦)身邊的雷鋒作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的身邊的雷鋒作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

(推薦)身邊的雷鋒作文

身邊的雷鋒作文篇1

　　記得雷鋒說(shuō)過(guò)這樣一句話：人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。

　　雷鋒的這句話不是人人都能做到的，不是人人都有這樣美好的心靈。

　　但在我身邊，有這樣一個(gè)“活雷鋒”。他無(wú)兒無(wú)女，無(wú)依無(wú)靠，但他有為人民服務(wù)這樣美好的心靈。他就是為我們送奶的伯伯。

　　一天，我在電梯口看到這樣一張通知：因?yàn)檫^(guò)年，牛奶停送兩天，請(qǐng)大家自行安排。敬請(qǐng)?jiān)彙＿@是大家最不愿看到的通知，這樣會(huì)給人們帶來(lái)很大的不方便。

　　這是一個(gè)寒冷的冬天，就在我看完通知的第二天，下了一場(chǎng)大雪，窗外刮著呼嘯的寒風(fēng)，風(fēng)里夾雜著巨大的雪花飛來(lái)飛去，這樣一個(gè)清早，真有些凄涼。刺骨的寒風(fēng)刮得家家戶戶緊閉門窗。我家也不例外，我們一家人正發(fā)愁這樣的天氣怎么出去買牛奶�。� 就在這時(shí)，窗外遠(yuǎn)遠(yuǎn)處有一位老伯伯推著一輛小車緩慢地前進(jìn)著。噢！原來(lái)是送奶的.伯伯，不是說(shuō)停送兩天，過(guò)年嗎？他怎么還來(lái)送呀？老伯伯盡力地大嚷：“領(lǐng)奶了，取奶了。”只見(jiàn)人們稀稀疏疏地往外走，我也出來(lái)加入到排隊(duì)的行列。正在排隊(duì)的人問(wèn)送奶的伯伯：“不是停送幾天嗎？怎么還來(lái)呀？”伯伯笑了笑，說(shuō)：“嗨！反正也沒(méi)什么事，就送唄，這樣大家多方便呀！”還有人說(shuō)：“這大過(guò)年的，放了您的假，您不好好休息，來(lái)這送奶干嘛？”伯伯搖了搖手，說(shuō)：“我應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻為大家服務(wù)，不管過(guò)不過(guò)年！”這時(shí)，排隊(duì)的人不禁你看看我，我看看你。我心頭也突然涌起了一絲絲敬意。有的人說(shuō)：“您可真是個(gè)活雷鋒��！”伯伯說(shuō)：“我要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，把自己有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去！”聽(tīng)了他這番話語(yǔ)，我對(duì)他的敬意更濃了！風(fēng)更大了，這風(fēng)中仿佛夾雜著伯伯的汗水與心意。他的背影也漸漸消失在雪的世界里。

　　望著那行清晰的腳印，我想起了雷鋒，是的，他就是我們生活中的“活雷鋒”！

身邊的雷鋒作文篇2

　　“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于革命，忠于黨……”雷鋒雖然離我們遠(yuǎn)云了，可他的精神依然感召著一代又一代的人。今天，我要給大家介紹的是我身邊的“老雷鋒”——一位退了休的老爺爺。

　　聽(tīng)媽媽講，三十年前，“老雷鋒”是一位老師，是81級(jí)的班主任。那時(shí)候，他帶的學(xué)生，宿舍在高高的.少陵原上。從學(xué)校到宿舍要上500多級(jí)臺(tái)階呢。學(xué)生每回一趟宿舍，都像爬山一樣累得氣喘吁吁的。一到下雪天，道路更是難行。我們的“老雷鋒”每到下雪天，凌晨四、五點(diǎn)就起床了。他披上軍大衣，拿著掃帚去給學(xué)生掃臺(tái)階去了。有一次，因?yàn)槁坊�，他摔了一跤，腿整整跛了幾個(gè)月。就是這樣，他仍然沒(méi)缺過(guò)一次課。那時(shí)候的教室，沒(méi)有暖氣，也沒(méi)有空調(diào)。一到冬天，教室里就生起蜂窩煤爐子取暖。他怕?tīng)t子滅了，學(xué)生們受凍，每天晚上，他都要去學(xué)校給學(xué)生封爐子。聽(tīng)著媽媽的講述，我眼前浮現(xiàn)出冒著風(fēng)雪，彎著腰在臺(tái)階上掃雪的身影。手冷了，他哈哈氣，搓一搓；腳冷了，他跺跺腳。我覺(jué)得，他的身影是那樣的高大。

　　這位可敬的老人，他是誰(shuí)？他呀，就是我的爺爺。雷鋒，其實(shí)離我們并不遠(yuǎn)，雷鋒，就是我身邊。

身邊的雷鋒作文篇3

　　我家附近有一位殘疾的爺爺，他下身癱瘓60多歲，住在一個(gè)小破屋。家里有一張床單；一個(gè)小柜子和一輛輪椅，他經(jīng)常坐在輪椅上用羨慕的眼光望著我們上學(xué)、放學(xué)。平時(shí)有一位瘦弱的老奶奶給他送飯……

　　大家覺(jué)得他很可憐，經(jīng)常和他聊天，聊著聊著，我們終于把心中的疑問(wèn)說(shuō)了出來(lái)——那位老奶奶是您的家人嗎？您為什么為住到這了呢？

　　他說(shuō)不是：“不是，她可是個(gè)大好人啊!我原來(lái)不認(rèn)識(shí)他，她聽(tīng)了我的遭遇后就每天給我做飯，我才能每天吃到美味的飯菜。她真是一個(gè)好心人啊！”我們決定找到她家，讓區(qū)委會(huì)給她頒發(fā)一個(gè)助人為樂(lè)的的證書，于是我們開(kāi)始行動(dòng)了。她家并不富裕，老伴去世了，兒女在外長(zhǎng)期不回來(lái)。家里家具不多，很整潔�！澳鸀槭裁匆獛湍莻€(gè)殘疾的爺爺呢？”“別這么說(shuō)，每個(gè)人都一樣，我和他交了個(gè)朋友，以朋友的名義幫他，這樣既不傷到他的自尊還可以幫他！我?guī)退饕撬臀业睦习樵庥霾畈欢�，我的老伴也是個(gè)殘疾人。殘疾人是很需要幫助的'，他們的表面裝作沒(méi)事是因?yàn)樗麄兊淖宰鹦膹?qiáng)。要知道，殘疾人和普通人是一樣的�！彪S后居委會(huì)給那位好心的奶奶頒發(fā)了助人為樂(lè)的證書。

　　她就是我們的榜樣，我們的生活中的活雷鋒！我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那種雷鋒精神，發(fā)揚(yáng)中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德！

身邊的雷鋒作文篇4

　　班級(jí)里有人生病了，是她虛寒問(wèn)暖；有人丟了本子，是她及時(shí)遞上新本子……

　　平時(shí)只要班級(jí)里有什么事，隨時(shí)能看到她忙碌的身影。她就是我們班的齊玉婷，大家都稱她為“及時(shí)雨”。班里，幾乎所有人都受到過(guò)她的幫助，她也經(jīng)常為班級(jí)做好事。有一次中午午讀課前，我剛在家吃完飯就來(lái)到學(xué)校，一走進(jìn)教室便看見(jiàn)大家都圍在一起，往衛(wèi)生角里指指點(diǎn)點(diǎn)的。我順著她們的目光望去，一把嶄新的彩色掃帚筆挺得在衛(wèi)生角里躺著，我滿腦子疑惑，帶著一連串的問(wèn)號(hào)來(lái)到自己的座位上。我屁股還沒(méi)坐熱，沈老師便出現(xiàn)在教室門口，大家立即散去，坐在各自的座位上。老師似乎也看見(jiàn)了這把掃帚，一走上講臺(tái)說(shuō)：“咦！衛(wèi)生角里怎么多了一把新掃帚？”“有沒(méi)有同學(xué)知道這把掃帚中哪兒來(lái)的？”老師又問(wèn)道。這個(gè)問(wèn)題可難倒了我們，舉手的人廖廖無(wú)己。老師讓那些同學(xué)一一回答。通過(guò)那幾個(gè)同學(xué)的回答我知道了，這把掃帚是齊玉婷和其他幾位同學(xué)湊錢買的。

　　當(dāng)老師問(wèn)她為什么要這么做時(shí)，她的回答卻讓在座的`同學(xué)大吃一驚，她說(shuō)：“因?yàn)槿绻嗬餂](méi)有一把好的掃帚，同學(xué)們就不能把地掃干凈，沒(méi)有把地掃干凈衛(wèi)生就不能得滿分了，我只是為班級(jí)盡自己的一份力。”齊玉婷在說(shuō)那句話時(shí)堅(jiān)定的語(yǔ)氣一時(shí)在我耳邊回蕩。誰(shuí)說(shuō)現(xiàn)在的少年十分自私？我們的齊玉婷樂(lè)于助人的精神在人世間存在著；誰(shuí)說(shuō)雷鋒已離我們遠(yuǎn)去？

　　我們身邊還有很多像齊玉婷一樣的人，他們都在為班級(jí)做著一件件感人的事，他們就是我們心中的活雷鋒。

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