【合集】雷鋒的作文

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的雷鋒的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

雷鋒的作文 篇1

　　想起她時，我心中總會有著一絲絲感動……

　　她是我們小區的清潔工阿姨，看樣子，也有四十幾歲了。我們這棟樓的人都嫌她臟，有點看不起她，而她，見到我們總是微微一笑。

　　那是一個寒風刺骨的下午，蜷縮在被窩睡午覺的我被從樓梯間垃圾桶發出的聲音驚醒，我捂住耳朵，抱怨地說：“還讓不讓人睡覺！”可是這聲音像流水一般響個不停，我有些不耐煩了，于是起床去看個究竟。

　　走出門口，來到樓梯間，我呆了，只見地上一片狼籍———垃圾桶倒向右邊，瓜子殼、糖果包裝紙等垃圾灑滿一地，一灘臟兮兮的污水，發出一陣陣惡臭。只見一群調皮的小孩打鬧著跑下樓去，阿姨卻沒有一點生氣，把垃圾收拾起來。阿姨看見我，笑了一下，埋頭繼續清潔。我轉身想要離開，意想不到的事情又發生了，阿姨領著的垃圾袋正準備走，“啪”的'一聲，本來裝好的垃圾，灑落一地都是！我心想：天啊，這阿姨會不會干活的，真是麻煩。

　　此時，阿姨對我露出了尷尬的笑容，忙彎下腰，不顧多臭多臟，伸出她那雙龜裂的手，直接抓向垃圾，將果皮、茶葉等都撿得干干凈凈。接著，阿姨吃力地提著垃圾袋，邁著步伐，慢慢離開了。我看著阿姨額頭上那些皺紋，滿是銀發，臉頰上一顆顆豆一樣大的汗珠……這一瞬間，我剛才的抱怨消失了，一股敬意油然而生。

　　第二天早晨，我扔垃圾的時候，聞到一股消毒水的味道，地上光潔如亮。這讓我想起了雷鋒叔叔，阿姨不正如雷鋒一樣，為了住戶能在干凈舒適的環境下生活，每天起早貪黑地干活，真值得我們尊敬。其實，我們身邊的活雷鋒是無處不在，只要我們去爭當活雷鋒，雷鋒精神就會不斷發光！

雷鋒的作文 篇2

　　“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”。作為一名少先隊員，我應該去做些好事，該做什么呢？我摸著腦門想呀想。

　　走出家門口，看看樓梯上到處都有臟臟的垃圾。有了，今天我得把這樓道好好打掃打掃。說干就干，我拿著掃把哼著歌兒爬到了樓頂，認認真真地開始一層一層往下打掃起來。終于把垃圾掃到了一樓，用簸箕把垃圾倒入垃圾箱。再回家拎了捅水，拿了塊抹布又爬上了樓頂往下擦扶手。今天溫度雖然不高，但是我的頭上直冒汗。再回頭看看自己的'勞動成果，我滿意極了。我又換了一桶水，洗干凈抹布，擦干凈了樓道下的黑板，拿起粉筆在上面寫道“保護環境，從我做起。”

　　學雷鋒做好事不圖名利，雖然我做的是小事，但只要能幫助他人，也就是做了件好事。我今后要向雷鋒叔叔一樣有無私奉獻的精神，我不禁又哼起了“學習雷鋒好榜樣……”。

雷鋒的作文 篇3

　　他是我的好朋友，有一雙小小的眼睛，笑起來眼睛就瞇成了一條線。他最大的特點是助人為樂，是一個小雷鋒，他就是——趙文博。

　　有一次我們在操場上玩，突然他踩到一枚一元硬幣，他看到了說：“是誰掉的呀？”他又說：“我們一定要交給老師啊！”馬上跑到辦公室，老師沒在，我們先回了教室，他等上課后交給了老師，他這種拾金不昧的'精神，值得我們學習。

　　還有一次我們要寫作業，一看書包，發現鉛筆盒不見了，我想可能是昨天寫作業時忘家了，我急得像熱鍋上的螞蟻來回轉，他好像看到了我著急的樣子，問我：“是不是忘帶鉛筆盒了？”他說：“我這里有筆，借給你吧！”我很高興地說：“謝謝。”他說：“不用謝。”不光是我，班里其他同學他也會幫助。

　　他在學習上有雷鋒的釘子精神，一次在數學題遇到了一道難題，我攻不下來了，他依然在想，我回來時，他已攻下這道題了，他給我講解思路，也攻下了這道題。他常說：“我們現在有這么好的學習條件，應該好好學習。”在學習上我們就要有釘子精神。

　　他這種助人為樂，拾金不昧和學習上的釘子精神值得我們學習。

雷鋒的作文 篇4

　　“雷鋒精神”是什么？有人說，那只是一種概念；有人說，那是老一代人的記憶；也有人說，雷鋒只在書本里。但我相信，雷鋒就在身邊！

　　雷鋒曾經說過：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務之中去。那些穿著明亮的橘紅色的服裝的環衛工人何嘗不是這樣？

　　當清晨第一縷霞光灑向這座小城鎮的時候，你們已經忙碌在了城市的角角落落；當夜幕開始降臨，家人團聚的時候，你們卻還執著的堅守在市區的大街小巷。多少年來，你們總是在執著的堅守，默默地奉獻，無論風霜雨雪，還是烈日嚴寒，在一個普普通通的崗位上重復著單調而枯燥的工作，你們無視惡劣的工作環境和微薄的薪水，卻給這座城市帶來了干凈和美麗。

　　我常想，如果沒有環衛工人，我們所生活的環境將是灰蒙蒙的一片；如果沒有環衛工人，堆積如山的.垃圾將會妨礙我們正常生活；如果沒有環衛工人，綠化苗木將枯萎夭折……是的，正是我們這些環衛工人奉獻了青春，扮靚了城市的容顏，才使這座小城鎮保持著干凈的容顏。你看那路上一株株茁壯成長的樹苗，你看那一排排整齊美觀的綠籬，你看那衛生整治中揮舞掃帚，揮汗如雨的忙碌身影，是你們讓這個城市變得更加靚麗，你就是城市美容師，我贊美你——可敬的環衛工人！你們也正是以為人民服務的雷鋒精神在辛勤的勞動著。

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者。

　　這也是雷鋒所說過的一段話，讓我感觸頗深。我們活在這個世上，做出了什么貢獻，我們有什么理由繼續生活下去？我們總是在接受，卻從不付出；感受不到付出，就感受不了雷鋒精神的可貴。而那普普通通的環衛工人總是在付出，他們比我們要高貴得多。他們就是我們身邊的活雷鋒！作文

雷鋒的作文 篇5

　　黃昏，夕陽緩緩下山，我坐在草坪上欣 賞著最后一點余暉，啟示作文。這時我看見一小群螞蟻在 我眼前一溜煙閃過，由于好奇心，我跟著螞蟻 看了個究竟。

　　我跟著它走到了一個偏僻的地方，看到 了許多面包渣，螞蟻們紛紛去抬面包渣，可嘆 們的人實在是太少了，只有兩三只，以至于他 們抬不走這么多面包渣，于是他們三只聚在了 一起，切切私語起來，過了一會兒，一只螞蟻 便離開了那個地方，我猜想可能三只螞蟻意見 不統一，所以氣走了一只。可后來我才知道， 這時一個錯誤的相發。

　　剩下的兩只螞蟻停下了手中的活，仿佛 在等待著什么。不一會兒。我看見了那只被氣 跑的'螞蟻又回來了，后面還跟著一大群螞蟻。 原來那只螞蟻是去尋找伙伴的幫助去了，小學六年級作文《啟示作文》。螞蟻 們開始搬運著這些面包渣。

　　團結就是力量，螞蟻因為團結，所以又 吃的。可我們人類為什么不能像螞蟻一樣團結 呢？人類就像一盤散沙，不懂得團結，所以地 球上才會有戰爭。假如人類團結起來，我想地 球的發展將會更快更高。

雷鋒的作文 篇6

　　一大早來到學校，就聽見校園里傳唱著“學習雷鋒好榜樣”這首歌。看看公告欄上，上面都是什么雷鋒志愿者名單。各個班級的展板上也貼著有關雷鋒的手抄報。大概是因為今天晨會的`主題是雷鋒，原來大家都不愿意擦的黑板居然都搶著擦，還差一點就會有人“吃到”粉筆灰了。

　　今天若是人東西掉了，會有很多人幫他（她）撿起來。趙老師（班主任）干脆直接把語文課都用來講有關雷鋒的故事。還一直強調：大家一定要像雷鋒那個那樣，多做做好事，累不死你的。

　　上完科學課，材料用完后誰來放回去呢？我就說：“xxx，今天是雷鋒日，你就當一回‘雷鋒’，把材料送回去唄。”“好好好，我呢，就當一回‘雷鋒’！”他答應得好痛快。

　　但也有不諧音，因為這一天幾乎都在放有關雷鋒的歌。調皮的男生把“學習雷鋒好榜樣”這首歌悄悄改成了——“學習雷鋒壞榜樣……”。可能老師沒聽到，不然，老師會好好教育他們一番的。

　　我今天也當了回雷鋒，搶著擦黑板，搬作業等。雖然挺累的，但我感到挺快樂的。只是，我想：這些集中起來做的好人好事有點像做做樣子的，明天也許大家就沒有這樣積極了。

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