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實(shí)用的身邊的雷鋒作文6篇【熱】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的身邊的雷鋒作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
身邊的雷鋒作文 篇1
在我們?nèi)f果園這個(gè)多姿多彩的大舞臺(tái)上，無(wú)處不存在著雷鋒的精神，相信我們每個(gè)人都是活雷鋒，都在不知不覺(jué)中默默地奉獻(xiàn)著，而我所要寫的就是我親身體會(huì)到的雷鋒精神。她也是我們大家有目共睹的活雷鋒。
她每天總是把微笑掛在臉上，對(duì)待每一位顧客都是像熟人一樣，和他們嘮家常無(wú)比熟稔，使顧客們感到十分溫暖，來(lái)到萬(wàn)果園購(gòu)物就像回到自己家一樣!
她總是在不經(jīng)意間撿起地面上的碎紙屑，她所在的`局域內(nèi)總是整齊有序、一塵不染，因?yàn)樗诘膮^(qū)域比較麻煩，所以她總是比別人更加認(rèn)真更加努力。
一天下班，她到二樓買菜，下電梯時(shí)看到一位老婆婆用購(gòu)物車?yán)艘卉嚥耍咸濐澪∥〉臏?zhǔn)備下電梯，搖搖欲墜的模樣好像隨時(shí)都可能倒下來(lái)，她小跑過(guò)去親切的說(shuō)：“大娘，拿這么多東西，我來(lái)幫幫您吧!”說(shuō)著很自然的從老人手里接過(guò)重重的購(gòu)物袋，像攙扶著自己老人一樣，扶著老人下了電梯!老太太感謝的沖她笑笑：“謝謝你了，孩子!”她只是微笑著說(shuō)：“您來(lái)到這，就是我們的家人，這是應(yīng)該的!”
她總是把一句話掛在嘴邊——勿以善小而不為，勿以惡小而為之。她就是我們的員工——王夢(mèng)杰。
身邊的雷鋒作文 篇2
雷鋒同志的感人事跡在我們的身邊無(wú)處不在。我們班上就有這樣一個(gè)小雷鋒。
上個(gè)學(xué)期的一個(gè)周末，我打開書包，準(zhǔn)備拿周末練習(xí)卷出來(lái)寫。我把書包找了個(gè)遍，別說(shuō)是練習(xí)卷，就連它的影子也沒(méi)有看到。我急得快哭出來(lái)了。正當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽急中生智，想出了個(gè)好辦法，她告訴我，可以找我的好同學(xué)蘇志鵬復(fù)印一張不就行了嗎？
這個(gè)辦法真好，我怎么就沒(méi)想到呢？我趕緊打個(gè)電話個(gè)蘇志鵬。電話那頭傳來(lái)了蘇志鵬爽朗的答復(fù)：”沒(méi)問(wèn)題！“天有不測(cè)風(fēng)云，老天爺好想成心要與我作對(duì)一樣，霎時(shí)間下起了小雨。剛剛松了一口氣的.我，心里又蒙上了鋪天蓋地的烏云：”志鵬家離我家這么遠(yuǎn)，天還下著小雨，恐怕他是來(lái)不了了，我的作業(yè)也不能完成了。明天到校得挨老師批……！“
正當(dāng)我愁眉苦臉的時(shí)候，家里的門鈴?fù)蝗豁懫饋?lái)了。我跑去開門，原來(lái)是蘇志鵬冒雨把練習(xí)卷復(fù)印后，帶來(lái)給我。我大喜過(guò)望，如獲至寶似地接過(guò)他手中的練習(xí)卷，把他帶上二樓大廳。我問(wèn)志鵬：”你的作業(yè)寫完了嗎？“他回答：”本來(lái)已經(jīng)寫完了。但是為了幫你復(fù)印，只能把答案全都擦掉了。“聽(tīng)到他說(shuō)”擦掉“兩個(gè)字，我驚呆了，志鵬同學(xué)為了幫助我復(fù)印練習(xí)卷，連自己的答案都擦了，這種舍己為人的精神難道不是雷鋒精神的一個(gè)縮影嗎？
雷鋒曾說(shuō)過(guò)：”有些人說(shuō)我是‘傻子’，是不對(duì)的。我要做一個(gè)有利于人民，有利于國(guó)家的人。如果說(shuō)這是‘傻子’，那我是心甘情愿做這樣的‘傻子’。“難道蘇志鵬把做好的作業(yè)擦掉，能說(shuō)是傻子嗎？不，他是我們身邊許許多多小雷鋒其中的一個(gè)。我們班經(jīng)常涌現(xiàn)出志鵬的小雷鋒，他們給我們班帶來(lái)了無(wú)限的溫暖。作為六年級(jí)七班這個(gè)溫暖大家庭里的一員，我堅(jiān)決要向雷鋒同志學(xué)習(xí)！
身邊的雷鋒作文 篇3
提起題目我感到很奇怪，雷鋒都已經(jīng)去世了，怎么還會(huì)在我們身邊呢？其實(shí)不是雷鋒在我們身邊，而是他的精神在我們身邊。
學(xué)習(xí)雷鋒精神好榜樣，學(xué)習(xí)雷鋒的道德品質(zhì)，雷鋒的思想品德又是一陣清脆的歌聲，是啊，在我們身邊就有許多具有雷鋒精神的好人。
當(dāng)我們?cè)谶^(guò)馬路的時(shí)候，就會(huì)看到警方的人站在那里，無(wú)論是什么天氣他們依然站在那里，保護(hù)人們的安全，這就是無(wú)私奉獻(xiàn)的雷鋒精神。
當(dāng)今社會(huì)當(dāng)中，不少人把雷鋒的`精神掛在身邊但沒(méi)有做到雷鋒的品德，而郭明義做到了奉獻(xiàn)、愛(ài)國(guó)精神和學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神。
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的人民服務(wù)當(dāng)中去這就是雷鋒的背后意義，雷鋒并不是需要做出震天震動(dòng)的大事只要懷著一顆幫助別人積極向上的心，去投入到社會(huì)當(dāng)中去從一點(diǎn)一滴的小事做起，讓別人感受到了你的真誠(chéng)的心意，綻現(xiàn)從心底發(fā)出的笑容，你便是雷鋒。
身邊的雷鋒作文 篇4
我們身邊有許多小雷鋒 。
有一天，放學(xué)后，下起了大雨。小明沒(méi)有帶雨傘，就飛快地往家里跑，跑著跑著，在路上摔了一跤，結(jié)果身上都是泥。幸好，小紅拿著雨傘走到這里，看見(jiàn)了小明全身濕淋淋的樣子，就問(wèn)：“小明，你怎么全身都是泥呀?”小明說(shuō)：“我沒(méi)有雨傘，正想跑著回家，結(jié)果摔了一跤。”小紅說(shuō)：“我們一塊兒走吧。”他們倆一塊兒朝小明家走去。
還有一次，一個(gè)小男孩在草地上散步，看見(jiàn)一位老爺爺戴著一個(gè)墨鏡，拄著一根拐杖。那個(gè)男孩一下子就認(rèn)出他是個(gè)盲人，于是，男孩趕緊跑過(guò)去，說(shuō)：“老爺爺，現(xiàn)在有車，您不能過(guò)。我和您一起過(guò)馬路吧。”老爺爺說(shuō)：“多好的孩子啊!”男孩又說(shuō)：“您告訴我家住在哪里，我順便帶您回家。”老爺爺激動(dòng)的淚水從臉上滑了下來(lái)，我的家在公園那邊，過(guò)了馬路，就可以看見(jiàn)一個(gè)藍(lán)色的小門，就是我的家。”男孩把老爺爺帶到一個(gè)藍(lán)色的.小門前，說(shuō)：“老爺爺，您到家了。”沒(méi)等老爺爺說(shuō)聲謝謝，男孩就已經(jīng)和老爺爺說(shuō)再見(jiàn)了。
我們身邊的小雷鋒不止這些，還有很多呢!
身邊的雷鋒作文 篇5
在我班，我同桌王子揚(yáng)是個(gè)小雷鋒。記得有一次，上數(shù)學(xué)課。馬老師讓我們打開《學(xué)數(shù)學(xué)，長(zhǎng)智慧》這本書來(lái)做，我一道一道仔細(xì)地做了下去。突然，眼前一亮，哇，這么多的圖形，讓我怎么求數(shù)啊！我一邊思考著怎么做，一邊用鉛筆打著桌子。
這時(shí)，王子楊大叫一聲“有辦法了”嚇得我低下了頭。他高興地拍著桌子。我扭頭一看，可不是嗎，他的書上正寫著4、2兩個(gè)數(shù)字。我可不抄他的，因?yàn)樗拇鸢缚刹灰欢▽?duì)哦！正當(dāng)我還在自言自語(yǔ)地說(shuō)時(shí)，他好像聽(tīng)到了一樣，說(shuō)：“我來(lái)教你辦法！”，他說(shuō)讓我先找重點(diǎn)的.式子，再想想這個(gè)數(shù)字是什么，然后，再把它代入進(jìn)去，就大功告成了。我聽(tīng)得可認(rèn)真哩！果然，答案就自己跳了出來(lái)，我終于在王子楊這位“小老師”得精心輔導(dǎo)下，找到了答案。我真感謝這位“小老師”啊！
我以后也要像王子楊一樣，學(xué)會(huì)主動(dòng)幫助別人，做個(gè)“小雷鋒”。
身邊的雷鋒作文 篇6
我們班的黃詩(shī)語(yǔ)每一次下課的時(shí)候都會(huì)去檫黑板，因?yàn)樗裏釔?ài)班集體，有的時(shí)候黃詩(shī)語(yǔ)在課間還掃地，而且非常認(rèn)真仔細(xì)。黃詩(shī)語(yǔ)的個(gè)子不高，所以在擦黑板的時(shí)候出現(xiàn)了很多麻煩，但她仍然堅(jiān)持為班集體打掃衛(wèi)生。
我們班的吉心語(yǔ)也熱愛(ài)班集體，總是為班集體買需要的東西。
黃詩(shī)語(yǔ)和吉心語(yǔ)都是我們的'榜樣，我們一定要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)！向他們學(xué)習(xí)！
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